介绍人物的作文

时间：2023-05-18 19:28:01 人物作文我要投稿

介绍人物的作文6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的介绍人物的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

介绍人物的作文6篇

介绍人物的作文篇1

　　他的爱，广博，

　　他的爱，沉稳，

　　他的爱，无言。

　　每早都是如此，我与爸爸之间的告别如一杯白开水般平白，没有更多的话语，哪怕是一个表情。

　　初秋时节，空气微凉，钻进我的.衣领，不禁打个冷战。我独自一人，走在上学的路上，推着单车，清风略过树梢，偶尔带下几片枯叶，然后在空中华丽的飞过，。旋转，凋零。天空灰蓝，使人感到压抑。脚下树叶发出“沙沙”的声音，似乎是在为生命演奏一只华美的曲子，不过这应该是最后一曲。只有秋天特有的凄凉，才能引发我的思考----生命如此的短暂。

　　我猛的摇头，试图把思绪从九霄云外收回，但目光却偶然落在不远处的树后。

　　中等个头，有些偏胖的身材，以至于树挡不住他的身影。越看这背影越感觉到熟悉，那是-------爸爸！

　　我似乎不敢相信我的眼睛。爸爸是个木衲的人，不善于表达，我亦从不期盼得到他那笨拙的爱，此时此刻，他竟会出现在我眼前。

　　爸爸的背影似乎在颤抖，也许他想逃避，却又无处可藏。我揉了揉眼睛，晶莹的泪水顺着脸颊流下，浸湿脚下的一方土地……

　　常言道，大爱无言，爸爸从未说过他爱我，他的爱深埋于心中，只不过在那一刻，两颗心之间搭起了爱的桥梁。

　　爸爸的爱像大山，沉稳而庄重；爸爸的爱像海，广博无边；爸爸的爱更像一把永远举在我头顶的大伞，久久不能撤去……

　　父爱，无言！

介绍人物的作文篇2

　　1. 开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。

　　2. 细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。

　　3. 小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!

　　4. 引用歌词，自然导入母爱主题。

　　5. 通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。

　　6. 心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。

　　7. 优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。

　　8. 母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的.感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。

　　9. 这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望，不顾自己疲劳，每天凌晨起床熬粥，当“我”发现了妈妈这么辛苦，很内疚，从此不再要求早餐喝粥。文章特点：条理清楚，事情经过交待明晰，情节安排强略得当，尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人，对主题起到了烘托。语言质朴，感情真挚，很好的表现了主题思想“品懂母爱”

　　10. 母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。

　　11. 作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹，人物形象清晰可见。

　　12. 由旧照片导入母爱，自然而又温馨。

　　13. 对照反思中成熟，引出心愿的表述。

　　14. 交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。

　　15. 最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。

　　16. 妈妈的疑惑，真实地说明了你平时让她的操心，也说明了你平时没有及时表达你的爱。

　　17. 害羞中透露着真实，惊讶中渗着内心的激动。

　　18. 在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。

　　19. 一句简单的话，却承载着最纯真的爱，正如父母时刻对你的每一个细微的关注，感恩让彼此美丽，关爱如阳光温暖的是心灵。

　　20. 当感恩和父母的关爱一同永恒，我们就是最幸福的!

介绍人物的作文篇3

　　一、导入

　　课件出示：我的好朋友。看到这五个字你想到了什么？

　　1、我的好朋友呀，住在卡通王国里，是一群快乐的小精灵，它们变化多端、奥妙无穷，来，让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。（课件出示动画人物合影）

　　2、指名学生介绍自己喜爱的卡通人物。

　　课件展示图片。

　　3、学生用热切的声音呼唤它们的名字。

　　二、讲故事

　　1、这些卡通人物，还有许多有趣的故事。谁来给大家讲讲这些卡通人物的故事片？

　　2、现在，放飞你自己的思绪，对这些卡通人物进行想象，还能想到哪些与它们有关的故事？

　　3、如果让一个卡通人物在你笔下诞生，你打算给他们起个什么名字？（评议：名字是否好听，有趣）

　　4、学生讲述自己设计的卡通人物的故事。

　　小组讨论、集体交流：鼓励学生的奇思妙想，引导学生整理自己的思路。

　　5、这是我搜集到的作品——《呼噜猫和阿猜狗》。下面我们就来听听他俩的故事。

　　教师读范文。

　　三、写作文

　　现在，让你写一篇关于卡通人物的习作，你准备写什么？

　　联系平时写作中的要求，说一说今天的'作文应该注意什么？

　　集体交流：帮助学生完成习作的构思。

　　把你最想写的，自我感觉最好的片段写下来。

　　四、交流学生习作片段。

　　（在学生写精彩片段时，由于平时没有这样的练习因而都是从头写的，还不如让他们从头写呢！）

介绍人物的作文篇4

　　一个驾机作战被击落跳伞的中国空军，用配枪的最后一颗子弹拒绝俘降，用自己的热血和正气，征服了他的敌人。

　　一九三七年八月十七日，睛空万里。淞沪会战硝烟弥漫，激战正酣。

　　天上，战机穿梭往来，煞是忙乱，一朵朵弹花象盛开的的木棉，布满天空。突然，一架中国战机被密集的地面高炮击中，拖着黑烟，向西坠去。这时，一个黑点弹出了燃烧的机身，转眼，化作一朵洁白的伞花。

　　降落伞轻柔地飘落空中，阎海文拔出枪，警惕地四下搜索着。几分钟前，当他把成吨的准确地投向地面上的日本海军陆战队司令部时，日军虹桥一带密集的高炮击中了他的座机。对此，他早有准备，本来他就是强行闯入敌火网的，当他看到地面上日军目标处升起的烟尘火海时，他觉得够本了，只是在心里有点儿为他的座机惋惜。

　　伞花还在飘荡着，突然，一阵逆风吹过，吹得他睁不开眼。不好，他心里一惊，这么飘下去不落到海里，也得落向敌阵地。他心里急速地考虑着，手中的左轮枪抓得更紧了。与此同时，一队队的身躯粗壮的日军从工事、掩体里，从村落、树林里也向他扑来。几天来，他们已尝到了中国空军的苦头，中外舆论对中国空军的赞誉，也使他们有一股武士精神受到玷污的感觉。他们急着想看到中国空军是什么样，粗野的`日本大兵边飞跑边喊骂着：“活捉飞行士”、“让这家伙偿偿皇军战刀的滋味”、“不，让他投降，让他跪着求饶。”

　　土色的大兵聚拢过来，把阎海文团团围在一块坟地里。他们也许急着看看中国飞行员急着求饶的样子，也许是为了立个首功，不顾官佐们的吆喝、阻止，直挺挺地向前扑来。

　　砰!砰!砰!

　　三声清脆的枪声，三个冲前的日军扑通倒在地上，两脚急蹬急蹬便僵硬了。“捉活的，不许开枪!”一个精瘦的陆军少佐冲上来，狠狠地命令道。

　　捉活的谈何容易，空军的绝活就是百发百中。在天上，你要是一次敲不下对手，很可能反而成了对方的枪下鬼。为了这百发百中，阎海文不知脱了几层皮，洒了多少汗;就是在地面上，他手中的那把枪也是指哪儿打哪儿，绝不会错。

　　几个日兵探出头来，未待前冲，阎海文“叭!叭!”两枪又射倒两个，日兵忙又趴下，双方一时僵住了。

　　时间在一分一妙地流淌着。一会儿，少佐身旁的一个汉奸探出头来，对卧在坟头上的阎海文喊起话来。“空军朋友，你已经被包围了，你走不掉了，再抵抗是无谓的，如果你放下枪，皇军一定会宽大，会好好的对待你……”砰!阎海文愤怒地咬着牙，把汉奸撂倒地。

　　少佐再也忍不住了。他率领的部队，自踏上中国的土地，还从未挫过锐气，可眼前这么一个年轻人，却成了他无法逾越的一座山。他扬起枪，先扣动了板机，立时，一片枪弹在阎海文藏身的坟头掀起一片尘土。

　　“砰!砰!砰!砰!”阎海文躲在坟后举枪射击，又有几个日兵应声倒地。这时，他检查了一下枪膛，见只有两颗子弹了，他抬手又打死一个鬼子。

　　敌人在一步步逼近，死亡也一步步向他走来。阎海文擦了擦枪上的尘土，缓缓地站起了身。头上，天空还是那样蔚蓝，脚下，祖国的泥土那样芳香。他最后轻蔑地扫了一眼围上来的日军，高声吼道：“中国无被俘空军!”举起了枪。

　　“砰!”枪响了，一股殷红的鲜血，伴着英雄洒落在脚下深情的土地上……当天下午，日本兵列队脱帽，向刚树立的一座新坟，上书“空军勇士之墓”致敬，为敌人的勇士举行葬礼，这是他们的第一次。一个多月后，在东京新宿繁华的闹市区，“空军勇士阎海文”公展竟吸引了成千上万的日本人，参观的东京市民络绎不绝。

　　阎海文，辽宁省北镇县人，殉国时年仅22岁。他用自己的热血和正气，征服了他的对手日本人，更为一个民族立起了一座不朽的丰碑，可这丰碑上，又何止凝聚着一个阎海文，而是一支军队、一个民族的不屈精神的化身。

介绍人物的作文篇5

　　我的同学

　　他，一身黝黑的皮肤，一副嬉皮笑脸的样子，两只黑葡萄般大小的眼睛。又黑又浓的两条眉毛，高高的鼻梁和一张能说会道的大嘴巴。看似很平凡，其实不平凡，他就是我们班数一数二的“短跑健将”---王强。

　　记得那一次运动会，王强参加了一个200米的比赛。只见，王强左脚靠线，右脚在后，眼睛紧盯前方，就像老虎盯上了猎物一样。只听一声令下，王强就像是一支离弦的箭，“嗖”的一声跑出去了。一开始，他因为爆发力很强，排在了第一，后面紧跟着四位同学，渐渐的王强体力不支了，喘气声越来越大，后面的同学趁着他累的时候慢慢地拉近了距离。瞬间，一位同学就以闪电般的速度把王强给反超了，这时的王强体力已经透支了，速度也慢了下来。很快接二连三的被其他三位同学给超了，他就像一个泄了气的皮球，怎么弹都弹不起来了。见此情景，我们班的拉拉队便大声喊道他﹕“王强加油，王强加油！” 他听到了我们的喊叫声之后，就像加满了油的赛车一样，在那一瞬间，王强仿佛是把他那惊人的'爆发力充分地展示到了我们的面前，伴随着一声音“啊——”的叫声，王强超过了一个又一个对手，一下子拿下了比赛的冠军，在裁判宣布王强拿下冠军时，欢呼声溢满了整个校园。

　　这就是我们班的在困难面前，在班级荣誉面前，不畏惧，不放弃的跑步健将—王强。