当前位置:优质作文网>话题作文>人物作文>人物作文

人物作文

时间:2023-05-20 08:24:30 人物作文 我要投稿

实用的人物作文八篇

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的人物作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的人物作文八篇

人物作文 篇1

  自读《贝多芬》一书后学到了很多他的优秀的品质,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。

  贝多芬的童年是痛苦的`,人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分,使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器,当他稍长大一些,厄运又一次降临到了贝多芬的头上,他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉。

  痛苦又一次降临,慢慢地贝多芬耳朵的听觉越来越衰退,他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨,但他还是瞒着所有人,直到他再也不能隐瞒了,才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。

  生命的沸腾掀起了音乐的终曲,贝多芬渴望幸福,他不愿相信自己的不幸是不可医治的,他渴望治愈,他渴求爱情,他充满着希望。也许现在你的成绩是差了点,但这并不代表以后你依然是这样,一定要相信自己的实力,对自己要有信心。

  贝多芬与命运抗争,最终成为我们学习的楷模,悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上。每当我遇到困难而退缩时,每当我受挫折而落泪时,我就会想起贝多芬的身影,那顽强的品格值得我们学习,我们要时时刻刻做到:不管做什么事,不管有什么困难,我们都应该像他一样坚持不懈!坚信阳光总在风雨后!

人物作文 篇2

  大家看过《中华上下五千年》吗?其中我最喜欢诸葛亮这位历史人物。诸葛亮年仅二十就已上知天文,下知地理是一位天下奇才,“七擒孟获”大家想必听说过吧?孟获因为叛乱,使南中地区众多民族失去了安定的生活,而且也严重影响了蜀国的统治。诸葛亮率领浩浩荡荡的大军,兵分三路,向南中进发。诸葛亮知道孟获有勇无谋,于是他制定了周密的作战计划。

  诸葛亮让大将王平带队突袭孟获的领地,孟获慌忙迎战。开战不久,王平又假装败走。不知是计的孟获穷追不舍。他就在不知不觉中被王平领到了诸葛亮的埋伏圈,孟获中了埋伏,调转马头想逃走,但无奈寡不敌众,被赶到的蜀兵捆绑起来。孟获心中懊恼无比,以为被汉人俘虏,必死无疑。但诸葛亮竟然把他放了“孟将军,您没事吧?要不咱俩去我的`军队走走?”孟获发现诸葛亮的军营里都是一些老弱病残兵,刀枪破旧,旗帜破烂。这时诸葛亮问孟获自己的军队如何。孟获冷笑说:“以前我不了解你们,所以吃了败仗,现在看了你的军队,一定可以打败你。”诸葛亮一直观察他的表情说:“孟将军这次我就先放了你,你回去先整装人马,我们在打上一仗。”当天晚上孟获就来攻击诸葛亮的军队,他一窝蜂冲进营房,但没想到营房里空无一人。而营房四周早已被诸葛亮的军队包围。孟获又说:“这次是你用计,有种我们再来真枪实战的打一仗。”诸葛亮笑了,又把孟获放了。

  就这样捉了又放,放了又捉。一连捉了孟获七次,最后一次孟获问诸葛亮:“我们世世代代住在这,你为何老是侵犯我们呢?”诸葛亮耐心开导他:“你们这里有汉人居住,北边也有南人来往,大家都是自己人,怎么能说是侵犯了?而我这次率军南下,还不是因为你们的叛乱吗?”孟获听了诸葛亮的话感动不已,对各军首领说:“丞相如此厚待我,我再不谢他的恩情就不知廉耻了。”

  诸葛亮就这样“战胜”了孟获。

人物作文 篇3

  罗雨锋从桌子上端出了一碗什么东西,仔细地闻了闻。又拿了一个像勺子似的东西,在碗里一舀,再往嘴里一送,脸上流露出幸福的笑容。瞧,他又舀了几个往嘴里送,而且速度越来越快。忽然,他一愣,停了下来,迅速地用手拍打着前胸。不行,接着又捶着后背。看来没招了,他赶紧拿起一杯水喝了下去,终于来了一句:“这下就舒服了!”我们捧腹大笑。原来,他噎着了。

人物作文 篇4

  梦中,我漫步在江边,恍惚间,看到了身披战甲,剑眉朗目的周瑜。我被他深深的吸引住了,看他指挥若定,潇洒从容,一股钦佩之情油然而生。

  大都督,你可曾想到过你这辉煌的一生,让多少人为之慨叹,又让多少人为之震撼。你的丰功伟业是无法仅用几个词,几句话所能描述的。

  你自幼便与孙策相识,后来孙策脱离袁术,你毫不犹豫地主动投奔了他,可见你是何等的重情重义。你与孙策结为了生死之交,想当年,小乔初嫁了,那一天的你雄姿英发,真是羡煞旁人。孙策英年早逝后,你又继续辅佐他的弟弟,一生兢兢业业。

  你相貌英俊,让多少女子为之倾心。得知你酷爱弹琴,琴妓们都故意将曲谱弹错,只为博得你多看一眼。文武双全的你还有什么不完美之处呢?我想就算有,赤壁之战也为你填平了这不足。

  当刘备说起兵太少之时,你却霸气地答复足矣。你不仅胆识过人,才智也非他人所能及。你仅在“谈笑间”,便使得“强虏灰飞烟灭”。因为你,赤壁之战得以以少胜多,也因为你,曹阿瞒在此战后一直不敢南下,从而阻断了他的统一之路。

  你的'谋略中无不透露着你那先发制人,锐意果敢的气质。你不仅拥有武将的豪迈英气,还具备文人的俊朗儒雅。这种刚柔的恰到好处的结合就这么在你的身上发生了,这更增加了人们对你的赞美。可奈何天妒英才,赤壁之战两年后,年仅三十六岁的你便因病去世了。

  可令人气愤的是,《三国演义》对你的形象做了大量的扭曲贬低。你是如此的完美,可作者仅仅为了美化诸葛亮,便夺走了你的诸多功劳,也掠去了你的优秀品质。原本与你毫无过节的诸葛亮却成了你的死敌,原本宽宏大量的你却变得心胸狭隘,连最后的病逝,也成了被诸葛亮活活的气死。更甚的是,作者还逼迫你说下了“既生瑜何生亮”这种如此诋毁你形象的话语。

  但小说终究只是小说,它再怎么扭曲,也无法夺走属于你的辉煌的赤壁之战,更无法改变人们对你的倾佩之情。想北宋词人苏轼游赤壁时,便发出了“大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁”感叹。

  梦醒了,发现枕边已被泪水浸湿,这是为周都督流的泪,但我知道,在另一个世界,一个英魂仍骑着战马,驰骋于属于他的那片沙场之中。

人物作文 篇5

  惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,俱往矣,数风流人物,还看今朝。

  《沁园春·雪》

  中华上下,千年历史,多少风流人物?纵使沧海桑田,岁月无情,他们的身影依旧如明亮的'星辰点缀在历史的长卷中。

  乘桴且恁浮于海。

  诗有李白,词有东坡,苏东坡一生,作词无数,千古流传的《水调歌头》,但愿人长久,千里共婵娟。乘桴且恁浮于海,昔日,东坡被贬至偏远地区,家徒四壁,一贫如洗,无奈之下重拾故技,捉老鼠抓蝙蝠,烧熟之后也不失为一道荤菜。日日如此,饿的身体很快消瘦下去,却又不失豁达乐观,玩笑道:我身体这般轻,可以坐在鸟背上回家了。潇洒豪迈,这就是苏东坡。

  秦皇扫六合,虎视何雄哉!

  一统诸国的秦始皇,可谓是无人不知无人不晓。透过这句秦皇扫六合,虎视何雄哉!仿佛穿越历史的滚滚长河,回到那个时代,站在战场之上,看着秦始皇手持长剑,骑在战马之上,无人能敌无人可挡。分久必合,合久必分,一统天下之势,有谁可以阻挡?

  只因先主丁宁后,星落秋风五丈原。

  三国时期,诸侯争霸。曹操、吕布、孙权风流人物不知几何?而诸葛亮在众人之中,却没有被掩去光辉。典故三顾茅庐,流传甚广,刘备三次去拜访南阳卧龙诸葛,直到第三次方才得以见面。二人于屋中谈论,天下大势,尽在诸葛孔明手中,草船借箭更是机智无双。诸葛亮一生,原只想功成之后回到南阳做一山野村夫,奈何天不随人愿,先主叮咛嘱咐,不得不辅佐其儿,最后疾病缠身,终是病死在五丈原。

  时间只会前进,不会后退,多少钱财、功名、荣华最后只化作一抔黄土,而那些风流人物,却仍在时间的长河中,闪耀着其独有的光辉。

人物作文 篇6

  人生如逝水,东流无歇时。曾是当时年少,曾是令人羡煞的好时光,也曾是段迷惘的日子。物转星移,往昔琼夜。此时忽然忆起我的邻居,那个优美的姑娘。

  姑娘长我五岁,当时已读高中了。无可否认她是个完美女孩。从未见过好为了何事而耗费心力,而唯一例外,大抵是让我失望不已的小提琴。

  四季更替,我仍记得最初的琴声,几乎撕磨着我的耳脉。“嘎吱——嘎吱——”尖锐刺耳,单一的音调,重复在几个音符间徘徊,如踩碎枯杏叶的声音,毫无曲子本身的优雅清贵,却似丑小鸭伸长头颈悲鸣,不留余力地放声大喊。晚冬的风躁动不息,夜不眠,人难寐。

  我总以为她尝到苦头便会毫不犹豫地放弃,一如我那时面对繁重的学业丢下绘画一般。但一夜的苦弹只是让她感到不甘。之后的日子里,姑娘从未停止过对小提琴的热爱和追求。

  暗香浮动是春的旖旎。她的琴技还很生疏,带着一丝小心翼翼。院子里花姿绽放,满树银白,梨花飘香。

  盛夏纷至沓来,骄阳似火。她自己关在屋子里,一个人默默练习。我从院子里抬头看,姑娘坐在阳台,膝上躺着厚厚的册子,是她所写的心得。她闭上眼,下巴抵着小提琴,沐浴阳光状似陶醉。我虽不懂音乐,却也明白她的曲子已有了灵魂。咬一口青色的梨子,是满口清香。

  叶落成丹,敛去一身苍茫,落地秋华,东风萧瑟。每逢周五傍晚她总是抱着小提琴匆匆而去,到街角的修理店。迟暮把流霞染成金黄,她才归家,带着满身疲倦。我伸手从树上摘下一只梨。甜意浸润心灵,荡起微波。

  星海汇聚成明亮的夜晚,她用缠了绷带的指尖拿起琴棒,拉错了,从头开始,她细细研读着以前的笔记。月色朦胧,她再一次拉起来,下巴有些发疼,轻轻一摸,“咝——”她呲牙,手上有几丝淡淡的血红。简单处理,她又举起小提琴,华美的琴声,在月色下流光溢彩,那是她的信仰。重新抬起手,那琴声似朗月跃出云层,似朝阳温暖大地,似含了一冬的花蕾瞬间绽放。姑娘单薄的背影显得十分自信,是过去所少有的气质。其实很早以前小提琴就已成为她的`骄傲,她的爱,她早已蜕变为天鹅。

  姑娘一定会是个优秀的小提琴手。因为她的坚韧能使音乐的力量不再渺小,足以荡起波澜,带我度过青春的彼岸。

  岁月是一场有去无回的旅行。也许有一天我会发现,再多的风景与她的小提琴也不过尔尔。

人物作文 篇7

  每每回到家里,看到我的母亲,我总觉得,我有的不是一个老妈,而是一个姐姐。而且还是一个可爱的少女心的姐姐。

  我是一个比较喜欢酷酷风格的女生,我从小喜欢和男孩子打闹,喜欢超级英雄,最爱机枪一类的东西。就连玩网络游戏,都是枪战偏多,性格脾气也是,不喜欢粉色,不喜欢女生的有的尖的声音,从来不穿裙子,头发也不长。用别人的话说,就是一个活脱脱的假小子。

  虽然我也不知道自己为什么是这样的,但是我还是很坚定自己的审美和风格的。可是,每当我看到我的妈妈,我就觉得自己可能不是亲生的`。

  不要小看我这个妈妈,她虽然已经三十多了吧,却一点看不出来。主要是保养的好,而且人长得也比较年轻的那种。性格也乐观。而且最大的特点,就是她有一颗不老的少女心。

  看不怎么出年纪就算了,站在我身边,别人都以为是我姐呢。带着粉红蝴蝶结的发圈,齐刘海,高马尾,简单又不失优雅的粉色连衣裙。我常常对于她这种强行装嫩,感到无语。但是,别人就是看不出来。

  而且,她的性格也是那样的。她常常为我准备的东西,都是很可爱清新的。在我强烈的反对下,也算是变得不那么花哨了。虽然差不多年龄的姐姐,也会喜欢她挑的东西,但是,我作为一个酷小子,我都不知道该怎么面对我的这位妈妈。她常常让我看她的裙子好不好看,不厌其烦。也常常问爸爸自己做的饭,可不可爱,好不好吃。

  虽然我不明白妈妈的成长史,但是我真心佩服她。因为不是所有这个年纪的妈妈,都有勇气坚持自己的喜欢,扬言我就是喜欢粉色,就是希望自己是一辈子少女。

  虽然她常常打扮上,有点让我们不太适应。但是她和别的妈妈,也没有什么不同。她也会为了做家务感到累,也会抱怨。同时,她也爱着我们,爱着这个家。

  最后,我也明白自己为什么能够坚持自己的风格了。虽然我也常常会听到别人对我的穿着风格,有所质疑,但是我都没有改变过。因为真的喜欢,还有,因为我有一个可爱的妈妈。就像我的老妈,在我有自己的想法之后,也没有对我的穿着有什么意见,只要不夸张就好。

  我就是那样的觉得的,对于我们自己的生活,我们都有自己的喜好。在我们自己的生活里,我们不可能要求别人也要一样。不需要太在意别人的议论。生活是自己的,我们只要不违反纪律,不伤害别人,不要太过分,做好我们自己,又有什么错呢?感谢我的妈妈,让我有勇气坚持。

人物作文 篇8

  中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦,在它源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的文化巨人。为我们留下了极其宝贵的文化遗产,如《论语》《老子》《孟子》《庄子》《荀子》等。这些著述对中华文化曾产生过深远的影响,直至今天,仍光芒四射。

  在这么多的历史人物中,我最喜欢的是春秋晚期的——孔子。

  孔子名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人,生于公元前551年,卒于公元前479年。他是我国古代最伟大的教育家,儒家学派的创始人,被后人尊称为圣人。他提出“仁”的学说,“仁”包含一切美德。他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力"为证以德"。他反对苟政和任意刑杀。他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千多人。孔子注意“因材施教”善于启发学生思考问题。他“循循善诱”注重启发,培养学生举一反三、独立思考的.能力;他教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。他重视教育学生树立良好的学习态度,要“敏而好学,不耻下问”。他摧崇在学习过程中学、思、行三者结合,提出“学而不思则罔,思而不学则殆”“学而时习之”等富有辩证因素的思想;孔子不仅非常重视“以身作则”而且还进行“身教”不仅为其弟子树立了榜样,而且在今天仍有借鉴的价值,不仅是我国古文化中的宝贵财富,而且也是世界上稀有的宝贵的古文化财富。

  孔子要求他的学生时常复习学习过的知识,以便“温故而知新”。

  孔子所说过的关于学习的话里让我总结出一个道理:

  学习要因材施教,要有“温故而知新”要有老老实实的学习态度,要有谦虚好学的态度,一步一个脚印,这样才能学有所成。

  知道我为什么最喜欢的历史人物是孔子吗?

  因为,作为政治家的孔子,他具有政治热情、政治抱负、政治追求;作为政治家之后思想家的孔子,他思想纯洁、崇高、具有独立的人格;作为一个凡人,内心也有着复杂的情感,思想深处也有着复杂的矛盾,有时甚至会陷入一种痛苦的矛盾之中。

  这就是有着率真个性、独立人格,既可爱又伟大的孔子啊!

  这下,原本不知道为什么的你,现在明白了吗?

【人物作文】相关文章:

人物传记人物作文02-03

人物的作文05-26

人物的的作文11-29

人物传记人物作文(14篇)02-04

人物传记人物作文精选14篇02-04

人物传记人物作文14篇02-03

人物素描作文07-01

人物小传作文07-02

“焦点”人物作文08-28

人物作文写法09-01