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【热门】小学生写事作文400字集合6篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学生写事作文400字6篇，欢迎阅读与收藏。
小学生写事作文400字 篇1
一天，我放学回家，走到了小巷子里，因为太兴奋了使劲把铅笔盒往上一抛。 哎呀!我大叫一声，原来铅笔盒飞到屋檐上去了，我一时心急如焚。这下闯大祸了，铅笔盒里有我心爱的荧光笔和妈妈特意给我买的圆珠笔橡皮，这种橡皮的样子非常象圆珠笔，写出来的可是“隐形字”，这可是妈妈早上刚放进书包的，我还没有用掉一个小缺角呢。
我立刻站上了石椅，使劲抬起头伸长手臂，还是够不着！真狠不得自己的'手臂能变得更长呀！
两滴冷汗从我的额头流了下来，我轻手轻脚地敲了敲旁边的门，里面出来一位陌生的阿姨，我小心翼翼地把事情的经过告诉了她，阿姨的样子正在烧饭，我心想“她会不会帮我呢？”没想到，阿姨竟然答应了。
她亲切地问我：“你的铅笔盒在哪里？”我指了指她家阳台下面的屋檐，于是阿姨带着我走上了阳台，她用力够了够，但始终也没有够着。
不一会，阿姨又拿了一把长长的扫帚，用扫帚去够铅笔盒，可是扫帚还是太短，阿姨继续使劲地伸长手臂，但是窗口的铁丝把阿姨的身体挡住了，所以她弯不小腰，还是够不着我的铅笔盒！阿姨都无可奈何了。
阿姨下来的时候对我说：“你以后得小心一点喔”，虽然没有帮我拿到铅笔盒，但阿姨已经很努力地帮我了，谢了阿姨后我在心里暗暗地告诫自己：“以后再也不乱扔东西了！”
直到现在，我的铅笔盒还静静地躺在别人家的屋檐上呢。
小学生写事作文400字 篇2
当初升的太阳泛出第一缕阳光时，一群孩子已经聚集在了一起……
这其中就有我。那是小时候，一到暑假，我就回乡下奶奶家，因此结识了不少小伙伴。我成天跟他们“混”在一起找乐子。玩泥巴、修“房子”、偷青枣、捉麻雀、掏鸟蛋……样样都好玩。这些看起来都是男孩子玩的，我这个女生，也玩得热火朝天。
在那些欢快的日子里，最令我难忘的就是掏鸟蛋。每天，我都和伙伴们去不同的.地方搜寻鸟蛋，虽说是夏天，暖和，但这鸟蛋也是很稀少的。他们都说，少才好呢，有意思，可以多搜寻一会儿。于是，爬墙、上树、找鸟蛋成了我们的“日常任务”。
还记得我第一次掏鸟蛋。好不容易爬上了一棵树，竟然发现树上没有巢，于是，灰心丧气地下了树。伙伴们说，加油吧!我就去爬第二棵树，这巢是有，但连根羽毛都没找到，鸟蛋就更不用说了。看看伙伴们手中，最少的也拿着两个。我狠了狠心，很不利索地爬上了墙，伸出一只手去摸，乱摸了一阵，忽然感觉碰到了一个光滑的东西，细摸了一下，断定了它是一个鸟蛋，于是高兴地抓住往外拿。“啊，疼死了。”不想，被一个尖尖的东西刺了一下，一定是一只鸟妈妈在保护自己的孩子。但是，我却没被鸟妈妈的行为所感动，反而憎恨起它来。要不是它，胜利果实早就到手了。
吃一垫，长一智。我先用“调虎离山之计”把大鸟引开后，迅速抓起鸟蛋溜了下来。任务成功，于是，我在同伴面前炫耀了一番。虽然是一个鸟蛋，还不算多。但也被同伴赞扬了一番。再接再厉去咯……
当黄昏的最后一缕阳光被带走后，我们也成群结队地回家去了。
掏鸟蛋的快乐，言犹未尽，真难忘那掏鸟蛋的快乐时光。
小学生写事作文400字 篇3
星期六的下午，我在金科学校补习语文，老师说：“今天，我们听写我们班同学的名字！”我想：老师一定是考我们识字的能力吧！
“听写开始”一个清楚、响亮的声音在教室里回荡着。老师第一个听写的是“王安昊”我以为“昊”是三点水的“浩”呢！结果“王安昊”被我写成了“王安浩”。老师第二个听写的是“李欣蔓”我以为“欣”是心肝的“心”，“蔓”是很慢的“慢”，结果“李欣蔓”被我写成了“李心慢”了。第三个是“郭峻麟”我以为峻是英俊的俊，麟是山岭的岭，结果“郭峻麟”被我写成了“郭俊岭”了。最后一个是“王心玫”我觉得玫应该是梅花的梅，所以“王心玫”被我写成王心梅了。
本子发了下来，我才知道我写错了，但是我觉得他们的名字很有意思。昊有一个日和一个天，表示太阳永远挂在天上。欣蔓，表示一株长得很茂盛的蔓藤。峻是崇山峻岭的峻，代表着坚强。麟是麒麟的麟，麒麟是古代的`一种动物，代表着吉祥。玫是玫瑰的玫，表示漂亮、美丽。
我的名字是爸爸妈妈一起取的。因为我们小孩应该跟爸爸同姓，我爸爸姓王，所以我也姓王。妈妈希望我聪明乖巧，爸爸希望我快乐、宣闹。但是我为什么不叫王睿宣呢？因为爸爸妈妈都希望我像小草，遇到困难不低头，像小草一样在石头缝里也能长出来。所以我叫王睿萱。
你瞧，同学们的名字的意义多有趣啊！但都是爸爸妈妈的希望“编织”出来的。大家长大后一定要好好孝敬自己的爸爸妈妈呀！
小学生写事作文400字 篇4
在人生的旅途中，曾有许许多多的事，开心、痛苦、幸福、烦恼……如同天上的星星一样数不清，现在我要对你们倾诉的就是一件令我伤心的事。
就在上个星期，爸爸送给我的一个礼物-----一只小狗，没几天，我就和它产生了感情，每天回到家，我总是先摸摸它的头，再去写作业。我给它取了一个名字----可可。它的身体雪白雪白的，跑起来就像一个白绒球在滚动。每天我上学时，它总是摇摇尾巴，目送我上学；回来时，它总会“汪汪汪”的叫，好像在说：“小主人，你回来了！”妈妈看我整天把时间花在小狗身上，就对我大怒，还说："你整天玩狗，自己的学习都不管了吗？我放学回到家，把作业做完后，正准备去看书时，突然想起我可爱的小宠物-----小狗。今天怎么这么安静呢？我十分好奇，便走了过去。我看见笼子的门是开着的，再看看里面，碗也不知哪去了，小狗的被子也不见了。我想："小狗到哪去了呢？我飞快的跑去问妈妈：“妈妈，小狗呢？”妈妈说：“可能跑出去了吧！”听了妈妈的.话，我万分着急，生怕小狗出了什么事。这时，爸爸回来了，我问爸爸：“爸爸，你看见小狗了吗？”爸爸说：“没有啊。”我垂头丧气地走回了自己的房间，直到妈妈叫我吃晚饭时，我才慢慢吞吞的从我的房间低着头走出来。 晚上，我突然听见妈妈跟爸爸嘀咕点什么，我凑近耳朵一听，原来妈妈担心我的学习，把小狗送人了。我无奈的走回房间，捂着被子，整整哭了一夜
可可，你到底在哪？你一定要快乐地生活着，每当想起这件事，我的眼泪都会不知不觉的流下来。
小学生写事作文400字 篇5
在我的心灵深处，往事就像那五彩缤纷的贝壳，隐藏在记忆的海洋里，其中有一只贝壳放射着奇光异彩，我永远难忘......
今天轮到我值日，老师也很晚来，心想：不如先玩一会儿，反正一样要打扫，晚一点也没事。“值日了”卫生组长又在喊人了。
“值日，值日，每天都值日，烦死了！”我嘟嚷起来。
“王美苏，你擦完黑板在扫讲台。”卫生组长吩咐起来。
“哇！这么多，非累个半死不可！这不是成心害人吗？”
“哦——马——上——就——来——”我有气无力的拉着长腔回答。
“老师来了”一个清脆的.声音从教室门口传来。
同学们听了一窝蜂的涌进教室，有的飞快的跑进教室，有的拿着书装模作样的看了起来，有的大概不相信是真的，弯着腰，没想到竟和老师撞了个满怀，我心想这是个好好表现自己的机会，便开始打扫起来，这时，老师看了看我开腔了：“你们瞧！王美苏同学干多有劲啊，你们都要向他学习。”“老师不是这样的，在你没来之前......”那个多嘴的小组长又在告我的状了，老师微笑的看了我一眼，然后把目光转向同学们，意味深长的说了一句，地要扫的干干净净，心更要一尘不染。我听了，脸红了，因为这句话不仅是说给同学们听的，更是说给我这个假积极听的！
小学生写事作文400字 篇6
我觉得最有趣的是做馄饨。做馄饨是一个民间传统，春节家家户户都要包馄饨，吃馄饨，表现喜庆，能交上好运。
学校的后院小山坡上菜地种的青菜成熟了，吴老师就想起了让我们来做馄饨。当天晚上我和几位同学还有吴老师去菜地里拔菜去了，拔的满头大汗，可是满载而归让我们没有白费，让我们更开心的是：明天可以包让我们包，吃，煮馄饨了。
到了包馄饨的时候我没有包，我在背课文。我心想：我们班同学包的是什么样的？吴老师叫我们去洗手进教室，我急急忙忙跑回教室，看见的是一个个千姿百态的馄饨，让我失望又开心，失望的是我不能亲手包馄饨了，开心的是我还能吃到同学们亲身包的馄饨。
开始煮馄饨了，我和几位同学还有生活老师去六（2）班拿材料，生活老师就做汤了，2班的班主任何粮食也来帮我们煮馄饨了，何老师把开水放进了微波炉里面，再把馄饨放进去煮，煮了5分钟左右，让我们走去，拿着碗和勺子盛馄饨，就这样来了4组，每一个人的'碗里都有了热气腾腾的馄饨。
吃馄饨了，我们班的人都吃的津津有味地，说得也津津乐道的。能吃到同学包的馄饨，我真幸福，我想：菜地里的菜快点成熟，多好啊！这可是我们劳动的成果。时间过的真快啊！转眼间，馄饨吃完了。
这一件有趣的事情给我的小学生活留了一个美好的回忆，我不会忘记实小有一块菜地，我们在菜地种过菜，拔过菜。更不会忘记实小有几位和蔼可亲的老师和我们一起包馄饨，吃馄饨。
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