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人物作文

时间:2023-04-29 08:49:39 人物作文 我要投稿

【精华】人物作文合集6篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的人物作文6篇,欢迎大家分享。

【精华】人物作文合集6篇

人物作文 篇1

  赞美的力量是巨大而神奇的。赞美是一种让人愉快的语言,得到赞美总是荣幸的事情。你会赞美吗?会赞美是一种美德!有人天生就会鄙视人、挖苦人、嘲笑人、讽刺人、否定人,擅长捕捉人的短处,编织人的缺点,夸大人的.不足。

  我以前并不喜欢赞美人,因为我觉得赞不赞美都没有什么关系,直到有一次使我改变了看法。妹妹上了学前班,可她的字却写的不怎么好看,不管奶奶怎样去教导她,她也写不好。这天,妈妈下班回到家,我把妹妹的事告诉了妈妈,妈妈拿起妹妹的作业本,仔细的看了看,我原以为妈妈会骂妹妹,结果让我没想到的就是,妈妈并没有骂妹妹,反而露出欣慰的笑容说:“小瑞,你这个字写得还不错哦,你只要在把字写得好看一点,那肯定是最漂亮的字啦,加油哦小瑞。”妹妹听了后,十分高兴。果然,从这以后妹妹的字写得十分好看。

  我认为发扬美德是一种提升自我人生价值的方式,也是塑造人的基本素养的形式。我向老人尽孝,付出的只有一份心,收获的却是老人的全部。于是我明白了:美德其实就在我们的身边。一次帮同学拿衣服,一次帮助妈妈洗脚,一次,一次,都是美德的具体体现。在家里孝敬父母老人,在学校团结同学,尊敬老师,在这些看似简单的事情中,都能折射出我们的身上是否有美德基因。

  也是从这个时候,我明白了,赞美人也是一种美德,不过不能赞美过头。

  其实在有些时候,很可能就因为你的一句赞美,让人充满信心;让人快乐;让人不再有自卑感……其实在你赞美别人的时候,在别人的心里也对你有了一种肯定。

  赞美人其实并不难,只要你在和别人交往中,善于去发现别人的长处。

人物作文 篇2

  我的妈妈今年36岁,是一名农村小学教师。她中等身材,浓浓的眉毛下嵌着一双和善而慈祥的丹凤眼。她虽然长得不那么漂亮,但却有一颗善良正直、无私奉献的心。妈妈全身心地扑在教育事业上。

  去年9月,因工作需要,妈妈被调到距县城很远的七井子乡富强村小学任教。当时妈妈接的是四年级一个班。一个星期后,妈妈把学生的作文背回家批改。一些学生作文中的错字和读不懂的句子惹得我和爸爸捧腹大笑。当我回过头去看妈妈的时候,只见她的`眼泪却顺着脸颊流了下来。我和爸爸立即停止了笑声,忙问妈妈为什么哭,妈妈伤心地对我说:孩子,这些学生和你都是同龄人,也是四年级的学生,写出了这么多的错字和那么多让人读不懂的句子,你不觉得难过吗?说到这里,妈妈哽咽起来。爸爸走过来,不解地问:不会就不会呗,你哭的是啥?妈妈却说:你说得倒轻松,不是你的学生,当然你不会有这种感受。

  爸爸不再说什么,默默地走开了。妈妈语重心长地说:我生在农村,长在农村,我知道农村孩子成材不容易,他们的父母整天忙着农活,没有时间管孩子,更没有时间辅导孩子。我是他们的老师,如果我不认真管他们,不就耽误这一代孩子的健康成长吗?妈妈的一番话,深深地感动了我。我的心里不禁涌起一股崇敬之情。

  从那以后,我看见妈妈每天都把作业背回家来批改,辛勤的汗水换来了丰硕的果实。经过半年的不懈努力,学生的学习成绩有了很大进步。年终,妈妈还被评为模范教师呢!妈妈关心学生,胜过对我的关心。有一天,我突然得了重感冒,恰巧妈妈也在发烧,可她仍然带着病,顶着雨继续上班。爸爸只好把我送到奶奶家。我躺在炕上,盼着妈妈早点回来接我,下班了,见到妈妈,我那委屈的泪花扑簌簌地流了下来。我哭着对妈妈说:妈妈,人家的孩子总有妈妈在身边,我为什么不能?还没等我的话说完,只见妈妈的泪水已经像断了线的珠子似的落了下来。我抑制不住内心的激动,一下子扑到妈妈的怀里。妈妈紧紧地搂着我啥也没说。无意中我一下子碰到了妈妈的脸,我蓦地止住了哭声,难过地问妈妈:妈妈,您还在发烧吗?妈妈点了点头。此时,我意识到了妈妈的艰辛。猛然间我想起妈妈曾经说的话:做人不能总是想着自己,无论做什么事情都要首先替别人着想妈妈正是这样做的。

人物作文 篇3

  在现实生活中,我们总是会听到周围的人发着牢骚,吐着苦水,诉说着各种各样的烦恼。那么,那些高高在上的大人物呢?也会有烦恼吗?答案是肯定的,大人物当然也有烦恼。

  回首中国上下五千年,在封建社会中,皇权是至高无上的,想杀一个人就像碾死一只蚂蚁一般易如反掌。许多人羡慕那高高在上的皇帝,拥有至高无上的皇权,可是,皇帝难道就没有烦恼了吗?肯定不是。就拿“千古一帝独领风骚”的一代明君汉武帝来说,驱逐匈奴,百年靖平,开拓西域,又独尊儒术,各种成就的背后,不都是始于他自己烦恼于各种忧患,而后废寝忘食去寻求解决方案的成果吗?这不跟现在我们在班级中,在社会上的干部一样吗?在别人面前看似风风光光,可是在如何管理方面已是绞尽脑汁,竭尽全力想让这个班级、这个城市、这个国家变得更好。

  当管理阶层的人们在为法纪民生,贫富差异等等问题烦恼不已,冥思苦想的时候,那些平民百姓在干些什么呢?他们在刻苦的学习,奋力的耕种,努力的工作,想要为这个班级的建设,这个国家社会的建设添砖加瓦。

  其次,没有自由也是这些大人物的烦恼之一。皇帝虽然坐拥天下,但是却也只能居于皇城之中,每天面对着堆积如山的各地大臣上奏的奏折,一刻也不敢停歇,唯恐耽误军机大事。就像我们的领导阶层一样,尽管拥有着很大的'权利,但是每天都要为繁重的事务所困,脱身不得。难道他们不想游山玩水,潇洒随意吗?只能在烦恼之余叹一声“人在江湖,身不由己”。而生活在现代社会中的我们,每天写点作业,满腹牢骚。真是无病呻吟,自寻烦恼。想想吧,有那发牢骚的时间,人家其他同学却在奋笔疾书,作业已完成了一大半。与其在那发牢骚,还不如静下心来,抓紧时间,认真地完成作业。每个人每天都会有各种各样的任务需要完成,只是完成的内容和形式不同罢了。

  还有,在皇帝失势,无权的时候,不也是得忍气吞声,做个傀儡吗?甚至,连自己的婚姻,自己的生活都不能主宰。他们也会为自己如何复位,如何一雪前耻而烦恼,忧虑万分。即使在位又怎样?也烦恼于会不会有人暗杀,篡位?每天每时每刻都在提心吊胆,惶恐不安中度过。而我们现在的那些大人物,拥有地位和财富,也会担心,也会烦恼,安全和爱情,不一定属于权利和金钱。

  你看,不论是那些千古帝相,还是位高权贵,这些大人物,也和我们这些平凡人物一样,都有着众多不为人知的烦恼。

人物作文 篇4

  老师:你刚才的建议很不错。这篇文章里,“我”和爷爷这一老一小的语言、动作、心理等皆符合人物身份,给人留下深刻的印象。大家还记得《红楼梦》里林黛玉初次与王熙凤相见的情形吧?“熙凤携着黛玉的手,上下细细打量了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:‘天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!说着,便用帕拭泪。”王熙凤的动作,尤其是语言描写,那句“嫡亲的孙女”既赞了黛玉,又讨好了贾母;问黛玉的话则显示出了她在府中极有地位。活脱脱的一个既精明强干,又深得贾母、王夫人信任的贾府“大管家”形象。

  学生丙:文中,无不浸透着对已去世的爷爷的思念之情,对她而言,照片不仅仅是照片,更是对当年美好生活瞬间的永恒定格,承载着自己与爷爷的.快乐记忆。而拍照时爷孙俩的对话描写尤其精彩。虽然已物是人非,但我相信,爷爷肯定会化作那缕阳光,永远温暖着小作者的心房!

  老師:刚才,同学们的点评和建议很中肯,真棒!写人要不落俗套,就要在写法上有所创新,通过个性化的人物对话来表现爷爷的性格特征,给读者如见其人、如闻其声的感受。

人物作文 篇5

  佛罗里达州立大学博士后,回武汉探望父母,没想到其家人和他相继被确诊新冠肺炎,2月5日晚上作为第一批患者转到江汉方舱医院。被确诊为新冠肺炎后,他勇敢面对,用知识充实自己;他用乐观面对,用书籍打败焦虑恐慌,用自信感染他人。比病魔可怕的是心魔,比疾病可怕的是莫名的恐慌。有人被命运打败,有人选择打败命运。内心的安宁与强大,没有什么困难克服不了。读书哥是强者,内心安宁,用自己的.方式打败病魔。相信通过治疗,他一定会康复出院,很多像他那样的人也会陆续康复出院。

人物作文 篇6

  莎士比亚曾经这样说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”可见读书多么重要!我是个“小书迷”,每天放学回家,我都要先看会儿书,再写作业。因此,我看了不少书,有《格林童话》、《西游记》、《红楼梦》、《一千零一夜》……等等,最近,我又读完了一本书——《三国演义》。

  读完这本书,掩卷长思,书中栩栩如生的人物不断在我眼前闪过:诸葛亮神机妙算、忠君爱民;曹操富有雄才大略,但是他奸诈、多疑;刘备仁慈善良、礼贤下士;关羽勇猛、忠义、恩 怨 分明;张飞鲁莽、心直口快……他们当中,我最喜欢的人物是曹操,因为他爱才惜才:曹操不杀张辽、留关羽、善待徐庶等做法都表现出了他的这种优点。但我最讨厌的也是曹操,因为他奸诈、多疑,这从他杀杨修、杀弥衡等做法中都能体现出来。“宁教我负天下、休教天下人负我”更是概括出了他奸诈、多疑的性格特点。最让我敬佩的'人物是刘备,虽然他家境贫寒,只能靠贩草鞋、织草席为生,但他毫不气馁,通过“三顾茅庐”请到诸葛亮辅助自己,成就了一番事业。

  想想刘备,遇到困难毫不畏惧,勇往直前,所以才成就了大业。而我呢,常常是遇到一点小小的挫折就知难而退,想起来真叫人羞愧,所以以后不管是学习上,还是在生活中,我都会做一个勇敢的人!面对困难,毫不畏惧,知难而进,锲而不舍!

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