关于我成功了作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我成功了作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我成功了作文 篇1
这个星期一晚上，我回家时无精打采，有时还无缘无故地发呆，不，不是有时，而是一直，就像在做梦。全身无力，连拿笔的力气都没有了，可我一直告诉自己，要坚持，如果不做的话，又得挨大板了，可是做的话，却没有一丝力气。我一直在告诉自己，坚强，坚强，终于拿起了笔开始写作业，我写了许久，我才做完数学，在做作业时我写一会儿，呆一会儿，简直都快扒下了，我肚子痛得快不行了，汗珠一直顺着额头流下来，写着，写着，迷迷糊糊中眼前出现了一阵薄雾，慢慢地朝我漫过来，漫过来……
当我醒过来时，才知道自己刚才晕过去了。妈妈慌忙带我去看医生，医生说我快虚脱了，我听了医生的忠告，打了吊针，吃了药。
虽然，这不过就是一次生病的.过程。但对于我却是一次与病魔抗争的过程，这是取得成功的一次过程，至少精神上就是这样的。
我成功了作文 篇2
这次主题班会，我主动报名，我想担任主持人，虽然有勇气承担这份任务，但是毕竟从来没有当过主持人，心理很忐忑，没有想到，老师竟然真的让我当主持人，我兴奋。。。
拿到主持人的串词，字数很多，我有点担心了，我背不下来，我主持不好怎么办，这时候刘老师看出了我的心思，对我说，不要紧，只要尽力就好，老师相信你，有了老师的鼓励，我想，再大的困难我也要克服，回到家我自己先练习了几遍，又念给妈妈听，妈妈非常高兴，和我说,”儿子，你真棒，加油！”，我心理暖暖的，有妈妈的`爱，我一定努力。加油！，我告诉自己，随着时间一天天的临近，我还是有点紧张，彩排后刘老师又把我留下来，告诉我有些句子该如何表达情感，在老师的帮助下，我心理踏实了。
终于，我站在梦寐以求的舞台上，我成功了。通过这次主题班会，我学会了，遇到苦难不要紧，要想办法克服所有的困难，告诉自己加油，并在这个过程中寻求老师与家长的帮忙会让我更自信的站在舞台上，人生的舞台很大，但是我经历了这次，我想以后我也会成功的！
我成功了作文 篇3
我在一、二年级的时候，有许多成功和失败，就像五颜六色的小泡泡，有的爆开了，有的却奔向蔚蓝的天空。
瞧，那个小女孩，在妈妈的扶助下，正呲牙咧嘴的学滑板呢！想到这里，又想起了那功德无量的妈妈。事情是这样的：在我上一年级的'时候，期末考试中我获得了全年级第一名，这是我父母对我的期望，妈妈奖励我，把200元钱存入我的银行卡里。我用我自己的成绩换来的资金买了一个滑板。一个崭新的滑板就属于我了。妈妈微笑着对我说：”一颐，这是你应得的，希望你今后再接再厉，好好学习。“”嗯“。我心里下定决心：刘一颐啊！你一定要好好学习，不要辜负了父母对你的期望！”妈妈，你可以扶我玩滑板吗？“”当然可以，千万别粗心喔，不然就学不成！“第二天一早，妈妈就领着我学滑板去了。妈妈把我扶上滑板，然后嘴里又嗦地说”走时摇后面，拐变摇前面……“我滑了一会儿就不耐烦的下了滑板，说”我不学了，总是记这记那的真讨厌！“妈妈听到这里，就意味深长的对我说：”孩子，做事情要有始有终，要败不馁，如果世上的人都像你这样，这世界还要得吗？听了这些话我非常感动，虽然妈妈读书少，但是那些话是妈妈发自内心的话啊！我心里下定决心：一定不让妈妈失望！“妈妈，你可以在教我吗？”“当然可以，失败是成功之母嘛！”妈妈微笑着说。在阳光的炙烤下，我在妈妈的教导下，努力的学习。终于，功夫不负有心人，我成功了，在妈妈放手的一瞬间我自由的飞翔了。
我成功了作文 篇4
每个人在一生当中，一定会有许多次的成功。每次的成功都会给自己带来喜悦和兴奋，但在每次成功的'背后，都会有一段艰苦而漫长的努力。
学校要开运动会，老师要选出一个人来参加长跑比赛，为了让老师选中我，我便利用睡觉的时间在大操场上练习。功夫不负有心人。我跑步的速度和耐力明显提高。
比赛那天，我一不小心把胳膊扭伤了，老师十分关心地说：“王xx，你能不能去？要不要找个人来代替你。”我一脸严肃地对老师说：“老师，你放心吧！我一定会为我们班争光的。”老师笑呵呵地说：“嗯，这就是我最想听到的回答啊！”
裁判要我们上场了，我的怀里象揣了一只小兔子，嘭嘭地跳个不停。发令枪一响，我箭一样地跑了出去，同学们拼命地喊：“王xx，加油！王xx，加油！……”我听到了同学们的喊声，跑得更快了，离终点不远了，所有的运动员都在作最后的冲剌。突然，我的胳膊一阵钻心地疼，没容我多想，我咬紧牙关，坚持着，顽强向终点线撞去……
我成功了，成功是要付出代价的！
我成功了作文 篇5
在我的记忆长河里，有许多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭纸桥。
那天，老师让我们每人拿出一张纸，并提出要求：“把文具盒当桥墩，怎样搭起一座纸桥能够托起一本书？”老师话音刚落，同学们有的坐在位置上冥思苦想，有的站起来抓耳挠腮，教室里顿时乱哄哄的。我心里也疑惑不解，心想：老师的葫芦里到底卖的.什么药？
只听老师一声令下，我和同桌就手忙脚乱地搭了起来：我把文具盒放在两边，直接把纸架在文具盒上，又轻轻地把书放在纸上。瞬间，纸张随着课本一起倒在了桌子上，我失望极了。但我不达目的誓不罢休，灵机一动，把纸张折成扇子形状，小心翼翼地放上一本书架在文具盒中间。我心里怦怦只跳，担心纸桥会倒塌。我轻轻地松开手，纸桥稳稳地托住了书，我成功了！
正当我们沾沾自喜的时候，老师又增加了难度：不借助任何辅助，只在纸上做“文章”。我心想：这也太难了。我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我想到了一个好办法：我把两张纸都折成扇子形重叠在一起，然后把书放上去，纸桥巍然不动。我洋洋得意起来，又接着放了几本，直到放第八本时才倒塌。我成功了，同学们都为我鼓起掌来。
通过这件事我明白了一个道理：只要敢于尝试，就有可能成功！
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