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【精品】标点符号作文500字4篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的标点符号作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
标点符号作文500字 篇1
是汉字组成了我们美妙的文章，但人们往往会遗忘一直默默奉献的另一种文字——标点。
逗号大概是使用率最高的一个标点了。一个圆圆的脑袋，一条短小俏皮的尾巴，逗号的样子十分可爱。他将每一个小句断开，让文章井然有序，既不急急忙忙，也不慢条斯理。
问号在作用上和逗号差不多，但要把他丢掉，句子就会像一根长长的个面条。每当逗号将一句话断完，总是有句号来做最后的总结报告。如果乱用句号逗号，不仅文章看不明白，甚至意思也会出现变化。
问号就像一位弓着腰的老爷爷，最下面的小点仿佛充满了好奇。每当人们有什么问题，他就跑来凑热闹。不过问号也不是只有一个意思，有时是疑问，有时是提问，有时是反问，还有时是轻轻的嘲讽。
感叹号的声音大得就像铜锣敲鼓，每次他一到来，总是发出“咚咚咚”的声音。有感叹号的地方，准是欢快热闹的地方，他身上的一道垂线像烟雾，也像彩带，喷发到天空上，到处都是欢歌劲舞。
说到引号，那可真是一对心机颇深的.兄弟，有时都让人捉摸不清头脑，不知道他们俩为什么要把某个字词圈出来。不过，印好还能告诉你文章的中心所在，有一个特别的词语或是有“重点”的句子，引号都会圈出来，让你细细思索一番。
省略号像个很有学问的教授，六个小点里藏着无穷无尽的奥秘。他总是给人们留下深不见底的推测、幻想，留下数不尽的悬念……
总之，每个标点都有各自的特点，如果只用一、两种标点来贯穿全文，那文章该有多枯燥啊！只有将各种标点灵活运用到字里行间，就算没有生命的文章里也是一片吵吵闹闹。
标点符号作文500字 篇2
夜深了，人们都睡得很熟了。这个时候，标点符号这些好朋友不知道为了什么事情而争吵起来了。仔细一听，原来他们是为了谁是最重要的标点符号而争吵。
只听逗号抢先说道：“我才是最重要的标点符号，如果没有我，句子的中间没有停顿，怎么读？总不能一口气都读完吧。”
“哼！你就别吹牛了，这有什么呀！我的本领才最大呢！”感叹号嚷着说：“要说最重要吗，应该属于我，因为人们表示强烈感情时，都得用我！”
省略号也跟着大声说道：“你们都不是最重要的，我才是呢！如果要写作文，写了一两件事了，还有那么多可以写，假如没有我省略号来表示那不就要长篇大论写好多，变得啰嗦么？”
早在一旁的问号听得不耐烦了：“你们都一个个炫耀着自己，把我们放到什么位置了。你们想过我没有，如果没有我，你怎么提问呢？别人怎么知道你的意思呢？所以，我才是最重要的。”
……
正在他们争得不可开交的时候，他们的吵闹声惊醒了字典公公。他站了过来说道：“孩子们，快别争了，你们都是最重要的.标点符号，要是少了你们中的一个，文章就会写不好的。作者也就无法表达他的意思了。”听了字典公公的话，大家都不说话了。因为它们知道了要团结协作才能让作者的文章通顺、流利和精彩。
标点符号作文500字 篇3
今天，阳光明媚、晴空万里，我姐和我的妈妈在家里睡觉，而我却在客厅里打电脑，突然我听见了楼下传来了一阵喧闹的争吵声，我顺着争吵声来到了我的书房里。哦！原来是我的作文本正在争吵。
我翻开作文本一看，原来是我作文本里的标点符号正在吵架呢！我对着标点符号不解的问：“你们吵什么呢？这又是为何呢？”说完话，我又跑到楼上去玩电脑了，我刚玩，标点符号又开始争吵了，这回我可再也没想去管他们了。
逗号得意洋洋的说：“我有一个美丽的身材，像音符般柔美，一个圆圈的脑袋，下面还有一双可以跳一段优美舞蹈的脚，我的作用是可以使句子停顿，如果没有了我，那别人在读句子的话，早就累死了。”
感叹号喊着嗓门大声地说：“我有一个长长的身材，一个圆圆的脑袋，我的头脑里充满了知识与智慧，我的作用是可以让这个句子的含义更加深厚，让读者有一种身临其境的感觉。”
省略号生气地说：“我有一个超长的身材，就像我们中国人火箭队11号的姚明身高那么的`高啊！我的作用是可以省略一大段的废话，能让读者省点口水。”
突然，标点符号他们的争吵把长笔怪大叔给惊醒了，长笔怪大叔说：“你们都是兄弟姐妹，有什么好争吵的呢，再说不管什么东西，都是有两面性的，你们不能只看他们的缺点，又要看到他们的优点，我们之间都要取长补短，这样才能做出一篇你们真正的杰作！”
标点符号作文500字 篇4
标点符号，大家一定不陌生吧，看书、写文章都得用到它。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。那如果文章中没有了标点符号会怎么样呢？
今天的作文课，老师让我们做了个游戏。大屏幕上出现了一大串没有标点符号的文字，让我们用一口气读完。
首先上场的是任奕瑾，只见她胸有成竹地上台来，站定后先深吸了口气，然后只听一连串的字词像竹筒倒豆子一样从她的嘴巴里蹦了出来。台下的同学个个都佩服得五体投地，忍不住鼓起掌来。不一会儿她的声音慢慢地变得越来越轻，脸色也苍白起来，最后气竭倒地，好大一会儿才缓过神来，上气不接下气地走下了台，仿佛刚跑完马拉松似的.。
接下来上场的是任哲晟，只听他清了清嗓子，深深地吸了一口气，飞快地朗读起这段文字。才读了3-4行，头都已经抵到胸口上了，脸涨得通红，脖子上青筋突起，同学们都乐得合不拢嘴。
最后上场的是我。我一上台先做了几下扩胸运动，练练肺活量。接着伸长脖子。长吸了一口气，眼睛紧紧盯着屏幕上的字，以迅雷不及掩耳之势读了起来，大概是太紧张了刚读就断了，幸亏老师又给了我一次机会，没想到才读了二十几个字突然一阵咳嗽又断气了，我真恨不得狠狠地咬一口自己不听话的舌头。
通过今天的体验，我发现看似不起眼的小标点魔力可真不小。我也明白了：再小的东西也有其存在的价值。
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