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我们作文500字锦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我们作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们作文500字 篇1
又一学年过去了，在期末时分，我们要去考试了。
今天，我们一起坐在这熟悉的教室里，仔细地填写答卷。我们是那样认真，仿佛正在书写着人生的答卷。我们明白，笔下的每一个字都关乎我们的命运，这是我们一年努力的结果。一年的学习时光，都浓缩成了这张小小的试卷。追求一年的答案，即将在这里展现。
今天，我们一起奋笔疾书，争分夺秒。窗外的喧哗、吵闹都不能使我们分心。我们全心全意的填写着这张试卷，就像秧苗渴望着清泉，我们渴望被认可，被赞赏。于是面对试卷加倍认真、自信，充满希望，斗志昂扬。
这一年的对与错、是与否、都蕴含在这张试卷里。昨天已被忘却，明天还未来临，我们用自己的一切灌注着这个难忘的今天。在我们漫长的求学路上，今天，是我们厚积薄发的时刻。今天是昨天的结束，是明天的摇篮，是终点也是起点，更是关键的中心点。
今天，我们一起，写下对自己学习的评语。孰好孰坏，取决于此。这是重要的一天，不知我们为它努力了多少，奋斗了多少，终于要在今天结尾。就像不知何时种下了一颗种子，然后爱护它，浇灌它，不惜一切地保护它。今天终于迎来了丰收的'日子。只是不知道果实究竟是又大又红还是又小又涩罢了。
今天，我们一起为又大又甜的果实作最后的努力。为了一年的劳动成果，为了使自己的努力没有白费，为了能得到一个满意的答案，我们全力以赴，勇往直前。
今天，我们一起…..
我们作文500字 篇2
我们是学生，被困在了一座楼里。这座楼里，没有清新的空气，没有盎然的绿意，没有小鸟的啁啾。有的，仅仅是老师的呵斥，是写不完的作业，是漫天飞舞的考砸的试卷。
这座楼，名为学校。
我曾听到过这样一则消息，美国某小学，因天气太好而放假一天。作业呢，则是让学生们去郊游，拍回一组美妙的照片。刚听到，我不免有些惊奇，竟然会有这样的事发生！美国的孩子让人羡慕，他们有一片洁净的天空，不像我们，被生生地困在了学校这座铜墙铁壁的大楼里。亲爱的.学校，我们向往自由！
我们是孩子，被困在了一座楼里。这座楼里，绝对没有繁重的家务等你去做，绝对没有尴尬的社会关系等你去处理。我们早已习惯了被喂饭，被穿衣，被打点好所有的一切。在这里，我们永远是个长不大的孩子。
这座楼，名为溺爱。
溺爱中成长的孩子可以说是最幸福的，也是最不幸的。幸福的，是因为他们永远不用去操心生活，衣来伸手，饭来张口；不幸的，是因为溺爱中长大的孩子是低能的，他们没有独立生活的能力。孰不知，父母总有一天会老去，我们总有一天得独自面对生活。亲爱的父母，我们需要独立！
我们是公民，被困在了一座楼里。这座楼里，我们的肺被浑浊的空气所污染，我们的胃被一些莫名其妙的食物所污染，我们的眼被某些丑恶行径所污染。在这样的环境中，我们的身体变得千疮百孔，我们的心灵变得麻木不仁。亲爱的祖国，我们需要更好的成长环境。
这座楼，名为不完美的生存环境。
我们被困在了一座座的楼里，年年月月，月月年年，我们期望着打开这把枷锁，冲向属于我们的那片纯净的天空！
我们作文500字 篇3
新疆，是一个多民族居基地。在这个美丽富饶的土地上，各民族之间都十分友爱团结。我们班就是这样一个团结的大家庭，有维吾尔族，汉族，哈萨克族，回族，乌孜别克族，虽然民族不同，但是我们民族团结的心是一样的。一切都是那么美好，和谐！
有一次，我们在上美术课。同学们都在全神贯注地听老师讲课。这时，坐在班长娜迪热后面的宋浩成同学好像不太舒服，正趴在桌子上。娜迪热看到后，担心他会生病，晕倒。十分焦急地问他：“你怎么了，没事吧？”“我不太舒服……”他用虚弱的声音回答道。娜迪热就跟宋浩成说：“走，我带你去保健室。”说完，她立马跑到老师跟前，一五一十地说明了情况。
当时，她的眼神是那样坚定，有力。说完，她赶快跑到座位那儿，拉着宋浩成的手就走了。时间像流水般过去，一直到半节课后，他们才回来，只见娜迪热气喘吁吁的。回来后，她仍不停歇。把宋浩成安顿好后，又拿着他的水杯去接水。期间，她一直怕水会洒出来，怕热水会冷却，就一直用手挡着水杯，自己的手却冰冰的`。
接完水后，娜迪热赶紧把水杯递给了宋浩成，连忙说着：“快点喝！快点喝！再不喝水就凉了！”娜迪热的头上一直流着豆大的汗珠。直到宋浩成喝下了那杯水后，娜迪热才安心了，叹了一口气后，又开始上课了。
是啊！只要我们像娜迪热一样，那么就可以很好的做到“民族团结”这一观念了。这只是个小的民族团结，但是，如果想让祖国变得更加繁荣，富强，有爱；如果想要创造更大的团结，我们要更加努力！只有我们五十六个民族心连心，这个世界才会更加美好！
我们作文500字 篇4
鹰，鸟中之王，具有敏锐的观察力、敏捷的身手与高不可攀的气势。飞翔吧，鹰。
当我们是小小孩的时候，就像刚出生时的雏鹰一样，只会呆坐在那儿，当我们再长大一点儿时，就像小鹰一样，只会张嘴等食。再大，便是老鹰了，有了一身绝技，总算长大了。飞翔吧----鹰。
我们正处于叛逆时期，完全不懂人间是非好坏，只懂得与家长怄气、撒娇、索取。却未想一丝回报。也许吧，有人会说：“小孩子嘛，天性。”但这些人从未想过，如果以此下去，会造成什么后果呢？一贯的放纵，只会带来娇气与乖张。根本不会长大！而那些从小就吃苦的孩子呢？他们就像野草一样一吹遍地，但是很坚强，坚韧不拨，勇往直前。
如果作为一只鹰，很小就要学会捕食、飞翔、筑巢、防守这些本领。谁想到这些艰苦呢？
也许我们认为自己长大了，就去想那些不该想的东西，去做那些不该做的事情。
没错，我们都很普通，自身为一个代表，没有复制。只有一个个唯一。在我们追求美好，羡慕明星身上的光环时，是否关注过自己呢？在一次又一次的成功与失败中，你是否有过深切的'失望与被欣喜冲昏头脑的那一幕呢？
对，我们就是其中的一个个普通再也普通不过的人了。
我们需要飞翔，需要鹰一样的坚强。我们需要失败与挫折，不能得意忘形，应该时时提醒自己。
你不要妄想得到别人的帮助，现实中只有残酷，他们不会帮助你。只会说着反话，装模做样，虚伪得很。所以，我们需要自己，发挥出自己的潜能吧，让别人看到你的实力，使自己飞翔起来，勇气，只需要勇气的力量！
我们作文500字 篇5
“嘻嘻……”咦？这是哪里传出的声音？原来是我们在玩“木头人”游戏啊！
游戏规则是这样的：我们要唱一首儿歌，表演者要不停地做动作，唱完儿歌后，表演者就要变成“木头人”，站在原地不动，由逗笑者来逗笑这些“木头人”。(
规则一公布，我们就像打了鸡血似的沸腾起来。老师点了刘子畅来当逗笑者，由王浩锟和陈洪轩当“木头人”。
游戏开始了，只见他们大步流星地走向了讲台，我们都摇头晃脑地一起说：“我们都是木头人，不能说话不能笑……”
话音刚落，王浩锟一动不动，像一个大“木瓜”似的站着。而陈洪轩摸了摸“逗笑者”的下巴。当最后一个字“完美落幕”后，他们两位“木头人”都呆住不动了。“逗笑者”刘子畅胸有成竹地走上了台。他笑眯眯地看着陈洪轩，对着他吐舌头、眨眼睛，样样都不管用，陈洪轩像个石头似的纹丝不动。刘子畅又转向了王浩锟，可也不管用。刘子畅好像泄气了，可他又冒出了一个新点子，就充满信心的走向陈洪轩，对着他斗起了眼睛，舌头还不时地伸出来，陈洪轩忍不住了，“扑哧”一声笑了出来，就这样他败下阵来。
刘子畅又转向了王浩锟，对着他仍然是瞪眼睛、伸舌头，可王浩锟就是不上当，这时，我们都像刘子畅大声喊：“下台！下台！”众命难违呀，刘子畅只好缴枪投降了。
接下来一组依次登场，精彩纷呈。这次“木头人”游戏真有趣呀！它不仅可以调节我们不开心的.情绪，还可以对你的幽默性格进行调查，真是不错啊！
我们作文500字 篇6
我是一个爱玩的孩子，忍受着老师一句又一句语重心长的教诲，我看着老师脸颊上的汗珠，我不忍心：我们小孩子天生就爱玩，长大后，人生不便匆匆也？90后的童年不如以前那么悠闲自在了，每天都有一大堆的试卷要写，有些富裕的人家还牺牲自己家孩子的快乐星期六去补课，可悲啊！听我老师说，那时他们的童年丰富多彩，什么捉鱼捉虾，什么打雪仗儿，对于我们来说，无非是一种奢侈，多么渴望有那么一天啊！
也许我们不该吧！我们辜负了你们对我们的信任，对我们的希望。我们也许也错了，不该爱玩胜过学习，不该深深地沉入虚拟的网络世界，也许我们习惯了你们分数比健康更重要的.偏见，也许我们已经无视你的批评了，明明知道理亏，却脸不跳心不红，对和我们一样的90后无语。
我心目中的好老师：对于成绩好的要宽松，不要支配我们。对于成绩差的，要搞清楚原因（家庭矛盾、学生矛盾、师生矛盾）有没有霸道的地方，还有谁霸道。老师在这些人际关系之中能做什么不能做什么，能改变什么不能改变什么，必须清清楚楚！
我们90后有许多缺点：比如，自私且承受挫折能力弱，嫉妒心比较强，有强烈的反叛意识，对网络十分依赖。希望老师们能谅解我们，多多包涵我们！也许我们还没知道你的苦心，让我们有机会了解、体会，这样我们的误会才会解开，和和气气得多好啊！你说呢？
给我们一点自由吧！给我们一点机会吧!也许这样对我们都有好处！静下心谈一谈吧！
我们作文500字 篇7
我是一条自由自在的小鱼，我和我的小伙伴们在河中快快乐乐地玩耍。可是好景不长，一个小小的.行为，开始破坏我们姐妹们的自由和快乐。
一天，我和姐妹们在水中嬉戏玩耍，我说：“姐妹们，快来呀，来玩捉迷藏。”姐妹们赶快跑来，大家异口同声地说：“好啊，好啊！”玩了一会儿，一条老鱼跑过来说：“小鱼们，不要再玩了，快逃吧！再晚就来不及了！”我们疑惑不解，老鱼又说：“人类把鱼钩带来，还带了网，准备捕捉我们呢！快走吧。”听到这个消息，姐妹们惊慌失措，四处逃生。我独自一人游到人类捕捉我们的地方，看着人类拿着鱼钩坐在石头上等待着鱼儿上钩，看着人类拿着网欣喜地舀着、捕着，我不禁涌起一阵伤心与怨恨。为什么人类要捕捉我们？我们不是生活在同一个地球上吗？我们都是人类的朋友呀！
当我们这些鱼儿被人类捕捉以后，我们就会遭到灭亡，而我们再也不能一起嬉戏了，人类啊！请高抬贵手，不要再捕捉我们了！我们都是你们的朋友呀！难道你忍心将朋友置于死地吗？
回头望望伙伴们，小河中一团乱，而且鱼也只剩下一些了，我们再也不能一起嬉戏了。人类，摸摸你们的良心，问问自己，朋友是什么。应该伤害朋友吗？朋友，是一辈子的，人类，请不要伤害我们，救救我们吧！
人类，请救救我们！
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