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描写事的作文

时间:2023-05-20 11:21:30 事件作文 我要投稿

关于描写事的作文8篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的描写事的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于描写事的作文8篇

描写事的作文 篇1

  在上上个星期六,我在家里开牛奶箱的时候一不小心把手割破了。

  那时我一直叫妈妈,因为我的手流了很多血,等她来时看到我流血的手,赶紧拿纸巾包住手,背我去医院。到了医院,医生说:“你先去皮试、验血、拍片后,住院做手术。"

  到了中午,从早上到现在一口水也没喝的我,先喝了点水,然后被医生说了,本来可以马上做手术的,现只能推迟到下午两点才能做手术。我只能先回到病床上心里很紧张。妈妈帮我换上手术服,等到下午两点才进手术室。进了手术室,我格外紧张,然后医生给我打了一针,我睡着了,什么也不知道。当我醒来时,我的整只手全麻的,我想麻药可能还没退完,而且还发现这只手还打了石膏。

  过了一天,我们的“老班”要来看我了,可是我没有想到的.是同学们也来了,还带来了很多很多东西和其他同学祝福的话。我看了很感动。

  星期二我出院了,心想:我永远也忘不了这件事!

描写事的作文 篇2

  上个周末,我和家人一起去了江西省婺源县游玩。那里山清水秀,是个十分迷人的好地方。婺源县位于江西的北部,与我们安徽省黄山市相连,是古徽州六县一府之一。

  一个多小时的车程,我们来到了婺源境内的江湾镇。首先映入眼帘的是连绵起伏的山脉,层峦叠翠。田野里的水稻金黄金黄的,像一片片黄色的海洋,整个大地呈现出一片丰收的景象。

  上午,我们探访了素有徽州村落文化“活化石”之称的篁岭古村。村里完整地保存着一幢幢粉墙黛瓦的徽派古建筑,它们沿着山坡一层层地紧挨着,错落有致,村内的一条石板路连接东西。我们沿着石板路走着,细细品味着古村落的.风光,仿佛整个人穿越时空隧道来到了明清时期。

  远处的一栋三层徽派民宅深深地吸引了我,这座民宅大部分由木头建成。屋顶上两边砌有马头墙,屋檐角向上翘起。正门、窗檐上方分别有一些镂空的砖雕、木雕,雕刻着各种人物、花鸟、亭台楼阁,栩栩如生,精美绝伦,极具徽派风韵。听爷爷说这是古徽州劳动人民卓越智慧的结晶。

  午饭后,我们又去了石门山大峡谷。那里的景色也很美,小溪清澈见底,有许多石斑鱼在水里自由自在地游弋。峡谷两边绿树成荫,听导游说这里的一草一木都是山里的人们自觉保护的成果。我不禁感叹这里的人们环保意识有多强。

  傍晚,我们恋恋不舍地离开了婺源。一路上,我一直在回味婺源的美景,我为祖国有这样珍贵的历史文化遗产感到无比自豪。

描写事的作文 篇3

  开头:如果说童年是一朵芳香四溢的鲜花,往事便是那晶莹的露珠;如果童年是一个宝盒,往事就是那一个个珍藏的秘密;如果童年是葡萄架,往事便是那些紫色的葡萄。我时常摘下童年之花,看着晶莹的露珠,摘下小葡萄,品味它的酸甜苦辣,寻找往事的记忆碎片。

  记得在四年级的时候,那天上课,数学杨老师抱着一沓试卷走进教室,我多么希望老师马上发试卷,因为我在班上的数学成绩是不错的,老师好像看出我的心事似的,说:“先上课,等一下再发试卷。”我只好把试卷的事放下来,先上课。当下课钟声响起时,老师说:“下面念到名字的同学留下来!试卷下次再发。”语气中还带着一点威严。不要有我的,不要有我的,我低下头,心里默默地祈祷着,“段懿晨!”我吓了一跳,怎么可能?我抬起头正好对上老师那严厉的目光,我心里就像打翻了五味瓶一样,很不是滋味,因为老师从来没有这样看过我。老师在我心目中从来都是和蔼友善的,从来没有见过老师这么严厉过!

  等班上的人都走了,只剩下几个被点名的和老师,老师说:“你们过来。”我小心翼翼得走过去,就像再大声一点点,就会惊动了正在熟睡中的老虎一样。我们坐在老师周围,老师把我们的试卷发下来,当我看到我那张时,以为拿错了,怎么才69分!一看名字才知道,没有拿错,这的.确是我的试卷,如假包换。我看了一遍,有很多题目都是我不该做错的,都是我太粗心了,没有审清题目,所以才会考砸了。

  下午回到家,我魂不守舍的写着作业,心里想的全是试卷的事,不知道要怎么跟爸爸妈妈说。最后还是跟爸爸妈妈坦白了,结果果然不出我所料,他们大发雷霆,把我骂了一顿。晚上我怎么也睡不着,最后迷迷糊糊睡着了,我还梦见第二天我去到学校,老师看也不看我一眼,同学们也嘲笑我,连我的好朋友盈盈也不想跟我说话,见到我就走……我被吓醒了,才知道是做梦,不是真的。

  我想到这里,自责和悔恨交织在一起,我想我永远都不会忘记这个深刻的教训!

描写事的作文 篇4

  除 夕今天是大年三十,是人们最开心的日子。晚上,我们全家团聚在一起吃年夜饭。妈妈和奶奶准备了许许多多丰盛的菜。有鱼、肉、虾、螃蟹、年糕、馒头等等。奶奶说:“吃鱼表示年年有余。吃年糕,一家人的生活像芝麻开花——年年高,生活一年比一年好。”我听了奶奶的话,哇!过年还有这样的风俗习惯,真有意思。我们边吃边聊,说说笑笑真开心呀! 吃了饭后,我们全家人看电视,有说有笑,爷爷奶奶爸爸妈妈从口袋里摸出一个个红包给我,我高兴地直拍手,说:“好啊,我又有压岁钱喽!”他们还鼓励我说,我大了一岁,一定要加倍努力学习,勤奋刻苦,继续保持优秀三好生,要更上一层楼。 “新年到了,新年到了!”随着电视机响起的新年钟声,我欢呼起来。我们一家人来到楼下小公园里准备放烟花。

  外面已经是鞭炮齐鸣,火花四溅。我兴奋地和爸爸来到车库,拿出四五筒大礼花,再拿出我买的小烟花,痛痛快快地放了起来。这时,天空中绽放的'烟花已经数不胜数了,此起彼伏的烟花腾空而起,传出一阵阵悦耳的声音,妈像百鸟在为欢庆的节日唱赞美歌。放出的烟花像喷泉的喷向四周,光亮耀眼,又像五颜六色的花朵,有白的、金黄的、天蓝的,像一朵朵怒放的菊花,布满了整个临海城的上空。我们欢呼着,共同祝愿新年好。鞭炮在响着,礼花开放着,哦,那幸福之花开在天上,开在地上,也开在人们的心中…… 这真是:爆竹声声辞旧岁,欢歌笑语迎新春!

描写事的作文 篇5

  星期六,大风“呼呼”地狂啸着,鹅毛一样的大雪纷纷落在地下。站台上,大家都冷得直打啰嗦。虽然天气非常冷,但是大家还是有秩序地排好队伍,站在雪地等着公车。我和父亲也在其中等待汽车的来临。

  这时,从远处走来一位老爷爷,从他艰难的脚步中就知道他一定腿脚不便。父亲看见了,连忙凑在我耳朵旁悄悄说几句。我听从父亲的安排,跑到老人跟前扶着老人。过一会儿,公共汽车慢慢驶来。“哗”门打开了。父亲——这个平常乐于助人的人,今天却一反常态,只见他一个速度冲上公车抢了一个座位。纷纷谴责父亲。

  我扶着老爷爷上车,这时父亲冲我叫说:”这儿有位子!”我便扶着老爷爷走到了父亲面前,父亲立马站起给老爷爷坐。刹那间,车上的人们都停下。此时,车上误解父亲的'乘客都明白了父亲的一片苦心,好对人对父亲投出赞许的目光。一位中年男士拉着自己的孩子语重心长地说到:“长大后,你也要向这位先生学习!

描写事的作文 篇6

  我现在已经读五年级了,可三年级的一件事令我至今难以忘怀。

  那时,我学习很差,主要是因为我很懒的原因,经常作业没做,要不是汪老师和妈妈鼓励我,我估计,我现在恐怕是全班成绩最差,习惯最不好的学生了。

  有一次,我依然照旧,骗自己的组长说作业忘带了,可组长不信,硬是翻了我的书包,她翻了很久,最终还是找到了我的作业,并看到昨天要写的那一面,发现我没写,就把握的名字写在了我们班作业没完成的`记载栏上,并且还告诉了汪老师。我的心里猛的一震,想:惨了,她告诉了汪老师,这下子肯定要挨打了。

  刚吃完早餐,汪老师便把我叫了过去,我的心忐忑不安地跳着。到了老师讲台,老师并没有打我,只是要我把作业重新写三遍,我躁动不安的心,终于安稳了一点。

  第一节课终于下了,我准备把作业写三遍时,有一个同学对我说:“邓道仁,汪老师叫你去她办公室!”我的心又开始了激烈跳动,心里又想:完了,汪老师不会是刚吃完饭,怕影响心情,想过一会打我吧!我忐忑不安地走向汪老师的办公室,终于到了办公室,我头也不敢抬地喊:“报告!”汪老师冷冷地说:“进来!”汪老师虽然只说了“进来”两个字,可是这两个字却使我不寒而栗。我缓缓得走到汪老师旁边,只见汪老师的手伸了过来。“不会是要用手打我的屁屁吧!(这是汪老师最严厉的惩罚,疼是次要,主要是丑!)”我闭上了眼睛,以为汪老师要打我,没想到,汪老师并没有打我,而是摸了一下我的头,便开始耐心教导我说:“邓道仁,你……。”对我说了很多话,我顿时觉得心里涌起一股暖流。

  “叮铃铃”,上课了,汪老师边走边讲,一直到我和汪老师进了教室。

  汪老师的教导令我感动,使我受益匪浅,每当我想偷懒或撒谎时,就想起汪老师摸我头的那双手,想起那些记不清但温柔的话语。

描写事的作文 篇7

  开头:在我的记忆沙滩上,有许多五颜六色的贝壳,装扮了我的童年。有一个与众不同的贝壳,它记录了我在过年时所做的“好事”。

  在20xx年过年时,爸爸妈妈带着在家闲着没事的'我去原上的姥姥家。我在车上不住地想,姥姥家过年和以前一样不一样。经过1小时的颠簸,我和爸爸妈妈来到了姥姥家。到底是过年,家家在任何一个地方都洋溢着过年欢乐的气氛,姥姥家也不例外。

  爸爸妈妈在厨房帮着姥姥做饭,我呢,找邻居小朋友玩放炮。不一会儿,他们都来到了姥姥家的门外,我们在门外尽情地玩、笑。不知是谁(好像是我)想出拿炮当手榴弹使,大家受到我的“启发”,争先恐后地像急着玩电脑似的试验这个新玩法。我瞄准一只在地上悠闲散步的公鸡扔了过去。“砰!”那只公鸡被吓得乱飞乱跳。“哈哈。哈哈”忽然,我又冒出了一个主意——把炮插在麦垛里,炮一炸,就像攻城似的。可他们说太危险,怕把麦垛点着了。我只好第一个试,我把炮插在麦垛里,拿打火机一点,“1、2、3……”“砰!”第一个炮顺利的爆炸了!我欢呼雀跃地跳着,一边又一次把炮插进去,点燃…………“砰!”随后紧接着是“噼里啪啦,噼里啪啦!”的声音,我过去一看:天!麦垛因为炮瞬间冒出的火太大,竟点燃了!他们一看,一个个像英法联军打来时那样,全都跑回家了,只留下我一个人在那。我立刻跑进院子里,厨房里,“姥姥,你……出来一下,我……我给您说个事……事。”姥姥没等我张口,就看到围墙外冒着一阵阵的黑烟。立即叫了爸爸妈妈,舅舅舅妈,还有许多邻居赶来灭火。我呆呆地站在原地,看着一次一次的水珠溅上2米多高的围墙,一阵阵催着提水的声音,我感到我犯了一个巨大的、不可弥补的错误……

  剩下的事,我就不记得了,只记得走时,那潮湿的,烧剩下的麦草垂头丧气地躺在围墙旁,围墙旁的一棵梧桐树,似乎在呆呆地看着我。

描写事的作文 篇8

  我们玩得可开心了。

  在培训班里,有两辆学生自行车。

  每当休息的时候,小伙伴们都争着骑,我看着他们骑,特别羡慕,心里下定决心一定要学会骑。

  有一个小伙伴给我示范了一遍,我照着他的`动作慢慢地模仿。

  我先骑上去,一个脚踩在脚踏上,另外一候脚在地上滑。

  车子向前动,我收起脚,在用力地向前踩。

  刚开始,我骑两下,方向就歪了,好像要摔倒的样子,我又紧张又害怕。

  在伙伴的鼓励下,我继续练习。

  几天后,我终于会骑了。

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