实用的叙事的作文集合六篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的叙事的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
今年一放寒假，我就特别想回奶奶家，盼着在农村热热闹闹过大年，走亲戚。
腊月二十八那天，我们回到了胶东老家。一进大门，就看见三间大瓦房早已被哥哥擦得窗明几亮，院子里靠墙放的大缸塞满了姑姑用了两天的时间蒸出来的面食，有枣馒头、水饼、面鱼，还有小蛇叼钱形状的小馒头（据说是大年三十那天晚上压窗台用的，有吉祥的兆头），当然还少不了那最最有名的胶东大饽饽，那个头儿真叫大，我几顿才能吃下一个。除了大小不等、形状各样的馒头之外，还有各种各样的包子：地瓜包、排骨包、黏米包、豆包……当天晚饭我就吃到了我最爱吃的地瓜包，这种包子在济南是吃不到的，据说要先把地瓜切成丁，放点花生油和糖，再放些肥肉丁，包起来上笼蒸就可以了，所以地瓜包吃起来又香又甜，又软又糯，每年我都吃不够。
第二天一早，大人们就忙个不停，妈妈切菜、剁肉馅，爸爸和叔叔搬梯子、挂灯笼，爷爷打浆糊准备贴春联，我也赶紧把从济南买来的年画和窗花摆在炕上准备张贴。对了，顺便说一句，这胶东的大炕可真是好东西，炕边生上一个小火炉，另一边和厨房的锅灶相连，这样家里也暖和，炕上也暖和。听奶奶说夏天把大米装进袋子里，放在炕头，米就不会生虫，而且过去家里人冬天都在炕上吃饭，这火炕的功能可多呢！我把挑选好的年画和窗花按事先打算好的'位置贴了起来，瞧，东家窗上一对“福临门”，西家窗上则是年年有“鱼”。窗花
一贴，家里家外顿时感觉变了样，到处透着一股喜庆劲儿。
一转眼就到了下午。我正在帮妈妈包大年三十晚上和初一早晨吃的饺子，就听见鞭炮声此起彼伏，响个不停。爸爸要我放下手里的活儿，说要带着我跟爷爷去给老爷爷、老奶奶上坟。我们一走近墓地，就听见“噼里啪啦”的鞭炮声。爷爷、二爷爷、爸爸、叔叔和我在老爷爷和老奶奶的坟前鞠躬、烧纸，又放了几挂鞭才回去。当我们一家人围坐在桌边吃水饺时，天已经黑了，我喜欢看的春节联欢晚会也马上要开始了。看着屏幕上的歌舞、小品、魔术，听着窗外或清晰或隐约的鞭炮声，看着爸爸、妈妈不断地收发拜年短信，想着这两天来的忙活劲儿，我确定真是过年了！
当我还在热乎乎的被窝里睡得正香时，爷爷就在门外叫我们一家起来去拜年。哇塞，才早上四点多钟，不过窗外已是“爆竹声声迎新春”了。在夜幕中，村里拜年的人成群结队，走东家、串西家，大家见面都说“过年好”。我们主要到村里那些本姓家串门拜年，这一圈走下来，天都亮了，我兜里也塞满了不同面值的压岁钱。
往家走的路上，爸爸边走边说：“也许明年我们就不能这样串门儿了，周边几个村儿要合并，平房要拆除，听说今年年底就要盖起九座楼，到时每家都要搬进楼房里居住，想串门儿可就不容易了。”我听了好纳闷，为什么要大家都住楼？到那时，奶奶家的大锅、大炕、大饽饽岂不是都没有了？我喜欢像现在这样过大年，不喜欢农村也变成城市模样儿。
叙事的作文 篇2
同学之间是具有亲情的，这种亲情不是一般的亲情，而是犹如兄妹般的情谊；我们聚到一起不是偶然的，乃是缘分，俗话说：“有缘千里来相会”，我想我们应该就是如此吧。
同学之间有苦也有乐，记得在高一的第一学期我和班里的一位女同学因一点小事发生了争执，最后居然打了她一耳光，今天想起此事还觉得可悲可笑。
悲的是我男子汉气概哪里去了，竟然没有一点宽容的心态，可笑的是最后向那位女生赔礼道歉后又和睦当初。
通过这件事我深深地感受到了在这个大家庭中我们应该学会接纳
每一个人，敞开自己的心扉去接纳，用自己的心爱每一个人。
我想同学之间就应当如此，有乐也有苦，最后苦去乐来，同学之间的友情也是由此而产生的，是无隔膜的，我们应该珍惜今天的同学之情，三年的光阴何其短暂，光阴一去不复返，如果现在不好好珍惜，分别之后再想念同学之情也枉然了。
犹如付林《妈妈的吻》中有一句歌词讲到：“过去的时光难忘怀，”是呀，时光一去不复返，过去的'事情我们还怎样去寻找呢？
同学之间有酸甜苦辣也有快乐喜悦，让我们共同荡漾在这喜乐的海洋里，共同度过这三年的时光，在这三年中让我们懂得怎样去生存，怎样活出有意义的人生，让我们的人生更加绚丽。
让我们同学之间更好的相处，我们不仅与本班的同学和睦相处，也要和全校的同学和睦相处，俗话说：“多一个朋友多一条路”，毕业后我们无论做什么事情总有一天我们会用到别人的，所以在校三年我们不仅要学习好，与同学相处也要好。
叙事的作文 篇3
在这天高气爽的季节，我校迎来了一场隆重的盛举——运动会。
国歌在校园里荡漾——运动会前的开幕式，是多么地庄严啊！同学们个个紧握啦啦球，拉着彩绳，整齐地排立着，走在宽广的操场上，左右掂量着，近了，就快到主席台了，台上的姐姐们高声地说着：“他们的口号是！”同学们齐刷刷地向右转呐喊着自班的口号，气势不说比他班的'响亮，但一定气势如山大，信心比海足。
下午，运动会就正式开始了。运动健儿们换上鲜艳的红色号码服，随着一枪声的打响，健儿们像脚底飞轮，一股波涛汹涌，势不可挡的气势奔在赤红的跑道上，60米，只是短短一竖跑道，只在乎速度，奔跑的快就是胜利者！400米，是个说短不短，说长也不长的跑程。足足两圈的距离，弯腰俯弓，半蹲地上，似一头头幼小的雄狮，随时准备整装待发冲刺出去捕捉猎物。“啪！”枪声的响起意味着战争的开始，运动健儿之间的竞赛是场无声的战争，谁坚持谁就胜利，可失败就不在坚持中吗？不是，在这个运动会上，只要你坚持过，努力过，挥洒过自己的汗水，那一切的努力就都没有白费。“汗水”那是烈阳给予你的礼物“疼痛”那是挑战自己的极限。运动员们尽管体力不支，但依旧坚持没有放弃，一喘一息地奔着，不为那目标，只为求班级的荣誉和自身创造的价值！还记得那1500米的长跑，那是一个多么恐怖的数字，但不畏惧艰难的运动员们仍欣然接受了。当你们飞驰在跑道上苍耳白脸却仍停不住不得不奔跑的脚步时，我知道你们是最棒的，努力后，拼搏后，才能成长。
人生的大道上，不可能一帆风顺，只有付出自己的努力，挥洒自己的汗水，那金灿灿的阳光只会把浸湿汗水而茁长成长的芽儿照射的更加光芒四射！
叙事的作文 篇4
我们班“人才济济”，全校闻名。我可不是王婆卖瓜——自卖自夸，我只不过是实话实说而已。其中我最敬佩的就是拥有多个小外号的他了，你看了就知道怎么回事了。
称他为“达芬奇”，实在合适不过的了。瞧，他趴在桌上，看着自己画的画，他叹了一声气：“终于画完了！”我们班的同学匆匆跑过来看看，都说画的是高架桥，只有他说是太空隧道。我们班同学心里都想：他怎么想画太空隧道呢？难道太空隧道里会有楼房别墅吗?
他的画的确很难懂，因为他的`想象力太丰富了。
称他为“诗圣”，也很恰当。在诗歌比赛的第一阶段，要去掉大部分的人，留下的人都要参加诗歌比赛。考试时，他坐在了我的后面，我心想：他那么富有想象力，而且诗歌也写得很好，而且其他人的诗歌也有机会选上，我应该没有机会了。考试结束了以后，我们聊起了天，我对他说：“你的诗歌押韵了吗？”
“全部都押了韵。”他毫不在意地说。
“哇，我的诗歌只有一部分押了韵，其他的都是散的。”听他说了这番话，我现在开始崇敬他这个小名人了。
称他为“学霸”，是很形象的描写了他了。每次英语考试，他都比我高，英语老师提问我们一些很难的问题，他都能信心满满地回答出来。我们的英语老师说：“因为他的贴纸太多了，所以如果不是抽到了他或没有人回答的时候，就叫他回答问题。”
我们都赞成英语老师英明的决定。
他，是我们班的希望之星；他，是我们班的小名人；他，是我们班至高无上的荣誉。
叙事的作文 篇5
我有一位和蔼可亲的姥爷，在我的记忆中，我的姥爷很疼我，也很爱我。
每次我和外婆出去玩的'时候，姥爷总会在家里给我和外婆做好午饭，然后等我和外婆回来。我回来后在楼下叫两声“老顽童”。他就迅速地跑下来，只听到楼梯“咚咚”地响。姥爷那时候看起来真向一个二三十岁的小伙子。姥爷上楼梯时抱着我然后五音不“准”地说着英语单词，“one,two,three,four……”然后我就高兴的笑起来说：“再说一遍，再说一遍。”到了家里我们准备吃饭了，可是我很挑食，那不吃，这不吃。还跳下凳子到处乱跑。姥爷就拿着碗和勺子，跑这跑那儿的找着我到处喂饭给我吃。姥爷很会唱歌，但他从不唱歌。但每次只要叫道：“老顽童，给我唱歌听”时，姥爷就破了例，清清嗓子放声歌唱，那声音真好听，我在旁边拍手为他伴奏。我长大了以后，每当我唱歌的时姥爷就拿出他的绝活拉手风琴为我伴奏。
这就是我的姥爷，他为我奉献了无数无数的爱。我将把他对我的爱永远铭记于心。
叙事的作文 篇6
有一件事令我至今难以忘怀，我在一本书上看到过这样一个情景：20xx年的一天，汶川地震来了，三一班的老师感到地上微微有点震动，就让孩子们赶快逃生，说：“地震来了，快跑。”有几个孩子由于慌乱逃不出去了，孩子们急得大哭，这时老师没有慌，她用自己母性的力量，张开双臂，把孩子摁在自己的身体底下。过了一会儿，地震过去了，到处一片废墟，这几个孩子顺利地躲过了地震的魔爪，但老师却被埋在废墟底下，等过路人过来扒开时，老师已经奄奄一息了，不久就离开了人世。 看到这里，我泪流满面，心想：这个老师实在是太伟大了，如果是我，我才不会保护他们呢！我只是一个普通的老师，我的责任是教学，为什么要救他们呀！而这位老师却用自己的生命保住了这几朵娇嫩的祖国之花。
我相信：这位老师用生命保住的花朵一定会开出最美丽的.花。 老师也是人呐，也有自己的家庭，也有自己的孩子呀！那一刻，她没想到自己的孩子失去了母亲，自己的父母失去了女儿 。在这一刹那间，她履行了一位母亲的职责，保护了孩子们，而舍弃了自己的生命。这种舍小家顾大家的精神不令人感动吗？
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