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笔的作文500字

时间:2023-05-31 17:58:16 500字 我要投稿
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关于笔的作文500字合集十篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的笔的作文500字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于笔的作文500字合集十篇

笔的作文500字 篇1

  我叫圆珠笔,绰号小雨点,纤细的腰,瘦长的个子,让我显得非常的高挑。我爸爸杰夫是一只钢笔,黑色的身躯,焕发着青春的活力与朝气。妈妈雪莉身着素雅大方的连衣裙,成了小主人的最爱。

  小主人叫蒂娜,是个喜新厌旧的人。她的铅笔盒里装满了笔,都压得我透不过气来。好不容易找了个空隙,又被其他的兄弟姐妹莫名其妙地占领了,所以,我只能在最底层徘徊。

  有时候我常想,这不该是我待的地方,我要离开这个冷若冰霜的家,去找一个属于我自己的地方。哦,这个太简单了,我这样想。于是,我没有向疼我爱我的父母告别,就这样匆匆地离开了这个家。当我迈出家门的那一步开始,我就开始后悔。原来生活是那么的难。我亲眼看见那些乞丐因为无家可归而流落街头;伛偻着背的农民不停地在田间劳作。可是,我呢?天知道我在寒风凛冽的严冬中瑟瑟发抖。哦,还有,我的肚子开始叫了。转身一想,那个家虽然有你争我夺的破坏家庭和睦的不良气氛,但还是一个遮风避雨的归宿。虽然兄弟姐妹难免要拌拌嘴,但是父母还是非常地疼爱我。现在,我身无分文,一无所有,有的只是精神的忏悔,心灵的悲凉。

  我挪动着生锈的身子,艰难地往前爬。在风的袭击,雪的'覆盖下,我已经闭上了双眼。然而我真的好想告诉爸妈:我想回家,真的好想回家。

  后记:听着身边的同学说不要回家,看着报纸上越来越多的关于孩子离家出走的报道,我的心一阵阵抽痛。我们真的是太过于幸福,以至于忘记了苦难的滋味。走出幸福的港湾,寻找“自由”的天空,殊不知外面的世界一切都是未知,而稚嫩的我们却无法掌控。

笔的作文500字 篇2

  开学的第一天,虎爸爸给小虎买了一个新的卷笔刀,小虎高兴得快要跳起来了。

  小虎迫不及待地把卷笔刀拿在手里,眼睛盯着,生怕它飞走似的。它蓝蓝的身子,头上一对短短的耳朵圆溜溜的'。

  虎爸爸不准小虎把卷笔刀带到学校去,因为这已是的小虎第三个卷笔刀了。如果把这个卷笔刀拿到学校去的话,同学们一定会很羡慕的。小虎心里想。

  一个早晨,小虎偷偷地把卷笔刀塞进书包里。一到教室,小虎掏出卷笔刀放在桌上,顿时吸引了好多目光。“真好看!”有人说。小虎心里乐滋滋的。

  第一节课下课,出小虎去玩了。上课的时候,小虎发现有人用了他的卷笔刀。第二节课下课了,小伙伴叫小虎去跳橡皮筋小虎,带着卷笔刀走了。因为跳橡皮筋不方便,小虎从口袋里掏出卷笔刀放在地上。铃铃铃,上课了,他们立刻收场,冲向教室。刚坐下,糟啦,小虎的卷笔刀。小虎飞一般冲向操坪,可他们跳橡皮筋的地方什么都没有。小虎仔细搜寻,一无所获。

  小虎低着头走进教室,老师正在上课,小虎报告都没喊。

  课堂上,小虎脑海里尽是卷笔刀,老师讲课的声音怎么也进不了小虎耳朵。

  放学的时候,学校广播里播出了招领失物的通知:“一位同学在操坪拾到一个卷笔刀,请失主到学校广播室领取。”小虎对老师说了一声,就向广播室走去。

  握着复而失得的卷笔刀,小虎不知是如何走进教室的。

  校门口,小虎看到来接他的爸爸,他把这件事告诉了爸爸。虎爸爸笑了:“知道爸爸不准你带卷笔刀来学校的原因了吗?”

  小虎点了点头。

笔的作文500字 篇3

  一粒沙粒,成不了金黄色的沙滩,一滴水,成不了汪洋大海,一只船在大海上航行,成不了船队。同样,几颗粉笔粒子成不了一支粉笔。

  粉笔,没有花儿般的香气,没有玫瑰的艳丽,虽然它很普通,但粉笔的一生不比花儿玫瑰差。粉笔的一生很简单、平凡,划过黑板,留下痕迹,在空气中消失。

  过些日子就是教师节了,在这佳节的日子里,我想全体老师说声:“您辛苦了,谢谢你们的付出。”从古至今有很多描写老师的诗句,而我最喜欢的一句是:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”正如诗中所说,老师就像春蚕,默默的为大家服务,牺牲了自己照亮了别人前进的路。

  “一分耕耘,一分收获”。春天,老师用辛勤的汗水撒下种子,秋天,老师就用笑脸来迎接丰收。

  老师是蜡烛,永远散发着知识的光芒;老师是指路灯,为我前进的道路指明方向;老师是灯塔,指引着我们在茫茫大海中航行的正确方向。

  老师,您辛苦了,在静谧的夜晚里,抬起头仰望天空,望那闪闪烁烁的星星;坐下来倾听草丛中钢琴家蝈蝈的演奏;嗅一嗅那可爱的花朵,淡淡的花香扑鼻而来,沁入你的心脾。夜深了,老师您休息吧!记住我的话:用新的眼光看待每一天,为目标而奋斗。

  阔大的教室,粉笔再奉献,粉笔在飞舞,粉笔再消失,老师,您辛苦了,您的.身上有一层无形的光芒:那就是永远的知识的光芒。今天我们奋斗,明天我们收获,我们风雨同舟,同甘共苦,你的喜悦也是我们的喜悦。

  最后,我想真诚的说:老师,您辛苦了。教师节快乐!

笔的作文500字 篇4

  书房的一角,放着一个精致的盒子,里面装的,是我描绘梦的画笔。它们伴我成长,带给我快乐,让我真切的感知这个美丽的世界!

  彩色的蜡笔

  刚刚迈进绘画的殿堂,我便开始学习蜡笔画。妈妈买回来一盒新的蜡笔,我迫不及待地打开了包装,一支支色彩鲜艳的蜡笔,排着整齐的队伍,等待我的检阅,它们是那么靓丽,我都舍不得用它们。蜡笔明亮的颜色,使画面显得色彩缤纷,生动形象。但是,蜡笔的颜色很有限,最多只有二十几种,遇到自已喜欢的色彩,想用蜡笔表达出来,那是办不到的,总是有那么多遗憾……

  单色的'铅笔

  随着时间的迁移,水平的提高,我开始学习素描,这时才开始学习各种绘画知识,老师说素描是一切绘画的基础,一定要用好手中这只单色笔,。去体验构图之美,明暗之美,光线之美。铅笔仅有一种色彩,只能靠黑、白、灰三种冷色来构造画面,作品只靠铅笔的勾画,涂抹来表现。这时的画有了质感,表现对象跃然纸上,颜色单一,但是显得栩栩如生,有了立体感,看到的人都会赞许地说,画得真像!

  无色的毛笔

  水粉画将我带入一个全新的绘画世界,大小不一的毛笔成了我的得力创作工具。用毛笔我可以自由的发挥,柔软的笔刷沾上不同的颜料,溶合在一起,我可以画出各种想要表达的色彩,一幅幅惟妙惟肖的作品诞生了。每次画完画,我都要认真的洗我的笔刷,让它回归它的无色,只有无色,它才是最美的。

  毛笔是无色的,却画出了最丰富的画面,那是因为毛笔善于吸收不同的颜色,我爱我的画笔,它们让我可以描绘这个世界,更让我知道了作人的道理——善于吸收别人的长处,为我所用,才能创造丰富的世界!

笔的作文500字 篇5

  不经意间,我有转起我的笔来,不知为什么,我总是转不好,停下的次数往往超过停留在我手上的次数。

  抬头看看窗外的树阴,还没有秋天的凉意。这个九月,麻雀总躲在住上唱着,留下最后一抹夏暮的味道。我一直再找夏天的味道,翻着那些我无法装下的遗失。寻觅着的时候,突然想起摩天轮,那个承载着无数人故事的时间轮上会不会有我的故事,可是我看着生命一年年轮回,我不断重复,看着摩天轮越来越快,尽管我很累,还是追了很久很久,最终没有看到。

  这个六月,我不断重复写我原来的故事,想找一些原来的味道。我越来越清楚:生活只剩下可是,没有别的,除了时光在飞逝。在一个人想,一个人孤单,我总是一个人背着书包,穿梭在曾经里,然后一遍一遍数着我的成绩单,也数着我加快的步伐,听它如何踩下印迹,看我怎样在它的脚印里,一个人偷偷地孤单着。

  也许是为了怀念,也许是真的喜欢,最近一直在翻《梦里花落知多少》,看了之后,我觉得郭敬明还是个少年,我似乎有机会漫步校园,听他讲那些尘封的故事。

  当我难过是,我喜欢仰望天空,担不是因为我喜欢郭敬明而学他的做法,因为我喜欢宁静,喜欢宁静的`黑夜,习惯在黑夜躲在日记里哭泣。我想学他对着天空说“我还是个孩子”的样子,可是我办不到。我害怕长大的那天,而周围的人都说我长大了,早就长大了。

  我想要穿过时光的墙,看看他讲过的故事是否真的存在,看看那年忧伤的小四,看看背着双肩包的孩子是否还在对着天空说晚安呢?

笔的作文500字 篇6

  独自拿着电话,眼泪在眼眶打转。我不明白自己为什么会掉泪。只是心中隐隐地作痛。

  枫,对不起!我不能骗你,更不能骗伯父。即使是善意的谎言,我都不会原谅自己的。小U说得不错,既然不喜欢,就不应该给你希望,然后亲手扼杀它的。我没有像其他女孩子抓着你不放,没有像她们说的--你会找到一个更好的女孩。唯一给你的答案我只是沉默!

  在我生日那个晚上,我收到了很多男孩子给我的礼物,有玫瑰,有首饰,有我希望的小动物。而你的礼物我却拒收了。当你把嘴唇靠近我的时候,我却当着众人的面说你很龌龊。对不起。常常你被我羞辱。你告诉我过,你是个自尊心很强的人,对于任何人你低头过。可我却是你的一缺陷!在我面前,你失去了你的'高贵。失去了你的自尊!我很自私,是吗?

  枫,我也不希望自己对你这样的。我们是两个不同世界的孩子。所以我们根本无法走在一起,你明白吗?

  我打过你很多个巴掌,你从没介意过。只是笑着对我说,只要你能开心,我无所谓的!

  你从不轻易掉泪,却因为我的一句话,掉了一滴的眼泪。

  今天你发短信说你爸爸走了,遗憾的是没能见到我!说你恨自己的无能。我勉强地在电话里笑了。告诉你别太难过,一切都不是你的错。

  枫,你现在好吗?

笔的作文500字 篇7

  看到“财富”这个词,许多人会想到那厚厚的人民币或那富丽堂皇的建筑物,精美的服饰,漂亮的汽车,而我要说的 不是这些,而是一次考试后,我明白了一些做人的道理。

  那是小学的一次期中考试,我们做好了充分的准备,等待着考试。

  考试铃响了,我的心里很紧张,终于发卷了,我仔细地看了一下题,都非常简单,我做的很快,大约40多分钟我就做完了,但是,有一道应用,把我难住了 ,我仔细读了几遍题,看了一下我做的题,我做的不对,又做了一遍,可还是不对,还有10多分钟就要交卷了,没办法,我用手碰了一下同桌,她看看我,我用手指了指卷子,她顿时明白了我的会意,就把卷子往我这边移了移,没想到这个举动被老师看见了。考完试以后,老师把我们叫到办公室,她对我们说;“ 你们本来都是打100分的,但是,为了让你们记住今天的教训,把100分改成60分。” 我听了,心里很委屈,眼泪都快出来了。

  平常每天放学,我都会和同桌一同回家,但是,那天却没有,因为我不敢面对她;回家后,我把这件事告诉了爸爸,爸爸严肃的批评了我,并且,让我去向她道歉,可是我不敢,爸爸说:“没关系的',如果你去向她道歉,她会很高兴的”。终于,我忍不住了,第二天上学的时候,正好看见了她,我主动向她道歉说:“对不起,都是我连累了你”。她却说:“没关系,我做的也不对,让我们都记住这个教训吧!以后再也不要做这样的傻事了。”就这样,我们又成了好朋友。

  这件事已经过去两年多了,但我至今难忘,因为它让我明白了做人要诚实,交友要谨慎,只错就要改,这次教训让我明白了许多道理,我相信这将是我人生的一笔财富。

笔的作文500字 篇8

  爷爷他不善交际,平时沉默寡言,再加上他听力不好,又固执地不肯配助听器,肯陪他说说话的,只有奶奶了。

  很小的时候我便知道,爷爷是一名数学教师,他教出过很多有出息的学生,可我不明白,爷爷那看起来异常瘦弱的身躯,是如何容纳下这么多的知识呢?

  上初中了,我搬进了校门口的一栋老房子,这本是爷爷奶奶以前的住所。打开门,一股霉味扑面而来,房间里还有许多未搬走的家具,像柜子书桌之类过了时又不值几个钱的,统统被搁置在了这里。一只小巧的书桌吸引了我的注意力。

  它也像其他家具一样落满了灰尘,可那多得出奇的抽屉却叫人怎么也移不开视线。我小心翼翼地打开第一格,一本墨绿的本子映入眼帘,上面赫然写着“备课本”三个字,里面是写得满满的`数学题,每一题都有详细的注解,字迹工整,但没有署名,该不会是一个房客的吧?打开第二格,这一格出奇的满,小小的空间被各种各样的三角板、尺子、圆规等数学工具塞满了,岁月将它们打磨圆滑,有一些尺子甚至光滑倒不可思议,尽管他们早已落满灰尘。

  第三格、第四格……尽是各式各样的草稿纸,尽管我看不懂那千奇百怪的公式,但从字迹来看,它们是出自同一人之手。

  正当我猜测着主人的姓名时,爸爸走过来,淡淡地瞟了一眼,说道:“这不是你爷爷的笔记吗,都十多年了,还没有人动。”一语惊醒梦中人,我霎时间明白过来,看着手中这本备课本,不由得想到爷爷,退休后,又有谁认识他?又有谁知道他是个优秀的人民教师?他到底默默忍受了多久的孤独与与遗忘?

  突然想起家中相册里的一张黑白照,一名年轻的教师,站在学生们的中,间意气风发……

笔的作文500字 篇9

  每一个人都像一支笔,生活就如一张白纸,有无限的创造可能。而人生就是一次长途旅行,每一次成长,每一次进步,都会画出不一样的色彩。年少的我们终会用我们手中的笔书写出属于我们的绚丽的诗篇。

  年幼时懵懂无知。总是似懂非懂地读着“夜来风雨声,花落知多少”,脑海中浮现的只是一场绵绵的春雨。小雨淅淅沥沥地拍打在树叶上,奏出一支支美妙的圆舞曲,树叶沙沙地和着雨滴。一朵朵花儿镶嵌上一颗颗晶莹的水晶,越发显得娇嫩欲滴。可是花儿毕竟太过脆弱,经不起风雨的洗礼,一片一片随着春雨飘落,留下的只是一丝未消散的沁香。笔尖移动,留下的是一幅春雨图。

  年少时轻狂。总是想把一句句诗变得更加锦簇花团,却忘记了诗句本身的质朴。偶然读到“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”,才明白其实诗重要的是诗人所感悟的,我们所领悟的。笔尖在白纸上留下:暮春之际,群芳已过,行至涧边,但见一片芳草萋萋。傍晚时分,春潮上涨,春雨淅沥,西涧水势顿见湍急。郊野渡口,本就荒凉冷漠,此刻愈发难觅人踪,只有空舟随波纵横。一幅涧边图,更体现了诗人随缘自适、怡然自得的开朗和豁达。

  再次开始旅行,敛去了年少的.轻狂,也懂得了沉淀与品读。慢慢品着“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,蓦然感悟颇深。在旅程中,总会有许许多多的困难,你会迷茫,会无助,但是谁怕?带着竹杖,踩着芒鞋,吟着诗,一步步走过。

  人生就像一次长途旅行,不必在乎于目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。人生是一段旅程,在旅途中遇到的每一个人、每一件事和每一个美丽的邂逅,都有可能成为一生中难忘的风景。

笔的作文500字 篇10

  手心紧紧地握着笔,握着一直被汗水浸湿的笔,像是要写字,却不敢下笔。也许是我瞻前顾后,但又很清楚——小升初的信息采集,容不得我有半点马虎。

  在考场之前,老师故作轻松地和我们说:“小升初而已,后面还有中考,高考。这一次,不值得。”

  这是给我们打气,让我们放轻松。实际哪会那么放松!我答卷,写下的每一个字,都象征着中学要如何分班,接受不同老师的教学方式,在不同的.氛围下学习……种种的“不同”都将改写中考及高考的命运,影响未来的学习发展,叫我怎样放松?

  按级长的话说,适当紧张有助于高超发挥,我紧绷绷的写字,不是“适当”。这次考试很重要,我全神贯注于答卷中,这个命运,究竟如何,全凭笔。手中的笔在试卷上跳动,旋转着,飞舞着,划过页面发出“沙沙”的声响。

  我自己其实深刻地知道,紧绷无益。就像弹簧,压力小就跳不高,压力太大就跳不起。若想发挥极致,必须驾驭好自己的压力,适当紧张,方可超常发挥。

  如何不紧张,为了笔下的命运,必须调整好。窗边种着花,香气很浓郁,但我也没有空闲去欣赏这种美丽;头顶的大吊扇,“沙沙”地转动,我也不可能去顾及;窗边的鸟放声高歌,我更不会去聆听。

  渐渐地,当我把所有事情抛到九霄云外后,仿佛走入无人之际,没有人打扰。只有我的笔尖下,露出一个个答案。字活跃起来,就和我一起,看向了对未来的期待。

  笔尖下,是“沙沙”叫唤了汉字、符号,更是我对梦想成真的美好愿望。

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