【精华】高三作文汇编7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的高三作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三作文 篇1
这个夏天我们即将毕业，三年的同学感情现在说散就散了，以后大家都各奔东西了，很难在聚在一起了，所以现在仅剩下的时间我们大家更要好好珍惜了。
现在想想，时间过得可真快，眨眼间就已经毕业了，时间真的是不等人的，它对每一个人都是很公平的，所以我们一定要珍惜好每一分很一秒，也要利用好自己的时间。
那年夏天，距离我们的中考也越来越近，但天气越来越炎热，更是要坚持下去了。我觉得我们老师说过，这点炎热不怕，我们对抗的是中考而不是这炎热的`天气，但你们也要做防暑的工作，尽量让自己的心情放松一些，不要让自己觉得很紧张。
当时，大家都在努力的备考中，刷题的刷题，课间时间时大家都不愿意浪费每一分每一秒，从始至终都在低头看书。老师看着我们这么努力的学习，老师心里也是得到了很好的安慰，顿时有了很大的信心。而我已经做好备考的准备了，但是我怕到时候我会紧张，紧张得连所有的知识点都会给忘掉，所以我尽量使自己别太紧张，更应该放松一些，节假日的时候应该适当去走走，放松放松自己的心情，一定要相信自己！
看着同学们这么的努力认真备考，我看今年的考试，对我们的学生应该不成问题，但是碰巧我们今年的考题难，它每一年的难易度都是不一样的，它是今年难但明年就简单得多……我真的不想毕业那么快，因为上了高中，那些知识比初中的知识难上很多，而且还要面临着文理分科，上了高中就像地狱一样，三年后又是一场大的挑战，这关系着自己以后的道路。……
那年夏天就这样的过去了，甚是怀念！
高三作文 篇2
新的学期又开始了，我所想的，所期待的根本没可能实现。我只得迷惺惺地又重新回到令我感觉厌倦的教室，天气好像死了一般，阴风细雨连续下了十多天，弄得全身跟发了霉似的。人脑也开始不中用了，跟中了邪似的，看着历史与地理，就跟看着电视上的爆米花斑点一样，什么有价值的视频一个也捕捉不到。
时间依然重复着昨日的旧梦，或许总要有惊醒的一天。我不敢用心去触碰曾经在学业上的辉煌，因为这样只会让自己伤得更深，只会对现状更加的厌恶。“天无绝人之路，车到山前必有路。”这是人的意志在最消沉时的一种精神寄托，或许这种精神寄托能使人奋发，在悬崖绝壁前铺展一条通往理想的大道。是的，风雨结束之后，总会见彩虹与晴空。没几天，班上调来了一名全校知名度比较高的英文老师。在他步履匆匆地蹋进课堂之前，整个教室溢满了茉莉花的芳香，大家以最热烈的掌声欢迎着这位风趣而又有才华的小强老师，小强老师出生在一个家境贫寒的家庭，由于经济穷困，他没能上大学，靠自学成才，所能我们都叫他坚强中的小强老师。听他的课，如淋浴春风，似渴鹿奔泉，又像是在密密大森林里游逛，时不时会挖掘许多有价值的宝藏。
当第二堂英文课铃响起的时候，大家迫不及待的'打点好思想的“行囊”，小强老师踏着课铃迈进教室，我们的思绪便早已跟随着小强老师的声音去了另外一个国度，一个载满了知识的原始大森林。我们一路欣赏着大自然带给我们惊奇，一路拾掇着知识的蘑菇，一点也不觉得疲惫，一点儿也不觉得压抑。只是觉得森林有些深邃、有些浩瀚。当狂风吹过时，密集的树叶拂拭在了一起，将天空遮挡得严严实实，整个森林一片漆黑，我们仿佛淹没在知识的海洋里。“嘤-嘤-呀-呀，丝-哦-吗-吧。”只听见小强老师的声音如余音绕梁，在森林里回荡着。风停了，森林回复宁静。“哧…哧”一支银白色的长鞭在空中画出一道闪亮的弧线，刹那间，眼前的景色如梦幻般，粉红的空气中撒满五彩纷呈的小星渣，一座富丽堂皇的小魔屋从土地里钻了出来。
高三作文 篇3
高三如风，我将在风中收获永恒。
——题记
回首昨日，我早已从高一那彷徨的路口，迈到高二那朝花夕拾的小路，并在高三的山道上不断攀岩，直到今天——距高考仅剩283天。感慨之余，不禁由心而叹：高三如风。
吃饭如风
我们的教室座落于一楼的拐道旁边，只要放学铃声一响，同学们就会如水下江流般奔涌出教室，这时，你会看到那不到100米的通往食堂的路上竟成了奥林匹克运动会上的马拉松跑道，无数个健儿奔驰而过，如十字路口那等待出发的车子，只要绿灯一亮，踩紧油门冲向终点，然后以最快的速度重返原点，开始了下一个目标的奋斗。如此往复，形成了一股高三的吃饭如风。
学习如风
当时钟以一个30°的角度转到5：30时，伸手尚不能完全看得见五指的寝室便有了声响，由小渐大，由静到动，慢慢地慢慢地形成了一支起床交响曲，然后又以最快的速度行进到学习的宫殿，大弦转为小弦，动静转为笔尖在草纸上的沙沙声，如秋风扫过落叶，在空中以一个最完美的弧度落入地面，又开始了为下一次的奋起做准备。突然，一个不经意的举动，一支钢笔滑落在地，惊吓住了全体学子，但在1秒钟之后，全然无事。直到晚自习结束，如果你细心，仍可看见熄灯后的寝楼仍有一片片微小的光芒在闪动，宛如月夜水上翻动的波痕，这便是高三的学习如风。
考试如风
一个月的激战过去了，班主任突然发话，进行第一次月考，同学们又打起十二分的精神在无硝烟的战场上奋战了两天。一个星期尚未结束，10月30号要进行高三第一次大联考之风突然袭来，数学考一年级全书，英语不限，历史两本书……在考试风的`推动下，吃饭更如风学习更如风。
高三如风，在来也匆匆去也匆匆的风声中，我也逐渐行走如风；高三如风，在这365个风吹过的日子里我不停地收集，收集高三如风后留下的永恒。高三如风，我将竭尽全力在如风的高三里绽放生命的精彩。
高三如风，如风的高三，我相信吃饭如风学习如风将把我送往成功的彼岸。
高三作文 篇4
我们很难想象没有玫瑰绽放的夏日，将失去怎样的芬芳；没有梦想展翅的蓝天，将如何单调乏味；没有艺术滋养的心灵又怎能与平庸的世俗抗衡？
杨澜的“阳光下成长”项目的设置，使得我们城市中最缺少阳光普照的农民工子女感受到了艺术的阳光，有的孩子能学有所成，甚至从此改变了人生。我认为这是为人母的杨澜对“幼吾幼以及人之幼”大爱的所作出的最好诠释。我无法认同“农民工子女就只应该掌握实用技能”的论调，正如我也不认为蓝翔职业技术学校就未必走不出诗人和艺术家。
艺术有门槛么？追求美，欣赏美是人类与生俱来的能力。远古时代当人类还在与野兽争夺生存空间时，便学会了用诗歌、音乐、舞蹈来表达内心的感受。“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。“小区的院子里有一棵桂花树，每到秋天，恬淡的香味萦绕不去。年幼的女儿说：“桂花 的香味让我想起了去年这时候的情景；就算过很久，等我长大后，我每次闻到桂花香，我也会想到今天，想到妈妈的样子。”童年敏感细腻的诗心或许终有一天会在钢筋水泥的现实中逐渐磨砺得坚硬粗糙，而对艺术和美的追求会帮助我们对抗令人无奈的现实，让我们的心灵保留一份柔软和美好。而只会用所谓的“实用技能”去“讨生活”的人生简直就不值一过。推己及人，我何尝不愿意让天下所有的孩子都能拥有艺术带来的美好人生？感谢杨澜做到了这些！
生活境遇是我们远离艺术的理由么？恰好相反，物质富足时，艺术或许只是生活的调剂品，而当我们遭遇不幸时，艺术却是我们灵魂赖以保全港湾。仍然记得获得戛纳电影节金棕榈奖的'影片《钢琴家》带来的心灵震撼。这部根据真人真事改编的电影讲述了二战期间犹太钢琴家瓦拉迪斯劳经历亲人离世，目睹纳粹摧毁无数家园，如何死里逃生的故事。电影中瘦削的钢琴家在战争的硝烟和废墟中彷徨的身影连同始终回响着钢琴大提琴的演奏深深的打动着我。是的，音乐给了主人公活下去的力量，为他保留了生命的最后尊严。同理，和平年代，倘若我们有能力让条件不太好的孩子多一点学习艺术的机会，又怎能拒绝这份善意？
人的一生可能会面对许多无法预料也无力改变的事，但经由艺术构建起来的富足心灵和健全人格将是我们在逆境中抵抗不幸，在顺境不至沉沦的一道屏障。
当然，不能否认生活的压力有时候会大于生命的尊严，当我们吃不饱穿不暖时遑论艺术？“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。但即使面对的是一地鸡毛，我仍然愿意我的孩子保留一些诗心，一份诗意。
生活不会永远苟且，当我们给这些充满着渴望的眼睛打开一扇面面朝大海春暖花开的窗户，我相信他们的成长会更加从容而充满阳光。
杨澜正是因为懂得，因为拥有一颗被艺术滋养过的美丽心灵，才会回馈社会，又用艺术来引导这些孩子；而我相信，她将收获的远不只孩子们的成就，更会收获到许许多多跟她一样美丽的心灵！
高三作文 篇5
秋日的清晨，寒冷萧瑟，没有一丝绿意，红日被高楼遮住，阳光被城市拒绝，秋风中的城市，显得愈发苍凉。
我独自走在小区的间道上，向着老师家的方向。入秋后的小区似乎进入了衰颓，花坛栽培的三色堇只剩下一片枯黄与褐红，在秋霜的打压下，蔫蔫的抬不了头，只得匍匐在灰黄色的土地上。
我拐过巷口，并未注意脚下的一小片碎石，有些迟疑的走进老师家的院子。两年前，我在老师这里学习国画，当初的满怀信心，却成为如今的.颓丧，我，多次想要放弃。
进入老师的书房，将昨日的作业递给老师。老师接过看了看，眉头紧锁着，我埋低了头，不愿看见老师失望的眼神。我听到他放下宣纸，微微叹了口气。
“你还记得我教过你，国画代表着什么吗？”
“国画作为中国优秀的传统文化，大多通过画意来表达作画者的内心，以及寄寓作画者的情感。”
“没错，我让你画的是坚贞不屈的竹，但我从你的画中却并未体现那种刚毅。孩子，你是想放弃了吗？”
我沉默的接过宣纸，并未回答。窗外不知何时下期淅淅沥沥的小雨，我的内心有些泛凉。
走出院门，我在冰冷的风中单手抱紧自己的身体。走过拐角时，我突然瞥见在一小堆碎石中，竟冒出了一丝绿色。走进，那是一株车前草，石青色的草叶有些泛黄，顶端还带着冲破柏油路面时的伤口，褐红色的根茎半裸在雨下，却依旧挺着腰杆，为瑟瑟的秋天带来一丝生机。
我陡然想起老师书房里那幅朱耷的《墨竹》，挺直的腰杆，苍翠的竹叶，在大雪中高昂着头颅，那是来自朱耷内心的韵味，回味无穷。不由得想起自己的作品，竹竿是弯曲脆弱的，只能使人感到一股颓丧之气。我愣住了，当初为何想要放弃？仅仅是因为我厌倦了日复一日的基础作画，不能坚持住外界带来的挫折？
我想起王安石的那句诗：“任尔东西南北风”，连一株小草都懂得道理，我竟然都无法做到。我站起身，望着这株顽强的小草，坚定了自己的内心，是了，我肯定能够坚持。
不知何时，天不再下雨，风不再吹彻，温暖的阳光，照亮灰蒙蒙的城市，金色的光洒在这个拐角，我知道，这景色，很美丽。
高三作文 篇6
高一了不知道该用这样的词或句去形容我的生活，进入重点高中似乎并没有想象中的那么忙，上课时依旧会望着窗外发呆，直到耳边传来：请某位同学不要在上课走神！我知道这句话是对我说的，只好认真地盯着黑板告诉自己要做个好学生。
每天都平平淡淡，并没有什么特别的事发生，最多也就是一群女生围在一起讨论一些比较深奥的问题。我并不是一个好学生，但每天也做些好学生应该做的.事，我并不是一个喜欢热闹的人，但每天我的周围每天都很热闹。
小A有时会写出一些伤感的诗，我总是说他不像个男生，而他总是回答我：还是做回自己，伪装的你只会让我们看的更难过。听到这句，我愣了，然后一个人躲在角落六默默地擦干眼角的泪水。
我开始写小说，是那种言情的。在小说中我可以把现实中无法做到的在小说中写出来，只不过每次写到一半就不愿继续写了，直到小A说他一定要看到结果，才会勉强地写完。
我很喜欢上网，但他们总是反对，我不是一个好孩子，所以总是会去网吧，在空间里留下伤感的文字。做一次深呼吸再去找小A，坐在他家的院子里，听他对小说的评价“不要住在幻想的地堡里想象着不可能的童话，该面对现实、而不是逃避。”
现实？之后便是一阵沉默。
小A告诉我去换个适合自己的发型，穿一件属于自己的新衣，这样才会知道自己要什么，也知道自己缺少什么。我按照他说的做了，我不是个太聪明的孩子，并未发现自己缺什么。
生活需要一点空白，有时是大睡一觉，有时只是傻傻的笑，我们都知道要珍惜时间，也都很会浪费生命。
高三作文 篇7
愣愣地望着那个冲我跑来的身影，和嘴角那抹足以点亮世界的笑容。感受着那份温暖能量，与我并肩而行，教会我许多许多……
她，总是这样一个人，无私奉献，一心为着班级，似乎从不知道什么是疲惫。樱花盛开，连记忆都染上了一缕芬芳。她，一个女孩子，为全班同学抱着如山的衣服，只露出那双写满笑容的清澈眸子;炎炎夏日，周围浮动的闷热空气仿佛都荡开了丝丝波纹，她，一个小小的人儿，参加了拔河比赛，只见她双手死命抓住粗砺的绳子，身子向后倾斜，双脚一前一后蹬着地面，这样尽情挥洒汗水的她，怎能不引人侧目驻足;徐徐微风，挽起她散落的发，那样轻那样柔，她耐心的为同学讲题，时而笔尖轻点，时而眉头紧蹙。这是这样的一个人儿，让我知道，原来有一种爱可以这样无私。
她是这样一个人，乐于助人，似乎从不知什么是欺骗。这样的她，不禁让我莫名心疼感动。阳光透过斑驳的树叶间的剪影散在她的身上，窗帘轻轻地一起一伏，似乎想要拭去她额上细密的汗珠。她弯着腰，背微微弓着。双脚一步一步的缓慢向后退去，手中的扫把来来回回的移动着，我走上前：“你不要总是帮她做值日呀，好气人。”她直起身子，锤了捶腰，回馈给我的是一个大大的笑容，让人不自觉的沉醉。说“没关系，我帮她吧，不要生气嘛。”说完又小跑的去打扫其它地方，那张白嫩的小脸早已涨得通红，记忆里，唯留下那一晃一晃向远跑去的身影，这样的她，用行动诠释着她的快乐，她的友好，让我觉得，认识她真好。
她，也是这样一个人，似乎从不知道什么是责怪，宽容，对于她来说，仿佛是那样的.理所应当。她的周围围满了人，她狼狈地坐在地上，旁边是破碎的水杯，失去了以往的灼灼光彩。她捂着膝盖，紧闭的唇，苍白的脸，和膝盖上那抹妖艳的红都是如此让人感同身受，“对不起。”撞到她的人似乎有些不知所措，“没关系，不疼呢。”一个笑容略过嘴角，犹如腊月寒中的第一缕暖阳，那如琥珀般纯净的眸中盛满真诚。我不知道，明明那样疼，她为什么眼中没有盈满泪水;我不知道，明明这样气人，她为何没有出口责怪;我只知道，她给予的只是淡然一笑，安慰他人，独自默默承受。我不知道，这需要怎样的胸襟才能做到这般，只是我似乎终于明白，宽容是怎样的一种绚丽色彩。
她，就是这样一个无私，乐于助人，拥有宽容胸襟的人，只不过比你我之间多了那么一丝醉人温暖。她的所有怒气都被释怀，她的所有眼泪都被沉淀，她表现出的只是一种温暖向上的正能量，包围了她身边的所有人。
慢慢地，我学会了在困难面前微微一笑，在别人的请求面前全力以赴，在别人的面前学会宽容对待，这一切，都因为在心中葆有她那一份正能量。
我想，她的正能量，将会在以后的日子中，永远陪伴我，驱走阴霾，迎接今后的一切风风雨雨。
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