瞧这个人作文500字

时间：2023-06-30 08:03:29 500字我要投稿

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有关瞧这个人作文500字4篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的瞧这个人作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关瞧这个人作文500字4篇

瞧这个人作文500字篇1

　　Hi！我叫林佳一，我出生于二零零五年骄阳似火的夏天。那时荷花像一个个千姿百态的小姑娘在池塘里翩翩起舞，而我爸爸、妈妈欣喜地迎来了我这位千金。时间很快，转眼间我十岁了，现在是瓯海实验小学南瓯校区三（3）班的学生。我是个大嗓门的小姑娘。虽然我的个子不高，但是充满了自信与活力。我的学习成绩，还有我明事理的个性，都让全班同学心服。我还是这个班的班长呢！不仅是同学们的小老师，还是大家的好玩伴，全班的同学都是我的好朋友，我们一起学习，一起游戏，过得可开心啦！我还是一个小书迷哦。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟是我的座右铭，我爱读书，爱其中的.人生哲理，爱其中的精华，爱那些曲折的故事情节。每到有空闲的时间，我就像一海绵，贪婪地吸吮着书本中的知识。记得有一个周末，一早就和爸爸、妈妈说好一起去爬山，可是临走时却收到了妈妈从当当网上给我买来的书。这下好了，我的脚步再也迈不动了，迫不及待地从快递员手上接过包裹放到书桌上拆开，认真地看了起来。就这样，又一次因为看书放了爸爸、妈妈的鸽子。记得还有一次更搞笑的事情。我捧着一本书去上厕所，越看越入迷，根本就忘记了时间。过了好久，爸爸要用卫生间了，问我上好了没有，我却告诉他我肚子痛。结果他在门口等呀等，一直等我看完手中的那本书才慢悠悠地走出来。他一看到我手中的书，顿时明白了。气得把我狠狠地训了一顿。

　　这就是我，一个阳光、可爱、好学、善良而且喜欢看书的女孩子，你们愿意和我交朋友吗？

瞧这个人作文500字篇2

　　我想每个人都会有自己佩服得人吧？

　　我佩服我！

　　我是一名初中生，我的性格外向，个子不高，但学习成绩还不错。

　　我有两件事，令我自己都佩服，一是读书，二则是画画。

　　先说读书吧，同学上次约我到小绿湖露营。在电话里说好早晨到我家楼下集合，一同去小绿湖。第二天，由于我过度兴奋，早晨6点就睡不着了，我决定在床上想事情。可是我躺了三十分钟就在也躺不住了（注：本人因从小就不赖床，所以躺不住了），我爬起来穿上衣服裤子，洗漱完毕。发现没有什么事情可以做，到书柜前浏览了一遍《简爱》这一书名深深印入我的脑海，是夏洛蒂勃朗特写的。以前听爸爸说很好看。便抽出来，坐在书桌上看，那殷红的.封面，使我想到她在生活中遇到的挫折，她都勇敢的面对。这本书让我陶醉在其中，时间在一分一秒的过去了。我并没有想到露营的事，大半本书都读完了，才到九点！心想，读完了时间差不多都到了。……陶醉在书的情境中，忽然一只大手把我的书抽走，原来，时间早已到了，朋友早我身边等候多时。她说：“你真有本事呀！叫你几次你不答应，我还以为你死了呢！！！”“呵呵，对—对不起，我把时间忘了！”

　　哎—我就是会入迷！还耽误了行程，每次都这样，真是该改改了！

　　看，这副画，有漂亮的女孩，帅气的男孩！这是出自谁的手，那当然是我！我的画画的水平，可是很高的，别看我人小，但画画考过六级呢！在我们班可是数一数二的！

　　瞧我这个人啊！就是与众不同、就是出色。我佩服自己！

瞧这个人作文500字篇3

　　有一个女孩，长着一双可爱机灵的眼睛，一双小小的耳朵旁，留着乌黑光亮的一双小辫子。蹦蹦跳跳的时候，两只小辫子上下飞舞着，像两只小精灵在盘旋着。

　　和别的女孩不一样，她爱玩男孩子的玩具，拿到就舍不得放下，一玩就能玩上几个小时！

　　虽然活泼好动，但她还琴棋书画样样都会哦！下面我给大家说说她。

　　古筝是她密不可分的好伙伴，每次弹奏时，都像在和古筝谈心，不开心的事都会抛到九霄云外。瞧，她们又开始谈（弹）心了！看，她那满脸开心的笑容！

　　说完了琴，下面来说说棋

　　每天，她几乎都要跟棋打交道。老爸，来，我们来杀一盘，妈妈，我们也来杀！听，她又在对爸爸妈妈使出缠功了。爸妈被她缠得没有办法了，只好无可奈何的和她玩一会儿。有时，输了，她晴转多云，马上跑去玩玩具；有时，平了，她心情好了许多，但要求再下，分出胜负；有时，赢了，她多云转晴，一蹦三尺高。棋是她的快乐小贝，他们一辈子都是好朋友！

　　下面，该说什么了？哦，是书

　　她爱书，胜过琴和棋。她认为书是无价之宝，和时间一样宝贵。一说起书，她立即跑去看，一分钟也等不得。她现在看过了《淘气包马小跳》、《假如给我三天光明》、《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》等，所以，书被她说成了真正的无价之宝！

　　下面说画

　　她画画算是最拿手的，从四岁开始学，已经坚持了五年了。教画画的.老师表扬她画得真不错！班上的小伙伴羡慕她画得如真的一样！

　　写完后，我给班上同学看，她们看我：那个人会是谁？有个同学抢着说：像李奕蓓。像我？这就是我呀！一个琴、棋、书、画样样都会的我。

瞧这个人作文500字篇4

　　叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了。一位中年男老师走进了我们的教室，他中等身材，穿着短袖衬衫，高高的鼻梁上架着一副无框眼镜，给人留下很博学、很严肃的印象，他就是我们三（3）班的语文老师吴立新。

　　瞧，这个人，他能将语文课当成音乐课上。记得他教我们《让我们荡起双桨》这篇课文时，先播放歌曲《让我们荡起双桨》让我们听，当我们都沉浸在美妙的歌声中时，他开始手舞足蹈地讲解课文中的知识点，小船、大山、湖水、白云、蓝天、白塔，我们仿佛在边听音乐边划船游玩的'情景中学会了这篇课文。

　　瞧，这个人，他能将作文课当成手工课上。刚开始学作文，我们都很紧张，不知道怎么写，不知道写什么！吴老师看着我们一张张茫然的脸，却笑着让我们回家用旧衣服做小拖把，采集树叶做手工画，并要求我们写下制作过程。原来写作文就是将自己亲身经历、亲眼看到的事情实实在在地写下来，吴老师真是用心良苦啊！

　　瞧，这个人，他很有爱心。为了激发我们的学习积极性，吴老师组织学生家长参加光明·南郡掼（guàn）蛋比赛，并将赢得的奖金全部作为班费为同学们买奖品。有一次，学校举行“慈善一元捐”的活动。我们班有几个小朋友忘了带钱，其中也包括我自己，我看着其他同学纷纷上台捐款，心里紧张，情绪低落，细心的吴老师发现了我们几个的问题，一人给了我们一元钱，让我们投进捐款箱，他还告诉我们，献爱心的事情一定要做，要时刻记住：人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！

　　瞧，这个人一大早又站在讲台上看我们早读了！

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