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我是谁作文500字

时间:2023-04-13 13:01:51 500字 我要投稿
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我是谁作文500字七篇

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的我是谁作文500字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我是谁作文500字七篇

我是谁作文500字 篇1

  我是谁?我就是我!五湖四海没有一个相同的,那就是我!

  我个子不太高,在班上属于中等水平。虽然我不高,但我的体重可是“遥遥领先”的噢!不过,这样也没有使我苦恼。

  我,很喜欢看书,常常在书的世界里漫游。无论什么书,只要我喜欢的,全都能搞定!什么《三百六十五夜》、《十万个为什么》、《开心问答》……全都读过!因此,我懂的知识简直能和爸爸相比。不过我看书也有个坏习惯:只要是看起书来,到吃饭时还不舍得放下,因此没少挨妈妈的批评。

  我这个人啊,学什么东西都没耐心。我报了电子琴的`学习班,可是学了两天,觉得没乐趣。报了二胡,好不容易熬过一个星期后,又转班了。为啥?就因为我觉得拉二胡很枯燥呗!后来开家长会时,我见别人都有特长而我没有时,又加入了学习班。结果到后来,学习班上了不少,本领上还是一事无成。

  周围的人喜欢用“内向”这个词评价我,可我认为我不是这样。但我受到委屈时,泪水便像打开了阀门的水一样。不过这也是一时半会的事。

  我很粗心,做事总是丢三落四。因为我粗心,可吃了不少亏。有一次,听写的结果出来了,我以为能得100分。结果,我却把“照猫画虎”这个词写成了“照猫花虎”,使我哭笑不得。

  这就是我,一个微不足道的小小的我,一个自由自在的我。

  对了!忘了告诉你了,我叫田树政,欢迎和我交朋友噢!

我是谁作文500字 篇2

  当我踏进人世间的大门时,我脚还未站稳,你们好奇地打量着我,那一双双希望寻求到答案的眼睛,询问着我:“你是谁?”

  是啊!我是谁?

  运动员说:“你是在运动场上给我斗志,催我奋发图强的希望。”

  企业家说:“你是让人难以捉摸,给人晴天时一顿雷滚电闪的讨厌者。”

  学生说:“你是学习过程中不相上下,互相超越,相互鼓励的朋友。”

  可是,你们那一双迷茫的眼睛仍急切地询问着我:“你到底是谁?”

  我是春天大地喉咙里伸出的一支支绿色,有声喇叭,叫醒了山林中的小鸟,岩洞中的青蛙。我是拉住夏天尾巴,辗转落叶的金黄和白雪的纯洁,轰轰烈烈开向自己春天的列车。我是成长过程中,抖落了枯黄落叶,以春天更葱茏的形象走向大地期盼的白杨。我是强大旋涡中夹杂有枯黄落叶和泛黄泥浆,没有纯净,没有透明,却湿润着两岸的猪肥羊的黄河。我是手拿马鞭,披坚执锐,头带面甲,驱赶着千里马驶向战场,越过大山的武士。

  如果你还不知道我是谁,就请听我讲个故事吧!

  她是一位王者,一位真真正正的王者,一位两千年来最伟大的`圣君。她十五岁,夜是踩着血红的晚霞来临的,她平定了鳌拜,歼灭了吴三桂,紫荆城内,皇宫里血流成河,晚霞是血红的。52年后,在她即位的第六十年,她将她的第一杯酒敬给了曾经辉煌一时,现已埋在不知何处的他们,她说,她感谢他们,让他真真正正地成长起来,他需要这样的人与她斗争,与他拼搏。

  现在,我猜你们已经知道我是谁了,对,我就在你们周围,与你们一起拼搏,一起奋斗,共同挤那根独木桥,像影子一样无处不在。因为我是你们的对手!

我是谁作文500字 篇3

  我想你们是不是觉得自己不用猜自己了,那么你错了。“我猜我是谁”是一个游戏的名字,你们如果想知道怎么玩就来看看吧!

  老师先让我们站在后面的教室里分成四人一组,一共五组。然后老师神秘地说:“咱们今天玩一个叫‘我猜我是谁’的游戏。我是谁,还用猜吗?真奇怪!老师告诉我们游戏的规则是:每组围成一个圈,三秒后分开,要看见别人的背后是什么字,会组成什么成语,再猜出自己背后是什么字。”

  游戏开始了,老师给我们组每人的背上贴了一个字。我们开始转圈,我看到第一个女生的背上有一个“一”字,我想这是什么成语呢?因为带“一”的成语太多了……不行,必须再看一个人背上的字才可能猜出来。然而三秒钟很快就到了,我们都贴着墙,谁也不想让别人再看自己背上贴着什么字了。就在这时,薛翔尹看另一个女生的.时候,我准确无误的看到了他背上的“体”字,我心想这应该是“融为一体”了。这时薛翔尹出其不意看到我背上的字。我想再看一个人背后的字我就胜利了。然而我去看第二个女生背后的字可真费劲,不管我怎么移动脚步,她都稳如泰山,一动不动。这时,薛翔尹急于求成说错了。第二个女生为了求证,一转身,我趁其不备看到了她背后的字。“老师,我背后是‘融’,成语是‘融为一体’。”“胜利属于你!”老师举起我的胳膊高兴地说。

  下课了,我慢慢回味今天的游戏,觉得这个游戏真的即好玩,又练习我们的反应能力,真是一堂别开生面的作文课。

我是谁作文500字 篇4

  略黑的脸,大大的眼睛,上面又两条偏粗的眉毛,一只还算俊俏的鼻子。这就是我。一个外貌没有什么特点的女孩。我是一个非常活泼的女孩,不仅如此,在生活中我还扮演过许多角色呢。

  懒觉大师

  星期六一大早,我费了九牛二虎之力,好不容易才把那已经飘到太平洋上空的魂给拽了回来,要不是今天还要去上课,我的魂恐怕早就飘到外太空星际旅行了,我看着床上那充满魅力的枕头,它似乎在向我招手,我一闭眼,一咬牙,一蹬腿,离开了它。我打着哈欠,摇摇晃晃地来到客厅,迷迷糊糊地朝上望了一眼,墙上那大钟竟显示着6:00,0.001秒后,我以光的速度,一阵风似的冲进房间,准备在眯会儿眼,我冲到床上,灵魂再次出窍……

  待我哦灵魂再次物归原主之时,那大钟不知何时走得那么快,9:30,“啊!”我大叫一声,以非常人的速度刷好了牙,洗好了脸,犹如骑上了火弩箭一般冲下楼去,整幢大楼都在摇晃,真是“一骑红尘学生急,无人知是已迟到。”啊!赶到教室,下课铃刚刚打响,而且我也只带又两袖清风而来,望着黑板上留下的课堂的痕迹,我才明白,那个可恶的魂,还留在家里……

  贪吃大侠

  牛奶糖、巧克力、蛋糕,一桌子的美味,我的`口水都流出来了,于是,桌子上刮起了一阵强烈的“龙卷风”,不一会儿,桌子上就只剩下一只只发亮的盘子,怎么样,本人自封的“贪吃大侠”果然名不虚传吧!当然我最喜欢吃,尤其是巧克力,只要我使出绝招,不出一天,盒子保证见底,怎么样,我名副其实吧!

  我到底是什么呢?我也说不清,是大侠!是大师?还是生活中其他的角色,你如果想了解我的话,就来找我吧。

我是谁作文500字 篇5

  我是范进,陪伴我的只有一群趋炎附势的人。成功之前,他们看不起我,奚落我,对我不屑一顾,可突然有一次我考得很好,一群人就“哗”地全都聚在了我的身边,给我拍马屁,和你交朋友,阿谀奉承。但万一下次又没有考好,他们就又恢复了之前不屑的态度。

  我是于勒,我的生活没有亲情。在家里,我天天被父母指挥着干这干那,成绩好了,他们鼓励我几句,成绩不好,就又开始山洪海啸般的吵我,我体会不到任何亲情的温暖。

  我是奥楚蔑洛夫,我是一个道德沦丧,媚上欺下的人。有时犯了错,为了自身利益经常撒谎或者找一个替罪羊。我会对学霸恭恭敬敬,阿谀奉承,对学渣不屑一顾,我是这样一个道德沦丧的人。

  我是孔乙己,生活在冷漠麻木的社会。有人摔倒,没人搀扶他站起来,公交车上给老人让座的人寥寥无几,发生事故也只是去凑个热闹,没有人关心受害者的死活。人们都已经如此的冷漠,对他人的`安危一概不管。

  但我知道,我永远不会是那些群众!

  我不是范进的左邻右舍,不是菲利普,不是看赫留金笑话的人,不是短衣帮们!

  即便我是范进,和一群趋炎附势的人生活在一起;即便我是于勒,没有亲人;即便我是奥楚蔑洛夫,只会媚上欺下;即便我是孔乙己,是短衣帮们的笑柄。即使这样,我也是有丰富色彩的人物,我会被人们记住,会被历史记住,而不是那些庸人!

  不管我是谁,但我也绝对不是庸人!

我是谁作文500字 篇6

  “我是谁?”我相信这不仅仅是我的疑问,更是在这世界上所有人的疑问。

  我从哪里来?又该往何处去?我为何而生?为何而死?这个问题其实没有答案,自古以来多少圣贤、佛徒都在追寻这个答案,但他们得到了答案吗?没有,就算有,知道的人也早已羽化登仙,踏破虚空而去了,我每天早上都有阅读新闻的习惯,报纸不但让我能迅速浏览今日发生的'大事,也能从中得到关于这社会脉动的资讯以及轨迹。

  然而,我从今天的早报上不起眼的小专栏看到了“我是谁?”的报导,这引起我极大的兴趣,我们都知道我们来自妈妈的肚子,但是“意识”的?我们为何会思考?为何会有自己的情绪呢?报纸上报导说到,这是因为每个人的生长环境不同,所受到的影响也不同,所以每个人都有自己独特的性格和思考方式。

  那我究竟是谁呢?我为何而生?为何而死?我觉得是因为“存在”,在我们提出这个问题的时候,是因为我们存在,所以才能提出这个问题,也因为存在,所以能够思考,因为能够思考,所以我们能判断自我的价值。

  “我思故我在”,我思考,因为我存在,因为我存在,所以我才是我。我很喜欢哲学,而我爸爸希望我以后能当个哲学家,哲学能引发我思考,让我思考不管事天、地,又或是人,也因为我会思考,所以我才意识到这个世界与我的关联。

  如果你返回去看我刚才说的那一句话,其实是可以用“存在”的观点来分析的。

  总之,我得到了答案,“我就是我”,那你呢?你又是谁?你为何而生?为何而死?

我是谁作文500字 篇7

  我真的知道我是谁么?你真的知道你是谁么?我真的是我自己么?我的所作所为真的是自己的思想么?

我就是我,但是,对于当今我的同龄人我不能不说:已经有太多的人迷失了自己了。

  我的父母对我并不严加管理,他们从不强求我去干某一件事,但是别人呢?有的家长指望着自己的孩子考上名牌大学,找到一份赚钱的工作,但是不知觉间,这些家长已经将自己的思想强加到了自己的孩子身上,给了他们太大的压力。

  我是谁?我真的了解自己么?将来我还有时间像这样嬉戏玩耍么?

  在文章中千篇一律地出现了“老师,谢谢你”“书本是我的朋友”这些字眼,我不得不问一句:这些文章的作者在老师的步步紧逼和繁多的.教材辅导书下真的能够写出真情实感的文章么?人10岁时,有时间,却没有好好地陪伴自己的家人。人20岁时,却又忙于找到一份好的工作,没有时间做自己想做的事情。当人老了,终于能够回到自己温馨自己的家中陪伴自己的父母时,父母却已经被挂在了泛黄的墙壁上。我对人生的看法或许有些凄凉。

  我曾经就有过一个疑惑:胜利的代价是什么?自从到了4年级时,我就被生硬的语法技巧封闭在了一个牢笼中,无论我怎样呻吟、求救,却都只能这些好无情感的字眼写出一个个虚假的文字。

我是谁?你又是谁?我可以相信你吗?我们是朋友吗?或许我已经分不清自己是谁了。

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