情感的作文【热】
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的情感的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
情感的作文1
从前我觉得自己身边缺乏美好的情感，始终以一种悲观态度面对人生，从而感到生活无趣，世界暗淡。
直到那一天，我开始改变了这种面世态度，变得开朗活泼。那是一个冬天，天下着大雪，我们班级同学有不少都去外面看雪了。走着走着，突然传来“哎呀”一声惨叫，我转身看去原来是班级里的孙同学摔倒了，整个人掉进了雪地里，而且好像她的脚也扭伤了。
这可怎么好呢？当时只有我在场。我不能见死不救，只能背着她走了几百米路来到了校医室，由于她很重，足有100来斤。而我很瘦，只有90来斤，背着她走让我耗损了全部气力。后来经过校医室医生的治疗，孙同学恢复了，脚也慢慢可以自己行走了。
之后的一天，天气晴朗，孙同学过来送了我一盒礼物，说是要谢谢我。我打开一看是一盒巧克力，当时我吃了一颗巧克力，感觉很甜，甜味浓郁，一直沁入心扉。
啊！当时的感觉很好，我收到了她的`感谢，这就是一份美好的情感！
情感的作文2
今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小
眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的`，，但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。
小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。
不久以后，因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少，就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来！”“你知道为什么菁菁会跑？”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。”
几天过后，我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也需要自由。”
情感的作文3
我们曾经讲着故事的意识流，却总是忘记了自己所处的方向。
那么多的故事，其实都是看不见尽头的，一望无际，其实也并没有那么可怕。我们可以在这一路上，走到很远很远的地方，却终究也没有了解，原来这一切都是一个人的事情。
你还是需要煞费苦心的工作，你还是需要在路上披荆斩棘。
那么多的童话故事，印刻在了不同人的心上，可是却从未在你的心里泛起涟漪。我仍然是喜欢你的，只是以后的生活，还是需要我一个人来面对，所有的风浪，我都愿意自己来扛。
原来做一个决定，也并不是那么的难。
就好像我今天突然就鬼使神差的看了一个人的微信公众号，点进去了，看了他写的.每一篇文章。其实字句之间都是很平淡的，但是感情，却开始山洪海啸。
我知道，那些都是无法抑制的东西，在大脑里开始陆续翻滚。
我曾经度过的那些诗篇，此时此刻，也只不过变成了调味剂。
我希望你的情感，仍然能对得起你的野心。无论你走的多远，都要看清楚这个事实。
情感的作文4
一个倔强的男孩，常常上身穿着运动服，下身穿着马裤，光脚穿着钉子鞋。他浓眉大眼的'，似乎叹声就是这种性格。
为什么说他倔强呢？让我来给你解释一下吧！那是一节英语课，他在老师写单词是捣乱。第一次老师给予警告；他又捣乱，老师又警告。他仍若无其事，老师再也忍无可忍，谁都知道火山要“爆发”了。他却不以为然，继续说话，边说边笑。一会儿扭过身，趴在别人桌子上说话；一会儿又转回来与同桌猜谜语。高兴时，他还笑几声。
老师毫不留情地将他赶出教室，他也生气了。只见他双手一拍桌子，白了老师一眼，慢悠悠地把东西收进书包，拉上拉链。他的速度极慢，老师不耐烦地催促，他发火了。他怒不可泄：“咋？就是不服？”老师也怒了，一把将他推出教室。他又气冲冲地坐到位置上。老师又将他拉出教室，他又坐了回来。老师没办法，只好让他坐那。
看，这就是那个倔强的他——司逸群。
专家点评:
这篇文章写了一个倔强的小男孩的课堂闹剧，不认真听课，上课说话，不尊敬老师，这样的孩子还真是够“倔强”的，可是这样的孩子不好好学习，似乎不值得我们去赞美，文章主题不突出，立意太差。
倔强的姐姐
情感的作文5
这一天，和往常一样，我7点钟准时走出家门去上学。我只走了几步。一只燕子从我面前飞过，这使我大吃一惊。向她的飞行方向看去，哇！邻居的拱廊上建了一个燕窝。燕子妈妈带着昆虫在给她的宝宝喂食。不一会儿，四只小燕子又飞了出去。就像他们没有足够的食物，他们仍然张开他们的`大嘴，伸出他们的长脖子，期待他们的母亲送食物。燕子妈妈正忙着进进出出，寻找食物和喂养饥饿的小鸟。真的很难！
母亲说:“世界上所有的母亲都是一样的。他们担心他们的孩子吃不饱，穿不暖。他们会无怨无悔地为他们的孩子付钱。他们只希望他们的孩子能够健康安全地成长。”我想我妈妈每天都买菜、做饭、洗衣服、打扫房子，还会接送我上学和放学。当我生病的时候，我妈妈总是呆在我身边，不睡觉地照顾我。但也是因为我的身体，无论是夏天，还是冬天，我都会亲自做午饭，然后每天都送到学校。我父亲在戴岳每天都很努力，让我去最好的学校，接受最好的教育。
想到这里，我忍不住抱着妈妈说:“谢谢你对我的悉心照顾。”我妈妈也拥抱了我，笑着对我说:“这就是亲情的价值。”
情感的作文6
城市的喧嚣使我感到疲惫，喧闹的街道让我感到心烦，拥挤的交通让我感到紧张，一座座高楼大厦让我感到烦闷，浑浊的空气让我感到恶心，各方面的压力让我感到几乎崩溃。
闲暇之余，在画室老师的带领下，与几个室友去了被誉为水墨画般的村庄—宏村。
在车上，我一直靠在窗边，看着自己一点点的远离这座熟悉的城市，看着自己一点点的到完全陌生的街道，看着自己一点点的被群山所怀抱。
经过了几个小时的颠簸，翻越了一座座大山，经过了好几个长长的隧道，终于到达了目的的。
入住了一家小民居，一共有两层，住在了顶层。梳洗完毕后，走到平台上，手扶着栏杆，下面是缓缓流淌的小溪，耳边是一群虫儿欢快的歌唱，似乎是欢迎我的到来，抬起头，眼前没有一座座高楼大厦，有的只有2层的小民居，有的只有缓缓流淌的.小溪，有的只有青山绿树。一座座的远山似乎就在天边，蓝蓝的天空上好似印着一朵朵洁白柔软的棉花糖，使我垂涎欲滴。
情感的作文7
也许每一个人的青春年华都会经历一段幸福与悲伤夹杂的过往，在奔波的路上，苦涩都化为一场宿醉，快乐都化为飘渺云烟。
假如人生中不曾与你相逢，我怎会理解一个人的孤独是那样刻骨，但却可以在和你说话的几分钟里释放全部，彷徨与无助立马消失。
不懂到底怎么了?无限的困惑，因为遇见你，才会有更深的意义。可为什么在韶华绝美的时候，总伴着无法言说的心痛，假如人生不曾与你相遇，不知道自己是冷漠如斯还是习以为常。
想收集你的文字，收集你的温暖，收集你的一切一切。回想认识你的那么多天，惊喜常常在眼前闪现。感谢上苍的眷顾，感谢文字带给的.缘，时间在流逝，唯独我们的情谊在加深。
人生的路上有你陪着，哪怕这一程暴风雨也不怕。有时，也害怕你丢弃我，所以，总暗自感叹，总挥不去心头划落的伤感，一个人在半道上独行多可怜。
我不知道，是不是所有美丽的缘分都有困扰或心伤，记得你说过：怕你受伤害！
一首歌词里说：爱就爱了，受点伤算什么？大不了从头来过。
所以，我不退缩，我的情感在文字里闪烁，像星星般一闪一闪亮晶晶。那么，我想说的是我宁愿自己苦苦的，冷漠的，只愿你永远幸福快乐！
情感的作文8
思乡之情像奔流不息的温泉永远不会停止流动捂热了我冰凉的心只因爱的源泉永不停止思乡之情像一把勾魂锁钩起了身处异乡的乡情勾起了身处异乡的`乡情把我们的思乡之心勾回故乡去让我们感受爱的温暖思乡之情像一道彩虹是七彩的像我们心中的情一样说也说不清名师点评：这首诗歌紧紧围绕“思乡”的主题来写，既做到了表情达意，又注意到诗歌的韵律，思乡情感的作文。虽然手法有点稚嫩，但运用了三个恰当的比喻来描写思乡之情。分别把思乡之情比作奔流不息的温泉、勾魂锁和一道彩虹，使读者特别是游子产生共鸣。诗歌结尾“思乡之情像一道彩虹，是七彩的，像我们心中的情一样说也说不清”一句真切地写出了小作者的对乡情的感悟，不错!如果以后再多阅读一些有关的优秀诗歌，必有更大的进步
情感的作文9
马年春晚上，有一段关于筷子的公益广告，给我留下了深刻的印象。
广告用几段温馨的画面，讲述了有关中国文化传承的故事。第一段讲得是一位老爷爷用筷子让小宝宝品尝味道，“启迪”她对筷子的印象，也开启了筷子伴她一生的旅程。第二段讲得是小宝宝年夜饭用筷子吃饭的经历。开始时她总是失败，着急的`快哭了，但有句谚语“失败乃成功之母”，最终她在妈妈的鼓励下成功地用筷子夹起了第一块肉，“传承”了中国人的传统。第三段讲一家人吃年夜饭时的情形。大家刚坐下，一个小孩就把筷子伸到了热气腾腾的饭桌上。爸爸立刻阻止了他，说：“要让爷爷先吃！”表达了中华文化中尊敬长辈的传统，也就是“明礼”。第四段故事中一位出门在外的年轻人回到了家乡。妈妈做了他最爱吃的菜，用这种方式表达了他无尽的“关爱”。最后一段是“睦邻”的故事，讲一位家庭幸福的爷爷请他的邻居——一位孤寡老人吃年夜饭，与邻居老人一同分享着新春的快乐！
通过这个广告，我不但了解到了筷子在中国文化里的重要性，还了解了中国人数千年的文化传承，更让我体会到做中国人的自豪。
情感的作文10
每当听到“金孔雀，展翅飞，七彩花衣映朝辉……”的歌词时，我真想看看孔雀。盼望的一天终于来到了。4月26日，老师带我们到动物园去，我真高兴！
说来可真巧，同学们用花手帕在空中摆来摆去，孔雀真的开屏了。只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点暗红色的`，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽。
另一只白孔雀毫不示弱，连忙散开像一把白纱伞似的尾巴，上面还有淡淡的花纹。顿时，那只花孔雀不转了，两只孔雀面对面站着，一动不动，原来它们在比美。花孔雀抖抖头上的翎毛，又抖抖美丽的尾巴。白孔雀也抖了抖头上的翎毛和美丽的尾巴。比得正得意时，一只雌孔雀在食盆里吃起
情感的作文11
X年X月X日，情感细胞们正玩着，忽然调皮大声说：“我们来玩捉迷藏的游戏吧！”众人回答：“好主意！！”于是，他们选了四个人抽签。这四个人便是双胞胎姐妹爱心、爱情和悲伤、恐惧。
抽签开始，爱情先摸，只见她一摸，竟然摸了个“不”！爱心摸，也摸了个“不”。下面该恐惧摸了，他害怕，就先让悲伤摸，没想到悲伤摸了个“是”！！！悲伤垂头丧气地走到大石头旁，准备捉人。调皮边藏边喊：“数10000000秒后再逮！”“是……”悲伤回答。
游戏开始了，悲伤还没逮，就很伤心：为什么要我逮？于是哇哇大哭起来，哭了一会儿，见没效，只好开始数数，数到了10000000，开始捉人。
捉着捉着，遇到了个岔路口，他不知道要走哪条路，又大哭起来。他边哭边找，眼泪渐渐淌成了一条河。不好！悲伤掉到河里了！也巧，从悲伤身边漂来一艘木筏，悲伤赶紧爬上去。漂呀漂呀，经过了伙伴们的藏身处，把他们全抓到啦，看，悲伤笑得多开心呀：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
从此，悲伤改名了，名为“快乐”，真是因祸得福呀！
情感的`作文12
珍藏多年的美酒，甜美甘醇，恰似妈妈心头的牵挂。
她问妈妈，当妈妈却回答她：“记住噢，最懂儿女的是妈妈。”她觉得自己很幸福。
那蝴蝶，那窗台，那天空，那相拥的两个人，看起来好幸福，好美，而这一幕，早已刻在了女孩心中。
几年后，妈妈生病了，病情日益加重。
女孩记得，刚出重症监护室的那天，妈妈给她打了一个电话，电话里，妈妈不停地唠叨，不要经常吃剩饭，是没有营养的，还询问她，最近好吗？女孩已经开始懂事，这几句看似普通的话语，让女孩心中溢满幸福，眼泪夺眶而出，女孩的妈妈听她久久未曾回答，似乎有些着急了，用那沙哑但又不失爱意的声音再次问道，你怎么了？女孩这才意识到她还在和妈妈通话呢！她强笑了一下，哦！没事，您要好好养身体！女孩说完，便急忙挂掉了电话，生怕自己的声音会被妈妈听出。
妈妈的牵挂没有期限，没有止境，似夏日的`一丝清泉，牵出的永远是甘甜……
情感的作文13
跨出学校的大门，人生就开始了新的旅程，但在开始新的旅程时，同时却失去了六年的小学时光，你会为失去六年的小学时光而感到伤心吗？会为与你走过风风雨雨的兄弟姐妹伤心吗？但是无论你有多伤心六年都已经过去了，那美好的六年都已经过去，在你的生活中它已经成为了过去式不会再有了，还是接受现实走好以后该走的路。
我们是多希望走过六年朝夕相处的兄弟姐妹永远在一个班，但那是不可能的，过了无论多少年后我们还会记得当时在毕业典礼上所有同学强行挤出的.笑容。
快毕业的时候班上的空气中弥漫着一种伤感的气息，那是从没有感觉过得气息。尤其是领通知书的那天大家脸都有一种从未见过的伤感，因为所有人都知道有可能这是最后一次说话了，以后见了面有可能都不认识了。
无论最后是挥手告别还是拥抱告别，大家都不敢看所用人的眼睛，因为那里面全是泪水。
情感的作文14
妈妈的眼睛桑慈祥的。每当我遇到困难时，妈妈总在一旁用慈祥的目光鼓励我不要放弃，使我克服了种种困难和挫折。每当我考试考砸时，妈妈总会用慈祥的目光来安慰我，给我前进的勇气。
妈妈的眼睛是和蔼的。每当我做错事的时候，妈妈总会用和蔼的目光耐心教育我，使我改正错误。每当我伤心地哭出来的.叫侯，妈妈总会么爱的目光抚慰我，使我破涕为笑，重新振作起来；妈妈的眼睛又是可亲的。每当我拿着三好学生的奖状回家的时候，妈妈的眼睛就会流露出可亲的目光，笑眯眯地看着我，亲我的小脸蛋。使我更加高兴，更加快乐。每当
瞧！这就是我的妈妈！多么慈祥，多么和蔼，多么可亲！我爱我的妈妈！
河南周口淮阳白阁小学六年级:1821638620
情感的作文15
张老师是我们班的数学老师，她很善良，但是她也有生气到时候，也有误会的时候，接下来我告诉你们老师是怎么误会我的。
记得我们下午上体育课要解散的时候，我正好刚想上楼，看见张老师要到我们教室去。随后我也上楼，刚坐到座位上，数学老师问我：“你写的作业呢？”我说：“我写了。”说完老师把我的数学本翻开给我看，我一看感觉很吃惊，我小声说：“我明明写了。”能跑到哪里去呢？老师很生气的.说，“你写的作业呢，给我翻出来看看呀。”我刚想说话，谁知老师又说，你把每一道题抄十遍在做，别的同学不用抄，你必须的抄题。
我一听心里很委屈，便哭了起来，幸好当时杨汶鑫和两个女生也在教室里，数学老师让杨文鑫帮我把数学作业找出来，不到几秒钟就把我写的作业找出来了。
老师看了，心里好像很内疚，便向我道歉说：“这件事我有错你也有错。”我错的地方是，不该这么冲动，而你错在的是，不该隔这么多页的纸。
真相大白了，虽然我被老师批评了，但是我有这么一位老师，我也很满足了。
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