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访问作文600字

时间:2023-05-12 17:48:52 600字 我要投稿
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实用的访问作文600字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的访问作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的访问作文600字三篇

访问作文600字 篇1

  《林变莲雾》,林清玄写道,一名出租车司机在得知自己已经来到森林边缘时,带了一袋李子来吃。他认为许多植物在咸腻的海风中很难生存或变得苦涩,而他手里的莲花李子又甜又香,不禁感慨。

  当莲子落到盐土上,它的生命就像人的生命一样开始了?

  在生命的开始,我感觉到了这个世界,但并没有感觉太多。至于种子,它们只是静静地吸水,努力发芽和生长。人,正是宋代禅宗大师清元兴司所说的“见山即山,见水即水”。努力学习,认识世界上美好的真理。例如,王国维提到第一个境界是“昨夜西风枯绿树,独攀高楼,放眼天下”。也许我眼中看到的是细致的数学推理、精彩的语言、奇妙的科学实验等等。简而言之,这个阶段充满了乐趣和收获。

  种子发芽后,它可能会受到鸟儿、蝴蝶和其他人的问候,也可能会受到在盐碱地上难以生存的植物的讽刺,但它仍然屹立不倒,因为它已经认识到自己开花结果的'使命。对于人们来说,现在是“逐渐宽衣解带,永不后悔,为伊拉克而褪色”的时候了。起初,在“远眺世界的尽头”之后,我不得不选择一个,独自前行。有时他们可能会感到孤独,独自行走在世界上,这为探索和研究提供了极好的条件。另一方面,当“看山不是山,看水不是水”沉浸在研究“山川”的兴趣中时,一个人又怎能在乎自己是否孤独呢?在我看来,这个领域也是那些取得伟大成就的人最重要的一环。

  最后,经过努力,种子结出了一朵莲花,人们取得了最终的成就,造福了人类和社会。这时,一种“千遍寻他,蓦然回首,那个人在昏暗的灯光下”的感觉萦绕心头。回想起来,我是一朵莲花的种子。产生莲雾不正常吗?人们在他们所学的任何领域取得成就难道不正常吗?这时,它是“看山还是山,看水还是水”。

  尼采说:“每天不跳舞是对你生活的背叛。”舞蹈人生经历了“知”、“行”、“得”的人生过程,人生境界也得到提升。我反复考虑过这件事,但起初我没有改变主意。回头看,不是刚开始参观时的“山也是山,水也是水”吗?

访问作文600字 篇2

  今天,爸爸带我去爬山。虽然天气预报说有雷阵雨,但不影响我和爸爸登山的心情。

  走出家门,就和微风撞了个满怀,风中混合着泥土和栀子花的芬芳气息,好清爽。我们顺着206国道南上,来到舜耕山脚下。青石板铺成的山路,掩映在绿树浓荫之中,蜿蜒曲折伸向山腰。我和爸爸说说笑笑,拾级而上。一边欣赏着大自然的美景,一边感叹着天公作美,给我们一个周末出游的机会。我们不知不觉来到了一个水库旁边,水库不大,但是水流很急,山水从上面直冲而下,在下游汇成一个水潭,我小心的走到潭边的浅水中,就像跟着曹敬庄去了索溪谷一样,那感觉就一个字,爽!

  顺着水流向上走,我们来到了另一条山路上。路面变得平缓起来,爸爸告诉我山顶就要到了。不知道什么时候,太阳躲进了云层,天空渐渐暗了下来。天边出现了微弱的闪电,响起了沉闷的雷声。我很怕打雷,只要一有闪电,我就以最快的'速度捂上耳朵。可是爸爸告诉我闪电和打雷也是大自然的一种现象,而且少见,值得欣赏。我决定好好珍惜这次亲近闪电的机会。

  闪电越来越亮,雷声越来越响。就在这时,我发现闪电十分美丽,壮观。刷的一下,一会儿直冲而下,一会儿又分出好几个岔子,一会儿斜着下来,好像要把天空劈成两半。闪电有时近,有时远,最近的一次,就在我身边的草堆中。过了一会,闪电没有了,雷声也越来越远,我却追着闪电一直喊,我要看闪电,我要看闪电……

  雨点像撒豆子一样落了下来,打在树叶上,噼啪作响。爸爸拉着我躲进了山上的一座凉亭。我站在凉亭里,望着外面远去的闪电和越来越密的雨点,真想大喊:“大自然是多么的奇妙,我以后要经常访问它。因为我想和它做好朋友。”

访问作文600字 篇3

  我是学校红领巾广播站的广播员。今天,大队辅导员交给我一个光荣的任务——采访学校在贯彻《小学生日常行为规范》中的新人新事,再向全校广播。

  我拿着笔记本,夹着圆珠笔,来到了大操场,正要寻找采访对象。哎,今天的执勤队多神气。看,雪白衬衫穿在身上,鲜红的领巾飘在胸前,精神抖擞地站在校门两边,同学回校笑脸迎,老师进来齐问好,高举右手敬队礼。啊!他们给全校同学树立了“文明礼貌”的新形象。我应该记下来,在广播里宣传宣传。

  办公楼前边,几个红领巾在清扫沟渠。他们有的用水冲,有的`用扫帚扫。突然,他们几个围在一起议论着什么呢?我得过去听听。哦,原来水渠被堵塞了,水不通。只见一个扎羊角辫的小姑娘两袖一卷,身子一蹲,把手伸向渠口一把树叶一把泥沙地往外掏,渠水发出一股臭味直往上冲,小姑娘皱皱眉头,仍然坚持着。她是谁?啊,原来是我的邻居小玲。以前她奶奶叫她倒垃圾都嫌脏,今天怎么那么积极呢?于是我问:“小玲,你不怕脏吗?”小玲抬起头,不好意思地说:“我是按《小学生日常行为规范》第14条去做呀!”啊!还是贯彻《小学生日常行为规范》灵,连以前不爱劳动的娇小姐也变得爱劳动了。我掏出手绢替小玲擦去头上的汗珠,说声:“我要向你学习”,就往教学楼走去。

  刚踏上楼梯,就跟一个小不点撞个满怀,连我的笔记本也被撞落在地,我正想说:怎么走路不带眼?小不点已把我的本子捡起来,递到我的面前说:“姐姐,对不起,请原谅。”啊,我认出来了,这不是二年级(3)班的小调皮吗?上学期,他老爱欺负同学,我还批评过他呢!现在变得那么有礼貌了,应该表扬表扬!于是,我摸着他的头说:“小同学,你进步了,要坚持下去啊!”小调皮红着脸,点点头,说声:“姐姐再见”就走了。

  时间不多了,今天的采访就此结束。我得整理一下采访稿,好到广播室广播呢!

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