八年级作文

时间：2024-04-19 10:17:59 初二作文我要投稿

八年级作文[范例10篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的八年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级作文[范例10篇]

八年级作文篇1

　　傍晚，大地开始暮合，连最后一抹红霞也乖乖收起了她的红衣……

　　夜，静静地，悄悄的，我独自趴在窗口，仰望那漆黑的天空。星星悄悄诉说着星语，那一轮弯弯的残月无私的散发着皎洁的光辉。大地上所有的一切都在享受着世间无比珍贵的灵气与精华。

　　哦！我从来没注意到这夜晚的星空是那么的美，就连那一轮弯弯的残月也美得不像话……

　　她是一个残疾儿童，她手脚不灵活，说话也结巴。同学们不喜欢她，嫌恶她，老师不喜欢她，放弃她，连爸爸妈妈都嫌她是个累赘，讨厌她。她孤单，她难过，她寂寞，可是谁能明白她的`内心呢？渐渐地，她变的孤僻。

　　她唯一喜欢做的事情就是听风，听风儿诉说它的心事，听风儿诉说春天的美丽，听风儿讲述美好的故事。她知道的所有信息几乎都是从风儿那里得到的。因为风儿不会嫌弃她，风儿就是她最好的朋友。

　　那天又是一个美好的艳阳天，所有的一切都是暖洋洋的，可是那个女孩，她的心却暖不起来。

　　“啦啦啦……”一个可爱的小妹妹哼着动听的歌从她的身旁经过，脸上荡漾着幸福和开心。这时，一辆大卡车好像因刹车不灵的缘故向小妹妹疾驰奔来，女孩看见了，想都没想就冲向小妹妹把她推开，自己却被大卡车撞出十几米远，也许谁都没有注意到，在她心跳停止的那一刻，她绽放出了世间最美丽的笑容，然后缓缓的闭上了眼睛。

　　这一夜，残月洒下的光辉依旧那么明亮，天空依旧那么黑暗，星星依旧诉说着星语。但它们诉说的，我真的听清楚了，它们诉说的是那个美丽勇敢的女孩。

八年级作文篇2

　　走路，是再平常不过的一件事，人的一切活动都离不开走路。走路，是获得肢体自由的第一步。在许多人眼里，走路不过是繁杂生活中的一项枯躁而又必不可少的内容罢了。但在我看来，走路的意义远不止于此。

　　喜欢在丛林中漫步，看红叶凋零，听彩雀争鸣，品松柏苍劲，叹寒梅刚强……诸多感慨一齐涌上心头。这其中的受益，怎是一个平常的肢体运动就能得到的？

　　走在人生的长路上，看到“力恶其不出于身也，不必为己”的感人景象，也有尔虞我诈的纷乱复杂……面对现实的无奈，我也曾多次迷罔过、彷徨过，面前有两条路，一条充满坎坷泥泞，最终却能通向成功的彼岸；另一条平坦开阔，但路的尽头却是万丈深渊……站在人生的分岔口，我有时真想就这样停下来，可是，现实却逼我必须作出选择，我最终选择了那条难走的路。在身陷泥潭的时候，在翻越障碍时，在孤独无助时……我也曾多次怀疑自己选择的`路是否正确，也曾多次差点拐到那条平坦开阔的路上去……但意志与信念，又支撑着我坚持自己走的路，奋力拼搏……这其间的纠结与无助又怎是一个“难”字得了？

　　走路对我的意义还不仅于此。很多次因为身心的疲倦，我都想停止不前，但放眼望去，周围的每一个人都在为自己的信念不断前进着，我只有稍有休息，便会被撇在后面，然后再也赶不上他们的步伐。于是，拖着疲惫的身躯，我又继续前进。走路，对我来说，又成了挥之不去的包袱。

　　走路，穿插在我的人生中。人生因走路而精彩，走路因人生而美丽！

八年级作文篇3

　　时间如流水，一晃即逝。转眼之间，20xx这一年，便到了尾声，其中有欢乐，有忧愁，更有我们的疯狂时光。

　　教室里的疯狂

　　“各班同学，请注意，现在立即把各科练习册、作业本，抱到教导处来。”随着广播的声音，正在上课的我们顿时沸腾啦。只见各科练习册像五颜六色的蝴蝶似的满天飞，不一会儿，便落入别人的手中。老师也招架不住，放弃劝阻，“搞笑王”毕东坡还火上加油唱了起来:“跟着我一起呐喊!一起呐喊!”顿时班里笑声一片，惊醒了浮云，响彻了云霄。

　　宿舍里的疯狂

　　“let’s go!”随着我发号施令，在我后面的一群女生冲进寝室。虽有老师不断让我们熄灯睡觉，但我们却置于千里之外。看，我们正在表演一个节目呢，室友们手捧饮料零食，坐在床头观看表演，笑声连绵不断，大家似着魔一样在那狭小的空间里乱舞，直到班主任亲自上去才肯罢休。第二天，看那“猪窝”似的寝室，我们相对着笑了起来。

　　家里也“疯狂"

　　瞧我们这一大家子，个个生龙活虎。爸爸、舅舅他们几个在打牌，赢了时拍手叫好，恨不得把消息传给每个人;输了时怒气冲天，恨不得把天都翻过来。他们如雷的.呐喊以及不可遏制的表情是不是很逗呢?小孩子们看电视、做游戏，对他们是视之不见，听之不闻。

　　20xx是最温馨的一年，也是最疯狂的一年，多想让时光静止，永远停留在这一年啊!

八年级作文篇4

　　我不去想，

　　是否能够成功，

　　既然选择了远方，

　　便只顾风雨兼程。

　　青葱岁月里，读着你的文字，我像充足了油的马达，干什么都不计后果热火朝天，总要求自己做诗中的那个我。

　　初中时代一个阅读贫瘠的时代。爱好文学的同学都有一个手抄本，里面摘抄着精美的语句。我的手抄本里大多都是你的.诗歌。晨读时，趁老师不注意，拿出来偷偷诵读。你的诗歌，如春雨粒粒，滋润着我干涸的心田；似春风一缕，吹开我混沌的头脑；像明星一颗，黑暗的世界照进一丝光芒。我想象着你是怎样的人呀？怎么就写出这么优美的有说服力的诗歌？哪天能亲眼目睹你的风采？对于一个穷乡僻壤的农村的微不足道的我来说，你像空中的微风天上的白云，神秘莫测。

　　咀嚼着你的文字一路走来，虽坎坷，却也精彩。虽然你还是神秘，有你的诗歌相伴，我心满意足！

　　小心眼的我经常看这不顺心，听那不顺耳，把自己搞得恨大仇深。你说如果生活不够慷慨我们也不必回报吝啬何必要细细的盘算付出和得到的必须一般多如果能够大方何必显得猥琐如果能够潇洒何必选择寂寞获得是一种满足给予是一种快乐。有了你的劝解，我慢慢放下不快，把欢乐、幸福、灿烂给予别人。虽然做得还不够好，却时时在努力着。

　　时时想起你，就去百度里看看你在做什么。有一次看到你在给古诗配曲，就想，你的粉丝们不但诵读你的诗，不久的将来还可以一饱耳福。由衷感到，做你的粉丝，真好。我期待着幸福的时光。

八年级作文篇5

　　责任是什么？

　　责任是做人的本则，责任是应到的规定，责任也是人生旅行的第一步。

　　责任是否沉重？在我看来，其实一点也不沉重。

　　在数学学科方面，我对自己的学习一向非常负责。对于会的，不管需证明的思路有多少，我都是认真地写下来；对于不会的，我要不断地思考、探究、实践。即使花去许多休息时间，我也在所不惜。八年级上学期上半部分学完了，数学老师对我们进行了一次模拟期中考试，我考了98分。虽然与100分失之交臂、擦肩而过，但这个结果本身也是一个对学习负责任的表现。在接下来的`学习中，我更加认真，更加仔细，力求各方面做到最好，功夫不负有心人，在我不断地努力下，终于在这次期中考试中取得了100分的满分，没有让自己失望，没有让老师和家长失望。

　　这次“敢于承担，勇于负责”的年级大会，我们和六、七年级的所有师生共同探讨一个话题----责任。当我们班的同学发言表扬到我时，我想：其实得到这个结果，我付出的努力并不是太多，既没有废寝忘食，也没有悬梁刺股。可是有些人想得到结果，却不肯多花精力，连最起码的一丁点时间也不想去付出。常言道：“只有付出努力，才能拥有回报。”天下没有免费的午餐，人只有不断工作，才能使自己不断进步。

　　所以对于自己的责任，不要想象它是如此沉重，好像永远也不会结束，其实只要坚守责任，就能做好人的本职。

　　责任是否沉重？其实一点也不沉重。

　　——经过实践后我才发现。

八年级作文篇6

　　有太多的美让我们停下了脚步去欣赏它。瞧，美的一瞬间，又到来了。

　　大年三十早上，天麻麻亮，雾气很浓，随着太阳一点点地升起，天，这才显得明亮了许多。

　　我随母亲回老家过年。妈妈手中拿着火车票和我上了火车。车上的人还不算太多，最起码有一条宽广的过道。我们找到临近窗户的座位，歇息了下来。这时，火车伴随着悠扬的鸟叫声缓缓地开动起来。

　　这时，走过来一个六十来岁的人，坐在了我们边上的位子上。这个男人，皮肤黝黑，骨瘦如柴，手上还磨出了茧，头发花白。一看就是个苦命人。火车渐渐的开向另一座城市。这时一位携带孩子的中年妇女，走上火车，坐了下来，离我们坐的`位置不远。

　　火车上不时有小贩来回的吆喝着叫卖。那位中年人看起来似乎有点饿，就挡住叫卖的小贩，从哪里买了些面包和一听可乐。可是他又不懂怎么开，便把目光投在拉环上，试拉了几下，开不开便垂头丧气地坐了下来。我想帮这位爷爷，可是又不好意思，只有坐在那里替他着急。

　　只听那位带孩子的妇女说了声：“婷婷乖，去把可乐拿来。”孩子显得有些不明白，便说：“妈妈，你不是刚喝过水吗？怎么现在又渴了？”妈妈说：“听话，快去。”孩子从袋子里拿出一听可乐，只听“嘭”的一声，那听可乐被轻而易举的打开了，那位老人看着妇女的一举一动，似乎明白了什么，便照着妇女的动作开可乐。“嘭”中年人手中的可乐也被打开了。老爷爷那充满感谢的眼睛，感激地望着那位相貌并不出众而帮助过他的中年妇女。

　　这时，妇女的脸上露出了甜甜的笑容，我知道那位妇女是有意帮助那位老年人的。美就在那“嘭”的一瞬间……

　　这个小小的举动，给这个喜庆的节日，又添加了几分色彩……

八年级作文篇7

　　是一个自闭的人，不大信任陌生人。但是，不久前的一段心路历程改变了我。

　　那是一个雨后清晨，我们朋友几个去**风景区游玩。为了早上山顶，我们抄小路上山。小路交杂在一起，走到山腰时我们就走散了。我孤身一人继续跋涉，突然发现在山腰处长满满枝的樱桃，就兴奋的摘了起来。

　　就在我“小有成绩”的时候，身后传来了阵阵脚步声。那是一个身材魁梧、脸色阴沉的男人。他正沿着峡窄的`山路，快步向我的方向走来。我的心“怦怦”跳，脸上盈出了细细汗珠。我目不转睛的看着他走过我身边钻入了一片树林。望着他渐渐消失的背影，我长长的松了口气。

　　我继续摘着樱桃。摘着摘着，突然，一颗又大又圆的樱桃映入眼帘。它红彤彤，富有光泽，以至于显得它所在的翠枝也那么碧绿，令人看一眼就产生它的露水还没干的错觉呢！我心头一震，这么大的“珠子”不摘不太可惜了么？于是，我拨开细枝，伸手一拽，只听到∶

　　“哎呀！”

　　我大惊失色，莫非……

　　只见一只手从“枝条”后伸出，扶了扶“樱桃” ……原来那所谓的 “樱桃”竟是一个女孩儿的头钗！

　　我觉得我的脸红了，还在发烧，不知如何是好。

　　她目光扫到了我的筐上，又摸了摸头钗，点了点头。我想她是明白了。蓦地，始料未及地，而又和善地——

　　她微笑了！

　　她的确微笑了！

　　如洞庭湖水，如柔媚春光，如和悦乐曲，如蓬勃的朝阳！对于我的误会，她抱以了蒙娜丽莎的微笑！

　　这信任的微笑，融化了我心中的寒冰！

　　回去的路上，我不断思索：是什么让我对陌生人缺乏信任呢？我怎么破除心中的隔膜呢？

　　我会逐渐改变自己，成为朋友最多的人。

　　因为那一天我收获了一筐樱桃！

八年级作文篇8

　　从我呱呱落地开始，我就一直寻找着幸福，但幸福就像一个调皮的小孩，总是乐此不疲的和我捉着迷藏：当我仰望寻找时，幸福就跑到了下面；当我俯视时，他又躲到了上面；而当我一直向左寻找时，它却又溜到了右边。幸福啊，就像没有线的风筝，我怎么也抓不到他，总是与他擦肩而过。直到有一天，我突然发现原来幸福一直都在我的身边，总是与我牵手而过。

　　可能我们所拥有的都一样，也许我拥有的还不如你，但为什么我的'眼神中总洋溢着幸福，而你的脸上却写满了忧虑和失望呢？那是因为面对同一件事，你选择了悲观面对，而我却选择了乐观接受。换一个角度切苹果，你会发现藏于其中的小星星，换一个角度思考问题，你也会达到幸福的彼岸，去和幸福牵手。

　　国王对幸福的定义是自由，农夫对幸福的定义是富贵，穷人对幸福的定义是财产，富人对幸福的定义是快乐……原来，在世人眼里，得不到的东西才最为珍贵，得到不属于自己的东西才是幸福！人啊！忙忙碌碌几十年，如果只为了这些注定今生与自己无缘的东西而劳心费力，那一辈子就太累了。一位老妇人在自知日子不多时写下了一份遗嘱：“不要怜悯我，永远不要怜悯我，我将不再工作，永远永远不再工作。我只躺着晒太阳——很幸福。”原来，幸福真么简单啊！

　　幸福，他最忠诚，会永远跟随我，不会在我的生命道路上忽然消亡；幸福，他最羞涩，只有我确定不会永远离开它，他才会轻轻地牵起我的手，对我说他也一样。

　　幸福在于拥有一双发现幸福的眼睛。

　　换个角度，我发现，我的幸福，她就在这儿呢，等着我和他牵手。你的幸福也在等着你的十指相握哦！

八年级作文篇9

　　记得那是一个春天的傍晚，我们一家人正在公园里散步。忽然看到旁边有一个衣衫破烂的老人正拄着拐杖，拿着一个破碗，正在乞讨。从她的脸能看出，她已经有很多天没有吃好饭了。

　　二年级的我见此情景，便问妈妈：“妈妈，她为什么要乞讨？她穿这么点儿衣服，该多冷啊！她是不是没有钱啊？”“是的，要不她怎么会乞讨呢？”妈妈说。“那她的孩子可以挣钱养她啊！”我又问道。“她的孩子可能对她不好，不给她钱。”妈妈的这一回答封住了我的嘴。

　　我认为她既然把她的孩子养大了，她的孩子就应该帮她。

　　过了许久，我又开口了：“我长大了以后，有了本事，一定对你们好！我要读博士，挣很多钱给你们。”

　　沉默了许久的爸爸对妈妈说：“这还得看到时候我们供不供得起啊！”爸爸这句话的声音比较小。我木讷的看着妈妈。过了一会儿，妈妈的眼角有些湿润，对我说：“儿子，你别听你爸的，你别担心钱的事，你的任务是学习，其余的事情我和你爸爸会尽量满足你的。”妈妈停顿了一会儿，继续说：“到你要读博士的时候，我们就算是把房子卖了，去山上搭一间茅草屋住，也要供你读的'。”

　　当时的我虽然还很小，但也知道茅草屋是很不结实的，稍大一点的风就能把房子吹跨，稍大一点儿的雨就能从楼顶上漏下来。人住在里面是十分不舒服的。

　　我什么也没说，只觉得心中一股暖流在流淌，它慢慢地遍布全身，我感到好温暖。爸爸妈妈为了我，竟可以放弃掉一百多平方米的华宅，去住哪弱不经风的茅草屋，一切都是为了我那幼稚的梦想。

八年级作文篇10

　　新学期的第一天，我高高兴兴地来到中学学校上课，眼睛突然一亮，站在讲台是一个帅哥，原来是新来的老师。他姓凌，凌老师圆圆的脸，眼睛像两颗桂圆一样，高鼻梁上面架着一副博士眼镜，嘴角微微往上翘，说话时面带微笑，身材有点胖，斗腮胡，有时他会发火，他的火气像火山喷发一样，灭也灭不着。

　　凌老师上的第一节语文课，首先他笑容满面地走上了讲台，然后自我介绍：我姓凌，以后你们喊我凌老师，请多多指教，下面我开始给同学们上语文课《从芳草园到三味书屋》。随着他铿锵有力的.话语把我们带入语文王国遨游《从芳草园到三味书屋》，接着他让我们理解课文大概的内容，体会课文的主人公是什么样的人，他让我们猜字谜，他有时跟大家开玩笑，逗得大家前仰后合，他是多么一位幽默风趣的好老师呀！他总是一丝不苟，对待学生就像对待亲人一样和蔼可亲的老师。无论你问什么语文方面的问题他都会，他像一台无线的大电脑，随时都可以快速解决。他还会教我们甲骨文，丰富我们的知识。

　　老师是辛勤的园丁，他用自己毕生的心血和汗水浇灌我们，我觉得新来的老师是一位和蔼可亲。知识渊博。谦虚的老师。

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