有关描写事的作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的描写事的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写事的作文 篇1
今天我告诉妈妈说：“我文具盒坏了，想买一个新的。”妈妈说：“我给你钱，自己去买吧，自己也锻炼锻炼吧！”我听了犹豫了一下说：“好的妈妈。”妈妈给了我十块钱。我到了文具店之后，我说：“阿姨，我想买一个文具盒。”售货员阿姨说：“你自己去挑吧在那边小朋友。”我自己挑了一个喜欢的，阿姨说：“这个是八块钱的`小朋友，你自己来的吗？”我说：“是的阿姨，妈妈让我自己来的。”阿姨说：“小朋友真不错，胆子真大，真能干。”我听了之后，很高兴。这是我第一次自己买文具。
描写事的作文 篇2
今天，我在路上的时候，发生了一件既倒霉，又让我丢脸的事。
今天，放学后，老师留的作业超多！我火速奔回家。回到家里，发现笔没水了。我又看看我有笔芯没，结果是：没。哎！只有去学校门口买了。我骑着自行车，“飞”到学校，好了，这回只有一件事：“飞”回家。我高兴的骑着自行车，可是，我不知到悲惨倒霉的事请即将降临到我的头上。快到家了，我我骑得更快了，谁知，前面有个石头，我的车轮子碰到石头打滑了，一下子车就翻了。我飞了，一下摔到了地上，我趴在那里。仰起头看了看旁边。周围好多人那，都围成一圈看着我，笑我。顿时，我的脸就红了，又想：有什么好看的好笑的，不就是摔在了地上吗？还不快来帮我，反而笑我，你们太没良心了。我又看了看他们，发现他们一直在看我的后面。我很好奇，为什么看我的后面？随后，我很疑问的扭头看了看后面，顿时，我的`脸更红了，连我也笑了：因为我的身体形成一个s形，就像一条蛇。腿交叉着，成一个x形，脚也随着腿交叉成一个x形，这种造型，简直就是天下第一，能不搞笑吗？快，别在这里继续丢脸了，赶快“逃命”吧！我自己告诉自己，最后，我就飞骑着自行车，“飞”到了家里。
今天真是我最倒霉的一天，我要把它设为“倒霉日”。
描写事的作文 篇3
当大楼倒塌的时候，当同学井井有序的走下去的时候，我看见了人间的真爱……
当地震来临的时候，同学正在上课，没有任何准备，没有任何防范，同学们有序地走了下去，当前面有同学跌倒时，后面的同学不是头也不回的蜂拥而下，不理不睬，还仍然用自己的手拖住了前面的孩子，将他扶了起来，那是生命的`考验，是生与死的瞬间，虽然听不到他们说什么，但从隆隆的房屋倒塌声，我听到了大地对他们的敬意，也听到了他们的沟通“快走吧，小心点，不要再跌倒了”“谢谢你”也许他们都不懂彼此叫什么，但爱可能是他们的代名词。
描写事的作文 篇4
除 夕今天是大年三十，是人们最开心的日子。晚上，我们全家团聚在一起吃年夜饭。妈妈和奶奶准备了许许多多丰盛的菜。有鱼、肉、虾、螃蟹、年糕、馒头等等。奶奶说：“吃鱼表示年年有余。吃年糕，一家人的生活像芝麻开花——年年高，生活一年比一年好。”我听了奶奶的话，哇！过年还有这样的风俗习惯，真有意思。我们边吃边聊，说说笑笑真开心呀！ 吃了饭后，我们全家人看电视，有说有笑，爷爷奶奶爸爸妈妈从口袋里摸出一个个红包给我，我高兴地直拍手，说：“好啊，我又有压岁钱喽！”他们还鼓励我说，我大了一岁，一定要加倍努力学习，勤奋刻苦，继续保持优秀三好生，要更上一层楼。 “新年到了，新年到了！”随着电视机响起的新年钟声，我欢呼起来。我们一家人来到楼下小公园里准备放烟花。
外面已经是鞭炮齐鸣，火花四溅。我兴奋地和爸爸来到车库，拿出四五筒大礼花，再拿出我买的小烟花，痛痛快快地放了起来。这时，天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花腾空而起，传出一阵阵悦耳的声音，妈像百鸟在为欢庆的'节日唱赞美歌。放出的烟花像喷泉的喷向四周，光亮耀眼，又像五颜六色的花朵，有白的、金黄的、天蓝的，像一朵朵怒放的菊花，布满了整个临海城的上空。我们欢呼着，共同祝愿新年好。鞭炮在响着，礼花开放着，哦，那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心中…… 这真是：爆竹声声辞旧岁，欢歌笑语迎新春！
描写事的作文 篇5
今天，老师拿着一个砖头走进教室，“啪”地一声王老师把砖头放在了桌上，神秘兮兮的说：“大家猜一猜，我带砖头和大家玩什么游戏?”大家听了，便议论纷纷，有的同学说：“是不是老师要表演看家本领，空手劈砖?”有的同学说：“是不是要叫我们盖房子?”还有的说：“是不是砖头上有虫，要我们把它吹掉?”……顿时，教室里热闹非凡。老师见了，才不由自主的说出了这次有趣的活动——吹砖头。
于是，老师选了一个在班上数一数二的大力士。开始吹砖头了，大力士大摇大摆地走上讲台，双手撑在桌子上鼓起腮帮子，就朝砖头使劲儿吹，“呼——呼——”可是砖头还是一动不动地站在那。突然，有个同学灵机一动想出了一个办法——一个人吹不倒，四个人可能把砖头吹倒。于是，四个人信心慢慢地走上讲台，“一、二、三。”大家使出吃奶的`力气，可砖头还是一动不动，大家垂头丧气。突然，老师说：“我能把砖头吹到。”同学们听了半信半疑，疑惑不解。老师先拿来一本书放在砖头前面，又一阵“啪”的声音响起，啊，砖头倒了!大家都目瞪口呆。
从这件事我明白了：遇到困难，要借助外力来解决困难。
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