当我成功的作文锦集七篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的当我成功的作文7篇，欢迎大家分享。
当我成功的作文 篇1
记得，在我一年级的时候，第一次语文考试，当老师公布成绩的时候，教室里非常安静，静的连根针掉在地上的声音，都听的见。当老师念了好多同学，还没到我的时候，我十分着急，心里想：会不会我考的很低呢?会不会我是最差的呢?当我在想的时候，老师突然间念到了我的名字，我心中一愣，听到老师念我唐驰菱100分、第一名。我心中非常高兴，一下子成了众人关注的焦点，大家用佩服的眼光看着我。当我回家的时候，我走得非常快，迫不及待的要把这个好消息告诉妈妈，一进家门，就把消息告诉妈妈，妈妈对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。我跟没听见一样，就进屋玩了。第二次考试过后，老师在公布成绩的时候我满信心的.听着，念到我85分、第13名。我都不相信这是我的卷子，我一拿卷子，原来全是马虎了。
回到家妈妈说：“退步了吧!以后不要骄傲了,去反思你的过错吧”!我回到屋里，一遍又一遍的反思着我的过错，开始认真学习了。第三次成绩公布时，念到我的名字我是100分。心想：努力没有白费，我会继续努力地。回到家时告诉了妈妈，妈妈说：“继续努力吧”!我说：“妈妈我一定会的”。从这件事里我知道了，无论你有多么大的成功都不要骄傲。
当我成功的作文 篇2
此时，我的心怦怦跳，怎么回事？什么会让我如此紧张？原来，我参加了我们班的“班级秀场——魔术专场”表演。我最讨厌的吴佩林是这次秀场的主要负责人。她听说我要参加，立刻给我安排了一个特别特别重要的位置——压轴。虽然我已经练得滚瓜烂熟，可我要面对三十多双雪亮的眼睛啊。一个又一个精彩的表演结束了，可我知道，我的.魔术难度系数是最高的，可是……唉……
听见吴佩林一声响亮的声音：“下面，有请魔术师王嘉瑞上场！”在我上去时，吴佩林冲我冷笑了一下，使我的紧张指数上涨，我恨不得把她打一顿。我按我练习时的状态尽量发挥。第一个魔术刚表演就有人识破了。第二个魔术应该是我比较有把握的，因为我在私下找了几个隐蔽的帮手，请他们上来帮忙保证万无一失。果然，我的第二个魔术成功了，没人看出究竟来，他们还互相问：“咋回事、咋回事？”这时，我的心情指数上扬，压力马上变为动力。当然不用说了，我的第三个魔术又成功了，而且效果最好，从表演完到退场，没漏出一点点破绽。
下了课，好多同学都向我请教。此时，我心里想：吴佩林啊吴佩林，你万万没有想到吧？你以为我会紧张出丑，可我还是“征服”了全班。我还得谢谢你啊！
当我成功的作文 篇3
每个人都有成功的时候，成功就是上天对每个人努力奋斗的馈赠，是每个人奋斗的结果。我也有这种成功，也收获过成功的快乐。
今天上午，我去参加了东昌区小学生乒乓球赛女子单打比赛。前几轮的选手我都很轻松地赢了，可是在争夺前四名时，我遇到了昨天打败我的小女孩。我一下子变得十分紧张，心都跳到了嗓子眼，心中想：今天我能赢吗？昨天输给她难道是意外吗？难道……老师见我如此紧张，便说：“没事，你实力肯定比她强，只要你用心，肯定没问题！”我听了这话，心中的一块石头总算落了地，轻松地走上了赛场。整场比赛中，我一直十分冷静，发挥出了自己的真实水平，以11：6、11：4的比分拿下了这场比赛。接下来，我把其他对手打得节节败退，如愿以偿地拿下了冠军。当听到这个成绩时，我跳起来欢呼：“耶！我成功了！”
成功是生活的一部分。它激励我们继续奋斗，激励我们勇敢、从容地面对下一个挑战，它激励我们迈上人生的'下一个台阶，也激励我们勇敢面对挫折。有一个成语说“苦尽甘来”，只有尝过苦，才会知道甜。这甜虽然来之不易，但是我们也不能沉湎于其中，要把它当做过去的事，用它来激励自己而不是带来享受。
用心去体验成功，一次成功，包含了多少汗水和泪水呀！成功是奋斗的结果，是勤劳的果实，成功给我的感觉真是太棒了！
当我成功的作文 篇4
成功，多么令人向往。当我面对着它，那往日的矜持与闺秀早以抛向了九霄云外去了，谦虚与骄傲的定义早以微不足道。似豺狼寻找鸡鸭，似沙漠里的人寻找水源。我望着成功沾沾自喜，一切饿事物便得格外美好。然而，一次次的失误却扼杀掉了那成功的胜利喜悦。试卷上那一个个醒目的‘X’，一个个惹人注意的负数，让我与成功失之交臂；那一声声的责备，那一声声的批评，让我与成功格外陌生。
世界之大却无奇不有。我暗暗伤心，成功的天平却向我悄悄地倾斜了过来。我握紧手里成功的见证……那是爱迪生曾经拥有的，那是莱特兄弟曾经面对的，那是冰心老奶奶曾经享誉的——我再次握紧那成功，心中却乏味极了……成功竟这般味道——我低下了头，放下了那沉重的笔，望了望瓦蓝瓦蓝的天空——竟这样单调11于是，我托着腮，继续写道成功多么令人向往。当我面对着它，那往日取得成功的'快感却一扫而光，取而代之的是一声声的督促声……“孩子，认真读书把1那下一次的成功将是你！”我不禁低下了头，当我面对成功的时候，昔日比珠穆朗玛峰还高的心，竟如此地静——
当我成功的作文 篇5
人生，本来就有许许多多的成功和失败。失败，让人难过，成功，让人非常的高兴。
记得有一次，妈妈叫我煮饭，我说：“我不会煮啊！”妈妈说：“不会就学咯，来，我教你！”于是，我就懒懒地走进厨房做起饭来了。我第一次做饭，不懂得怎么做，我就照妈妈说的'这样。首先把米放进去电饭褒的内胆里去，然后放水，把米洗干净以后就用抹布抹去电饭煲外面的水。然后就等它慢慢地煮好。
呀！终于煮好了。我进厨房，一把打开电饭煲，怎么会这样子，又不像饭，但也不像稀饭，我走去问妈妈，妈妈说我水放多了，我不灰心，说晚上我来做饭。
等到差不多六点的时候，我走到厨房，照着上午做饭的顺序做了一次，只不过是水放少了一些，等了一会而，又煮好了。我兴奋地打开煲子，怎么都焦了，我跑去问妈妈，妈妈说：“唉，孩子呀！你水放少了。”我并不灰心，就算浪费也要从重来了一遍。想想这里，再看看那里，做好了。我连忙打开煲，好香呀！我叫妈妈走过来，妈妈看这到这香喷喷的饭。说：“看，成功了吧！失败乃成功之母，下次你做什么事情一定要坚持，不怕失败，那才会取得成功。”我点了点头。
不错，失败乃成功之母，这句话令我体会到了成功的感觉，我会永远记住这句话的。
当我成功的作文 篇6
在学习中我往往会侥幸获得成功，但在同学们，家长面前，甚至我一个人的时候，我是淡然的；而在学习遇到困难时，我会让堆积起来的成功抛起浪花，鼓励我克服困难，相信自己！
伴着悦耳的上课铃，杨老师走上了讲台，我们也一个个期待的望着老师手中的试卷。可老师好像故意要设点悬念，让气氛一下子凝重起来。终于有同学忍不住了：“杨老师，你快把试卷发下来让我们瞧瞧吧。”这一喊大家都说：“是呀，发下来让我们瞧瞧吧。”杨老师只好无奈地说：“既然你们那么想知道，那我就不吊你们的‘胃口’啦。”盼星星盼月亮，我终于拿到了试卷。我也没来得及看分数，就去看我的难攻之关——阅读。天啦，又是这该死的'阅读扣了分，回去妈妈又要问“怎么平时看了不少书阅读总扣分”了，唉，真是的！我还在“阅读死穴”中徘徊着，老师却说：“这次考试，唐芯悦第一名！”我条件反射的竖起了耳朵：那不是我的名字吗？第一名，不会吧，就阅读都扣了两分了呢！我半信半疑地将试卷翻了一面，哦，是97分，看着同学们羡慕的目光，我低下头看着试卷，可心里却在想：有什么好的？前面都是基础，本不该扣分，到时这阅读，又让我丢了分。
但在学习上有困难时，我却鼓励着自己：没事的，以前能成功，这次也能！勇敢站起来，克服“困难大怪”！
当面对成功的时候，不要得意忘形，要铭记“人外有人”，这样，才能鞭策自己，勇敢地踏上更大的成功彼岸！
当我成功的作文 篇7
叮铃铃、叮铃铃，下课了，我抓着写好的中午作业，飞奔到陈老师的办公室。
“报告！”我说，“进来。”老师说。我快步走到陈老师的面前，骄傲地把中午作业交到老师手上。
老师拿起桌上的红笔，在我的作业本上飞快地划过。老师一会儿微笑，一会儿好似在思考。一会儿老师改好了，交给我。我带着快速的`心跳声，慢慢打开……
“呀！”我差点叫了出来，作业本上有一个红优，还有两颗仿佛在发光的星星。我带着高兴、激动的心情回到教室，我恨不得向身边的同学炫耀炫耀，但我没有。因为我深知谦虚使人进步，骄傲使人落后。
我背着书包回家了，到了家里，我放下书包休息了十分钟，就开始写作业了。过了大约四十分钟，我就把语文作业写完了，我马上收起来，出去吃饭……
下午，第一节课是语文课。陈老师（语）一进来就叫我们拿出练习册讲评，一直讲评到下课，下了课，老师叫组长把练习册收上来改。过了一节课，练习册发下来，我抱着惴测不安的心情打开它。
我眼前一亮，“天哪！”我得优了，从客观上来讲，一般情况下我应该第一次作业是良。今天居然得了优，我欣喜若狂，心想以后要把好关，保持好这个成绩。
然而，我也从两次成功悟出了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。进步后只要保持谦虚的心态就能保持好成绩，当然还要有百分之一的天才加百分之九十九的汗水。
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