描写人物的作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的描写人物的作文，希望能够帮助到大家。
描写人物的作文1
我的老师是一名校长，她啊看起来很严肃，但并不是，实际很温柔。
她对一些经常不交作业的同学有很大的'不满，但是对我确实很好，渐渐的，老师对我的学习有了很好的感觉，老师决定让我做语文科代表。语文科代表的任务就是：早午和课前邻读，开始，我完全不知道该怎样管好这个班级，老师见了利用休息时间来培养我，最后，我终于学会了管理班级，在老师的培养下，在我的带领下我终于把班级管理的井井有条，老师也表扬我是一个能干的学生。
老师对我的笑容就像太阳，就这样我对这位语文老师有了很深的印象。
描写人物的作文2
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了，但教室里还是闹哄哄的，我们班的小章同志还在闲聊着的八卦呢！我班的小袁同志津津有味地啃着他的鸡腿呢！连我班的学霸小马同志也按耐不住了，飞快地打开了一半的漫画书，在那儿咯咯地笑呢！
突然，门被用力地踹开，老师把课程本狠狠一摔。这时，全班安静得不得了，连一根针掉在地上也听得见。这时我们才知道老师生气了，老师狠狠地瞪眉，像两把尖刀。老师的头发都竖起来了，嘴巴直喷火，“你们上课下课分布知道的.啊！你们几年级了？连上课铃声响了，要静静地等老师也不知道啊！
就 那么一时的吵闹，害的我们全班一节课都在听唠叨声，哎，太惨了现在我才知道，老师生气了！后果很严重！
描写人物的作文3
我的小表弟天瑞3岁了，他长得虽然瘦小，但是非常精神。
天瑞很会玩，比如他把圆形的'凳子弄成两半，当成了飞镖玩。他把气球当凳子坐，一会又抱着气球当娃娃，一会让气球飞起来，他用手牵着栓气球的线像放风筝一样跑来跑去，一边跑一边笑，玩的不亦乐乎。
天瑞爱看电视，看起感兴趣的动画片无论谁怎么叫他，他也不会挪那个地方。他还爱模仿，尤其爱模仿“猪猪侠变身”。每当这个时候他爸爸可遭了殃，你看小天瑞一边喊“变——身——”。一边变换着姿势攻击他爸爸，弄得大家哈哈大笑，天瑞看到人们笑他，装成若无其事的样子玩得更起劲了。
天瑞呀，天瑞，你可真是大家的开心果！
描写人物的作文4
我有一个很关心我的母亲。
她长得胖胖的。眼睛看到黑黑的，大大的。头发就是一卷卷的，像波浪理论一样。
妈妈关心我的生活。每天带我去学校。中午，她一进屋，就穿上围裙，然后，开始做饭。当饭菜准备好后，请我去吃饭..我只是没听到，妈妈很生气。
我妈妈很关心我的学习。老师问上周做了一个日记本，我的母亲花了一周时间，中午到学校做，下午做的，有时会离开回到原来的学校做。预订好，我看到的每一个日记妈妈的评论后，我看了很感动，我妈妈真的很负责任的`好妈妈。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈，我心中我们只有通过这一个中国妈妈。
描写人物的作文5
一天，妈妈告诉我，明天要带我去公园玩，我乐得直打滚，但是，到了明天，妈妈却说，不带我去了，我问妈妈，妈妈，你不是说要带我去公园么?怎么又不去了呢？妈妈说，对不起我没空陪你去公园玩了，太对不起了.妈妈去上班了，但是我却不高兴，妈妈下班后，就说，我们去公园玩吧？我说，好哇好哇，到了公园以后，我才明白，原来，是我一直错怪了妈妈。我给妈妈道了歉。妈妈却说，没关系的，妈妈永远爱你。公园里充满了笑声。
描写人物的作文6
我的同学叫小林，今年九岁，跟我一样在行知小学读书。由于他非常爱吃东西，所以我们叫他“贪吃鬼。”
小林“贪吃鬼”胖乎乎的，每天在书包里塞满零食。有一天，他在上课时偷偷睡觉。这时，从食堂那边飘来一股鸡腿的香味，小林“贪吃鬼”闻到鸡腿味，立刻精神十足。他猛吸了几口香味后，口水直流。这时他想到：我今天在书包里藏着一只鸡腿呢！于是他目不转睛地盯着老师，自己的'手却在书包里偷偷摸摸地拿出鸡腿。撕开包装袋后，他故意把铅笔扔在地上，去捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿，一只鸡腿就被他吃光光了。
这就是我们班的“贪吃鬼”。
描写人物的作文7
我最熟悉的人是我的同学叫张润松，他非常的调皮。
有一次，下课的时候张润松像离弦的箭一样第一个冲出教室，火速的下了楼梯，冲向厕所。我想这一泡尿让他憋了一上午吧，我就在那哈哈大笑，我对钟国旭说：“还从没见过张润松跑得这么快过！”过了30秒钟张润松又火速地跑回了，他蹑手蹑脚地走了过来，趁我一不留神，把我的裤子给脱了下来。我脸上火辣辣的.，肺都快气炸了。于是我准备带上我的八大金刚去报复他，可是我被钟国旭说服了。最后决定还是不去了吧，我忍住了。结果上课他又把同桌给打哭了，让老师推到门外去罚站。
这就是我们班的“大调皮蛋”。
描写人物的作文8
我最熟悉的人是范胜伟。我和他是兄弟，他的外号叫“大米饭”。每次我去范胜伟家，他都蹑手蹑脚藏在门后面偷笑，我一进家门，范胜伟跳出来吓我一跳。
每次我在他家玩电脑，都听他嘴里大叫着：“冲啊，杀啊，搞死他，GO GO GO！”
我们玩电脑玩的可牛了，输的时候都很失望。玩火柴人就像自己是火柴人一样，玩战争的时候就像士一样。
我告别的时候他都送我一张卡，无论是什么卡他都送我，直到他把卡送完为止，不过有的.时候不送。
描写人物的作文9
动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外 啦!
我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼!一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢!毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿!真可爱!
黄色的.羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的，显的很普通。可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪!我想，它可能是去染过毛赶流行吧!
描写人物的作文10
高高的个子，苗条的身材，细细的身子，乌黑的'头发，那就是我喜欢的丁春红老师。
有一次，我在课堂上头昏发热，她连忙通知我爸爸，爸爸把我送到医院，挂了一瓶水我好多了。
过了两天，我又能回来上课了，老师见我关心的问：“没事了吧？侯婧怡”，我说：“没事了。”可是我的课却落下了。放学后，丁老师让我留下来，帮我补课，她讲得可认真了，有什么句子重要，有什么词要让住，她都一一地教给了我。很快，我的课渐渐补上来了，我心里非常感激丁老师。
丁老师对我的关爱，让我难以忘怀。所以我将来要努力学习，报答老师的恩情。
描写人物的作文11
我家有个小姐姐，她是我的远房亲戚，我们在一起生活了很多年，我非常喜欢她。
姐姐非常聪明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她总是抢着做。姐姐在生活上很节约，家里的.剩饭剩菜她总是抢着吃。
姐姐最喜欢看书了，只有一有时间，她就会捧着一本书看个不停。记得有一次，我在厅里看电视，姐姐在厨房里煮饺子，我等了很久也不见她出来，就偷偷溜到厨房去看，结果发现她正在专心致志在看书，锅里的饺子都快要扑出来了，我悄悄走到她身后大喊一声：“饺子跑了！”姐姐吓了一大跳，差点儿把书扔到了地上，她赶紧把火关小，回头对我说
“你吓死我啦！”我做了个鬼脸，马上溜走了。
这就是我的姐姐，和她生活在一起真快乐！
描写人物的作文12
我的头发黑黑的，亮亮的，就像抹了油一样。我的脸红红的，就像一个红苹果，真有趣。我的眉毛弯弯的`，就像一对小小的弯弓。眼睛大大的，亮亮的，就像天上的星星。我的鼻子冻得红红的，就像一颗小红枣。
我的嘴大大的，吃起饭来“吧嗒吧嗒”，津津有味。我的手很有力，就像两把小钩子。我长得高高的，穿着一条花裤子，好神气。
描写人物的作文13
海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”
描写人物的作文14
二年级解智诚
玩游戏是对眼睛不好的，可是我的表哥就要玩游戏，还玩得走火入魔了！
有一天，表哥在玩《绝地求生》。他的装备很齐全，有液晶显示器、鼠标、键盘、耳机……他一只手敲着键盘，一只手拿着鼠标，耳朵上还戴着耳机，一直喊着：“大吉大利，今晚吃鸡！”我听表哥的`房间像一只公鸡在吵来吵去的。我走进去一看，原来表哥在玩《绝地求生》。我本来不想劝告他的，可是看他大喊大叫的，我大喊：“表哥你别玩游戏了，吵死了！”表哥听了说：“和你无关！”我听了马上走出房间去跟妈妈说。妈妈火冒三丈地走进房间说：“你给我别玩游戏了！”就这样表哥和妈妈争吵了起来。
我跟他们说：“别吵了！”可是他们吵得更大声了。
描写人物的作文15
外公已经年过六旬，他从十几岁起，就从事修鞋工作。外公修的鞋既美观又适穿。
一天，暮色已经降临，有一位顾客气喘吁吁地走进我家，对外公说:“我要赶明早六点的火车去四川看病重的父亲，您能不能把这双鞋修好，我明早五点来拿?”外公说:“可以呀!”那位顾客急匆匆地走了，外公便认真仔细地修起鞋来。
清早有人敲门。我打开门，门前站着的就是那位顾客。他进了屋，外公说:“修好了。”那位顾客问:“多少钱?”“两元钱。”那个人递给外公五元钱，说:“剩下的您就别找了!”但外公还是把余钱找给了他。
我望着外公那慈祥的.笑脸，深陷的双眼，弯曲的手指，肃然起敬。我想:我要好好向外公学习。
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