养花作文600字

【精品】养花作文600字3篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的养花作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

养花作文600字 篇1

　　每个人都会经历许多的第一次，比如第一次钓鱼，第一次堆雪人，第一次做饭等。它们就像夜空中的星星，会发出闪耀的光芒。但有时也会被乌云遮挡，只有那颗最亮的星星会永久闪着光芒！

　　一天早晨，妈妈回来时拿着两盆月季花，我好奇地问妈妈：“妈妈，你这是在干什么呀？”妈妈回答到：“女儿，我们来一场种花比赛，看看谁的月季花先开。怎么样？”妈妈又说：“如果你赢了，我就送你一份神秘的礼物！”我听了妈妈的话，暗暗下决心，一定要赢。可是我看妈妈只给月季花浇了一点水，就放在阳台上晒太阳了，。我心想：我平时不光只喝水，偶尔也会吃点零食吧。于是，我就从冰箱里拿出了我最爱吃的“好时”巧克力，再掰下一块准备给月季花品尝一下。可月季花像是在对我说：“主人，我不能吃零食！”

　　这时，妈妈走了过来，对我说：“不要给月季花乱‘吃’东西，不然它会生病的`。”“生病？怎么可能，我平时经常吃巧克力，也没见我生病呀！”妈妈回答到：“人与植物所需要的营养不同。你只需给它每天充足的阳光，水分和养料，就够了。”听了妈妈的话，我恍然大悟。

　　我精心饲养着我的花。过了十几天，月季花长出了花骨朵儿。花骨朵儿十分可爱，它的颜色是火红火红的，像一颗红宝石，摸起来毛茸茸的，想兔毛一样软。可妈妈的月季花才刚发芽。我心想：我一定能赢的。晴天，我会把它搬到外面晒太阳;雨天，我会把它搬到室内，防止它被淋坏。一天早晨，我起床给花儿浇水，惊奇地发现月季花开了，我急忙拿去给妈妈看，妈妈欣慰的说：“这次表现不错，我奖励你一盒巧克力。”“太棒了”我高兴的喊着！

　　通过这件事，我明白了一个道理——做事要有耐心，要是持之以恒，方能成功！

养花作文600字 篇2

　　我的课余生活很丰富，我爱旅游，我爱琴，我爱美术，我爱……今天我给大家讲一个我鲜为人知的一种课余生活——养花。

　　我喜爱花，但是养的花却不少，因为要上学，平时没有太多时间去照料它们。现在，我只养了一盆属于我的花——吊兰。之所以只养一盆，是因为我要把我对花的全部心血都花在它的身上，使它更好地长大。

　　我把这盆吊兰看作是我的'好朋友，还给它起了个名字“宝宝”。有时候我心情不好，就去它边上，向它倾诉我的烦恼，甚至我还幼稚地问它几个问题。但是不管怎样，只要我每次去和它聊天，心里的悲伤总会减半，失落的心情总会快乐，你说神不神奇？

　　我不仅视吊兰为朋友，还无比得疼爱它。

　　一天，太阳公公温和地照着大地，我把“宝宝“搬到阳台上，一边为它喷喷水，一边让它吸疏吸收阳光。可谁知这时正在阳台洗衣服的妈妈一不小心将脸盆掉了下来，不偏不歪，正好砸在了“宝宝”的几片叶子上。我大惊换色，一看，“宝宝”边上的几片叶子已经断损，嫩绿的叶儿静静地躺在地上，我张大了嘴看着“受伤的宝宝”，眼里湿漉漉的，一声不吭地把它搬回了客厅。我拿来一块干净的小毛巾，骨啤酒细心地一地擦着“宝宝”的叶子，嘴里念到：“宝宝，对不起……”虽然我知道妈妈不是故意怕，但心中还不免有些责怪她，责怪她的不小心。自从这事以后我对“宝宝”更加爱护，照顾得更加精心了。

　　养花“有苦有乐，有笑有泪，花花有叶”。养了吊兰之后我懂得了许多道理，明白了该如何对待人，如何照顾人，也学到了更多的养花知识。这就我的课余养花的乐趣！

养花作文600字 篇3

　　我的童年是在奶奶家度过的。奶奶很喜欢养花弄草，我也受她熏陶，拿着小锄头给自己种些牵牛花什么的。有一次，我和奶奶相约种了两盆一模一样的花，比赛看谁的花长得茂盛，奶奶笑盈盈地拍着我的头说：“哟，孙女还跟奶奶比上了，输了可不准哭鼻子啊。”

　　接下来的日子里，我对自己的小花无微不至地关怀。每天早上第一件事就是去看我的小花，给它浇浇水、松松土。那年夏天天气特别热，偏偏还少雨，于是我就给花频繁地浇水。然而，奶奶却显得很悠闲，她只是将花移到了阴凉处，并不多浇水。眼看着那花瓣边缘已微微发干，我心里又是可惜又是高兴。哈哈，这回我可赢定了。

　　不久却下了好几场暴雨，我可怜的小花像被霜打了的茄子一样，几乎咽气，奶奶的`花却如雨后春笋般傲然挺立，越长越茂盛，对着雨后的太阳快乐地甩着身上的水珠。

　　我好沮丧，更多的却是不解。奶奶说，大自然的万物之间是存在着默契的，花与雨也是这样，雨知道什么时候该给花以滋润，什么时候该让花受烈日炙烤，这是雨在教育花要有顽强的精神和自力更生的品格啊。频繁的浇水却是在娇纵花，使花成为温室的花而不能成为大自然的花，也不配受雨的教育，自然便倒下了。

　　听着奶奶的养花经验，望着她慈祥的脸，我忽然想起她对孩子们的教育。奶奶几乎没上过学，她讲不出什么大道理，但她却从不溺爱孩子。她懂得让孩子们自己去磕磕绊绊，去受些磨难，然后才能经受社会的考验。她并不把孩子教育成家庭的孩子，而是教育成社会的孩子，能顶得住社会纷杂洪流的冲击，才算是真正成人了。

　　相比之下，作为孩子的我们却常常不理解长辈们对我们的教育。为什么我跌倒了没人扶我起来？为什么我受了委屈没人帮我出气？但现在我明白了，这是长辈们对我良苦用心的教育啊！他们就像润滑油一样，一点一点帮助我和社会的巨大齿轮慢慢磨合。

　　花与雨的默契，不正是人的成长与社会的默契吗？锻炼你，给你以坚韧的品格与意志，然后再给你以滋润，给你以人生的润泽。

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