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想到的作文600字

时间:2023-08-29 16:03:33 600字 我要投稿
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想到的作文600字3篇【经典】

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的想到的作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

想到的作文600字3篇【经典】

想到的作文600字 篇1

  方仲永,一个只有五岁,从未学习过知识便能“指物作诗立就”的小神童。只因十几年来从不学习,每天被父亲拉着四处去为人家题诗而最终变成了一个普通人。方仲永的故事告诉了我们一个道理:一个人天生的条件固然重要,但更重要的却是后天的教育。

  一个具有神童般智慧的方仲永,最终“泯然众人矣”,成为了一个普通人,这其中的原因多种多样,但最重要的原因还是他的父亲。方仲永的父亲只顾眼前的利益,而不做长远打算,每天只知道拉着仲永到处提示赚钱而从不让他学习。高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”只有不断的努力学习,才有可能进步,才有可能有成就。爱迪生也说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的.汗水。”连方仲永这样的神童不学习都成了普通人,何况本来就是普通人的我们呢?

  孩子的学习与大人们的期望目的往往是有一定关系的,如果只朝着利益的方面想的话,那最终也会如方仲永一般。

  最为学生的我们就更应该懂得只有读书才能为我们人生奠基好良好的基础。所以,我们要积极主动地去学习,不能轻言放弃。在学习的道路上,总有不如意的时候,会时常遇到困难、挫折,但学习就是这样,要不断地去挑战。就像只有你翻过了那无数座山以后,才能看到山那边的海。成功也是这样,只有付出了努力,才能有收获,真正属于你的收获。

  不要埋怨父母没有给你一个神童般的脑子。就是像方仲永这样的神童,不学习,最终都只是一个普通人。爱因斯坦小时候,不管是家人还是老师都说他是一个“笨孩子”,他三岁才咿呀学语,上课总是跟不上课程。家人与老师都不对他保佑任何的希望。但就是这样一个人,最终通过自己的努力,成为了一名伟大的科学家。

  不管天赋如何,无非就是起点的高低。只要肯付出,无论是不是神童总会有成就。但这又说明了另一个道理:才能出自于勤奋好学,天赋不过是如跑步一般提前跑,只要你努力,就一定会超过他。

想到的作文600字 篇2

  外面小雨淅淅沥沥的下着……

  它终于挣脱了蓝天白云的拥抱,离开了自己最熟悉的家,离开了那温暖的襁褓,离开了自己最亲的人。它要实现自己那或许并不伟大的梦想——到外面看看,去外面闯闯。即使最后千疮百孔……

  这不禁让我想起了自己,是和它那么的相像——小时候无数次幻想着有一天,我离开了家,在外面经过自己的努力拼搏后,过着常人无法享受到的幸福生活。可时间就这一年一年的过去了,自己也渐渐地长大了。也慢慢地明白了外面的世界并不是一直都那么地风和日丽,一切事物都不是那么美好。我要经过无数次锻炼才会明白什么是我最好的选择。我的路——也是大多数人的路——这路上,坑坑洼洼、崎岖狭窄,走了好久或许才看见那一小段平坦宽阔的大道。即使是这样,那路上也不妨有些大大小小的石。自己仍然要坚定信念、小心翼翼得走下去,这只为了最初的梦想也是自己一直想要的最终的归宿。

  雨仍然下着,它一定很高兴吧。因为它正按着原来的计划平安的走着。可就这时,无情的大风却要把它带走。它勇敢地和大风做着斗争,尽力的'挣扎着……终于,那狂风退却了。它又继续向前行进着。终于到了,到了它梦寐以求的地方——辽阔的大地。它与小草作朋友,与禾苗做朋友。它尽情的玩着,也做出了自己最后的选择——就留在这里吧,因为自己已经实现了自己最初的梦想,这就是我最后的归宿。

  我呢?我相信自己也一定能像雨那样,经过自己不懈的努力,怀揣着自己最初的梦想,终于找到自己想要的归宿……

想到的作文600字 篇3

  乌塔,一个普普通通的德国小姑娘,却在十四岁时独自一人游历欧洲。为了游历欧洲,她足足准备了三年!在这三年里,她设计路程、挣旅费、阅读资料……这真是一个独立能干、坚持梦想的聪明女孩!

  在德国,十四岁的孩子们都十分独立;在中国,十四岁的孩子们都还是父母的“掌上明珠。”这是多么大的差距啊!中国父母过于溺爱孩子了,让孩子一直过着“饭来张口,衣来伸手”的“好”日子。这样看起来似乎对孩子有很大的帮助。但是,父母这样的做法,不仅没对孩子有帮助,还对孩子今后的发展有很大的影响。这就好比将孩子关在“笼”中,一直给他水和食物,夺取他的自由。

  除了家长,孩子也有很大一部分责任。现在的孩子过于依赖父母,甚至连每天上下学背个书包的要家长帮忙。而且,如果我们自我管理的能力,家长有何不让我们独自面对困难,挑战自我呢?

  当然,中国的教育和法律也是一个重要的因素。我曾经在微信上看过这样一篇文章:中国孩子和美国孩子上同一节课,方式是多么的.不同!中国老师反反复复念叨着文章的写作方式、写作方法等,让孩子在硬性教育中学习知识,没有扩展想象的余地;而美国老师则是提出各种有趣的问题,让学生一步一步走进课堂,理解课文,让孩子不仅拥有了梦想,还学会了坚持梦想。德国只要满十三周岁就可以挣零花钱,用努力达成心愿;可中国十八周岁以下都算童工,不能打工,达成梦想只能依靠父母。

  但是想要改善现状,也不是一时半会儿的事。法律,不得轻易修改;习惯,无法快速改变。或许,只能一点一点的去进行修改了。要不然,你就像是一根“香蕉”一样。

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