实用的我的语文老师作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我的语文老师作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的语文老师作文 篇1
在学校里，有的人喜欢严厉的英语老师，有的人喜欢幽默的数学老师，还有的.人喜欢有趣的科学老师，而我喜欢的是温柔的语文老师。
她的头发很长，她有着一对像黑宝石一样的眼睛，一张能说会道的嘴，她喜欢散着她那长长的头发。作为一名老师，她对学生非常温柔，并且关心我们，下面请大家听我细细道来。
记得有一次，我在操场上和小伙伴们玩耍的时候，我不小心摔在了地上，导致我的胳膊摔伤了，老师急忙跑过来，关切地问我怎么样了，然后老师就拿起手机给我的妈妈打电话，告诉她我在学校不小心受伤了，让妈妈带我去医院。
还有一次，老师在检查作业的时候，发现有一个同学已经好几天没有写作业了，老师非常得生气，就像火山爆发了一样，问那个同学为什么没有写作业，那个同学说：“老师，这几天我们家里有事，所以我没有按时完成作业。”老师听完马上变脸，安慰这个同学说：“对不起，老师错了。”那个同学说：“老师下次我一定按时完成作业。”老师摸摸他的头，原谅他了。
这就是我温柔的老师，您就像一棵大树，为我们遮风挡雨。我会努力学习，用好成绩来回报您。
我的语文老师作文 篇2
我们的新老师姓马，是教我们数学的。马老师的眼珠乌黑乌黑的，初看好像没有什么特别的，可是仔细瞧一瞧，她的眼睛会说话呢。
数学课上，我正做着小动作，马老师看见了，她默默地瞥了我一眼，好像在说：“薛敬德，怎么做小动作啦？赶快坐好，认真听课！”我立马挺身坐好，集中思想上课。
我懂得马老师眼睛说的“话”，同学们也懂得马老师眼睛说的“话”。一天，马老师在教室门口和一位老师交谈，我们便叽叽喳喳地讲起话来。这时，马老师回过头来，眼睛里流露出严肃的目光，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”同学们看出了马老师眼睛说的“话”，顿时，教室里鸦雀无声。
有一次，马老师出了一道数学题，同学们静静地思考着，我慢慢地举起了颤抖的手，可是又放了下来。马老师立刻向我投来了鼓励的`目光，似乎在说：“勇敢一点，举起手，回答问题。”我马上又举起了手，马老师便让我回答。我站刚起来，同学们都睁大眼睛看着我。我的心啊，咚咚地直跳。这时，马老师又投来了鼓励的目光，好像在说：“大胆地说呀，不用害怕！”我看着马老师的眼睛，用响亮的声音回答出了问题。马老师又露出了赞许的目光，我明白，她是说：“说得好，以后要多回答问题。”
每当我遇到马老师的时候，总会先看看她的眼睛，看看她在对我说些什么。
我的语文老师作文 篇3
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
七岁那年，我踏进了1004班的门槛，扑进了她的怀抱——那如同心灵港湾的怀抱中，有我的欢笑，有我的泪水，有我的忧愁。她总是能给我无微不至的呵护，还有一本正经的警示。
在一年级的她，总是有办法让你我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇的把它们变成熟悉的音节；也总有办法叫那些方块字儿排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。
二年级的时候她俨然从一个汉字魔术师变成了点石成金的`法师。这儿一点，那儿一指，我那平平淡淡，干干巴巴的日记就充满了勃勃生机：日记中长出了绿茵茵的草，红彤彤的花，小鱼儿也来汉字的小溪里戏水。
三年级，她经常鼓励我们去发现生活中新奇有趣的事情。瞧。她还亲自抓来几只蜗牛给我们观察。她说蜗牛像我，慢吞吞的，又说不像我那样胆大包天。羞红了脸的我挠了挠头，想了想，便写了一篇关于我和蜗牛的文章。她看了看我，又看了看蜗牛，会心一笑。
转眼间，我们读四年级了，她从一个温暖的“小妹妹”变成了一个霸气的“女汉子”，对我们的学习抓紧不放，整天叮嘱我们要抓紧时间学习，要仔细，要认真，不能粗心大意，不能马马虎虎应付学习。我们说，这就是“火山”喷发的前兆了。
五六年级，她越来越严厉，也对我们越来越好。每天对我们是嘘寒问暖，像一个妈妈一样。每次月假，总能收到她发给我们的信息提示。我知道她舍不得我们，但是离别终究是无可避免的。
她为我们做得太多太多，我永远也忘不了。在这五年多的岁月里，谁也说不清她为我们付出了多少心血。
我是她一颗桃李，我也不会忘记她——胡火山。
【我的语文老师作文】相关文章：
我的语文老师作文04-18
我的语文老师作文05-08
【推荐】我的语文老师作文07-15
【精】我的语文老师作文01-21
我的语文老师优秀作文03-05
我的语文老师作文【推荐】10-27
我的语文老师作文【荐】07-10
我的语文老师作文【热门】07-11
【荐】我的语文老师作文07-12
【推荐】我的语文老师作文07-16