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剪纸的作文600字

时间:2023-06-17 18:29:59 600字 我要投稿
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关于剪纸的作文600字3篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的剪纸的作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于剪纸的作文600字3篇

剪纸的作文600字 篇1

  记得今年刚开学时的一节美术课上,美术老师说,明天学习剪纸。一听说要学剪纸,我的心情就很复杂,我既高兴,又害怕。高兴的是我喜欢剪纸,这下终于可以学剪纸了;害怕的'是我平时看到学校到处贴的剪纸图,每个图案都很复杂,我担心自己学不会。尽管这样,我还是盼望着美术课的到来。

  终于盼到美术课了,我把准备好的材料工工整整地放在桌子上,有剪刀、铅笔和橡皮,这时候付老师精神抖擞的走进了教室。他说:“剪纸很简单,就是要细心”。说完,付老师就发给了我们每人两张红纸。

  开始上课了,老师拿出一张红纸,说红色代表喜庆,他让我们跟着他先剪一个“双喜”。老师边说边示范,我们也跟着剪,这图案十分简单,我一学就会了。

  后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“大公鸡”。老师先发下一张印着大公鸡的图纸,让我们照着样子先描下来,我拿起铅笔,照着图纸小心翼翼地描起来,丝毫不敢马虎,虽然我画错了一笔,但我不泄气,还是认真地修改。最后一步就是剪了!我拿起剪刀,手微微有些颤抖,头上大豆般的汗珠也滴了下来,显然我很紧张。付老师过来对我说:“别紧张,细心点就可以了。”我镇静来,先剪外面的轮廓,然后再把公鸡的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢,最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开……

  我看看周围,很多学生把自己的大公鸡给剪坏了,我很自豪,我完成了作品。我把剪好的作品交给老师,老师夸我剪得好。后来,老师还把我剪的作品贴在学校的橱窗里了呢。看到经常有同学在那里欣赏,我非常高兴。

剪纸的作文600字 篇2

  “叮铃铃。”又到上课的时间了,下节的美术课是学剪纸呀!一想到这,我心里就冒起了欢乐的小泡泡。因为每当一件件栩栩如生的剪纸作品从我的手中诞生时,心里就有一股说不出的成就感和喜悦感。

  这时,美术老师走了进来,前一刻还乱哄哄的教室立马安静了下来。老师便又再次踏着轻快的脚步来到了讲台上,开始了略带兴奋的说话:“同学们,这一节课我们学习剪纸,主题是花。请同学们打开。”我心想,老师一定也非常喜欢剪纸。看着书本上用彩色印刷出来的剪纸图片,我心中此时已经跃跃欲试了。就等着老师一声令下,我便马上开始行动了。“那么,现在开始行动。”嘿!没想到老师还真顺着我的心意走。

  我二话没说便开始了剪纸的第一个步骤:选择要剪的图案。我找呀找,但看到一个雪花的图案时,我毅然选择了它。

  继续进行第二个步骤,也是最难的一个步骤:动手剪纸。这一个环节不仅考验一个人的剪纸技术还考验一个人的耐力。因为一但失败,便需要重新再来过。“哎呀!”才刚说完,我自己这儿就出问题了。一个不小心,把刚剪好的'作品给撕烂了,这下我是欲哭无泪啊!还成为了了名副其实的“马大哈”。不过,我很快又振作起来了。因为只一味坐在旁边垂头丧气,还不如动手再做一个呢!这一回,我可是打起了十二分精神,完全没出任何问题。在我的小心翼翼下,只听“咔嚓”一声,锋利的剪刀就帮我把一个完美的剪纸作品给完成啦!玉皇大帝拉肚子——谢(泻)天谢(泻)地,这次的作品竟比刚才失败的那个还要漂亮。我原本紧皱着的眉头也终于舒展开了。

  看着手上这朵美丽的“雪花”,我笑逐颜开,心里更是乐开了花,内心的喜悦呼之欲出。我捧着它,爱不释手。

剪纸的作文600字 篇3

  很小的时候,我就非常喜爱剪纸这门工艺。想着我要是会这门手艺,该多好啊。

  今年暑假,爸爸终于同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸,那天,一开始,我的心情很复杂,我既高兴,又害怕。高兴的是我就要实现自己的夙愿了;害怕的是我平时看见过那些漂亮的剪纸图,每个图案都很复杂,我担心自己学不会。

  来到教室,坐下来,我把准备的材料工工整整地放在桌子上,有剪刀、铅笔和橡皮,这时候一位白发苍苍的老爷爷走了进来,他就自我介绍,老师姓刘,大家都叫他刘老师。介绍完自己,老师就发给了我们每人两张红纸。

  开始上课了,老师拿出一张红纸,说红色代表喜庆,他让我们跟着他先剪一个“双喜”。老师边说边示范,我们也跟着剪,这图案十分简单,我一学就会了。

  后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“虎”。老师先发下一张印着“虎”的图纸,让我们照着样子先描下来,我拿起铅笔,照着图纸小心翼翼地描起来,丝毫不敢马虎,虽然我还是画错了一次,我不泄气,还是认真地修改。

  最后一步就是剪了!我拿起剪刀,手微微有些颤抖,头上大豆般的汗珠也滴了下来,显然我很紧张。刘老师过来对我说:“别紧张,细心点就可以了。”我镇静下来,先剪外面的轮廓,然后再把虎的爪子等精心的雕琢,最后把里面的.一个又一个小洞认真地剪开……我看看周围,很多学生把自己的虎给剪坏了,我很自豪地完成了自己的剪纸作品。并把它交给老师,经过认真的观看,老师直夸我剪得好。后来,老师还把我的剪纸放在小区的宣传栏里,让大家去那里欣赏。时间不长,大家便送我了一个很有艺术品味的雅号----小小剪纸迷!

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