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高三作文

时间:2022-02-18 10:42:29 高三作文 我要投稿

关于高三作文(汇编15篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的关于高三作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于高三作文(汇编15篇)

关于高三作文1

  鲜花承担着装扮春天的责任,春天承担着复苏大地的责任,大地承担着繁衍生命的责任,人类承担着社会发展的责任。世间万物都有它们的责任,有了责任,才会对他人有所贡献,生命才有意义。

  无论是《三字经》中“养不教,父之过;教不严,师之惰”,还是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,陆游的“位卑未敢忘忧国”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,都告诉我们,凡是社会人,不管承担何种社会角色,不论职位高低,都要做一个有责任心的人。

  20世纪初的一位美籍意大利移民曾为人类历史写下光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”

  偿还储户存款的代价是三十年的艰苦生活,当他还完最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,给世人留下了一笔真正的财富。责任心的存在,是上天留给世人的一种考验。而它最终带给你的是人格的伟大。

  作为中学生,我们应该具有怎样的责任心呢?具体来说就是在学校里要做到:能认真完成老师交给的学习任务;在为班级或同学做事情时认真负责;犯了错误能够主动承担自己应负的责任,对自己行为的后果负责,并能够主动弥补自己的过失;在家里能帮爸爸、妈妈做一些力所能及的.家务事,自己的事情自己做;在社会上,自觉遵纪守法,模范遵守社会公德。这是作为一个学生、孩子和公民应该承担的最基本的社会责任。

  应该说,我们多数同学不论做什么事,都具有较强的责任心,这也是我们的校风、学风、班风不断好转的内在因素之一。但同时应该看到,还有个别同学责任意识不够强,对自己、对师长、对班级、对学校,没有尽到应尽的责任。比如,学习上消极被动,课上不专心听讲,课下不认真完成作业,这是对自己极不负责的表现。还有的对集体活动不够热心,做事敷衍塞责;集体荣誉感差,对班级和同学漠不关心,爱校如家的意识更是没有。这样的人很难成为一个有责任心的人,一个对社会有用的人。

  有句话说的好,责任心是金,花有结果的责任,云有布雨的责任,太阳有光明的责任。我们这些中学生,担负着现代化建设的历史重任,而现代化建设需要的是德才兼备的人。责任心可以养德,责任心更可以树德。责任心要靠我们每个人去切身实践,要变成我们的自觉行为,这对个人的修养和社会的发展都是弥足珍贵的。因此,我们每个人都要努力做一个有责任心的人。

关于高三作文2

  若是要说写下“你生命中最宝贵的五样东西”,心中自是一番千头万绪。世间万物攒聚成一座花园,娇艳的鲜花遍地开遍,却仅有采摘五朵的权利。我沉思片刻,坚定地摘下书、梦想、勇气、家人、从容——这是我生命中最绮丽的五样。

  以书充实思想,以梦想构建未来,以勇气面对现在,在家人的陪伴下度过五月艳阳天与二月的雪夜,再以从容面对我的一生。一切安好。

  五样似是已构成了我的生命,若是五样俱在,自是最好,然而若是定要舍弃一样,我最先选择放弃书。

  书于我似是一位熟稔的老友,一路伴我走来。从稚幼至成熟皆是得益于它。正是它,为我打开了广阔世间的大门,纵是黄金万两亦不可换。然而,虽说“书中自有黄金屋”,黄金终究是身外之物。书是由人类的智慧、创造,只要人还在不断地思索,就能创造出无字天书。这样想来,我的五样中出现了第一个叉。

  目送着老友的走远,眼眶仍旧湿润却依旧不得不做出第二个选择,端详着剩下的四样,我咬牙,重重地划去了“勇气”。

  或许面对每一天的日出都需要勇气。我需要有勇气去抗衡那不适宜的天气,更需要有勇气去面对新一天的挑战。每一次的抉择都必须有勇气的助阵,使我对所做的一切无愧。勇气支撑着我不断向前,不管是万水千山,亦或是悬崖峭壁。

  那么舍去梦想——不,不行。梦想是一双翅膀,没有了翅膀如何飞翔?俗话说“人穷志不穷”。你若没有了梦想,缺少了追求,精神世界一片荒凉,活着,亦失去了一份浓重的色彩。

  面对“勇气”与“梦想”,我只能忍痛舍去“勇气”,纵然,我的胸口似是压上一块大石一般呼吸沉重。

  仅仅剩了“梦想”、“家人”和“从容”了。这次的舍弃,我却格外轻巧,不暇思索的舍去了“梦想”。

  一边是至情至爱、血脉相连的家人,一边是系着光明未来的`大道。大道虽璀璨,但一个人走来免过于孤独,没有人与我分享喜悦,那么这份喜悦也就失去了意义。我最深爱的家人呐,请再多伴我走一程。

  这时的我快接近孑然一身了,“家人”、“从容”,我陷入了最深的徘徊。

  “家人”身旁是最温暖的温柔乡。即使失去了书、勇气、梦想,我依然能依偎在家的怀抱,什么都不想。决绝的刀刃仿佛架上了我的脖颈,压迫我快要窒息,“家人”“从容”都令我难以割舍。“有些路啊,只能一个人走,家人又能陪伴到几时?”心中有个声音这样对我说。我蓦地踌躇了,家是一个港湾,船只归歇的地方,而终有一天,小船将独自奔赴汹涌的大海,接受惊涛的洗礼。而“从容”,是生苦尝尽后的淡泊,是在一天所有时面对浮生万物最后的力量,它不仅是一种态度,更是一种力量,一种在任何环境中走下去的念想。

  想到这里,答案已经明了,我痛苦地选择了最后丢弃的一样——“家人“。我相信,即使没有我,他们的生活也能继续。如今,我只剩下了从容。因为,一无所有所以一无所惧,这就是现在的我,只身一人也会义无反顾,从容奔赴远方。

关于高三作文3

  以前特羡慕那种黄昏之下,相扶相携,漫步而行的老人,总觉得那才叫幸福。得几世修来的福分,才能“执子之手,与子偕老”?相濡以沫,不离不弃,那得是一种怎样的相敬相爱?也就一直纳闷,父母这吵吵闹闹的婚姻是否可以成为幸福?

  母亲与父亲,是性格完全不同的人。母亲心细,父亲大大咧咧;母亲爱唠叨,父亲听不得牢骚。很奇怪这样的夫妻吵吵闹闹三十年,依旧能走下来,而且好像谁也离不开谁。

  母亲从未说过她是否幸福,可母亲却用她的言行告诉我什么是幸福。

  女儿工作后就在外地安了家,每次母亲来女儿处,住不上半个月,就开始担心父亲是否有热饭热菜吃,担心父亲是否烧灶暖炕(北方都是火炕),担心父亲是不是又偷偷喝酒了……好说歹说,总算再住些日子,可等到一月之时,恁你如何想留也不忍心了,母亲早已坐立不安,悄悄上火了。女儿离家甚远,母亲惦着女儿,宁可拖着日益衰老的身躯来回奔波照看女儿,也不肯长住。母亲唠唠叨叨,却惦着父亲。

  母亲不满父亲,可母亲想的都是父亲的好。

  父亲一生与人友善。父亲手艺灵巧,东家有事,西家有事,父亲都乐意帮忙,是邻里公认的“好人”,美中不足的就是父亲爱喝点小酒儿,怎么戒也戒不掉。每次见到父亲悄悄喝酒,母亲总是要牢骚一顿;可每次父亲醉酒,母亲都是守候在父亲的'身旁,生怕有什么闪失。所有的埋怨化为浓浓的担心。在母亲的眼中,父亲就如同山。是的,父亲就是母亲的山,父亲就是母亲的依靠。如果这个依靠倒了,山塌了,母亲怎么办?

  正是这个象山一样的男人,给予母亲他所独有的呵护:从来,家里的早饭基本是父亲做。农村起得早,父亲起得尤为早,无论是严冬还是酷暑。大多时候母亲起来,父亲早已生好了火,做好了饭,打扫好了院子。就这一点也惹来很多人的羡慕。也许,在父亲的生活中,没有玫瑰花,也没有鸽子蛋,父亲所能给予母亲的很简单。一盘鱼肉,父亲最先吃的总是鱼头,他不会说任何言语,但母亲知道那是父亲把鱼肉留给她。母亲生病时,父亲急得团团转,忙前忙后……

  父母的生活中,没有任何浪漫气息,更不要说什么海誓山盟。可就是这种近乎枯燥的生活,让父母相扶相携地走过了三十年。也正是这种吵吵闹闹的生活,让他们越来越牵挂、愈来愈挂念彼此。

  年轻的我们总是在追寻幸福,觉得拥有了奢华物质、享受了上好的生活才算是幸福,觉得只有功成名就才会幸福,觉得万人瞩目才算是幸福。那就错了。父母朴实了一辈子,父母也平凡了一辈子。我不再怀疑他们是否幸福。

  这就是幸福!与豪宅无关、与名车无关、无关乎名与利,无关乎权与势。这就是幸福,淡淡的,却悠久!

关于高三作文4

  爱迪生的思考

  ——思考是打开未知世界的金钥匙

  爱迪生幼时就爱观察、爱思考,同时充满着好奇心和强烈的求知欲。他上学不久,有一次上算术课,老师对学生说:“二加二等于四。”他站起来发问:“老师,二加二为什么等于四呢?”老师被问得目瞪口呆。老师不仅不认为爱思考是打开未知世界的一把钥匙,反而认为爱迪生是在捣乱。因此,他上学才三年就因“成绩不佳”被勒令退学。然而他凭着艰苦的思考和探索,终于成为杰出的科学家和发明家。

  开卷有益

  ——学习贵在坚持

  宋太宗赵匡义为了巩固自己的统治,曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书《太平御览》。该书编成后,尽管国事繁忙,宋太宗还是坚持每天阅览三卷。有时因事耽误了,他还要在闲暇时再补上。有人认为他实在太辛苦了,他说:“开卷有益,朕不以为劳也。”后来,“开卷有益”就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。

  读书如攻坚

  ——学习如征战

  在学习中,许多人视难题为敌人,视读书为攻坚。宋代大文豪苏东坡提出“八面受敌”法,将学习对象当作敌人从八面分割包围。此法曾受到毛泽东赞扬。毛泽东在20世纪30年代也说过,学习中要“攻书”,把书本上艰深的问题看作敌人的堡垒,坚决攻下来。 董必武在诗中曾写道:“学习当如卒过河。”也是提倡用进攻精神读书。集中表达了这一观点的还有叶剑英的诗:“攻城不怕坚,攻书莫畏难。科学有险阻,苦战能过关。”

  王安石的`指点

  ——写诗须先勤读书

  北宋时,有位读书人很喜爱杜甫的诗,自己专门模仿杜诗写了不少习作,但都感到不能令人满意。他向当时的著名文学家王安石请教说:“杜甫的诗为什么那样精深神妙呢?使后世之人难以超越他。”王安石答:“杜甫写诗的诀窍不是已经在他的诗中说出来了吗?”那人问:“是什么呢?我怎么不知道?”王安石说:“杜诗中说:‘读书破万卷,下笔如有神'这两句,不是说得很清楚了吗?”那人恍然大悟。此后他刻苦读书,在写诗方面有了很大进步。

  陆游的书巢

  ——处处皆有书

  南宋杰出的爱国诗人陆游一生酷爱读书,他晚年时体弱多病,仍勤读不辍。他将自己的住室命名为“书巢”,题写了“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年”的联句以明夙志。朋友问他为什么取巢为名,他回答说:“我的房子里到处是书,或者放于箱内,或者置于桌上,床上铺的是书,枕的也是书,信仰四顾,没有无书之处。”朋友进屋一看,果然到处都堆着书,一不小心还碰倒了一摞书。朋友不由得笑着说:“真是个书巢啊!”

关于高三作文5

  金灿灿的阳光照耀着大地,在屋顶上的燕巢里有一只燕子妈妈正在孵小燕子,过了一会,一个个蛋壳慢慢的钻出好几只小燕子。

  一天,燕子妈妈出去找虫子给小燕子们吃,当燕子妈妈回来时,一只小燕子跑到妈妈身旁说:”妈妈您能教我学飞吗?

  “妈妈回答:”不行,你现在还小,所以不能学飞。“另一只燕子说:”唉,学飞有什么了不起的,还不如在家里玩,那多好。“其它小燕子都说:”对,学飞有什么了不起的,在家里玩比学飞好的多。“小燕子烦透了说:”不学飞将来怎么照顾妈妈,难道能让妈妈一辈子照顾我们吗?“妈妈说:”对,你说的非常对,要是不学飞那可怎么成才。“妈妈问:”还有谁想学飞?“大家说:”我们都不学。“”那好从今天开始我就教它学飞。“小燕子刻苦钻研,每天从早到晚练个不停,没过几天就学会了飞翔,妈妈看见它的孩子这么认真刻苦,心想:”它长大一定能飞得更高,看的`更远。“

  一天早上,妈妈看见小燕子不见了,找了半天才看见小燕子飞向天空了,小燕子下来说:”妈妈我给您带回吃的了。“妈妈高兴的说:”我果然没有看错你,你真是个好孩子。“它的哥哥、姐姐们说:”哼,它有什么好高兴的,不就是飞吗?到时候学也不迟吗?

  它那么早会飞对它也没有什么用。“过了一年,妈妈老了,会飞的小燕子飞来飞去,给妈妈找吃的东西,哥哥、姐姐们也长大了,却飞也飞不了;在家里想:”现在学飞也迟了,那我们还有什么用!“它们都对弟弟说:”对不起,我们不应该那么对待你,我们现在学飞也晚了,已经没有人可以教我们了,弟弟你能教我们吗?“小燕子说:”好吧!我教你们。“哥哥姐姐也用了几天时间,慢慢飞向了天空,日子一天天过去了,燕子们都很关心妈妈,突然有一只鹰从天上飞下来,小燕子们看见了,它们带着妈妈一起飞走了,老鹰追的很紧,小燕子们越飞越累,后来它们看见一个树洞,飞到树洞里面隐蔽起来,小燕子气喘吁吁地说:”总算摆脱了危险,多亏我们会飞,要不早就进了鹰的肚子里去了。“妈妈看见它的孩子又听话又勇敢,高兴的哭了。

  燕子们都成才了,每次遇到困难它们都互相帮助,团结友爱,总是千方百计的面对困难,那只小燕子又勇敢又团结,博得了动物们的好评,动物们都说它是飞行家,可小燕子却说:”这都是妈妈教的好。“哥哥姐姐都很羡慕它,小燕子有了一个富裕的家庭,但它并不骄傲,它心里想:我虽然成才了,但是还有许多需要帮助的动物,我应该为它们做些事,让它们和我一样。从此小燕子每天都坚持帮助动物们。

  小燕子的勇敢赢得了大家的欢迎,小燕子面对困难从不放弃,动物们都很敬佩它,后来小燕子成了有名的飞行家。

关于高三作文6

  不知从何时起不再是父母的骄傲,不知从何时起开始自卑的孤傲,不知从何时起开始心浮气躁,不知从何时起开始找不到自己的目标。

  高三,复习,才知道自己是多么的健忘,本来记得就少的东西又被遗忘掳走:十八,成年,才明白现实是尚未来得及收拾的残碎记忆,便又失去;年华,逝去,才懂得思念是种难以诉说的病。

  高三前夕,我豪言壮语,要为高考奋斗破釜沉舟。或许是看厌了励志的故事,听烦了励志的歌,说腻了励志的话,所以就是不能做一件或几件励志的事。因此,我将无所事事美其名日:怀才不遇,等待时机。以为自己是管夷吾、百里奚,还成天拿“天将降大任于是人也”自勉。

  不得不承认,高三的月考比前两年准时,成绩出来得更快。作为身经百考的勇士,分数能让我愈加坚强,纵使某科的分数与自己的年龄差不多。所以,上课是痛苦的,下课是无聊的,成绩是惨不忍睹的。

  向来不会主动给家里打电话,亦不会向父母问好,因为每次他们都会问我不开心的事——成绩。而我在电话里除了要钱外,还会用“善意”的谎言欺骗供我、养我的他们。我虽狼心狗肺,却并非铁石心肠。我会后悔,可惜每次都在事后,且每次都会告诉自己要争气,却又不知从何做起。

  一个月后,我迎来了十八岁的成年礼。其实很久以前就在想,该用什么迎接它。用烈酒,辣出十八岁的活力?用香烟,点燃十八岁的激情?用茶水,淡出十八岁的'成熟?终于在十八岁生日那天,我如愿以偿地得到了活力、激情、成熟。

  高三的我开始失眠,本想上床就睡,可就是辗转反侧难以入眠,于是第二天上课的时候总是昏昏欲睡,而到了晚上又再次失眠。这样的恶性循环恐怕就是所谓的“高三综合症”吧。

  我想,我喜欢除学习以外的任何东西,甚至在同学们都学得昏天黑地之际偷偷跑到电玩城“观光”,“一不小心”居然赢了几十元钱,满心欢喜,认为自己能赚钱了,还向同学吹嘘那是我的提款机。可没过多久,在“提款机”连本带利地取走我半月生活费之后,我才明白了自己的天真,此后未再踏进电玩城一步。

  进入高三,不断有同学因为当兵或退学离开,可能一辈子也未必能再相见。我知道会有离别的惆怅,也见过经历过了不少的别离,懂得该走的留不住,该记住的忘不了。他们平静地离开,我们继续地“奋斗”,为自己,为父母,为渺茫的未来。

  在高三总感觉时间太少了。我喜欢怀念过去,展望未来,所以缺少的是现在。忽然感到一天很慢,一年很快,当惊觉高考近在咫尺时,时间似乎已不多了。慢慢地,我开始了解为何海子要说“面朝大海,春暖花开”,因为做一个人难,做一个幸福的人更难,所以他从明天开始“喂马,劈柴,周游世界”,从明天开始“和每一个亲人通信”。我想,我也应该从明天开始,脚踏实地,不再抱怨时运不济、命途多舛。

  总有一些东西是属于自己的,总有一些事情是需要自己埋单的。

  末了,狂欢。

关于高三作文7

  悲

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”这几天,我在梦中常依稀看见儿时摇头晃脑背诗句的情景,但小时侯却不能理解诗句的意思,直到今年清明才让我有了深刻的感触。

  清明节时,我回想起了几年前去的岳王庙,还记得当时是这般情景:我轻轻地抚摸着那块墓碑,仿佛看见了岳母在岳飞背上,刺得那个少一点的“精忠报国”,又仿佛看到他驰骋在沙场上的背影,好生个大破金兵。不想,他在风波亭中被秦桧等人害的含冤而死。想到此我不由默念“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”此时此刻心中对岳飞的怀念之感突然倍增,又想起他那凄惨的生平,心中怎一个悲字了得。

  喜

  古时,有“清明前后,种瓜点豆”一言,可见清明是春耕春种的'大好时节,景色自然也是美不胜收,因此我要踏踏青。

  西溪湿地离我家较近,我决定要到此处踏青,其中让我记忆犹新的就是那片成片的油菜花,他像一片辽阔的海洋,一阵风吹过就掀起几朵巨浪,而那蝴蝶,则像是在海中行驶的渔船,趁着巨浪的间隙,偷偷的捕几条鱼(蜜)。观赏着眼前的美景,仿佛令我还悟出了个道理:只要你有冒险精神,就能取得巨大的成功。

  我认为清明这个节日,既带来了几分痛,又送来了几分甜,真是一个奇妙的节日!

  血海深仇

  公园20xx年,一位军人在家中突然逝去,没有留下任何财产,只留下一本日记。

  “吾出生时日不详,但1937年8月28日之事,吾刻刻不忘。当日吾已两岁有余,随父母入上海火车南站,此地当时何等繁华。吾仨人正欲入站,忽闻天空有雷鸣之响,但不见闪电。后众人抬头一看,数十架飞机盘旋上空,许久,数十枚炸弹从天而降,发出“轰”响,只见房屋坍塌半边,天桥从中而断,铁路受炸弹之力,致使部分扭曲部分断裂,众人死的死伤的伤…….立时,车站硝烟四起,一片狼藉。吾之父母用其身护吾,吾等正待逃跑,只闻耳畔后有声声轰鸣。转头一望,见父母被弹片击中,奔入黄泉路。吾拖父母之遗体于角落处,不动之,幸免一死。杀亲之仇不共戴天,害吾大中华之民亦如此。”看到这里,发现上面还有点点泪痕。

  接着往下看:“那日后,吾成为孤儿。吾之父母与吾之中华与日寇无冤无仇,却遭害,令吾亲倒入血泊,令吾之民众受苦,每想至此,吾不禁嚎啕大哭,好心人随哭声寻到吾,将吾送入私塾读书。”

  下面写到:“历经四年寒暑苦练,吾已练成一身好本领,投身于革命事业,彼时吾尚年幼,但吾已挺起小胸脯,手持红缨枪,为保卫国家而战之。1945年,吾之大中华赶走日寇,吾父母之仇报矣,吾大中华之仇报矣……。”

  最后这样写着:“是可忍,孰不可忍。吾留此物,乃望吾之子孙万代不忘此血海深仇!”

关于高三作文8

  鲜活,是我最喜欢的一个词。看到此词,就仿佛看到了流动的阳光,花朵上跳跃的蜂蝶和清晨树叶上晶莹的露珠。如此生机,富有朝气。新鲜活泼,似乎生活的任何东西都不能将它打倒。而透过此词,我又能看到一种永恒与隽永,拥有不被时光磨蚀的力量,看似微小,却很强大!

  我正值鲜活的年纪,所经历的人生虽然不长,也不宏大,但那些鲜活的人与事,还是如同盛开的花朵,在我的记忆深处灼灼其华。我也因此拥有了鲜活的生命。

  翻开记忆的纪念册,走过那条长廊,有一个鲜活的某某,从我单薄的青春里打马而过,留下一地淡淡的芬芳的记忆。时间渐行渐远,那些高中的青葱岁月,那些被试卷与习题塞满的忙碌的青春,校园里的合欢花,都将随着时光的流逝而淡忘,可唯有你,定格成鲜活的影像,那么的平凡却又深刻。关于你的记忆,不多,却足以温暖我的青春。或许我们之间没有过多的交集,也没有一起笑一起哭的朝夕相处的时光,更没有缘分能牵手走到一起。这些或许都算不了什么。我忘不了你跟我一起从教室走到寝室的那段不长不短的路,忘不了你那真诚友善的眼神,更忘不了你说,我当然是你的朋友。是的,我们是永远的好朋友!我一直在心底默默地为你祝福,希望你能幸福!永远忘不了,一个少年鲜活的目光,曾经为我停留过。

  而鲜活,在我的理解里,又有一种永恒与隽永的生命力,与爱有关,与年龄无关。

  现在的医疗服务,正逐渐变得冰冷。很多所谓的大牌医生,感受不到病人的焦灼。态度生硬,机械,冷漠,与其光鲜的简历与教授的'头衔形成了鲜明的对比,让人的心逐渐没有了温度。而一个年近半百的医生,却能对患者满怀同情,处处为患者着想。更不简单的是,他能以他的真心去对待患者。态度耐心,儒雅和善,除了一份药,医治患者身体上的疾病。更有一份心,用话语去抚平患者心灵上的创伤。这样的医生,在我的心中亦是鲜活的!他不仅有高尚的医德,更有一颗充满人道主义关怀的心!这样的医生,才是真正的中国好医生!

  现在的人心,正逐渐变得麻木和自私。各家自扫门前雪,肥水不流外人田,便是最好的写照。而有一个年过花甲之年的阿姨,却用她身体力行的大爱使人们对这种社会现状有所改观。她所付出的大爱真的是难以用语言来形容的。她的那句“看得见的弟兄姊妹都不去爱,看不见的耶稣怎么爱得起来呢?”更是将她心中的信仰做到了最完美的体现。她的脸上没有皱纹,因为她的心中有爱!爱能使人鲜活,爱有永恒的生命力!在我心中,她永远是鲜活的!

  前不久在微信上看到了陈晓旭的作品。伊人已去,但文字却依然鲜活。时间的洪流抹不去作品的生命力。我们都需要一颗宽广的心灵,这样才能使生命有永远鲜活的光芒。最后,以她的一句诗句来结束本文。

  我的父亲是辽阔的天空,我的母亲是无垠的大地。

关于高三作文9

  在那天,我遇到了一个人,一个跟我毫无血缘关系的人。

  星期六,李亚彤约我去她奶奶家玩。

  一到她奶奶家,一向受动物欢迎的我被小狗皮皮追着跑,我一脚踩在淤泥上,头狠狠地砸在地上,痛得我哇哇大哭起来,。奶奶一边把我扶起来,一边揉着我还在隐隐作痛的头,见我的小背包脏兮兮的,淤泥又擦不掉,便帮我把背包放在太阳底下晒。奶奶见我哭得如此厉害,拿来香橙和糖果让我们吃。慢慢的,我停止了哭泣。

  疯玩了一会儿,李亚彤开始向我们介绍起她的家乡来。说到枇杷,好吃的我们要求李亚彤带我出去摘枇杷。

  来到枇杷树前,我发现这枇杷树是三面“悬崖峭壁”,好像随时都会掉下去。找我们的奶奶看见了,生怕我们掉下去,还责备李亚彤:“李亚彤你也真是的',干嘛带她们来,要是掉下去怎么办?要吃枇杷告诉我一声就行了,我来摘。”话还没说完,我们四个人已经是满手的枇杷了。

  饭后,我与李亚彤等人用凳子搭建了一张小床,舒舒服服的睡了一觉。醒来时,我看见李亚彤眼眶红红的,好像哭过一样。我问欧阳雁冰:“阳雁冰,李亚彤怎么了?”“不知道,大概是快要离开了,她舍不得她奶奶吧。”“不过话说回来,我还真是有点儿舍不得呢!她奶奶这么好,任谁都会舍不得的。”我有点儿伤感。

  看到奶奶走来走去的好像在找什么东西,我问李亚彤:“李亚彤,你奶奶在干嘛?”李亚彤望了望奶奶忙碌的身影说:“我奶奶要去田里摘豌豆,要我带回家吃。”“?这大热天的,我出去呆一秒都受不了,你奶奶竟然为你在地里呆那么久?”我不敢置信的望着她奶奶。“嗯。”

  被奶奶所感动的我去帮奶奶摘豌豆。欧阳雁冰与彭千惠没事可做,也加入了进来。在太阳下暴晒的滋味可真不好受,不一会儿,我们五个人就已满头大汗、汗流浃背了。辛辛苦苦好不容易采集完了豌豆,我们四个小女孩早就热得满脸通红了。

  回到客厅,奶奶为了慰劳我们拿出了自己平时都舍不得吃的甜梅。

  要走了奶奶拿出了李亚彤妈妈买给她的限量版“智多星”饼干给了我们每人一盒。

  走出大门,奶奶硬要送我们回去,还问:“现在的孩子是个宝贝,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。刚才没摔疼吧?我心里就是一万个不放心,要不我顺路找车子让司机送你们回去?”我们怕累着奶奶,三番推辞,最后拗不过奶奶,就让奶奶送我们到前面的分叉路口。

  还没到路口,李亚彤就扑到奶奶怀里哇哇大哭起来:“奶...奶奶,我不想离...离开你,我...我舍不得你...你......”奶奶也哭了,泪水爬上了奶奶那被岁月刻满痕迹的脸,她紧紧地抱着李亚彤:“孩子,我也舍不得你啊!以后你和你爸爸妈妈要多来看我,万一哪天我死了你们就再也见不着我了......”我鼻子一酸,五个人抱在一起大哭起来。

  泪被风吹走了,泪痕也干了,但这一天我永远也不会忘却!

关于高三作文10

  听说上帝为了庆祝其六千岁的生日,举办了一次抽奖活动,有十亿个抽奖名额,中奖者均有机会去看一看自己三十年后的生活,地球村的人民都有抽奖机会,地点就设在美丽的西湖,作为对未来抱着希望和好奇心的我当然不会放弃这一次机会。这不,我早早地起床,吃过早饭后就直接奔西湖去!

  坐了一个上午的车,终于到达西湖了。正是最佳的时候。艳阳高照,西湖美得那么动人。陆续有人来抽奖,但大多都失望而归。我凑到人群中一问才知道,原来中奖率特别特别低,只有一个中奖名额。抽奖采取先到先抽制,要想在十亿中获得这次宝贵的机会,难度可想而知。我走到一位天使前,把身份证递给了他。各种手续办理完毕,接下来就是抽奖了!

  天使把我领到抽奖区,在一个金光闪闪的盒子里,我随手摸出一张金卡,撕去表面掩饰的部分,几个大字顿时呈现出来:人间幸运儿!周围掌声欢呼声一片,天使们笑着对我说:“恭喜您中奖!”受宠若惊的我简直不敢相信……

  欢呼声过后,上帝从天而降,我开始了充满神秘的三十年后生活之旅。这次有两个不同的三十年后的生活,我先选了一个,只听见‘嗖’的一声,我便进入了第一个三十年后的生活。

  眼前的我是全球最富有的人,就是总统也得对我敬让三分。一身名牌服装当然是不用说,手下有许多兄弟,全世界的害人的物品都来源于我,我还出售各种赌博用的设备,我可以随意杀人。三十年了,多么不容易啊,我怎样才有今天。十八岁我学回抢劫;二十岁开始贩毒;二十五岁做了老板;三十岁公司是全国制造害人的物品最多的;三十五岁资产过十亿;四十岁公司是全世界制造害人的物品最多的,自己资产因此过百亿;四十五岁公司向全世界公开,不在躲着做生意,手下兄弟为我卖命的.何止十亿,自己资产因此过千亿,是世界上最富有的。三十年后的我是怎样的不可一世,我多么伟大!难道这就是三十年后的我?手脚发抖的我向上帝不解地问。上帝没有回答,只让我进入第二个三十年后的生活。又是‘嗖’的一声,我进入了第二个三十年后。

  我是一个好儿子,好丈夫,好父亲。我很平凡,是的。我是一位教师,穿的是朴素的衣服。每天和学生们在一起,看着他们幸福地成长,我也变得乐观开朗。把我知道的教给他们,我是最幸福的。我不图什么回报,我只想说的是“如有来世,我依然会去做。”清洁队伍里有我,抢险救灾队伍也有我。我很平凡,但平凡下的我并不平凡!我向上帝深深地鞠了一躬,泪已流满面…………

  我的三十年后生活之旅已经结束,但我的心却久久不能平静。台上我深情地向大家诉说:“大家好,我作为本次的‘人间幸运儿’,有幸能去三十年后的生活看看,在这里,感谢上帝的用心良苦。三十年后的两种不同生活使我明白了什么是真正的伟大与平凡,使我明白了人生的真正意义。三十年后所谓的‘伟大’竟是魔鬼的面具,三十年后的平凡衬托出真正的美!人生路上风雨多,一失足成千古恨!我们是该谨慎走好啊!台下响起了雷鸣般的掌声,活动圆满结束!

关于高三作文11

  关于对于高三老师的印象,这个阶段的老师会陪我们经历高考前奋斗的时光,是我们人生中难以忘怀的一批人。他们讲课的方式不同,性格各异,但都对我们的成绩甚至是性格产生了深远的影响。有些老师,很受同学们的欢迎,也有些同学们不太喜欢他,但不可否定,他们的出发点做都是为了我们好,是值得我们从心里发出感谢的一批人。

  我觉得英语老师的声音很冷漠,毫无热情温度可言,像是对我们失望极了。语文老师是我们的班主任,我觉得她不合适当班主任,都不怎么管我们,跟班里的同学也不是很亲密,虽然她自身是一个十分优秀的人,但也不是很会与同学之间的沟通交流。数学老师是我高二就被他教过的,他很有自己的规划想法,上课时也很洒脱,叫科代表抄几道题在黑板上,叫我们下去练习,自己就出去先溜达了,等到最后15分钟来班里走一圈,几乎每个人都被他骂了个遍。“带脑了吗?”“头脑别太复杂”“你来这拍蚊子吗!”……然后快速的把黑板上的题讲完,双手一拍,下课了,又潇洒的走出班里。这样一个宽松洒脱,又有个人想法的他很受我们的'欢迎。

  物理老师是数学老师以前的班主任,是一个资历很深的老师,讲题也是我大多都能听懂的,很多时候她讲着讲着就会扯到她以前学生的事,说起学生与她之间有趣的事,每当她说起这些,我们个个听得比上课还认真。挺喜欢她讲这样的故事,有时候她要回归正题的时候已经快要下课了,很喜欢她说最喜欢我们班,但当她说出对我们班感到失望的时候,我们也会有些失落,幸好我们班的物理成绩还不错,但我个人的就很一般了。

  化学老师的性格跟数学老师差不多,大大咧咧的,会很乐观暖心的给我们灌鸡汤,一逮到空隙就玩手机,有时来上课的时候,手里还按着手机,总是一副懒懒的样子,不过对我们也挺不错的。我还挺喜欢她这样的性格,她也是一个很负责任的妈妈,有时会和我们讲起她和孩子之间的互动,比如带她孩子去上学啊,在家里给他做饭的趣事。就是这样一个大咧又乐观的她,使我们很爱上她的化学课。

  生物老师比较年轻,听说她以前的班主任是我们的数学老师,啊,老师间的关系好复杂啊!!她身材偏瘦,穿起衣服来很清新,而且她唱歌也很好听,许多男生都把她当成了班主任。她与同学们的相处也很融洽,不过我上她的课的时候,经常听着听着就走神了,可能是讲课的内容太过于无聊了吧。

  这是一篇流水账式的对高三老师的回忆,现在毕业了,有时不经意间会想起上课时的小趣事,脑海中又浮现出老师们讲课的情景,每每想起,甚是怀念。

关于高三作文12

  有时候,两个人相距咫尺,可心却相隔天涯;有时候,两个人相距千里,可心却紧紧地连在一起。

  长时间的两地分离,并未使我和父亲之间产生隔阂,那种亲情的浓度像香醇的美酒一样,历久弥香。

  我读小学、初中的时候,住在家里,父亲在外打工。我每天写完作业,总爱用家里的电话和父亲“煲电话粥”,有一句没一句的,东拉西扯,我的学习,他的工作,都是我们的话题。即使临近中考的那段时间,我们都是以淡然的心态,悠闲的语调静静地交谈。

  父亲没有读过书,说不出大道理,但我从未因此有过对他任何的埋怨。我想上天还是公平的,父亲虽没文化,但上天赐予他温和的性格和细腻的情感。中考前那几天,父亲打电话对我说:“没事,像平常一样就好,只要你没有遗憾,结果并不重要。”我是他的女儿,他很了解我,我很好强,害怕失败,但从不逃避困难。

  中考结束了,但结果并不喜人,可他还是很开心。暑假里,他就忙着为我张罗生活用品……其实他比母亲还要细致。我现在在外地学习,离家远了,为此,我拿出攒了多年的压岁钱买了一部手机,这样我又常能听到爸爸的声音了。

  从家里的电话,到异地的手机,我和爸爸的谈话无非就是那看似平常的.几句:

  “其他的不要想,只要好好学习就行了,还有不要心疼钱,吃好点穿多点……身体是学习的本钱啊!”想起爸爸的这些话,总能让我心头一热。

  “你也要注意身体啊,妈妈的咳嗽也要多注意保暖;还有,爸,你的胃不好,天冷了,一定要注意……那好,我挂了哦……”

  “挂吧”嘟……嘟……

  每次挂断电话,我的心都空了、碎了。那几句重复了千百次的话,每次从父亲的嘴里说出,总带着些“新鲜”的思念,它们常常像催泪剂似的,让我的泪水不由自主地流了出来。我不想让父亲听到我的哭泣,因为我知道,我的泪水是他心中的血,如果一点一点地流下,对他是很残忍的。

  如果说,我的右手搭在你的左肩上,而你顺其自然地逆时针旋转180°,给我一个360°的拥抱是默契的话,那么我和父亲之间真的算是心有灵犀了。

  有的时候,想向父亲撒个娇,说:“爸爸,我想你了。”父亲会沉默一会儿。他不像外国人那样说,“宝贝,我也想你了”,也不会像我小时候那样问:“哦,哪里想呀?”而是转开话题,说些其他的事。

  但是,也有时候是例外的,过马路时,他不在意世俗的目光,而在乎我的安全。那时,他会拉起我的手,也就是那一刻,从父亲粗糙的手掌中,我意识到父亲不再年轻了,岁月在他的手上留下厚厚的茧子;但是,那种久违的温暖仍能带给我长久的幸福感。

  “爸,我好想你,好想吃你做的红烧肉。”沉默,有一丝抽泣的声音。

  “好,等到过年吧!一定做给你吃,这次一定做到!”

  沉默,两颗心天涯般的距离用父女的情丝连成了咫尺。

关于高三作文13

  走进高三一个漫长的暑假已过去了,迎来的是一个完美的秋天,在这丹桂飘香,秦秋收货的季节里新的一学期又开始了。

  迎着早晨的第一缕阳光,我们来到了新的校区,在这新的地方,我们要开始新的旅途,在过去的旅途中无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已经成为永远的记忆,加上一把锁将他封闭起来吧!把在我们面前一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出,由于现实的残酷,我买将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,那上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?也许你的.目标是考上一所梦想的大学,也许是别的,每个人的梦想都不一样,走的路也会不一样,高三是我们全力以赴的一年,是我们刻苦学习的一年,我记得以前有个教师对我们说:高三,就是辛苦的一年,是我们人身道路的转折点,他还说:高三,把你们的欢乐存起来,过完高三你在取出来,不然你之后的生活仅有苦与累,我觉得教师说的很对,在我刚进高三的一个星期中,我就体会到了,在我们高三的第一天就开始了晚自习,第一个星期六星期天也没有休息,这样的氛围让我感觉到了高三的紧迫感,我们正在抓着每一刻时间学习,我很喜欢这样的氛围,并且我也体会到了,在这样有紧张有压迫感的学习氛围下我也更加的认真了,以前总想着别人不学,我也不学算了,一个人学多无聊,此刻不一样了,每个人都有目标了,每个人都在为这个目标而奋斗,而我也是,如果没有目标就没有终点,一个连自我终点都不明白在哪里的人,将如何去完成人生中的这段旅程。

  当然,这一路不会是一帆风顺的,它总会有让你黯然流泪的时候,可是阴天之后总会是晴天的,就像我们在学习的过程中,我们不是什么都会的,我们也会遇到困难,在我们遇到困难的时候我们要去试着解决它,我从一件很小的事情来说明它吧,就像我学语文的文言文,刚开始我什么都不会,上课就怕教师叫我起来翻译,此刻不了,我发现我有个好习惯,就是预习,在上课前把不懂的记下来,并且我还发此刻最近我学文言文书上的笔记少了,不是我没有认真学习了,而是有些东西我已经记在心里了,不用再写了,我觉得这是个好事,说明我已经懂了,以后遇到我也会明白它的意思,学习就是这样的,你弄懂了,便不会在忘记。

  成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘那有收获,没有付出哪有所得,所以,对于高三的我们,更应当好好珍惜这段宝贵的时光充实自我,把自我的梦想变为势不可挡的动力!同学们,让我们扬起梦想的风帆,在绚丽多彩的学习中航行,也许有坎坷、艰险,但我坚信,在我们敬爱的教师舵手的指挥操纵下,我们必须会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸。

  我们即将充满活力,踏上征途,未来是我们的!·?· ·?· ·?· ·?· ·?· ·?· ·?· ·?· ·?· ·?·

关于高三作文14

  不知道从哪里开始写,但我却一定把自己的以前写下来,给自己一个纪念,或者一段忏悔,其实我也不知道高三给我的感觉是什么,高三于我,用抽象的一句话来说,就是痛并快乐,在这期间我经历了种种的爱和恨,也许你看了,会说这样写有点假惺惺的,可是!

  第一年高三,遇见一个特别严厉的老师,是我们学校最厉害的老师,在他之前,我的班主任都是特老实的一类,当时自己有点瞪鼻子上脸,幼稚,把和老师作对作为乐趣,记得当时有一个老师对我说:魏超,你别给我捣乱,行吗?当时自己心很难过,真的!!我试图改变自己,但我的秉性就是不安分,我一次次败阵,后来到高三分到王老师的班,自然,苦头没少吃,被发配“边疆“,在教室的角落照顾自己的“起居“,高三第一年过着堕落的日子,但在这一年,却认识了许多好朋友,那些日子过的很郁闷,很难过,同学的那种友情多少让我感到快乐,这期间我喜欢上了一个女孩,后来她进入了我的生活。

  高三后期,老班找我谈话,内容就是刺激一下我的神经,叫我不要打扰别人学习,那时我的心真的.很痛,这件事情我谁也没有说过,记得最后一个月,我像疯子一样学习,我要证明自己,后来考了过二本8分的分数,但对当时的自己来说,已经尽力了。

  后来,没有被录取,我只能走进我的高四生活,这个时候,她一直伴着我,我知道,我们之间,更多的是友谊,一种默契,每次我难过的时候,她都在,其实,到现在一直很感激她,我知道我们以后在一起的概率已经很小了,但我依然要祝福她,希望她幸福。

  这一年多少累了,认为自己第一年能走二本,第二年一定可以走一本,可是我又错了,这期间,不是很关注学习,不求深解,恰恰那年题特难,考的知识点很基础,自己甚至连二本都没有考上,其实所有关心自己的人都很惊讶,但我早就隐隐约约的有这种感觉了。结果结局就是那么残忍!!

  我不得不承认我叫一直一直关心我的父母再一次伤心了,那年,他们在我面前哭了,我的心很痛,那时,我就决定改变自己,为了我的父母。

  我选择到衡水二中再次复习,武中,我没有脸回去了,在二中我经历了自己最慢的日子,在那,我体验了一种和武中完全不同的学习气氛,老师的兢兢业业,同学的刻苦,和学校军队一样的纪律,让我折服,我一边痛一边快乐的成长着,我知道,今年我注定腾飞,我相信自己!!!

  简略写了一下自己,其实我还有许许多多的故事,三年,我走过了,很痛,但我真的大了,感谢我的老师,同学,朋友,和关心我的亲人们!!

  我,不再堕落。

关于高三作文15

  我辅导的一个小男孩,年纪不大,所以他有着与他这个年龄相符的调皮,爸爸妈妈因为工作忙,没有时间管他,日常生活是爷爷奶奶在照料,学习情况是姑姑在管。

  这个小孩在家里只怕姑姑,因为在他的印象里,姑姑很凶。他学习的热情只能保持半个小时的样子,然后一心想着玩。凶他他就生气,打他他就哭。家长跟我说了一句这样的话,有没有什么办法,在短时间内,让他该学习的时候用心学习,该玩的时候用心玩。我没有正面回答这个问题,或许是我资历尚浅,对于这个问题我有种无能为力的感觉。首先,我不能时刻陪着他养成这样一个良好的习惯,再者,很重要的一点,是他不怕我。理论上对于教育小孩子,是尽量不要动手的。我个人觉得这种做法太官方了,因为我发现有很多家庭的教育方式都是,你不长记性,我打你一顿就好了,下次肯定记得,而且这样的做法下,得到的效果还挺好。

  况且有一个很现实的问题摆在我的眼前,现在的小孩子都很娇气,有很多独生子女,孩子在外面怎么了,家长能跟人家拼命,小孩子也是有脾气的人,在家里就是人王。这个孩子着实令我头疼,我有时候在想,何必如此费心费神,我相信所有的老师都会有的一个感触,是在教学中,如果有学生表现的不耐烦,不想学,那么老师得不到学生对于课堂的回应,瞬间没有了教学的`热情,自然会敷衍了事,因为你既然不听,我讲了也是白讲。出现这样一个情况的时候,有很多人会说,这个老师没有责任心,没有教师职业道德,对于这样的观点,我不反驳,但是绝对也不承认。大家可以换位思考一下,这种感觉就像,你一腔热血的给一个人发了一大段话,而对方的回应只是一个嗯字的时候,我想很多人心里都会失落吧。有人说,你就是做这个职业的,你就应该用最好的状态去讲,我敢打包票,所有的老师都可以做到,可以把一个知识点用五分钟讲完,也可以用一个小时来讲这个知识点,但是意义在哪里?就为了所谓的职业道德?有人又说,没有教不好的学生,只有不会教的老师。嗯!我赞同,在一对一的辅导中,多给辅导老师一点钱,人家多关心照顾一下自己的孩子那是没问题的,但是从实际情况考虑,在一个班那么多学生而只有一个老师的情况下是不可能顾及到所有人,这就是为什么一个班总有第一和倒数第一的原因。

  从小到大,充满了回忆的地方一定是学校,多年以后回想,会幡然醒悟那些老师的用意然后从心底产生一种怀念,所有的工作都是平等的,所有的职业也都需要面对的困难,快凌晨了,那些深夜里还在奋斗的年轻人,加油吧!

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