我的老师作文
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师作文1
我最喜欢的老师是我课外班的数学老师——申老师，他有一个瘦长的脸，高高的身材以及一身黑色的衣服。
这个数学老师是我最喜欢的老师之一，我之所以喜欢它，是因为他非常幽默，有一次，上数学课时，申老师讲了一道非常难的题，班上很多同学都不会，但申老师一点也不生气，反而跟我们说说笑笑，等到笑声过去后，老师又问大家这道题，果然，班上所有的人都已经会了。
老师不但在教课的'时候说说笑笑，在下课和考试出题时也非常幽默。下课时，老师会在班上放电影，让同学们在下课时不再无聊。记得有一次一个同学和另一个同学打了起来，老师不但没有骂他们，反而跟那两个同学讲道理，果然没过多久，那两位同学成为了非常好的朋友，从那天起，我们都对申老师刮目相看。
还有一次，老师在班上考试，他为了我们能看懂题目，把题目换成了同学a和同学b比赛吃西瓜皮。考完试后，班上的同学都议论起了那道题和题目中的两位同学，那天起，学校里就没人不知道申老师的大名了。
从老师那里，无知的我摄取了太多的恩泽，我知道这些恩泽，我一辈子也难以相报，“滴水之恩，当涌泉相报”，老师的恩泽也将永远留在我的心里。
我的老师作文2
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师。她就是我们班的班主任——李老师。
记得我一年级时，非常胆小，老师上课提问时，我几乎没举手，只是低着头一边默默地思考，一边担心老师会不会叫到我。“白祖洋！”老师恰好点到了我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误闹出笑话，但“军令如山”，我只好慢吞吞地站起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的，没想到老师不但没有批评我，还亲切地对我说：“回答完全正确，如果声音再响亮些就更好了。”老师的.鼓励像股暖流，流遍了全身，从那以后，老师提出的问题，我知道的立马举手，而且声音响亮，从她的眼里我知道什么叫鼓励。
李老师不仅在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，我忘记带家庭作业，老师没有当众批评我，而是在她办公室里跟我说下次一定要带作业。从那之后，我再也没犯过同样错误。
李老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，现在的我们开得更鲜艳、更灿烂了。
我的老师作文3
我的老师很普通，但对我而言，他就像我的守护神。
在我的心目中，老师对我们特别好。有一次，我在操场和朋友一起玩的.时候，一不小心，我的腿磕到了钢铁上，腿上流了许多的血，我在原地疼得“哇哇”直叫。这时老师看见了，她连忙跑了过来，把我扶了起来，小心地把我身上的灰拍干净，急忙把我带到了医院。她一边扶着我，一边安慰道：“没事吧，马上就会没事的。”
医生先把的伤口清理好，然后再把我的伤口上擦上药，最后在给我的腿上包扎一下。老师小心翼翼地捂住我的手，擦掉我脸上的汗。医生对我说：“以后每一周来医院里来换药。”听完老师又再一次背我回到了学校，我在他的背上，看见他脸上流下的许多汗珠，我忍不住鼻头一酸，心想：老师也太累了。
老师，我想对您说：“谢谢你，老师。”
我的老师作文4
邓老师的教学技艺高超。
邓老师是我们学校的主任，同时也是我们班的语文老师。邓老师已经教了我们一个学期了。对邓老师教学技术，我是有很大的感想与收获的，现在请听我娓娓道来。
新奇、有趣，是我最初对邓老师教学技艺的认识。
邓老师讲生字，首先是认认真真地写在黑板上。而后请班中基础较差的学生来领读，这样既确认让那些同学真正学习到了知识，也让我们巩固了知识，这真是一举两得。
生动、有灵气，是我对邓老师教学技艺进一步的认识。
邓老师讲课文，首先是让我们提前预习，后来再在课堂上细细展开。邓老师并不像古板类型的老师，讲课细声细语，一节课细水长流，好似生怕把课堂上睡觉的同学吵醒似的。邓老师讲课，她会把课文描绘得栩栩如生、生机勃勃，让我们沉醉其中。
邓老师和我们说过：“聪明的.人都会察言观色”。我认为邓老师就是个会察言观色的人。就像我的一篇作文《不同凡响的老师》中所写，邓老师拥有“火眼金睛”。在课上，即使背对我们，她也知道班里每个人的一举一动，说她“火眼金睛”一点不为过。
邓老师是我们的语文老师，也是我们的好朋友。
我的老师作文5
我有一个充满自兴的好老师，我们都叫她魏老师。
魏老师她可爱漂亮，勇敢坚定。因为她刚毕业不久，有点儿孩子气，显得更加淘气，让人喜爱。魏老师很好看，大家都叫她西施二代。魏老师长了双似水的大眼睛，一头乌黑的短发，和一张樱桃般大小的'嘴，还有那牛奶般滋润的皮肤，感觉一阵温暖。魏老师彩虹般的笑容犹如蓝天的小鸟，湖中的小鱼，森林的气息，真让人难忘！为什么呢？原来是这样的。
在三年级刚开学的时侯，我考了一个良，很伤心，魏老师把我叫去了办公室，我想一定是去批评我，可她并没有，却努力的教我，我心里一阵放松。当我把错了的题目都弄明白时，魏老师朝我笑了笑，并说：“错了没关系，因为人人都会犯错，不过以后要加油！”魏老师那一笑让我终生难忘。魏老师还告诉我：“做好人永远比成绩重要，要多做好事，但不求回报，相信自己是最棒最好的，因为你的心比别人更美更好。
这就是我最喜欢的魏老师，她的教诲让我深深的映在了心里。
我的老师作文6
我们班有个“苦瓜”老师，她可厉害了，不论多么调皮的学生，只要看见她的“苦瓜老师脸”都会吓得马上变乖巧，对我们要求非常严格。
瞧！她皱着眉头走进教室，把一摞作业本重重地拍在桌上，指着我同桌，大声地叫到：“你，给我上来。”我同桌一看到“苦瓜”正在叫他，差点吓晕过去，慢吞吞地站起来，小心翼翼地向讲台走去，“苦瓜”老师拿出他的作业，说：“你看看你，字写得像蚂蚁爬过一样，知道什么是字如其人吗？一看就知道你人什么样！”接着，她又拿出班长的作业，对我们说：“你们班长写字多好呀，一看就特别舒服，就不能学学人家吗？”
谁要是敢偷懒，“苦瓜”老师会让他吃尽苦头。
上课了，“你，把昨天课文背一下。”“苦瓜”老师拍了拍我的桌子，我站起来流利的背出课文，她点点头，可脸上还是一脸冰霜，“那你呢”她又指了指我后桌，我后桌站起来，面红耳赤，就是背不出来，“苦瓜”一瞪眼睛，凶巴巴地说：“背不过？那就把课文抄十遍。”唉，我的后桌这回可惨了。
但是，就是因为老师的'苦瓜脸和苦瓜脾气，我们班每次成绩都在年级第一，他就是我们又爱又怕地英语老师——贡老师。
我的老师作文7
我有一位女老师，她叫章永香，大概三十多岁，她是我的语文老师。
我的老师长着一双大大的眼睛，嘴角旁有一条细细的伤疤，个子中等。她喜欢穿裙子、高跟鞋，非常温柔。
我记得有一次，有一个同学乱跑与高年级的同学撞到一起，那个同学被撞倒了，头摔到了墙上，流了好多的血。我们都吓坏了，赶紧告诉章老师，老师来了一边安慰他，一边着急的给他的家长打电话，他的家长来到了学校，老师急急忙忙的把他送到学校门口说：“老师一直强调不要乱跑，下次可要注意了。”那个同学说：“好的`，以后我会注意了”。老师回到班上，没有骂我们，她好好地和我们说安全的重要性。章老师还非常的幽默，她很喜欢开玩笑。
老师我想对你说：“老师您辛苦了，谢谢你教我们那么多知识，我们永远都爱您。
我的老师作文8
我见过的老师许许多多，五花八门。比如：林老师，金老师，陈老师……可是，我认为最有特点的老师是池老师。
她有一头乌黑亮丽的长发，有一张苹果脸，苹果脸上面有两条细细的眉毛和一双炯炯有神的大眼睛。她还有一张能说会道，出口成章的大嘴巴。她还博大精深，平易近人呢！
第一次，她来到我们学校时总是不苟言笑的。上课的`时候，只要有一个同学说话或搞小动作，池老师就会变凶。那时我觉得这个老师一点都不好，非常凶巴巴的。后来，我才发现她这么做都是为我们好。
不知不觉就过了一年，突然，传来一个消息说池老师脚扭伤了。那时候我正好在楼梯上遇见了池老师。我看见她拄着拐杖，手里还拿着一个盒子，蹑手蹑脚的，很不方便。于是，我想也没想，连忙帮池老师把盒子搬到了四楼。池老师当时的笑容一直留在我的心底，温暖如春风。
我喜欢我的老师。
我的老师作文9
从一年级到四年级，我换过很多位老师，其中给我印象最深的是卢老师。
卢老师身材中等，披肩长发，前额有刘海，神情温柔。对我们和蔼可亲。在课堂上，老师的'那种温柔神情，让同学们如沐春风，感觉非常放松和亲切。
不过严厉起来也是怪吓人的。记得有一次，老师正在上面认真讲课，有些同学在下面讲悄悄话，开小差。卢老师也不提醒，继续讲，突然大声来一句：“某某同学，请起立。”然后全班同学都朝这位倒霉的同学看过去。而这位讲话的同学的脸就唰的一下红了起来。卢老师转身对着大家喊：“看什么看，再看你们也站起来！”可把我们吓坏了，赶紧回头看着书本。而那位罚站的同学也乖乖认真听课，卢老师就让他坐下去了。
卢老师对我们很好，我很喜欢卢老师。
我的老师作文10
我的语文教师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下头有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她此刻已经四十多岁了，可依然显得年轻美丽。平时穿着朴素、大方，总说：“自然就是美”。她待人和蔼可亲，十分关心、爱护我们，她还异常喜欢看世界名著，教学经验丰富。
有一次，教师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对教师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。”可教师却说：“你们的心意我领了，可是上课是人民教师的职责，不能耽误大家的学习，别担心，我没事的.。”教室里顿时鸦雀无声，就这样教师小声地给我们讲课，同学们专心地听讲，认真做笔记，教师看着我们，欣慰地笑了。
不知不觉炎热的夏天来临了，教室里一片喧闹声，大伙都抱怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的教师听见了。一下班教师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成绩报答教师。
这就是关心我们、爱护我们的教师，我们要真诚地向教师道一声：“多谢您”。
我的老师作文11
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像……
我有一位好老师，她就是我们五年级时的语文老师——段老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的'瀑布倾斜而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
段老师上课还和我们玩“空七”的游戏，虽然不是她原创的，但是她说什么我们都喜欢。
段老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的语文课，我们都爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。
在课后，段老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子，跳跳绳，谈谈歌星，侃侃新鲜事物……当然，在我们学习上遇到困难的时候，段老师又会像大姐姐一样和我们一起讨论，使我们受益不少。
段老师，您循循善诱的教导，有如春风化雨一般，滋润了每个学生的心田。段老师，您永远是我们的知心姐姐，您永远是我们的好老师。
我的老师作文12
我有两位老师，语文老师姓王，数学老师姓李。王老师和李老师教我们班整整一年了，我很喜欢她们。
语文老师看起来很严肃。如果哪个学生犯错了，比如说没有做作业或上课不认真听课、做小动作等，王老师一旦发现就会大发雷霆。但有时候，王老师也会像妈妈一样关心我们。有一次，我肚子疼，王老师温柔地说：“你能坚持下去吗？要不要给你妈妈打电话接你回家？”老师的话语像阳光一样照进我的心里，我觉得暖暖的，便说：“老师，我能坚持到放学。”
数学老师年龄大些，一向很和蔼。我学习中有不明白的地方向老师请教时，李老师从不嫌我麻烦，都会第一时间耐心地给我讲解，直到我真正理解了为止；我生活中遇到困难时，李老师也会鼓励我、开导我，让我更有信心了。
我很喜欢我的两位老师。我要珍惜和老师在一起的日子，我要好好学习，天天向上，我希望自己将来能考上大学，做一个像我的老师们那样有学问的.人。
我的老师作文13
时间过得真快啊！一年一度的教师节到了，借此机会我想对老师表达最崇高的敬意。
我身边有很多优秀的老师，最让我难以忘怀的是我们的语文老师——冯老师。她有一头乌黑的长发，还有一双水汪汪的`大眼睛，鼻梁高高的，一张妙语连珠的樱桃小嘴。
冯老师在学习上对我们非常严格，上课时老师每讲一道题都会叮嘱我们做好笔记，将课堂所讲的知识牢记于心，但下课冯老师就是一个大孩子，和蔼可亲，和我们玩游戏，猜字谜……在生活中对我们无微不至，像妈妈一样关心呵护着我们。
记得有一次，冯老师找我去她办公室，原来我忘记带作业本了。老师不仅没有批评我，轻轻地拍着我的肩膀让我下次记得带上作业。我点了点头，为自己的丢三落四感到很惭愧。
老师：我们是花朵，而您就是温暖我们的太阳，是滋润我们的雨露。老师，我爱您！
我的老师作文14
我有许多老师，但是令我最敬佩的还是我的语文老师-李老师。
李老师总是爱穿白色的上衣搭配牛仔裤，而且她的发型总是和其他老师不太一样，其他老师都是留着长长的`头发，而我们的李老师则是短短而又宽松的头发，她又一双明亮的眼睛和一个小鼻子，鼻子上还架着一副金边闪闪的眼镜。
李老师在纪律上对我们从来也不放松，别看她眼睛小，还戴着一副眼镜，但上课时，她总是拿着一根空竹棍，每个有小动作的人都逃不过他的眼睛。有一次，一个同学上课时低着头看书，才敢刚拿出来就被老师给发现了，老师刚开始时只是盯着那个同学，见他没有动静也没有反应，还在低头看书呢，老师就走了过去，拿着空的竹棍在哪个同学的桌子上狠狠的敲了一下，那个同学被突如其来的响声吓得差点跳了起来。后来，那个同学的书不仅被没收了。李老师还严厉的批评了他，从哪以后，就再也没有人敢在语文课上做别的事情了。
每当我看到李老师时，我就回想起她对我们的谆谆教诲和那位同学的遭遇，我就觉得李老师真是一位严师，同时也是一位可敬的老师。
我的老师作文15
你们有喜欢的老师吗？我有，你们猜一猜她是谁？猜不到吧，呵呵，她就是我们的何老师，名字叫何艳，她长着水灵灵的大眼睛，长长的头发，还有酒窝，你们知道我为什么喜欢老师吗？
记得开学的第一天，我们班上的陈昊和周钰下课打架，周钰哭了，我们来安慰他，我说：“我下楼叫何老师来。”碰巧何老师上来了，老师说：“陈昊他也不是故意想和周钰打的`，所以我们应该给陈昊一次机会悔改，陈昊你也不许再打周钰了，周钰你也不对，陈昊打你应该告诉我，我们找陈昊家长。”陈昊说：“对不起，我不该打你。”周钰说：“我也有错，对不起。”我想我们的何老师也是一名优秀的调解师。
古人云，一日之师，终身为父，老师的教诲之恩我终身难忘，老师，谢谢您。
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