咱班的作文600字

时间：2023-07-08 12:38:19 600字我要投稿

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实用的咱班的作文600字4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的咱班的作文600字4篇，欢迎大家分享。

实用的咱班的作文600字4篇

咱班的作文600字篇1

　　我们班有50位同学，长时间相处在一起，组成了一个生机勃勃的集体。说到这个集体，似乎总有说不完的话题。

　　新学期开学，班主任沈老师把全班同学按性别、成绩等分成了9个小分队，每个小队都由5到6人组成。沈老师郑重其事地对我们大家说：“这个学期，是我们9个小分队在日常学习和生活中相互竞争，共同进步的一个学期。希望在座每位同学都能给自己队多争光，少抹黑！”这可是一个新的管理办法。大家听了，心里就像有团火在烧起来，纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　沈老师让我们自己商量确定队名，要求：与众不同，意义好，叫得响。我是第三小队的成员兼临时小队长，经过我的有效发动和组织，小队成员举手表决，一致通过以“王者小分队”为我们的队名，口号是：王者是不可战胜的！再看看其他小队，有起“胜利”的，有起“阳光”的，还有个很奇怪，叫什么“麒麟”。反正，我觉得自己队的名字最好听了！

　　小队间的比赛采用积分制，每天每时每刻都在进行。无论是谁，只要有好的表现，就可以为自己队加分；反过来，表现差的，就要扣分。我们小队目前积55分（每个队底分为50分），由于我们组的一位同学有一次作业字写得太潦草，所以损失了本来能拿第一名的宝贵的'一分。真是让人很郁闷！又一次，班主任沈老师告诉我们交作业速度第一也可以加分。我一听，机会来了！我队大部分人都迅速而整洁地完成了作业。我理一下，竟然还有一个同学没有交。我想催促他让他快点做，可却连人都找不到，我都快被他气疯了，只能眼睁睁地看着别人先交齐，美滋滋地等着加分。不进则退啊，这不，长征小队已经赶上来了！

　　我想，沈老师用这个方法，是为了培养我们的竞争意识，让我们认识“团结就是力量”的道理吧。在这个小集体里，光一个人努力了，表现再好也是没有用的，关键是靠大家。如果我们9个小集体都努力，进步了，那班级这个大集体，也就真正进步了！

咱班的作文600字篇2

　　金秋送爽，灿烂的阳光洒满大地，操场上更是热闹非凡，因为我校正在举行一年一度的运动会。

　　来到操场，运动员们个个摩拳擦掌都想在这次运动会上显身手，

　　首先比的是接力赛。”预备”，”砰”只听得一声发令枪声，运动员们立即像一支支离弦的箭一般冲了出去。才开始，我们班显然有些落后，第一棒是耿佳杰，即使他使出了浑身解数，也没赶上三班的运动员。接下来几棒，三班都领先我们位屈第一，但是到了下个接力同学那儿，三班出问题了只听得一声。”啪”接力环掉了，这对于三班的同学无疑是一个晴天霹雳。我班的黄锐见势，加快了速度，帮助我们班取得了领先，接下来几棒我们班发挥的很稳定，最最紧张的时刻终于到来了。”加油，加油!”同学们都在为自己的班级加油。三步,两步,一步。就在那刹那，操场上空飘着五彩缤纷，它们身上都写着”加油”，两个字，虽然知识一句口号，但却包含着同学的期待与鼓励，整个世界仿佛都静止了。

　　“六(2)班第一”体育老师这一句话让我们彻底放心了，更加热烈的欢呼声，在我们的上空响起。

　　本次运动会最激烈的'莫过于女子400米决赛了。首先进行的是第一小组的决赛，我班的袁夏妍成功晋级。

　　“各就各位!”一名老师把手中的发令枪举向天空。” 袁夏妍,加油啊!”我在心中默默念道。她早已做好准备:左脚在前，右脚在后，眼睛死死地盯着跑道。只听见”砰”的一声，惊天动地的枪声，袁夏妍以迅雷不及掩耳之势冲了出去。”啊!加油，加油!”操场上炸开了锅，顿时一片沸腾，我们班的同学更是尖叫连连，一直跟在运动员后面加油。其他班的三位运动员也不甘示弱，和她并列前行，最后100米了，袁夏妍突然加速，足下生风，双手拼命摆动着，还有8米，7米，6米5米………哦!终于冲过终点了!我们立刻欢呼雀跃，有的同学甚至都激动得跳了起来，和同学们互相拥抱庆祝。

　　虽然本届运动会拉下了帷幕，但同学们的喜悦之情丝毫没有减少…….

咱班的作文600字篇3

　　说起“大音箱”这个名字，咱班可中无人不知，无人不晓啊！“大音箱？”这个只有在家具，音箱店才会出现的名字，怎么会无缘无故的溜到北小五年级六班来呢？其实有着“大音箱”绰号的人，也是由班级公认为由“香肠嘴”升级为“肥肠嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田！

　　她有着小刀般的利嘴，课堂上的'难题，都能一一被她解决，不过就是常常结结巴巴的，让我们感觉真有点丈二和尚摸不着头脑一般，不知道她在说什么。哎！最终，只得由我们——要音箱的同学们，来帮她收拾残局咯！“大音箱”周田常常凶巴巴的，有的同学为班上扣分了，她便拿出她的绝活“大音箱狮子吼”来表示自己的威严，可是这一吼虽然她自己不觉得什么，但隔着几个教室的班级听了都觉得刺耳，就差没跑过来告诉老师了！记得四年级时，一次眼保健操扣了分，她便让为我班扣分的同学，抄当天学习的课文三遍，同学本来就不服，加上当天老师都去听课了，变得更加猖狂，这可引怒了“大音箱”，她抓起同学的本子，狠狠地揉，然后“啪！”一声摔到地上，大声吼道：“抄还是不抄！”四下里全部被“大音箱”的声音震呆了，只听见那位同学委屈的哭声。“大音箱”拍拍手留下一句话：“下午之前交给我！”便若无其事的走了……

　　她—“大音箱”相貌平凡，乌黑的眉毛，长着一双单凤眼，大鼻子下，长着厚厚的，淡红色的嘴唇，嘴旁有一颗小痣，用她的方式说就是“好吃痣”。她有一口浓重的山里口音，额头上有一缕头发永远是偏听偏着的，后颈上的发型也永远都是一个单独的马尾发，别看她样子不怎么样，综合能力可是一流的好啊！班上的大小事她都管，眼保健操，中午管理、课间餐……都不能没有她，不敢说她管理能力是一流的好，但说她是玫主任的缩小版，可是绰绰有余呀！她的成绩也全面发展，先数学、再语文后英语，不得不说她是个全能王呀！

　　哎！“大音箱”啊！“香肠嘴”啊——周田，你优点也多，缺点也不少，改改吧！

咱班的作文600字篇4

　　看到这个题目，你可能会想：“高富帅”，不是现代美眉们心目中的白马王子吗？你一个四年级的小学生，班级里怎么还有“高富帅”呢？

　　哎呀，先别误会嘛！我说的“高富帅”，其实是我们的科学老师——郑老师。为什么他会升级为咱班的“高富帅”呢？且听我一一道来。

　　先说“高”。郑老师的.个子在我看来确实挺高，上一次我们学校大扫除时需要擦窗户上的灰尘，就是他大手一挥帮忙擦的。但我觉得，郑老师的“高”更体现在他的“高明”上。你看，平时我们上其他副课时都是三心二意、无精打采的，觉得很枯燥无味，可轮到上郑老师的科学课时，那可真叫盼星星盼月亮啊！每次上科学课，我们都精神抖擞、积极发言、个个乐在其中！能让我们这么爱上科学课，你说郑老师能不高明吗？

　　再说“富”。说到富，郑老师一个月就拿那么点工资，实在算不上富。可书上不是常这么说嘛:“真正的财富不是金钱上的，而是精神上、知识上的。”郑老师就是这么一个“知识的富人”。他好像无所不知、无所不晓。科学是他的老本行就不用多说了，他还经常给我们讲神奇的太空和有趣的历史故事，“上知天文，下知地理”这句话用在郑老师身上再合适不过了。你说，这么一个“富人”，我们能不佩服得五体投地吗？

　　最后说“帅”。郑老师玉树临风，都能与杜淳、刘德华、佟大为一较高低了。但是在我的印象中，和我们一同趴在地上用放大镜观察蚂蚁，观察泥土的颜色，一起找昆虫……这才是他最帅的时候呢！当时，他好像变成了和我们一样大的小孩儿，尽管发型乱了，脸也脏了，衣服破了，可是心却离我们更近一步了。

　　这就是我们班的“高富帅”，我们大家都喜爱他，尊敬他，永远爱他！

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