(精品)快乐的事作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的快乐的事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的事作文 篇1
今天，我们学校组织春游活动。因为我是“鼓号队”一员，所以，我和一些“鼓号队”成员要早点儿出发。
经过了大约半小时有多的车程，我们来到了目的地。这次春游第一个任务是：在十九路军淞沪抗日阵亡烈士陵园进行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动。到了不久，全校师生就统统到齐了。扫墓活动开始，首先是出队旗，然后请两位五年级同学献花圈，然后请四年级的同学献诗给先烈们。我觉得我们班献诗也不错，比练习的时候声音整齐、够响亮了，不过声音还是散了一点，快了一点。献完诗后才鞠躬，请彭校长讲话、呼号、退队旗。
我们又经过半个小时左右的车程，来到了目的地。这次春游的'第二个任务是：去荔枝文化公园玩。我们在大门前找到了自己小队的人就一起去玩。后来大家都饿了，所以，我们找了一个地方吃东西。我们带的食物可多了！有紫菜、饼干、香肠、糕点……我们吃了大约20分钟，又去玩了。走着走着，我们走错了方向，我们就觉得奇怪，怎么这里的游戏都要收费？我们半天才清醒过来，往回走。
后来，我们开始游戏。小邝和小潘一起去玩“海盗船”。我们胆小，就没上去了。但我们约定在小店门口见。我和小黄在店里自己弄了一个彩沙许愿瓶。小邝下来见了也很喜欢，也做了一个。下面可精彩了，我们排队玩转圈的机动游戏。看着不怕，可是我们坐上去才一会儿，机动车就转的又斜又快，我斜得差点把小林压扁。出来的时候，小丁、小谭和小刘也说有些害怕……
不久，集合了。我的心还在那刺激的游戏当中回荡……
快乐的事作文 篇2
今天，我与弟弟度过了一个快乐的下午。
因为下午奶奶有事要出去，爸爸妈妈又要去上班，所以带弟弟这个任务就交给我了，因为弟弟下午都要睡觉，妈妈叫我把弟弟带去楼上，我把弟弟哄睡之后，写了一会作业，就在弟弟旁边也睡着了，睡了一会儿，弟弟把我哭醒了，我连忙打开电视给弟弟看动画片，我去梳头，洗脸，给弟弟也洗了脸，然后和弟弟一起看电视，看了一会儿，我不想看了，就跟弟弟下楼一边玩石头剪刀布，一边唱歌，弟弟看见牛奶说肚子饿了，我和弟弟一起喝牛奶，喝完后我们又削了桃子吃，然后一边玩一边等着妈妈下班。妈妈下班回来夸我又懂事了很多。
快乐的事作文 篇3
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗想必大家一定都很熟悉。随着春天的到来，我们学校开展了一个新活动——放风筝。
4月4日是属于我们六年级的风筝节。早晨，清风徐来，我满怀着期待来到学校。进了教室，我早已将早读的事抛之脑后，心里一直想着放风筝的事。对风筝节来临的喜悦与激动难以掩饰。过了没多久，刘老师走进了教室，微笑着说：“同学们，我们一起去放风筝喽！”全班顿时发出震耳欲聋的欢呼声。
我们来到操场上，同学们立即解散，我也持着风筝向对面跑去。开始放风筝了，我一只手拿着风筝，一只手握着线，奔跑着，可风筝还没飞起来就掉下去了。但我没有气馁，仍旧信心满满的。接着我又试了好几次，可能是不常玩，所以没有经验的关系吧，都失败了。终于有一次，我的风筝飞起来了，虽然飞得并不高，但使我有了动力。于是，我鼓起劲儿，又试了一次。经过前几次的失败，我掌握了许多放风筝的要领。我在等待时机。不一会儿，风突然变得很大，这时我朝着逆风的方向站着，手上拿着风筝，开始奔跑，接着我把风筝往天空中一推，然后放线，同时也要适当的拉线和收线。风筝迎着风快活的飞着，我在风中欢乐的驰骋着。只见我的风筝高高地悬在空中，我的心里甜滋滋的`，充满了成就感。
天上的风筝一只又一只，好像夜晚的繁星数不胜数。在一旁观看的老师们，不知什么时候，竟和几个同学跳起了皮筋，似乎还童心未泯呢！
虽然风筝节很快结束了，但这短暂的时光却给我们留下了一段美好、纯真而又深刻的回忆。
快乐的事作文 篇4
这学期快要过去了，我们在学校发生了很多的事，当我伤心时，同学们会安慰我，当我生病时，有人照护我，当我遇到困难时，他们会来帮我，在学校这一学期快乐的生活，就要过去了，谁都很恋恋不舍。
在学校有人玩，有人关心，而在家里就感觉缺少了什么东西，很安静，很无聊，在这一学期发生了很都快乐的事，老师也给我们留下了深刻的印象，老师整天高高兴兴的，给了我们一个好的印象。
老师很喜欢跟我们玩，有一次课外活动，我们在玩接力赛，那场比赛很激烈，我们都很高兴，我们分成两队，谁跑完了跟老师击掌，就算是第一名，而另外的那个队而就输了，我们每个队的都有一个名字，我们那对叫做“超人队”对面那个对叫做“快乐队”。
老师一吹哨，就代表开始，第一个人汪丙鑫，他像飞一样跑去，我们对就给他加油，那声音很大，我也在那里激烈地喊着，老师也在那里喊着加油！他跑的很快，最后是我们赢了，我们都很高兴，而另一队很伤心，但是他们还是很努力，我们就一个一个接着跑，到我的时候，我很紧张，就怕输了，但是我心里对自己默默的说着：“别紧张，一定能赢得。”我就这样一直默默的说着，当拍到我手是，我就跑了出去，我用了最快的速度，但是我还是不够快，自己却输了，对面那个队玩得很高兴，一直给正跑的人加油，我们也是，我们的人数，越来越少，跑的人数也越来越少，就当我们最后一个人跑的'那个人，我们都大声的喊着，因为这个人，很重要，最后我们输了，当时对面那个队最后一个人想跟老师击掌，但是老师就跑了起来，也不知道是怎么回事，应该想再玩烈点吧，但是最后我们还是输了，输了就要受到惩罚，我们就做了十个俯卧撑，我们输了，很不高兴，但是老师说只是一场游戏，玩的高兴才是走重要的，我想也是，游戏只要让我们玩得高兴就行了。
在这次的课外活动，我们很高兴，虽然我们输了，但是只要我们下一次玩一定能赢，这次输，不代表下一次输，所以我们还是恋恋不舍的离开了操场。
快乐的事作文 篇5
音乐老师的手缓缓抬起，一边在空中画着“V”字形，一边说着“一、二、三，走！”接着，整个教室中就回荡着优美的音乐。这个场景已深深刻在我的脑海中。
以前，对于音乐课的看法，就是歌词学会了，就开始自娱自乐了，即使整个教室闹哄哄，也没有老师能管好。
六年级的第一节音乐课，我们班换了一个音乐老师，令我们大为震惊的`是，这是一个男老师，男老师教音乐，真是太可怕了！
这一节课里，我们就看透他了。脸上永远保持着微笑，但却是实实在在的“笑里藏刀”。但在以后的时间里，我们越来越发现，音乐老师其实不可怕，而且还挺有趣。
在音乐课上，老师把所有的时间都花在音乐上，从来都不让我们有时间玩。上一堂音乐课，就像沉浸在音乐海洋里。有时欣赏世界名曲，有时教我们各种节奏的唱法，最可爱的还是让我们唱歌前的手势：手缓缓抬起，在空中优雅得划着“V”字形，还一边说着：“一、二、三，走！”之后，我们便奇迹般得安静下来，可能是因为音乐老师专注的眼神和姿态，我们也被他所影响，专心致志地齐唱着歌曲。
我们班以前的音乐课都是乱哄哄的，不怎么想唱歌。现在，因为老师的标志性动作：一、二、三，走。让我们班不知是因为哪一种因素而全体安静了下来。唱完之后也不觉得累，反而更想唱了，每个人都想被老师叫上讲台唱一遍，想让老师教我们唱得更好。难道这就是所谓对音乐产生了兴趣？
现在，我们都热爱音乐，懂得了许多音乐知识，爱上了音乐课。
即使我以后会忘了音乐课里所教的一切，但那个动作：一、二、三，走，绝对不会被忘记，因为这个手势，让我们懂得了学习是一件简单而快乐的事。
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