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有关笑声的作文600字4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的笑声的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
笑声的作文600字 篇1
一个夏季的夜晚，天空晴朗，繁星闪烁，不时吹来阵阵凉风，使人感到十分凉快、清爽。人们都来到院子里乘凉聊天，大家说说笑笑，好不热闹。
坐在一旁的表弟仰着头，睁大了眼睛望着众星闪烁的夜空，好像这样做，可以把夜空中的一切一切，都看得清楚一些。他一边看，一边用手指点着，轻声地数着星星。因为表弟刚在幼儿园里，刚刚学到数数儿。我问表弟：“你来数数你的手指和脚趾有多少个，好吗？”表弟听了，自信地举起左手指数着右手指：“一，二，三，四，五。”接着又用右手指着左手数：“六，七，八，九，十。”
然后，他又弯下腰，低下头，一边数着。在一旁看的人，见他一副天真的样子，都不禁偷偷地笑了起来。“十七、十八，十九。”表弟数完了，理直气壮地对大家说：“一共十九个。”小脸上还露着得意的笑容，特地等着别人来夸他。可大家听了他的那经过认真数出的答案后，不但没有表扬他，反而捧腹大笑起来。
表弟莫名其妙地看着大家，看着看着，他委屈地哭着跑到我姑姑那去了。看到这样的情景，大家都不再笑了。我抹去笑出的眼泪，对表弟说：“你再仔细点数一遍呀！”表弟撅起小嘴，依偎着他妈妈。妈妈轻声对表弟说：“你数错了，还不许人家笑，你再数一数试试对不对……,”经我姑姑这么一说,表弟又仔细认真地数了起来,像第一次那样专心,不,比那还要专心。刚才的.事情好像他都忘了，就像从来都没有发生过似的，他数着，有时还轻轻抽泣一下，就这样，表弟又数了一遍，结果是二十。他不信又数了一遍，结果还是二十。这时他对大家轻轻地说：“是二十，不是十九啦。”大家听后欣慰地笑了，有的人还鼓励着对表弟说：“不错，在幼儿园没白学！”
听了这话，表弟脸上的泪水还没擦干，就咧嘴笑了。不一会儿，又惹出了什么好笑的问题来。后院传来了一阵阵的笑声，漫天的星星调皮地眨着眼睛，笑了。
笑声的作文600字 篇2
今天，老师教我们学习第16课《绝招》，我们在老师的引导下，借助拼音自读自悟，通过师生相互交流，理解课文内容。这节课，我们学习得非常认真，老师说的话我们都记住了。
第16课上完了，老师让我们也来演一演自己的绝招，顿时，课堂气氛活跃起来了，同学们纷纷举手要登台表演。首先登场的是汪刚、汪强和汪龙冬，他们三个人来演三胖的憋气。比赛开始了，大家都非常激动，都在叫他们加油。没过一会儿，汪刚和汪龙冬都憋不住了撒了气，场上只有汪强一个人瞪大眼睛，鼓着腮帮子、越鼓越大，就像蛤蟆似的，同学们禁不住地哈哈大笑。过了一会儿，汪强才撒了气。老师说：“真是与众不同啊！汪强憋了这么长时间都不呼吸，真不容易。”
他们三个人刚下场，汪海芬和汪龙海就上去表演憋气了，大家也和前面一样，课堂气氛非常热烈，比赛开始了，大家都在为他们加油。没过一会儿，比赛完了，汪龙海赢了，大家都高兴地笑了。
接着汪徽登台表演“倒立行走”，只见他走到台上，双手着地，双脚一蹬，如蜻蜓倒立，移动手儿就走起路来。这时，同学们不约而同地连声夸道：“绝招，绝招，真是绝招！”
此时此刻，我多么想得到同学们的`称赞啊！于是，我也上场学着表演倒立行走。我在台上双手着地，可是双脚怎么也不敢蹬。我想，这多丢脸啊！我就壮着胆子猛地一蹬，翻过去了，“啪”的一声摔在地上，同学们的哈哈笑声震耳欲聋。通过这件事，我明白了一个道理：自己要想练就一身有用的本领，就要勤学苦练。
笑声的作文600字 篇3
一个炎热的下午，班主任黄老师带我们去月 亮湖游泳。月亮湖是我们学校的一个淡水湖，占地900亩，湖面幵阔，湖水很浅，景色优美。
刚走到提岸，大家就迫不及待地向小木桥桥头奔去。“扑通! ” “扑通! ”几个人一头扎进水里。老师正清点人数，嚷，怎么好几个人不 见了?往湖面看，只见波光粼粼的湖面闪烁着点点金光。不一会儿，从水中冒出几个小脑袋，哈，真是一群调皮鬼!大伙都呆了，转眼间，岸 上的同学都陆续跳下了水。
我站在桥头，一个后空翻也跃入了水中，猛游了一阵，钻出水面看时，已经离桥头很远了。头顶上。烈日当空，水中却凉快无比。正想：躺在水面休息一会儿，一道水花迎面扑来，击在我的 脸上。“哈哈!”不知什么时候，已经有两三个同学潜到了我的身边，向我发起水攻呢!我也毫不示弱，挥手击水，那水花飞溅着，跳跃着，打到他们的'脸上、光溜溜的背上。“哈哈哈……”快乐的笑声在湖面上回荡。
我们在水中追逐着、嬉戏着，累了就向小桥游去。小桥上已经有好几个同学在歇息了。我刚爬上桥头，一个大个儿同学跑到我身后，趁我不备将我推下了水。桥头上一阵哄笑，又有几 个同学被推下了水。我们几个在水中商量好，联合起来，我去逗桥头上的同学说笑，另几个人就悄悄地从另一边爬到桥上，把他们也往水中一推……笑声更大了，那几个掉落水中的同学也咧着嘴笑了。
“上来啦! ”老师喊我们了。我们恋恋不舍地从湖中上来，往宿舍走去。但我们那欢快的笑声，还久久地、久久地留在那湖水倒影之中，留在我们每个人的心间……
笑声的作文600字 篇4
瞧！我们班的同学在指手画脚干什么呢？原来是在玩“对着干”游戏呢！什么，我们班的同学这么胆大包天了？竟敢与老师“对着干”。
哦！原来这只是个游戏。这游戏的规则是：老师说什么，我们就做相反的动作。做错了可要接受陈发哦！
老师进入课堂，同学们身材飞扬，自信满满地迎接热身赛。看着老师异常的样子，同学们迫不及待地等着，老师说：“站。”我们以迅雷不及掩耳之势蹲下了。接着老师说：“左手摸右脚。”同学们手忙脚乱，许多左右不分的同学出局了。
热身赛结束了，我们迎来了第一局比赛。首先，老师让我们准备好。随后，老师说：“立正。”同学们纷纷做出稍息的动作。接着，老师说：“大笑。”我们用手捂脸，发出“唔唔”的.哭声。老师满怀笑意地说了声停，我们就停止了哭声，全班安静，而老师笑着说：“你们输了，我说停，你们得咪咪。”就这样，我们全军覆灭了，小海同学说：“老师，我还以为停了呢，不能这样，重来，重来。”老师：“说好吧。”
一波未平一波又起，第二轮比赛又开始了。老师说：“左手摸右耳。”而这次，我淘汰了还有一个男同学，但是要表演才艺，小军同学自告奋勇地说：“我会空翻。”他张牙舞爪，四脚朝天做了个空翻。夺得了全班同学的笑颜。而我就敷衍地背了首古诗，而后来淘汰的同学越来越来多，只剩下两位女同学录。她们势均力敌，满脸通红。最后是燕曦同学获得了冠军。
这个游戏虽然有趣，但他是我懂得了上课不能与老师对着干，这样会严重影响课堂纪律。
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