随笔作文600字

【推荐】随笔作文600字五篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的随笔作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

随笔作文600字 篇1

　　别人的童年都是五彩缤纷的，我也是，但我这五彩中却有着一抹黑色。为我涂上这抹黑色的人，便是我的姑姑。

　　本来我们拥有着幸福美满的家庭，但这一切被姑姑打破了。姑姑和姑父发生了矛盾，离婚了，哥哥也变得颓废，在家里打架，甚至拔起了刀，而这幕幕都被我看到，所以不喜欢姑姑，认为是她毁了我的童年，和她在一起也总要退后三步远。

　　而且，姑姑特别心直口快，毫不留情，什么事一句了断。每次她说话我都会自觉的捂上耳朵，看到她我也像见到外人似的，一幅冰山脸。有时父母不在家，把我交给姑姑，姑姑也是一堆碗筷丢那儿，懒得洗。也从不买菜，哪怕家里只有一点菜。这使我更加厌恶姑姑。但最近，我却认识到了一个不一样的姑姑。

　　从奶奶那里得知，姑姑和姑父离婚时，姑父搬走了所有东西，只留下一幢空荡荡的房子，还把一大笔债赖到了姑姑头上。姑姑就这样养成了节俭的习惯，姑姑也用实力不断的打拼，当上了领导，领到了大比年薪。后来，我慢慢地去融化了心中的冰山，去接近姑姑，因为我知道一个女人挺过来不容易。

　　一次，我跟着姑姑去玩，她却把我带到了一个农村里，进入了一个挂满了蜘蛛网，并且破烂不堪的房子里。我以为是鬼屋呢，冒险精神一下子涌上，冲了进去。这时一位拄着拐杖的`老爷爷出来了。满脸沧桑，皱纹布满了脸颊，头发也像蒲公英似的白花花的，他冲我一笑，然后向姑姑走去。姑姑：“您气色好多了。”老爷爷：“托你的福啊！”姑姑：“应该的。”我望着姑姑好奇地问：“什么应该的？”老爷爷说：“你姑姑是一位爱心人士，专门扶贫，每次都会给我们这些穷人家一大比钱。”

　　我心中一怔，因为，我这时才明白姑姑真正节俭的原因。我心中一股清泉涌出，我明白那是冰块浓化了。

随笔作文600字 篇2

　　人生如歌，歌到情处泪双流。

　　人生如酒，酒将醉时笑语稠。

　　一千个人对人生有一千种诠释。在我眼中，人生正如那答卷。每一个人都有一份答卷，人们要用一生的心血去完成。在答卷上有着“填空题”、“判断题“、“选择题”以及”解答题“。

　　在填空题中，有着一个又一个空儿等着你去完善，你只有仔细观察，留心于生活，把握一个又一个机遇才能成功地完成。牛顿因为捉住了机会，才知道了苹果落地的原理——地心引力，也正因此，他才没有变成“顿牛”。

　　“判断题”所考验的是你的处事是否果断。也只有正确的判断才能够功成名就。郭夹因为判断了袁绍必败，于是投奔了曹操，并从此与曹公“挟天子以令诸侯”，统一了北方，即便无缘与孔明一比高低，但也一世英明。

　　紧接着的“选择题”是最伤神的了。在人生的岔路口上，有着无数的选择，这便要看你是“举世浑浊而我独清”，还是“随波逐流，合流同污”一带霸王在四面楚歌之即，因选择了“弃骓哭虞姬”而兵败乌江。他错误的选择也使他自己无颜面对江东父老。

　　百尺竿头，“解答题”便是答卷上的压轴好戏，在解答题里有“成也萧何，败也萧何”的`疑问，也不乏“城门失火，殃及池鱼”的不解。在这里有的是智慧与智慧的搏击。本田山在这里，用自己的智慧战胜了对手也战胜了自己。他的分段法使他超越了40多公里的马拉松赛程，使马拉松不再是体力与耐力的运动。

　　无人知道悠悠千年前我扮何人，漫漫几世后谁人演我，于是请把握今生的岁月，用坚持与不懈去完成答卷。抛开挫折与内心的失败，象辛蒂一样用自己的行动去充实自己的生命、完成自己的答卷。

随笔作文600字 篇3

　　我有一个乐于助人的好姐姐，她有一头乌黑发亮的秀发，一张可爱的苹果脸上镶嵌着一双清澈的小眼睛，像两颗黑珍珠，再加上她灵巧的小手，就变成了小巧玲珑的姐姐——陈钰。

　　姐姐最爱帮助人，记得姐姐上五年级的时候，有次杨老师抱着卷子和整洁的书本慢慢的走，生怕会掉下来书本似的，正好姐姐看见杨老师抱着有点吃力，就急忙走到杨老师跟前，一把把卷子接过来。杨老师还夸我姐是个有爱心，知道帮助别人的`孩子，我姐说：“这是我应该做的”。姐姐笑呵呵呵的回到教室。

　　还有次在昆吾花园西门，碰到一个丢失的小女孩，小女孩只是一个劲的哭，什么也不说，我姐一看就知道是找不着家里的大人了，我姐买了两个棒棒糖，蹲坐在地上哄着小女孩玩，等了一个小时小女孩的妈妈才找到这儿，小女孩的妈妈给我姐一些吃的，我姐姐笑呵呵的说：“阿姨您太客气了，这是我应该做的”。

　　姐姐还多才多艺，姐姐不但功课学的很好，还学着快板、书法和琵琶。尤其是学琵琶的精神让我难忘至今，有次我陪姐姐去学琵琶，刚上课老师就让我姐弹要参加比赛的曲子，我姐不是弹的快些，就是弹的慢些，要么就是弹的声音有点过硬，老师见状立刻批评了我姐，这时我姐不但没哭而且还站起来说：“我想自己再单独弹遍”，经过姐姐不怕失败的精神，在一次又一次的失败中找原因，终于我姐弹出的既动听又悦耳的歌曲了，顿时教室里响起了掌声，老师也赞许的点了点头。这时我悬在半空中的石头也落了地。功夫不负有心人，姐姐在韩国琵琶比赛中获得了冠军的称号。我姐姐坚持不懈的精神让我十分感动，我以后要向姐姐学习，学习姐姐知难而上、乐于助人、刻苦学习的精神，

　　我的姐姐很不错吧！姐姐在我心中是最棒的！

随笔作文600字 篇4

　　校园是无可挑剔的。

　　不知道是如何在这里穿梭，在一起久了，也就不那么见外，想一想，自己只不过是这学海无涯的一份子而已。

　　笑看夜色。

　　知道那是一个不怀好意的鼓励，也知道那是一个心底无鬼的刺痛，逝去的峥嵘——岁月是如此的变幻莫测。

　　脚底下贫瘠的土地，献出了她一生的巍岸。

　　想到了小时侯的老师，初中的，高中的。那是细雨无声，且听风雨……

　　人总是要趋于堕落，像能量趋于最低一样……

　　我们都是时间的过客，有的人抓住了，有的人却不愿意抓住。

　　曾经有那么一丝丝的感慨，留足了现在我挥霍的底气，看见你们笑了，我也笑了，那种感觉犹如一丝丝：细腻的，温柔的，静静的沉思。

　　是夜色让人感到一丝丝的安宁，让我们这一大片一大片感到安宁，从来都想做个好人，却又在今晚，但我不后悔，因为在这氛围中，从校园花园里漫步到图书馆，已被这里的一切，夜，声，人，景给感动了。

　　那种朋友间的趋于，让我顿时一贫如洗了，多么，友善，和谐。

　　坐上电梯，上了二楼，心底从课堂上的忙碌渐渐趋于缓和。我该做点什么，逝去的岁月，铭记。

　　我们总是面朝大海，追求自己（春暖、花开）。

　　喜欢自己的'文学散文，我是在寻觅中，这里很有文学修养氛围，也很有文学底气，轻轻地我来到了三楼，出电梯，顿时被那种景象感动了，似乎一下子觉得自己像掉队的孤燕，他们太优秀了，我思索着并想到些什么，这里有各类学海，典集。突然感到很是内心的庆幸，能亲自感受这般境界，真是人生一大乐事，我继续寻觅，直到尽头。

　　走到了一架书面前，翻一翻，似乎缺点什么，不错的，我又暗示自己的明天。

　　人总是有感情的，人也从来不会随之堕落，他们是我们的一分子，是前辈，我想，我已经懂得了很多……

　　悄悄的，我将这分宁静给珍藏，悄悄的我走了下去，完成我的使命。

　　夜很宁静，远方那高脊的孤灯，照亮了一代人的心境，也包括我！

　　什么是使命 ？是人所必须的 ，看着远方，我，思索着……

随笔作文600字 篇5

　　提起作文真是老大难。要想让学生写好作文，要为学生的自然写作提供有利的条件和广阔空间。我认为要引导学生自主作文，必须做到以下几点。

　　一、多点趣味，少点束缚

　　１.游戏过后再写作游戏是儿童最喜爱的活动之一。游戏中，他们的精神是放松的，思维是敏捷的，语言是流畅的，游戏后再让他们写作文，他们就不会感到没事可写了。

　　2.画完之后再写作画画可以激发学生的想象力，因此，教学时教师可以让学生通过想象随意画幅画，然后根据所画内容进行写作，这样不仅可以激发学生的写作兴趣，还可以降低写作难度。

　　另外，教师也可以利用学生想象力丰富的特点，让学生把自己那个奇思妙想的世界写出来。慢慢地，学生就会由怕写作文过渡到乐写、爱写作文了。

　　二、强调实践，走向生活

　　学生的.生活是多姿多彩的，教师应善于挖掘生活中的写作素材，让真实的生活走进学生的习作中。例如，学生之间有相互取绰号的现象，教师不妨让他们就此写一写“绰号风波”，对于这样的习作练习，学生有真切的生活体验，信手拈来便是。

　　三、正面评价，体验成功

　　1.认真批改，激励评价对于学生的每一篇作文，教师都应认真批改，让每一个学生都能感受到你的关爱。例如，一个学生在日记中抱怨她的妈妈不关心她，只疼爱小弟弟，所以他很烦恼。看过之后，我在文末这样写道：“努力去关心和爱护你的小弟弟，帮妈妈做点家务，慢慢地，你就会发现，你长大了，变成大姐姐了！”这种批语不仅让学生感受到心与心之间的平等交流，更让他们感受到了一种关爱。

　　2.重视交流，活动促进每次批改完习作，我会把一些优秀的读给学生听或让学生传阅，让他们互相借鉴、交流。这对作者本人是一种激励，对其他学生则是一种促进。

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