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掌声的作文600字合集7篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的掌声的作文600字7篇，希望能够帮助到大家。
掌声的作文600字 篇1
教室里传出“啪啪啪啪”的声音，是哪来的呢？仔细听听，原来是同学们在做游戏呢！
课堂上，老师宣布了一下游戏规则：先让一个同学知道藏的什么“宝物”，然后请他站在门外。老师在教室里藏，藏好后他再进来，并根据掌声的大小来判断“宝物”的位置。如果寻宝方向是正确的，掌声就大；若是寻宝方向偏离的话，掌声就变小。
首先，老师叫了宁凯哲、张旭瑞两位同学。把他们关在门外后，为了防止他们偷看，我们挡住玻璃，认认真真地看老师把宝物藏在了哪里。刚把门打开，他们一下子就冲了进来，特别是张旭瑞，他像日本鬼子进村扫荡一样，东翻翻，西找找，甚至把同学们的衣服都扔在了地上，“哇！张旭瑞，你至于吗？这只是个游戏，不要这么粗鲁好不好？”紧接着，宁凯哲走向自己的座位，掌声顿时响了起来。他俩由此猜到了“宝物”就在附近，赶紧加快了翻找的节奏，不一会儿，宁凯哲在自己的书包里，胜利地找到了那个“宝物”。
这回，轮到了我们四个。大家忐忑地站在门外，不知道他们要把“宝物“藏在哪里。过了一会儿，门开了，我们也急切地跑进教室。当我们走到陈曦的`座位时，同学们的掌声响了起来。我们开始仔细地翻找，就在这时，连恩源已经眼疾手快地找到了“宝物”。
“啊！”“NO！”“不！”我们三个齐声喊道，真是太遗憾了。
愉快的游戏虽然结束了，但是，同学们热烈的掌声却依然回荡在我的耳畔。掌声是我遇到困难时的一句鼓励，是我烦躁时的一段平静对话，是我伤心时的一个真情安慰，是我成长路上的一座加油站。
掌声的魔力，真是无穷大啊！同学们，你们感受到了吗？
掌声的作文600字 篇2
今天的课上，石老师和我们玩了一个找“红心”的游戏，游戏的规则是：先选一名找“红心”的人把他请到教室外等候，这个人就是探索者。再把“红心”交给教室里选定的一位同学藏好，这个同学就是地下工作者。然后让探索者来到教室寻找“红心”，当探索者靠近“红心”时，大家就使劲鼓掌；当探索者离“红心”远时，掌声就越来越小。
第一个当探索者人的是焦志强同学，焦志强离开教室后，石老师把红心藏到了陈晨同学那里。藏好宝物后，焦志强同学进来了，他猫着腰像个侦探一样来到了教室前面，他皱着眉头看着我们心里想：红心被藏到哪里了呢？让我仔细瞧一瞧。于是他用手做成一个望远镜的样子，前前后后左左右右地扫视了一圈后，他迈出了脚步，咦！
没有掌声响起来，他意识到这个方向错了，于是他就往右边走，掌声渐渐响起来了，他舒了一口气知道自己正在接近藏宝人了，他沿着走道慢慢走到了我、王新月、邱一峰和陈晨同学身边时，掌声一下子热烈起来，已经有人开始拍桌子了，焦志强脸上露出了灿烂的微笑，他知道这四个同学里一定有一个人身上有红心，但他是谁呢？
他的眼睛盯着我们几个转着，我的手都拍痛了，他的目光偏向了我，指着我说：“是你！”教室里一下子鸦雀无声了。焦志强知道错了，他盯着剩下的那三个同学考虑着，大家又在热烈鼓掌，这时他把目光定在了邱一峰身上说“是你！”掌声又一下子消失了。唉，又错了！这时，石老师笑着对他说：“你只有最后一次机会了哟！”这时他的表情一下子严肃起来，最后不知他发现了什么破绽，来到了陈晨同学身旁说：“你一定是地下工作者了”。教室里掌声雷动，大家都欢呼起来。找对了，陈晨把红心交给了他。
这个游戏真好玩，在大家的`强烈要求下，我们又玩了两回，大家开心极了。
你看！这就是掌声的魔力，它能最终使探索者成功的找到了“红心”。
掌声的魔力是奇妙的、是美好的、也是伟大的！生活中每个人都需要掌声！
掌声的作文600字 篇3
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限的感慨……”每当听到这首熟悉的旋律时，我便不由自主地想起了第一次登台的吉他表演，掌声响起的那一刻，永生难忘。
那是我第一次参加表演，和同学一起弹唱周杰伦的《晴天》。
时间在飞逝，此时此刻，主持人已款款走上神圣的舞台，当主持人报到我的名字时，我的心紧张地提到了嗓子口，像有一头莽撞的小兔在里面咚咚地乱撞着，我的'手情不自禁地往衣角处擦了下手心的汗，浑然不觉已站在了舞台的中间，舞台上并不冷，但我却像被冻住了一样，身体僵硬，愣愣地站在台上，脸却发烫通红。当台下掌声响起的那一刻，我感到身上所有的细胞都顿时沸腾了起来，这掌声就像为我打了一针强心剂，给了我力量和信心，台下观众一双双眼睛注视着我······
音乐响起，我和同学不由自主地弹唱起来，刹那间，掌声似云雾，后来的我慢慢进入了状态，弹地越来越放松，如行云流水一般，陶醉其中。舞台，灯光，让我们已经成了中心、焦点，我竭尽全力从心灵深处放声歌唱，希望能让全场的人都能听见。不知不觉，弹唱结束了，紧随其后的是雷鸣般的掌声，这次的掌声持续良久，代表着他们对我们的肯定。我大大地吁了一口气，如释重负，感谢他们的鼓励与支持。
当主持人宣布我的表演获得了最佳风采奖时，台下的掌声经久不息，那一刻掌声响得更热烈，在那一刻我心激动，我终于明白了，努力终究会换来回报。
掌声响起的那一刻，给了我自信与勇气；掌声响起的那一刻，让我体会到了胜利的喜悦与甜美；掌声响起的那一刻，让我超越了自我，令我永生难忘！
掌声的作文600字 篇4
和煦的春风拂过九州大地，小草钻出了嫩芽，花儿欣欣然张开了眼睛，古老的松树摇晃着枝叶，向新的一个春天张开了怀抱。
天公作美，我过得也很美。上周，老师让我准备在课上给同学讲讲高斯和等差数列的知识。我兴奋极了，想着可以同学面前露露脸，一股自豪之情油然而生。
我拿着我精心准备的演讲稿走上了讲台。：“不紧张，不紧张！”我默念着。可是四十八双眼睛直愣愣地盯着我，我完全做不到刚才自己给自己立下的目标。我用近乎颤抖的声音说出了“高斯是”这三个字，然后我的脑子里一片空白，就什么也说不出来了。
拿着粉笔的手颤抖了几下，两条腿不争气地软了起来，几颗汗珠从额头上滑落。鸟儿在窗外用我从未听过的难听的声音吼了几嗓子，仿佛鸟儿也在嘲笑我的懦弱。
同学们在教室里开始窃窃私语，也许是看到我占用了他们的`学习时间，而对我感到不满吧？电扇在头顶嗡嗡旋转，而我却不知为什么打了个寒颤。一瞬间，我感觉自己像掉进了冰窖。老师会不会觉得我关键时刻掉链子，根本就没准备好吧？这不祥的想法在我脑海里像蜘蛛搭网子似的，乱糟糟地缠在了一起。
我试图重新开始，可是未果，刚开头就又断片了。我把求救的目光投向了慈祥的老师，老师冲我点点头，给我做了个加油的手势，就在这时，不知道究竟是谁，在教室后面的角落，带领大家鼓起掌来，掌声越来越热烈，持续了很久。
此时，我感受到了无比振奋，心里像吃了蜜一样甜，我知道，老师和同学们都没有看不起我，他们等着看我的表现呢。我调整好自己的心态，长舒了一口气，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂开。我自小就喜欢荀子的这句话，我绝对不能半途而废啊！我紧咬着牙关，又继续讲下去。虽然过程中纰漏不断，但是没有一个同学走神，老师就坐在第一排，冲我微笑着，不停的为我加油打气，眼神中含着对我认可和赞扬。这让我感受到了集体的温暖，这让我找到了精神的力量！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
掌声的作文600字 篇5
这是一片茂密的树林。
春天，万物复苏，鸟儿们来到这里安家。三五成群的互相和鸣，唱着优美而动听的歌。微风轻轻吹过，带动树叶沙沙作响，树给了鸟儿们掌声。于是，它们清晨在歌声中苏醒，夜幕又在歌声中入睡，一切的一切都是那么美好，这掌声是对鸟儿歌声的褒奖。
夏天，树木茂密，鸟儿们唱的更欢了，树林热闹非凡，从白昼到黄昏。微风再次吹过，树木再次给了鸟儿掌声。这掌声是因鸟儿活泼的喜悦。
秋天，树林成了彩林，有些鸟儿飞走了，但走前依旧叽叽喳喳，也许这是给树告别的祝福。秋风习习吹来，又带来了掌声。这掌声是对鸟儿的不舍和眷恋。
冬天，一片寂静，隐约能听见几声莺啼猿啸。没有鸟儿的欢唱，但依旧有树林的掌声。冬风扫过，卷起飞雪，扬起掌声。这掌声是对鸟儿的思念。
美好的生活年复一年，但终有告别的时候，树林的过分茂密暴露了它们的踪迹。“这真是上好的木材啊！”一人说。于是，一棵棵参天大树倒下了。几十年的躯干啊，就这样倒下了！当人们满足的离开时，这里剩下的只是一个个枯木桩，几声狼嚎，充满了悲伤。
又是一个春季，鸟儿们又来了，但迎接它们的没有掌声，除了枯木还是枯木。它们以为自己走错了路，于是放声歌唱，唱着欢快的歌。微风吹过，吹起地上几片冬季残叶，却再也没有带来树木的掌声。它们依旧歌唱，只是歌声中夹着一丝凄凉，夹着几分伤感。
渐渐的，鸟儿们都走了，到别处安家了。春冬时节，微风依旧，却再没听见昔日的掌声。
这是一片普通的树林，也是所有普通树林。人类的'贪婪杀死了他们的良心，纵使一棵棵参天大树轰然倒下，换来了人们欢喜的掌声，逝去的却是整个森林树木的掌声。看着鸟儿无处可居，终是逃不过饿死、冻死的命运。看着一片片曾经繁茂欢快的树林销声匿迹，为它们曾经的繁茂感到惋惜。
珍惜它们吧！别再让这掌声继续逝去。
掌声的作文600字 篇6
她满头大汗地跌坐在舞蹈室的地板上，垂头丧气。“啪啪啪”，一阵掌声响起，虽然只是一股声音，但是却那么有力，传递着力量。她诧异地抬头朝门口望去，泪水瞬间溢满了眼眶。是那个熟悉的身影，是那个有点佝偻的背，是那双总是带着温暖的眼睛。
她微笑着站起来，继续刻苦地练习着，咬着牙，克服那些所谓的“不可弥补”的缺陷。看着镜子中的自己，看着背后的身影，她知道总有人为她鼓掌，她知道总有人陪她面对困难。
终于，那镜中的姿态渐渐挺拔，而身后人却添了白发。
有一天，她站上了自己梦想的舞台。当她登台时，全场鸦雀无声，台下的人的目光充满惊异，不信任甚至是嘲笑。她咬着牙，继续微笑着，只因为她知道在电视机前有一个人，有一双满怀期待的眼神。
她渐渐地抬起她的头，如同优美的天鹅。音乐响起，她尽情地舞蹈着，仿佛用舞步诉说着自己的故事：从小便热衷舞蹈，却在六岁那年因为车祸，双腿长短不一，甚至留有一道触目惊心的疤痕。然而她却没有放弃，她始终在追逐着自己的梦想，在灰心时，她的身后始终有人准备着为她鼓掌，于是她又变得坚强，她用她的舞蹈向人们证明：即使人生对待自己不公，自己也可以微笑面对。
音乐渐渐地停止了，她带着她的骄傲，用最美的.谢幕的姿势，伫立在舞台的中央，全场此刻又静默了。世界仿佛凝固了几分钟后，雷鸣般的掌声打破了沉寂，那声音里满是崇高的敬意。
饱满的泪珠从她的眼角滑落，她知道，在电视机前，有一个人，从自己遭遇灾祸的那一刻起，就已经开始了这一刻漫长的期待。
在领奖时，她说了这么一段话：从小你便说我的每一场表演都是精彩的，而在我的信心被扫得无踪无迹时，我的背后总会响起充满信任的掌声，正是这样的掌声，才让我走到了今天，那掌声告诉我的，并非我的舞蹈有多么美，而是我对你多么重要，所以我才不愿放弃，谢谢你，母亲！
掌声的作文600字 篇7
我时常会想起那位陌生的叔叔，想起他给我的奖品——掌声……
小学三年级了，我依旧很自卑，胆怯或许班主任想给我一个锻炼的机会她让我在元旦晚会上代表全班朗诵一首诗。我甚至连回绝的勇气都没有，硬着头皮接受了这个“艰巨”的任务。既受之，则练之。我无可奈何，总是不能违背老师吧，那我可不敢。于是每天放学后就蹲在阳台上小声练习着，一遍又一遍。
一天傍晚，我一边练着，一边怪自己一点儿长进都没有，读的这么糟，到时候在台上轰下来怎么办？那我还有什么脸见人？想着想着泪水都快流出来了，不禁又开始怪起老师来，干吗把这该死的朗诵任务交给我？
正在这时，我听到了一阵掌声，一阵节奏稳重，坚定有力而又真诚的掌声。我的心为之一震，这是给我的.掌声吗？一阵狂喜之后我又感到一种失落，这掌声怎么会是给我的呢？我读的这么糟。
我慢慢站起来，果真看见楼下有一位叔叔正在鼓掌，他笑盈盈地说：“小朋友，读得真好，加油练吧！”我兴奋极了，这真的是给我的掌声吗？我真的读得好吗？我的心扑扑直跳，我的脸也有些发烫，忽然感觉腰板也挺直了很多，仿佛身上内有了一根强大的支柱。我冲那为叔叔笑了笑，不只说什么好，他又用力拍了几下掌，然后就走了。望着他远去的背影，我在心中默默地说：“谢谢！”
然后，我信心大增，仅仅因为常回响起那掌声，最终我拿回了最佳优秀节目奖……
难忘那掌声，这个特殊的奖品，它给了我信心和动力，原来我们有时需要的仅仅是一点掌声。
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