精选我喜欢动物作文汇编8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我喜欢动物作文8篇，欢迎阅读与收藏。
我喜欢动物作文 篇1
我喜欢动物，因为他们可爱。动物中，我最喜欢的就是狗了。
我喜欢动物是因为它们一双双可爱的大眼睛，和那傻得可爱的动作。在它饿了的时候总会用眼神告诉你我饿了，还有的时候想出去玩他总会卧在门前，让你给它开门。我认识一只松狮，它长得胖胖的，身上棕色的毛，棕色的毛下面还有黑色的毛，真是奇怪。四只粗壮的`大腿支撑着肥肥的身子，圆圆的脸像一个盘子。
这松狮还挺倔强的。我三爷爷家的松狮就是这个样子的，它有一个好听的名字叫“笨笨”，如果是天气凉的话，你只不过是想带它在小区院子里转一转，它却把你拉到了大海边；如果天气热的话，你想把它带到大海边去，它却在院子里转了一圈后，就拼命地把你拉回了家，这哪里是遛狗啊！这简直就是“遛人”！
松狮“笨笨”上厕所时，只能用干净两个字来形容，它上厕所只在草坪里面上，而不在其它地方上，并且“大号”过后，它还使劲用后爪往上面踢些土。可真是爱干净啊！
还有一次，笨笨沉我们不注意刺溜一下跑外面的草坛上了去破坏花花草草了。身子翻滚，滚来滚去，当我们发现的时候还在左摇右晃，这场景把我们笑死了，而笨笨去浑然不知。
怎么样！松狮也很可爱吧！哈哈！它会给你带来意想不到的惊喜哦！
我喜欢动物作文 篇2
我喜欢的小动物有很多，比如兔子、小狗、仓鼠……但是在众多动物里，我最喜欢的是小猫丹尼。
有一天我正在玩，突然，一只小猫狼狈地跑到我家，所以我也就成为了它的饲主。
丹尼全身的毛都是白色的，只有尾巴尖上有一块是黑色的。在下雪天我经常看不见它，因为丹尼除了尾巴尖儿和眼睛，其他地方都是白色的'，简直和雪融为了一体。我找遍了院子才终于找到了它。我对它说：“小淘气以后可别让我找了。”它似乎点了点头，表示听懂了，我摸着它的头感叹道：“你可真有灵性。”
一年过去了，我想起丹尼到我家的时候就是去年的今天。于是我把零花钱拿出来买了一个小蛋糕，给丹尼过生日。我把丹尼带到我房间放起了生日歌，“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”我看着它摇头晃脑的样子，兴奋地说：“你可真聪明，可以听懂歌了。”
生日歌唱完后，我去拿了一袋牛奶给丹尼喝。丹尼优雅地喝掉了牛奶，又优雅地吃掉了那块蛋糕，就趴在我的床上睡着了。我想这可真是一个“绅士猫”呀。
第二天，我想穿拖鞋下地，小猫飞快地把我的拖鞋给叼来了。大概是它跟我很久了，把我穿拖鞋的习惯给记下来了，我心里一阵感动。
吃完晚饭后，我和丹尼一起进入了梦乡。不知道丹尼正在做什么样的梦呢？有没有梦到我？
我喜欢动物作文 篇3
最近我们家又多了一位新成员，它就是十分善于和人相处的——小狗。我给它取了个好听的名字——旺财。“旺旺旺，财气来”就是根据这个寓意给它取的名字。
“旺财”是一个相当英俊的美男子。它穿着一身黑皮大衣，像一个正在大马路上走路的.公子，阳光一照又那么像一匹骏马。它有一双黑葡萄似的眼睛嵌在它小巧的脑袋上。小鼻子就像一颗黑豆似的。肚子圆滚滚的，尾巴又细又长，可爱极了！
别看旺财是个美男子，但是美男子背后也有不为人知的秘密，它即贪睡又贪吃。
“旺财”睡觉也看时间，只要一开大太阳它就倒在地上呼呼大睡。“呼呼呼！”哪里有声音啊？转身一看，啊，原来“旺财”在睡觉，这呼噜声可谓是惊天动地啊！这肚子一吸一放的，睡得可真香啊！
“吃饭了！”一个黑团急忙赶来，原来是“旺财”，它可不是一般的吃货，只要听到“吃饭”，不论它多忙，它立马会赶来。它吃饭的时候先用舌头把饭卷到嘴巴里，然后再吞进肚子里，它吃得太匆忙，所以也来不及咀嚼。吃完饭后，它的肚子明显变大了，像一个孕妇，走起路来一摇一摆，好像要跌倒了。
我喜欢我家的“旺财”，天真、可爱、调皮、萌。就因为它拥有这些特点，所以我才会喜欢它。
我喜欢动物作文 篇4
我见过许多的小动物，不过给我印象最深刻的还是大狮子。
狮子的颜色是土黄色的，它的头的形状是一个圆形，身子是椭圆形的。
在它圆圆的`脸蛋旁边，长着一些刺毛，它奔跑的速度很快，我特别迷他的速度，我每天都回坐在电视机旁看着它抓小动物的场面。虽然我很怕它但是，我可以在电视上观看它，或者在动物园、动物展览馆里看到它！
狮子这类我永远忘不了，永远都会记住它们。
我喜欢动物作文 篇5
课题：我喜欢的动物 课题：我喜欢的动物
教学目标：1知识与技能。
要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。
要把句子写通顺，写具体。
2过程与方法
在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的
交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。
3情感态度价值观
培养学生关心、热爱小动物。
重、难点：
要写出动物的特点，表达自己的真情实感。
课 时：两课时
教学过程：
一、 话导入，揭示课题。
这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。
2板书课题：我喜欢的动物
二、自读习作内容,明确习作要求.
1学生自读语文园地四的习作.
2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)
(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)
3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.
三、教师点拨,交流习作.
1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.
2、 引导取材1)你能说说你喜欢的`动物是什么?
(2)你喜欢的动物有哪些特点?
(3)你喜欢的动物外形是什么?
(4)你喜欢的动物的脾气是什么?
(5)你喜欢的动物是如何进食的?
(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?
(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?
3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.
4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.
5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.
四、指导写作.
1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.
可爱、调皮……
2次写动物的外形、习性、活动.
(1) 外形:
写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.
写出生动性,用上比喻句.
(2) 习性:
写出符合的生活习性.
抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?
(3) 活动:
写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……
五、写作
学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.
我喜欢动物作文 篇6
我家有两只可爱的小狗。一只叫小黑，另一只叫小黄。
小黄和小黑长得差不多，都有一双明亮的眼睛和一对三角形的耳朵。还有一条卷成一个圆圈的长尾巴。它们一听到声音，耳朵就会立起来，眼睛睁得大大的，歪着小脑袋四处张望。
小黄和小黑睡觉时都喜欢把爪子压在自己那黑色的小鼻子上。小黑睡觉时总是做梦。有一次，小黄和小黑都在呼呼大睡，突然小黑叫了一声“汪”。小黄被吓了一跳，一边叫一边像离弦的箭一样弹出很远，落地的时候脚打滑摔了一跤，疼得它嗷嗷直叫。
在吃陌生食物时，小黑会先闻一闻，确定饭没有问题。再东张西望一会儿，确定没有危险以后，小黑会小心翼翼地走过去用鼻子拱拱，又用嘴含含吐出来，又含含吐出来，才会大口大口地吃起来。而小黄却大大咧咧地走过去一闻有香味，就开始大吃特吃。
吃饱喝足了，喜静的小黄只想睡觉，好动的'小黑却想让小黄陪它玩。于是用鼻子拱拱卧在床上的小黄，用爪子挠挠它。见小黄没反应小黑急了，叼着小黄的后腿向床下拉。小黄无奈了，只好起来和它打闹一番。在它们打闹的时候，家里真是鸡飞狗跳，空气中狗毛纷飞。小黑玩累了，卧在了床上闭上了眼睛，进入了梦乡。小黄一边“咔咔”地咬指甲，一边偷瞄着小黑。确认小黑真的睡着了，小黄才安心地进入梦乡。
这就是我们家的两只可爱的小狗。
我喜欢动物作文 篇7
我最喜欢的动物是狗，我姥姥家就有一只小狗。
姥姥家的狗是一只泰迪犬，又黑又长的'毛，卷卷的，耷拉着耳朵，长得非常可爱，而且非常聪明。我伸出手给他握手，他就会把爪子放到我的手上，手里拿到实物，他就会转圈。
有一次，它正在吃狗粮，我在吃面包，它看到后就跑到我的椅子旁边叫了一声，让我给它面包，我就给了它一点，我们两个几乎上吃了十个。
我喜欢动物作文 篇8
1. 文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。接着用“常常去池塘边看青蛙”，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀!”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀!作者对青蛙的感情为什么这样深呢?因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说：“青蛙，真是我们的好朋友。”结尾收笔有力，感情表达真实。
2. 文虽有规可循，但无定法。写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。
3. 要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的'可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
4. .要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
5. .要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
6. 有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
7. 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
8. 抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
9. 注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
10. 词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……
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