描写小动物的作文(必备3篇)
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的描写小动物的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写小动物的作文 篇1
我家里有一直老黄狗。它陪伴了我们多年，现在年纪到了，每天没精打采，除了吃就是睡，陌生人来了也 不叫了，完全不像以前那样有活力。
妈妈见它这样 也不想要它了 说，不能为家里作贡献，它改退休了! 我和老黄的关系和好，我知道妈妈话 中有话，听了，连忙反驳道“它都8岁了，狗的寿命才几年?它8年来的确是吃的我们的东西，但是，也为我们作了 许多贡献，为了我们牺牲了它自己的一生，怎么能说丢就丢了呢?” 可是，我知道，我这样也是无济于事的，我根 本就改变不了妈妈的决定。8年了，我和老黄之间也有感情了，我实在不想它走。
分别那天，我一个人在被窝里面哭，脑海里全是我和老黄的美好记忆，它的好;它的淘气;它的调皮，我都 记忆犹新，现在的它，面黄肌瘦，没有生气，脑子里的一点一滴，都是我对它的.一点一滴的想念，串成一长串，每 一串，都是我和它的美好回忆，我永远也不会忘记。于是，我鼓起勇气，向妈妈提出要求“再让老黄在家里待一天 吧。一天hi后，我一定乖乖听你的话!”妈妈看我苦苦哀求，答应了。
看着老黄那饥瘦的脸，我很伤感，悲伤在心里，惭愧在脑里，可惜，在彼此的想念里。
老黄今天很反常，我要它做什么，它都不做，我很伤心，是不是你在生我的气，怪我了，不理我了? 老黄 只是望着家里，望着我和爸爸妈妈。
睡觉时，我把老黄安顿好，就睡了，在床上，我突然想起老黄这一反常举动的原因，我心里一怔，只是祈 祷这不要发生。
第二天早上，我一夜没有睡好，起早就赶紧跑到老黄的狗窝前，不出我所料，老黄整个身体趴在地上，已 经没有体温了，看来已经去世了有一段时间了。咋天，它是在用它的方法跟我们和这个它待18年的家道别，老黄， 我会永远记住你的，我们永远也不会忘记彼此!
描写小动物的作文 篇2
我家有一只小狗，它叫"肉团"。它有一双黑溜溜乱转的大眼睛，还有一个嗅觉灵敏的小鼻子，身上毛茸茸的，就像一个毛绒玩具一样，超级可爱。
爱吃肉
肉团还是一只爱挑食的小狗，早中晚饭的时候，它都会从它自己的”小屋子"里出来，吃饭的`时候会从碗里把肉挑出来吃了，把米饭留在碗里头，然后再向主人要肉吃。唉，肉团呀肉团，你是不是为了肉肉才活下去的呀？看来把你的名字取错了，应该叫"菜团"，这样你就应该不会挑食了吧！
爱溜达
肉团特别喜欢出去玩，只要一叫它”走，出发！"立马就兴奋了起来，就哼唧，汪叫地蹦呀、跳呀，好像得了多动症一样，看着就让人发笑，呵呵。只要一到外面，看到狗狗玩伴了，你再怎么叫它，它都不会再理你了，因为它正玩着嗨着呢，不过它只要玩累了或者渴了，就会乖乖地跟着我们回家了。
警惕性强
肉团特别有警惕性，陌生人想要摸它，它就会嘴巴里发出呜呜的声音，禁止别人靠近它，还有它在家的时候，只要陌生人到了门口，它就能立刻知道，有人来了，就会对着门口一阵狂叫，好像再说：”坏蛋走开。"可要是自己家人回来了，它就会兴奋的不停地做恭喜的动作，好像在说，"快快开门！主人回来了。"
粘人懂事
只要一到星期天，我正呼呼大睡的时候，就会隐隐约约听到耳边传来"哼唧，哼唧"的声音，接着胳膊就感觉到凉丝丝的，再后来就听到了打喷嚏的声音，我想肯定是肉团在拱人打喷嚏吧！就努力睁开眼睛一看，果真是肉团在拱我的手，打喷嚏呢！这时，妈妈就会去对我说："小懒虫，快起床了，肉团都在求你和它玩呢！"我没有办法，只好把手给了肉团，于是肉团就抱着我的手啃呀，咬呀，舔呀……肉团呀，肉团，这可是我的手呀，不是你的肉骨头呀！唉，一会我又得好好洗个手了。
怎么样？我家这只小狗有趣吗？这就是我们家一个特殊的重要的”成员"—肉团。
描写小动物的作文 篇3
教学目标：
1、通过对动物的毛色、样子的描述，写清动物的外形。
2、通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。
3、抒发对小动物的喜爱之情。
教学重点：
学习通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。
教学过程：
导入：
同学们都很喜欢动物吧！请同学们看一组照片，（生看图片）看了这组图片，你一定有很多话想和同学们说吧！那就赶快说说吧，（生说）这些可爱的小动物都是我们人类的朋友，这节课就请同学们用你们说中的笔刻画出这些可爱的小动物，让我们一起走进第四单元的表达——我喜欢的小动物。
新课：
1、本次表达向我们提出了哪些要求呢？请同学们轻轻地打开教材38页认真阅读表达提示，（生汇报，师板书。）
2、回忆通过对本组课文的学习，你学到了哪些写作方法？
3、课前老师布置同学们细心观察小动物，说说你的发现和感受。 4、回想一下你和小动物之间发生了那些印象深刻的故事。（先说给同桌听，然后汇报。）
5、教给方法：一般来说，我们写小动物的'文章，外形一段，生活习性一段，与小动物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）请你对老师的习作进行评价。
过渡：动物的形象已经深深印在了每位同学的心中，现在我们就把各自喜欢的动物写下来好吗？
生在练习本上练写，评价。
总结：听了同学们的介绍，我们知道动物的特点是不同的，即便是同一种动物，也有不同的特点。例如：同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时，一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的好处，做生活中的有心人。
【描写小动物的作文】相关文章：
描写小动物作文05-16
描写小动物的作文05-16
描写小动物的作文06-07
描写小动物作文02-11
描写小动物的作文11-09
描写小动物的作文11-16
描写小动物的作文【经典】08-20
描写小动物作文【经典】08-18
[精选]描写小动物的作文08-22
描写写小动物的作文02-06