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暑假的事作文

时间:2023-09-29 09:09:42 事件作文 我要投稿

暑假的事作文(范例3篇)

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的暑假的事作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

暑假的事作文(范例3篇)

暑假的事作文 篇1

  暑假里经历的事犹如沙滩上的贝壳,数也数不清,拣也拣不完。今天,我拣到了一个贝壳,述说的是这么一件事:

  那是风和日丽的一天,初三年段的同学去崇武古城游玩,我也跟着去。一到目的地,我们就来到海边,把矿泉水喝完后,我们就捉螃蟹。捉完一数,才四只,有两只是我捉的,可脚都被拔段了。刚想好好浏览,可又说要去沙滩,只好又去沙滩玩。一到那里,正好涨潮,我和王婷婷(姐姐的'一个朋友)去堆“沙山”。过了一会儿,我和邹勉之(姐姐的另一个朋友)第一次看见马,很好奇,付了钱,就坐上马背。马特别听话,我叫它向哪转就向哪转。下来时,我特别舍不得,但迫不得已,只得下来。

  到吃饭的时间了,我们到饭桌前,看着桌上摆放着许多山珍海味,有虾、鲤鱼、鲨鱼根、大海螺······吃过饭,我们又玩了很久。校车要接我们回学校了,虽然很累,但我很高兴。

  啊!这次的游玩真好。我好希望能再去一次。

暑假的事作文 篇2

  在漫长的暑假里,我经历了许许多多的事。有的事令我悲伤、有的.是令我愤怒、有的事令我难忘、有的是令我高兴,但是那一件事令我非常开心。

  7月5日下午6点,我就和表哥跟着旅游团坐火车到日照游玩,我没有心思欣赏窗外的风景,心里只盼望着早点到达日照,我们坐了一天一夜的火车,终于到达了日照。

  导游在玩之前已经把宿舍给我们安排好了,我们宿舍每人都有一个外号。导游今天带我们去海边玩,我一听到这个消息,差点蹦了起来。我们到了海边以后,不管三七二十一,立马就“飞”到海里。我刚走到海里里遭到“偷袭”我转头一看,原来是我们宿舍的“柠檬头”我立马“还击”,我抓起一把还草就扔向他,刚好砸中他的脑袋。我们就开始了激烈的斗争。

  我今天玩得可真开心!

暑假的事作文 篇3

  每年的暑假生活都会给我留下了不少难忘的记忆。今年也不例外,因为今年的暑假里我看到了新鲜的画面,尝试了最新鲜的事,感受到了最新鲜的生活,同时也品尝到了家乡那最新鲜的味道。

  今年暑假,我和爸妈一起回到了我的老家------河南,仔细想想我已有4年没有回去了。一路上我一边努力的回想老家的原貌,一边幻想着现在老家的模样。当我们的车子开进村里的时候,进入眼帘的是一幅新鲜的画面:那泥泞的小路变成了平坦的大道;道旁两边的杂草变成了一块块整齐的农田。再往里走那颗大杨树却还是依然的矗立在那儿,也不知它是何时种下的,在这棵大杨树下也有我儿时不少的回忆呐!

  刚到家,没一会儿我就被小伙伴们叫了出去,他(她)们都是我儿时要好的伙伴,他(她)们一直拉着我跑,我疑惑地看着他(她)们,说:“这是要去哪儿?”他(她)们笑着回答:“河边!”

  从远处看,那河流静静的卧在那儿,河的另一边长满了芦苇。正是中午,骄阳似火,走近水面,一股凉气扑面而来,看那水面像一面镜子,河水清澈见底。一阵阵的嬉笑声把我从这陶醉中唤醒,他们一个个的跳下水,然后又从水里抱起一块石头到岸边。我好奇的'凑过去,看见不少的鱼虾从石头底部掉下了,我也想试试,便卷起裤脚儿,下水,挑了一块个头适中的石头,学着他们的样子,把手贴着石头的一边,先是指间慢慢的把石头微抬,然后手掌作半圆形,把石头渐渐地搂在怀里,手背紧贴着水底,慢慢的摸索着石头的底部。摸到有东西时,用手赶紧按住,这时把石头抱出水面,到岸边时,把手松开,小鱼小虾就被抓上了岸。这是我第一次下河捉鱼虾,真的是太新鲜,太有趣了。

  8月份,也正是螃蟹产卵的季节,所以我从石头底部总是抓到螃蟹。有些胆子大的男生随着河边有淤泥的地方抓螃蟹,不一会儿岸边就有了十几只的螃蟹,他们告诉我,把螃蟹翻过来,如果螃蟹肚脐是圆的,那就是母螃蟹;如果肚脐是尖的,那就是公螃蟹。哦,原来螃蟹是这样区分公母呀!他们把公螃蟹放走,把母螃蟹的肚脐微微的掰开,里面便满满的全是黄澄澄的蟹籽,粒粒分明,用小棍把蟹籽拔出来,再把它放走,我也尝试了一下,我一边把蟹籽拨出来,一边还要注意不要把它的肚脐掰掉,不一会儿似小珍珠的蟹籽便装满一个矿泉水瓶。我看了看我们的“战利品”顿时有一种成就感油然而生,同时,也觉得很对不起螃蟹………

  到了晚上,我的奶奶把我们带回来的蟹籽变为一道美味的佳肴,韭菜鸡蛋炒蟹籽。鸡蛋裹着蟹籽,再加上韭菜的甜香。“嗯!这味道觉得不比城里饭店的差!”我不由得赞叹。在这新鲜的味道里也带着那浓浓的家乡气息。

  今年的暑假,我离开了城市的喧闹,体验了家乡恬静而新鲜的生活,在家乡的每天对于我这个城里长大的孩子来说都会有不同的新鲜事儿发生,在尝试新鲜事物中收获知识,在实践中快乐的成长。

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