【实用】叙事作文集合五篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的叙事作文5篇，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
蓝茵茵的天上飘浮着几朵白云，红黄一体的晚霞像白雾一样布满空中，天高云淡，多么美的晚景图啊！
这时，我们走在舒服又有点刺脚的塑胶跑道上。正当我们欢声笑语时，突然，从不远处传来几声猫叫。原来是旁边的树丛里，有只穿“黄衣服”的小猫咪在不停地向上跳。我见它的头时不时地回着看我们，好像对我们有种恐惧感似的.说：“不要过来！不要过来！我很快就会跳上去的。”只见，又一只小猫咪穿着黑白相间的衣服从树丛里探出头来，望着小黄猫，从嘴里不不时地发出声音：“妹妹，不要急，妈妈很快就会来帮你的。”
一只大花猫迫不及待地从树丛里跳出来，舔了舔小猫咪的脸说：“没关系，不要紧的，宝贝。她们不会伤害你的，慢慢来。”猫妈妈的心思使我联想到了“宰相肚里好撑船”这句古话，猫妈妈的心胸是多么宽广呀！
猫妈妈刚刚的那一舔，就跟智慧的唾沫一样，小猫咪一下子就想起一个好主意。于是，小猫咪就往前冲去，猫妈妈一看，也急忙跟过去了。小猫咪用敏捷的动作纵身一跳就跃到了石坡到了家。猫妈妈一见，心里暗自高兴，小猫咪变聪明了！猫哥哥见了，也模仿着妹妹的动作做一遍，嘿！这招还真灵！庆幸自己有一个这么聪明的妹妹。说完，便摇着尾巴消失了。
看完眼前这一幕，我心城也为小猫咪贺彩，也给小猫咪取了个名字：“黄衣勇士”。同时，我也从小猫身上认识到：坚持就是胜利！小猫咪，你的自强不息的精神真值得赞扬啊！
叙事作文 篇2
六点半起床，不会超过6：50分，喝杯水开始一天的常规动作。早饭超市买好的，品种丰富，冰箱里拿出一一蒸熟，顺带烧壶开水；接着打扫卫生给花草浇水，这个工作量最大，中途还要把大小地主们喊醒，不喊绝对不起，直至发火；起床后我还要跟在后面打扫卫生，常常忙到七点半，吃饭只能轻描淡写或者到办公室解决；感叹“剥削阶级”生来命好，劳动人民当牛做马还要担心会不会迟到。
今天早餐：稀饭，饺子，四根刚煮熟的玉米棒，两块酵母饼，三个红烧狮子头和几碟小菜，分配道：各位听好了，每人一碗稀饭、一个狮子头、一根玉米，剩下的一根女儿带走，吃不完的放进冰箱，碗筷洗干净，吃完有功。
地主们洗漱完毕上桌吃饭家也焕然一新，早晚两次一点也不含糊。这才开始折腾自己，刷牙洗脸补水防晒仔仔细细，衣服晚上准备好的`，换下吊带装简装女人立刻蜕变成精装版，那叫一个清清爽爽，女儿还告诉我穿衣得到大家认可的事情，表扬道：继续努力，女孩子家就应该漂漂亮亮的。然后帽子、墨镜、防晒服披挂上阵，潇洒地叮嘱一句：我走了，同志们，关好门窗啊！
没时间磨蹭了，为人民服务不是一句口号，每天第一个出门，瞬间消失在电梯间，十几秒到达地下室，骑上我的小马驹迎着太阳公公的笑脸出发了，门卫的眼光目送着我一路飞奔，夏日的天空很高很蓝，雨后的早晨最舒服。
宽敞的拍油路，整齐的厂房，感受着城市一天天的变化，那人，那山，那水，要是没有污染多好，我们总是肆意破坏着大自然赋予的一切，殊不知现在生存多艰难呀……六个直行路口向左转，和着打工潮的人流很快就到了。
嘀嘀嘀，喇叭声总是影响我的情绪，小心翼翼靠右行，怕“马路杀手”出意外，没想到一阵接一阵，大有骚扰之势。回头观望，原来是地主们欢天喜地打着招呼飞驶而过。乖乖，神气什么呀，瞧你们那虎背熊腰和大象腿，能和本小姐的飞毛腿相提并论么，劳动创造了美，羡慕嫉妒恨吧，切，拜拜，求我都不屑一顾！
今天依然如此，出门没多久大小地主就追上了我，女儿笑靥如花青春飞扬地挥着手，先生的喇叭声轻柔，速度放慢了，那份依恋和深情真真切切，背影驶过一股暖流立刻涌上心头，幸福感随之而来，他们因我而快乐，我是他们的牵挂，情不自禁骄傲起来，这个早晨很美！
叙事作文 篇3
年轻的一天在我的生活辞典中等于儿童时代的童稚、有趣的一天。为什么是年轻呢?你想啊，有趣不就等于开心吗!笑一笑，十年少。乐一乐，千百烦恼烟消云散。难道这不是年轻吗?
这年轻的一天呢是正月初六，因为这一天，我妈的兄弟姐妹都带着儿女来到我那75岁的姥姥家团聚，虽把姥姥忙坏了，可乐不可支，还不停的说笑呢?
我一猜就知道这是一场“鸿门宴”——大团圆午餐。所以，我早早的上路了。我刚骑车进入大门时，姥姥家的小狗就不停的叫：“汪(旺)!汪(旺)!汪(旺)!”我诧异道：“要?这条小狗是谁家收的徒儿啊!还有节奏的向我祝福呢!”表哥作了个自以为很帅的动作，说：“本帅哥儿收的”，我眼珠一转将计就计。“不错呀!你和狗还真有缘呢!你可以再教他几招功夫!”“这可得劳驾你姐，李敏喽!我可不敢当呀!”李敏姐听后说：“哎呀，你也会谦虚呀!承让，承让了。”我们三个“嘴皮子”功夫可真是不简单吧!这时我还没见到姥姥呢!于是我跑到客厅里，找到姥姥：“姥姥，新年好啊!”姥姥见到我当然是高兴呀!但是还是又说：“这么滑稽，没个女孩子样。”我又“将计就计”，说道：“那不正好你又多了个外甥吗?”大家哈哈大笑起来。
待我“Speech”完毕，李凯、李敏(嘿，合起来李凯敏，与我同名不同姓呢!)送上“头号调皮女生”，还故意把“头号”说得特响亮，不过我还是挺喜欢这个绰号的。但是，我不能轻饶他们对我的不尊重!还是得发泄发泄!于是，我“以卵击石”攻击他们。不过没有雪，如果有雪，不打雪仗才怪呢?
哎，惨啊!连狗都偏向师傅。气的我只好甘拜下风。不行，我得收买这条狗，于是，我一边喂狗一边与他说悄悄话。
“姑，姨!”几乎是异口同声，一下引起了我的'注意。噢，原来是晴晴和雯雯呀!她们欢快地跑到我的身边，我也高兴地一边应和，一边逗她们玩。晴晴和雯雯是我表姐和表哥的孩子，她们长得可漂亮了!小小的酒窝，水汪汪的眼睛，还有那甜甜的小嘴巴，简直可爱极了。
叙事作文 篇4
雨下的丝丝点点，缠缠绵绵，却下不尽我肚里的愁绪，不知不觉四月已将近尾声。
一个星期前奶奶才做的手术，那天我匆忙的跑到医院，脑海里浮现的是各种意外，而不是康复，因为怕。我怕自己不够冷静，怕遇到突发情况，怕来不及告别，怕连面对的勇气都没有。
奶奶被医生护士推出时我和小姑正讲着话，并未察觉，但我有些预感，我觉得那就是奶奶，我问小姑，小姑说，奶奶出来了会报名字的，嘴上这么说，腿还是不自主由的走过去看了一眼，就是奶奶。随护人员跟我们一起上了电梯，十楼，我轻轻地叫着，奶奶微微睁眼看了一下，麻醉还没醒——她的神智还不是很清楚，但也醒了六七分了。只是麻醉的劲儿还没过去，全身都动弹不得。大姑也来了，早饭都没吃，我买了凉皮给他她吃了，那天做手术的人很多，过道都挤满了，座位也满了，看台上也有坐着的，有的年纪稍大些的坐在那里静静的等着，或与同行来的人细碎几句，探问病情，年纪轻些的便摩拳擦掌不知所措，坐着也不是，站着也不是，不管是哪个病人出来的都过去看一眼，以示宽慰。在那短暂却又难熬的等待中，我和小姑讨论着奶奶胆中的结石，“有色子那么大的两个”小姑用激动并乐观的口述她之前因为手术风险太吓人，所以不敢签字的事儿，一旁的大姑只是默默的吃凉皮，她们俩相差十几岁，一个是最大的孩子，一个是最小的，都经历过人生不同坎坷，却谁也没有比谁过得不如意。
大约20平米不到的病房里坐落着三个病床，和一个靠墙的柜子，与三张病床对立的墙上挂着一个有线电视，没有遥控器，音量很难调，声音非常刺耳，不久就给关了。
大姑拖着奶奶的身子，小姑拖头，我托脚，我们一起将奶奶移上的病床——靠柜子的那张，手术前已经安排妥了。隔着奶奶病床的那床，还有一位将近40岁左右的阿姨也是胆结石手术，但她是早一些，已经做好了，奶奶刚做完手术，我的心情还没有平复，无心与她交流。大姑拿着脸盆和毛巾去洗了，小姑则时不时地与她搭话，没有什么激烈的话题，不过是手术后的经验交换和心得交流。小姑将她不敢签字的事，又说一遍，那个阿姨也是老生常谈，不以为然:“没关系的`，医院会提前做好紧急情况的准备的，他们也不是要吓你，那只是一个流程，必须要过的。”大致是这意思。当时我看着奶奶的面孔，怔怔的，眼泪在眼眶里打转，并无心听她们说话，但听到了那句之后，确实心里放心了不少，奶奶心脏不好，打麻醉会有生命危险，这是小姑转述的。
我细细地观察着奶奶:那已经开始缩化的眼皮微微睁开，又微微闭上，陈年累积的晒斑，雀斑，鱼尾纹一一显映出那病殃殃的脸更瞧脆憔悴，眼珠明显缩小，泛青色，我看了又看，却怎么也看不够。我从未那样仔细的观察过奶奶:脸腮的肉被皮耷拉着一层层的油光发亮，显得很有层次，却又更示沧桑。
我久久的伫立在奶奶的床边，脑子里尽是一些可能或不可能的事，天马行空的胡思乱想。也许是不知道该怎么办吧。我没有大姑那样的经历，也没有小姑那样的乐观，我只有一个孩子一般的心和大脑去思考大人们不会思考的事，来增添自己的烦恼。
“你让你奶奶睡一会吧，危险期已经过了，你老是叫她反而影响她休息。”是那位阿姨，她已经在收拾东西准备出院了。我想了想觉得也有道理，便也坐在床边和小姑攀谈起来。大姑已经和医生交流过了，奶奶六个小时内不能进食。我又呆了一会，便去上学了。
我接连两天去了医院，星期二做的手术，星期五上午就出院了。
叙事作文 篇5
那天是星期一。根据学校工作安排，这次班会的主要内容是让学生写一写自己心目中的最爱戴的老师的形象。上完了语文课后，我便投入到了积极的筹备工作中：先是到图书室找到了苏霍姆林斯基的名著《给教师的一百条建议》一书；又到网上查阅了相关的与之相适应的操作资料。
下午第三节是开班会时间。我把“我心目中最爱戴的老师的形象”这一题目写到黑板上时，引起了学生们的窃窃私语。当我把班会内容与要求讲明白时，学生们顿时眉飞色舞起来。在情绪激动中，我让他们好好回忆一下,自己印象最深的老师是谁?不用提及名字，只谈出为什么喜欢她即可。学生们异常活跃，争先恐后地议论起来。在交流的过程中，我把他们发言中的关键词逐一写在黑板上。对于善于观察、善于总结的学生的精彩答案，我总是予以表扬和肯定。如李沛同学提出的.“我喜欢善于和同学沟通的老师”，表达出了学生渴望并喜欢与老师平等、亲切、友好地交往的心愿。我听了不由地反思起自己的教学行为┉然后，我向孩子们郑重承诺：“我在工作中一定与大家多谈心。希望大家都来与我做朋友！我渴望成为在座每一位同学的朋友！”学生们一听都愣住了，顿时变得鸦雀无声。紧接着，教室里立刻想起了一片热烈的掌声。师生情意浓浓，幸福包围着大家！
学生们的谈论又掀起了新一轮高潮，如“幽默”“笑口常开”
“‘会’批评同学”“关心同学，为大家办实事”“知识渊博、授
课水平高”﹍﹍下课铃声响起来了，大家还是口若悬河地议论不止。最后，一位女生突然站了起来，原来是机灵的龚鲜花同学。她郑重其事地看着我，眼中闪过一丝“狡洁”的目光：“老师，您知道我们刚才谈论的是谁吗？”我有些茫然：“我不指导。”学生们一听，“哇”地异口同声的笑起来：“是你啊——”他们笑得前仰后合，手一齐指向我。我愣住了，随即幸福的感觉像潮水一样包围着我，淹没了我。我情不自禁地向学生深情地鞠了一躬：“谢谢大家对我的信任和鼓励！能成为大家心目中最爱戴的老师，是我最大的荣幸！”
一天的工作在热烈的欢呼声中结束了！能拥有全班四十名学生的衷心爱戴和信任，使我感到莫大的幸福！这是我教学生生涯中感到最幸福的一天！这激动人心的一幕，将永远定格在我的记忆中！
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