老师我想对您说作文汇编15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的老师我想对您说作文，欢迎大家分享。
老师我想对您说作文1
我的老师是一位和颜悦色，知识渊博，循循善诱的老师。
记得二年级的时候我所在的福源巷小学要拆迁，没办法我只好转到铜铺街小学读书，因为有些同学离家比较远，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以您就千叮万嘱的对我们说：“过马路时一定要注意安全。”同学们听了都会体会到您对我们深深的.爱。
记得有一次，您上课检查昨天古诗背的真么样了的怎么样了，这时我却很害怕，因为我背的还不是很熟，害怕老师点我，可不巧，老师偏偏点我，我哆嗦的站起来，游子身上衣，慈母手中线……还没背完，同学们就翁的笑了起来，不许笑，我相信他能背出来，您用您那洪亮的响声止住了同学们的笑生，有鼓励了我，看您那慈祥的面孔，我下定决心，终于一字不漏的背完了古诗。
张老师您是这样关心我们，爱护我们，您把您渊博的知识传授给我您真是值得我们爱戴和尊敬的好老师。
老师我想对您说作文2
平习的相遇最终注定我们不平的像分。
今年的秋天，我步入了高中生活，认识了形形色色的人。欢乐了一个暑假，再次投入紧张而又充实的学习生活，我还没有完全适应。高中知识与初中知识大不相同，更有了挑战性。老实说要相信老师，但我不太相信自己，我可以吗？我能行吗？好像从来都没有一个准确的目标、当我跟初中一样被选上了数学课代表。我不太能确定是否能担任好这个职务。我想，我应该尽力做出表率，我相信我可以！
“梅花香自苦寒来”当我第次听到王雪梅老师的名字时，脑海中就闪过这句诗，她是我的数学到市，人如其名，就如同这梅花一般，娇艳、美好，精致小巧的脸配上樱桃色的唇，用梅花来形容是最合适的。这是我对老师的第一印象：认真，负责，是在与老师相处时感受出来的。未来的日子，将会和雪梅老师一起走过，想想还是很幸福的，面对貌美的`老师，对枯燥乏味的数学也渐渐感兴趣了。
往后的日子，希望用我的努力可以得到老师的认可，我也确信，我们会成为朋友，毕竟我们有着不平凡的缘分！
老师我想对您说作文3
在那似火的青春岁月与您相遇在那人生的汇点，似一场不期而至的恰巧，又或早已誓约在那云锦之端。您的风采，拂动我那天真的心，而美丽与您则胜过那传世的名画。
点水的柳叶，印于吾心，泛起的涟漪回环于那炽热的心间。我喜爱那红于秋日的枫林，而您倾出斜阳那动人的余晖，画意之中充盈着您的暖。不知为何心中总有一股涌动的热血，原来是您融化了我那心中结于冬天的.玄冰。
我似帆，您如风。风于无声而帆则动于形，帆行于那无垠之海。海之广，帆无了远方的彼岸，而那风却会在潜移默化之中，助帆再归征途。
星光璀璨那浩渺的夜空，你的恩情伴我一生。岁月冲刷，留不住的是那历史的风华，不变的是那属于您的德与行。风花雪月易迁逝，残影惟留美名存。
您伴我走一段无悔青春，我赠您那芳花异草，一花一叶虽弱微，却是满心沁人香；您为我书写人生史诗，我赠您那虹桥美话，次字逐句名如水，碧潭清影久相传；您助我谱写人生乐章，我赠您那绕梁佳音，千绵万缕不绝断，亦是谢恩，亦是情……
老师我想对您说作文4
巩老师，您自从四年级接过我们班时，我们的数学课就变地枯燥无味了，你知道为什么吗？是因为您怎么也不笑。
您可以笑吗？从您来之后，我没有见过您笑是什么样，在我记忆中，您只有严肃和生气。从来没见过您笑是什么样；有时我会想，巩老师笑起来一定比个十八岁的小姑娘都漂亮，但一次次我们全班同学都失望了！
您可以不生气吗？
您每天每天，一上数学课，第一件事不是和蔼地让我们回到原位，而是一拍门，一跺脚，让我们全班同学一节课都吓的心惊胆战；没心思听讲，也让你生了一肚子气。
在课堂上，同学们有不会的问题，也不敢请教你，因为害怕你说他，打他；所以每次作业都写的.很乱，让你又生了气。
这一切的一切，不是因为我们，而是因为你；因为你的生气，因为你的严肃，因为你那"不会笑"的脸。
......
巩老师如果您每堂课对同学们能笑一点点，和蔼一点点，同学们会感到多么的幸福呀！
老师我想对您说作文5
老师，我想对您说，啊！你好可恶！
不说别的，就今天这事儿，你知道吗？我这个“面子”问题是很重要的，你把我往前面那个“雅座”上一坐，我就颜面扫地了，你这样把一个前途无量、天资聪慧、良心大好、国之栋梁、诸葛重生的天生人才给破坏了。
你还知道吗？做人嘛，就要“君子坦荡荡”的，不能“小人长戚戚”的，对人要宽厚一点，俗话说的'好，说的妙，说的呱呱叫：“宰相肚里能撑船”，我看您那肚子啊，一戳就破。
我当然知道自己也有那么一丁点儿错，不过呢，我是坦荡荡的少年，肯定比你改得快。
你得学学武则天时代的狄仁杰，他待人善良，很多人爱戴他，因此，招来了一群奸臣的嫉妒，有些人干脆在武则天那里说他坏话。武则天想试试狄人杰，就召来狄仁杰问他：“有人在背后说你坏话，你想知道这是谁吗？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有过，臣便改正；至于有人在背后说臣的坏话，臣不想知道。”
我生不逢时啊，没有个好老师教我，如果有像狄仁杰那样的老师教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越学越坏哩！
老师我想对您说作文6
老师，我想对您说：
“老师”，这是一个光荣的称号，是一位给同学们传授知识的人物。而我们学生就是说上三天三夜也说不尽我对您的感激之情。您对我们是多么的关心、关爱啊！完全可以这样说：“没有老师，就没有我们。”
当同学们对题目或是课文不理解的时侯，您就教他们作题或者告诉他们课文的内容和中心思想；当有的同学在课堂上讲话或做小动作时，您就大声地斥责他们。我们都知道，您是爱我们，让我们铭记这个教训，为了下次不再犯同样的错误。您还把全班的同学当作您的亲生子女一样呵护。当某个同学在课堂上生病了或是不舒服时，您却心急如焚，就像自己的.孩子生病了一样，您连忙打电话给这个同学的父母，还不时地寻问这个同学好些了吗。直到这个同学的父母来到学校为止，您的一颗悬着的心才终于落下来了。
老师，这是一个美好的职位，您对学生们的关心真是三天三夜也说不完。所以，我的理想是长大后要当一名教师。让孩子们学到更多的丰富的知识。
老师我想对您说作文7
老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您是雨滴，滋润着我们茁壮成长。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……那节体育课上，火球一样的'太阳在蓝蓝的天空中挂着，是那么的刺眼。
明明可以在清凉的办公室里审阅作业的您，却顶着炎热，到操场上指导同学们走正步、喊口号。“一二三——第一排，齐步走。一二一，一二一……我说过腿要蹦直、脚尖下压、脚掌与地面平行、离地面约25厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下。嗯，对。就是这样，好，立定。我跟你们说啊，立定的时候左脚再向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。嗯，好。一二三——第二排，齐步走……”您一排一排的检查着，一个一个的指导着。看着您忙碌的身影，我充满敬意。老师啊老师，您如此辛劳，究竟是为了谁呀!难怪罗隐在诗中写道“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。老师，感谢您风雨之中为我们的遮挡;感谢您冰天雪地之时给予我们温暖;感谢您对我们的培育之恩，感谢您对我们的知遇之情。
老师我想对您说作文8
心里的话,放不下,想来想去,说说吧!
老师,每当上课,我们同学都坐着,只有您站着,在您站着的时候,我们仿佛看见耸立着一棵好高的树,您挥动着手臂摇落满树果子,果子纷纷的落了下来.
您每次都这样站着.您的前面是讲桌,后面是黑板.也许您也想坐下,但您最清楚,一旦您坐下,就会少很多人站起来.
有人说您已找到自己的`位置.其实，这么大的一个教室里整整齐齐的排列的却是学生的座位,您的位置,只在我们的心里.谁能比你站的高,看的更远呢,老师?
风刮来,雨大去,雪飞来,您总是站着,稳如泰山,因为没有人能改变您.
再我们坐着的时候,您站着;在我们站的时候,您还是站着.只有您----老师,您每次都这样,站在我们面前,站在我们心中,构成一座永不风化的丰碑.
敬爱的老师,您为我们留下多少充满师生深情的动人画面......
也许,有一天,当您再也站不起来的时候,我们都站起来了.在您的微笑中,我们站成一排排绿树.
老师我想对您说作文9
亲爱的杨春燕老师：
步入高三的我，有许许多多的话想对你说，作家张嘉佳曾说：“我从你的全世界路过”。的确，人生就是这样，简单而快乐。在我的高中生涯中，您从我的整个青春路过，留下一地余香，用你的余香影响着我。人生一指流沙，生命似一段年华。人需要一种姿态，才能成就一场惊鸿。而您恰是出现在我青春里的一种姿态，为了成就我与高考的情谊，懈逅美好的理想，指引着我，鼓励着我。人需要一些韵味，才能留得一方优雅；您是我生命中出说的韵味，教会了我如何从容冷静地去面对一切困难和挫折。
您在和我们一起准备高考这个复习的系统大工程的时候，教会了我合理利用时间，找到属于自己的学习方法，教会了我将梦想的种子深植心田，踏着坚定的步伐去追求，幸福便会在某一时刻悄然而至。您总是温柔的跟我们讲道理，用您温暖的手掌轻轻拍打我们的肩膀唤醒我们惺松的`睡意；让我们坚定意志、认真听课。您，我的老师，让我及时明了，在枯燥蝉鸣的六月，静下心来认真学习。让我每次考卷上的分数像上爬的树藤一样。让我没有错过落月余晖，还能继续期待满天星的到来。
在这教师节来临之际，我祝您教师节快乐，忠心地对您说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了。
老师我想对您说作文10
他在斑驳的光影里来回走动，用他略显枯胖的手在黑板上擦写，给同学们讲解。阳光透过树叶的缝隙在他的身上落下光斑，他的身影淡的就像是珍藏了多年的水粉画，他就是我的数学老师。
老师没有再讲课，同学们也没有再打瞌睡或是窃窃私语。教室里是翻动书页、奋笔疾书的声音。空气中似有似无的桂花香，那是从窗外飘来的属于九月的气息，预示着高中生活的开始。毕淑敏曾言：“在生命所有的季节播种，喜悦存在于劳动的过程中。”劳动精神绵延千年而灼灼而华，自有其价值与生命力所在，吾辈青年诚当以劳动之资，勾勒幸福之亮色。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。你是一位出色的`老师，你的专业知识给我们留下了深刻的印象，你不仅是我们的老师，也是我们的朋友。因此，你值得我们尊敬。成功=您的教导+我们的努力，您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，信息我们！老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长、不辞辛劳的教导、教育我们。
在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！
老师我想对您说作文11
秋风吹落满枝头的桂花，回到校园，随风而来的依旧是那熟悉的香味。
两年前我在楼梯间偶然见到第一眼的那位穿着碎花裙，亭亭玉立的“姐姐”，杨匀蓉老师。第一眼见到她时，从没有想过这位穿着碎花裙，看起来年龄应该和我们一般大的人，竟然成为了我的班主任。
转瞬即逝的高中生活已经过去了两年。忆往昔，浮现在脑海中的点点滴滴都是如此的亲切。还记得您开学时对我们说的开学寄语；记得您上课时经常对我们说的“马太效应”，“君子慎独”；记得您在考完试后评讲试卷时教给我们的技巧；记得您在和我们聊天中和大家开玩笑一般的问我们：“假如明年不做我们班主任了……”
现在回想起这些，都觉得离我好近好近，好似一切都发生在昨天。
但秋风依然准时的吹来了九月，吹来了我们高中生涯的最后一年。在教师节即将来临之际，我想对您说：“杨老师，虽然您现在不是我们班主任了，但这两年的'师生情谊不会散，我们也会跟随着多了一重身份的小杨老师，一同走下去。会努力的完成我们的高三学业，为我们的高中画上一个圆满的句号。”
老师，教师节快乐，祝您万事顺意！
老师我想对您说作文12
亲爱的xx老师：
您好！
你是一个性格开朗、脾气超好的政治老师，是一位刚大学毕业的老师，你第一次走进我们班教室的时候，就觉得你身上有许多的闪光点吸引着我们，您非常的温柔。
你讲课的时候非常有趣，会让我们提起许多兴趣，你会在课上跟我们讲许多笑话，当我们感到有点乏味的时候，你会给我们讲笑话，让我们提起许多精神。你很负责，在上课的时候，您会询问我们听懂了没，如果没有懂的话，你会非常耐心的`再跟我们讲一遍；当有同学上课讲小话时，你会提醒我们；你会让枯燥乏味的课堂变得很有趣，你会找相关课本知识的视频给我们看，让我们更好的去理解课本上的知识。
感谢xx老师对我们的谆谆教诲，我们会在未来的日子里好好学习，努力提高我们的政治成绩。
xxx
x年x月x日
老师我想对您说作文13
同学们叽叽喳喳的议论着、猜想着。眼操结束了，一位年轻气盛的老师走进了教师。我们像往常其他课程一样，向老师齐声问候，可她却十分严厉地说了一句：“都坐好了！”接下来老师做了自我介绍，因为历史老师刚带完上届高三的学长学姐们，因此对待我们要求很高，非常严格。
我心里不由得有些害怕，但也很矛盾的有些高兴，怕的是老师要求很严，高兴的是我遇到了一位“严师”，因为严师才能出高徒嘛！我打量了一下历史老师，她有着一双大大的眼睛，披着整齐而又黑亮的'头发，小小的鼻子。正当我还沉浸在了解、观察老师的时候老师已经发现了，我没有在认真听她讲课的内容，她催促我动笔记笔记。历史课上，我仿佛感觉到自己坐上时光穿梭机，回到了一百七十万年前的元谋人时期，仿佛看到了他们工作生活的情景……当当当，下课铃声惊醒了我，似乎我刚刚从远古时期刚回来一样。
严格的老师，您传授给我们渊博的知识，是您让我们走在了历史深奥、有趣的道路上，我喜欢你---“严格的历史老师”。
老师我想对您说作文14
老师，教师节快到了，我祝福您节日快乐！
一转眼我已经成了一名五年级的小学生了。此时，我的脑海里想起了您从二年级刚刚接手我们这个班时的`一幕幕。老师，是您教给我们懂礼貌，是您教给我们写字、读书。老师，明天是教师节，我要把我心里的话都说出来。老师，记得有一年夏天，我们班有很多同学感冒，您为了不让我们再感冒、传染，每天下午放学后专门提来水，放上84消毒液，在教室里喷洒。您每天早上早早到校为我们开窗、通风。老师，您的喉咙都哑了，还坚持给我们上课，看着您用大水杯泡的中药，我就很心疼您。
记得有一次，我感冒了，三天没来上学，在家又冷又难受，后来我的病好了回到学校，落下了许多课，您每天下午给我补课，后来我的课都补上了。
老师，谢谢您教我们知识，祝您教师节快乐！
老师我想对您说作文15
亲爱的句老师，很高兴在这个风华正茂的年纪遇见你也很荣幸能够成为你的学生。
如果说我是春天的幼苗，那么你就是滋润我的雨露；如果是我是绽放的花朵，那么你就是温暖我的阳光；如果说我是清澈的小溪；那么你就是拥抱我的大海。句老师，您是我心中的明灯，在我想放弃的时候，让我看到了曙光，能够成为你的学生是我一生中最荣幸的事，感谢你在我，成长的`路上为我指航。
您带领我们走进历史，了解过去，一堂堂生动有趣历史课，你讲的课生动有趣，你告诉我们，没有前辈们，就没有现在的今天，也没有现在的幸福生活，更不可能在学校读书，所以，我们要牢记历史，不忘初心。历史总是向前的，历史只会历史总是向前的，历史只会眷顾坚定者，奋进者，搏击者，而不会等待犹豫者，懈怠者，畏难者。眷顾坚定者，奋进者，搏击者，而不会等待犹豫者，懈怠者，畏难者。
我最熟悉的莫不过于老师，想不出任何可以修饰老师的语言，不是所有人都像老师您一样，默默无闻，无私奉献，诲人不倦。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您的教育之恩我们无以回报。在这里真诚的说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您的教育之恩。”
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