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【热门】桃花作文400字6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的桃花作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
桃花作文400字 篇1
语文的外延应与生活的外延相等，课文《桃花心木》这一课就是巧妙地把语文教学与学生生活联系起来。在教学本课时，我紧紧抓住：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的`考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话，让学生带着教材中的疑问：在不确定的生活中，想继续生存必须怎么办？走进生活，在生活中充分地体验、感受，然后再进行交流。
杨一帆说：“我是独生子，一家人把我当宝贝，什么事都不让我干，我就养成了不爱劳动的坏习惯，平时依赖性强，每天收拾书包、盛饭都由奶奶、妈妈来帮忙。”
张娅说：“我也是独生女，生活无忧无虑，自主性不强，每天要换的衣服都是妈妈隔夜放在床头的，这几天，奶奶住院，妈妈服侍，我不知道穿哪一件好。这都是平时生活中没有得到锻炼的结果。”
莫平清说：“我是独生子，我不像你们饭来站法张口，衣来伸手，我爸爸长期在外做工，妈妈经常上夜班，每天回家我总是自己烧饭、烧菜。”话音刚落，教室里响起一阵掌声。
“是啊，树木在不确定中为了生存，会拼命扎根找水源，人同树木一样，如果在不确定因素面前想方设法战胜困难去生存，也正像俗话所说环境锻炼人，环境造就人。”班级的小才女刘钦婷一语双关地说道。使课堂教学推向高潮。
通过对这句话的理解，使学生的口语交际能力、思维能力得到培养。这种“润物细无声”的教育使学生从课文走向生活，指导生活中的行为，切实实现语文教学与生活的链接。
桃花作文400字 篇2
也记不清这桃花开了几天了，但似乎很迅速的，它们就悄悄地怒放，一大片一大片地，满树都是它们独有的红，给校园增添了几分浪漫的气氛。
我坐在教室里，从窗户望去，恰巧可见一棵桃树，满枝的花，在周围绿叶的映衬下，格外养眼。那花红得耀眼，把周遭的颜色都比了下去。
我透过那朵朵桃花，仿佛看到了只只蜜蜂翩然而至，那一个个忙碌的小小劳动者，不停地震动双翅，在千千万万朵桃花中辛勤地采撷，无私地传播花粉，让我肃然起敬。使我又看到了那满枝满桠水灵灵的.桃儿，红润的果皮，多汁香甜的果肉，似乎在树上不停地蹦跳欢唱，让我忍不住咂了咂嘴。
那些小小的蜜蜂就好比老师，那香甜的桃儿就好比学生。老师们将毕生所学毫无保留地教给我们，他们恐慌，他们害怕，恐慌没有教好我们，害怕我们不能将他们的知识学完。因为有了知识，我们才能变成成熟的果实，才能成为有用之人，以回报社会。
那朵朵桃花任在继续绽放，前仆后继地，它们鞭策着我，影响着我。
桃花作文400字 篇3
有人说牡丹花鲜艳，有人说水仙清香四溢……而我却认为桃花才是花中之王。
一到桃园，远远望去，一片粉红色的世界，我选了一棵长得最好的桃树，仔细观察：有的花枝是对排的，像两个双胞胎兄弟吵架，谁也不理谁；有的是隔着排 的，像好几只小蜗牛比赛跑步。桃花的花瓣有的是红色的，像一把把红扇子，有的是白色的，像一团白棉花。数一数，多的有16瓣，少的也有12瓣。花蕊上面的 圆点有的是红色的，还有的是金黄色的`，真漂亮！
我选了一朵桃花，伸手一摸。哇！柔柔的、润润的、滑滑的。有人说桃花是苦的，我轻轻地摘了一片尝尝。呀！还真苦。我闻了闻，啊！一股浓浓的清香扑鼻而来。
美丽的桃花啊！你把美丽留给春天，把果实留给秋天，把苦味留给了自己。
点评：
桃花美，欣赏桃花的心更美！鲜艳的桃花妖娆了孩子的眼，明媚了孩子的心，孩子以丰富的想象，写出了桃花的千姿百态：桃花像“双胞兄弟”，像“蜗牛赛跑”，像“红扇子”，像“白棉花”，这一连串生动的比喻充满了新鲜感，宛如清新的风扑面而来。
写用手摸桃花的感觉“柔柔的、润润的、滑滑的”突出了事物的特点，颇有灵性！然而写桃花的味苦，由于没有和果实的甜蜜相联系，则显得有些美中不足了。
桃花作文400字 篇4
在湖南的时候，爸爸妈妈带我去桃花源游玩。
一进门，我们就看到一片还没开花的桃花树摆在眼前。我们往前走了走，看见了一个小石龟，它的壳上背着一个方石头，石头上面有几个字，但是阳光太大，所以我看不清石头上的那几个字到底是什么。听爸爸说，好像他读初三的时候就已经有了这个石龟，我猜它应该有很多年了吧。 接着我们又往前面走了一段路，来到了方竹亭，一开始我以为这些竹子都是普通的圆竹子，妈妈让我摸一摸，看看这竹子是不是圆的`，我走到竹子面前摸了一下，天哪！奇迹发生了！这竹子既然是方的。 过了一会儿我们来到了山腰，这里有一个喝擂茶的，听说这里的擂茶很好喝，我尝了一下，的确很好喝。喝完擂茶，我们继续往前走。走着走着，我们来到了秦人古洞，在秦人古洞里面黑不溜秋的什么也看不见，走到深处的时候，月走越狭窄，越走越阴暗，越走心里越慌，忽然，前面出现了一到明亮的光，啊，终于走到出口了，出去以后，豁然开朗。 最后我们下山了，在下山的时候，我们看见了一个八十多岁的老太太在做生意，我看见了以后觉得很不容易，就买了一把她的扇子。
回来以后，我真想再去一次桃花源。
桃花作文400字 篇5
“一年之计在于春”，我匆匆地跑到楼下，想看看那美丽的桃花。
刚下楼，一阵香味就扑鼻而来。不远处，一株桃树在风雨中挺直身子。远远望去，绿色中掺杂着白色，白色中又有着耀眼的粉红色。那香味越来越浓，让我的脚不由自主地抬起来，向桃花走去。
当我走到桃花边抬头往上看时，发现了一个小小的，橘色的点，这小点在洁白的花瓣上十分显眼，原来是一只七星瓢虫。那瓢虫让桃花微微的'摇来摇去，让上面的水滴摇摇欲坠，像妈妈使劲儿拽着自己的宝贝，不让它掉到泥土里似的，那有趣的样子把我逗乐了。我侧着身子，想看清楚一些，突然，我发现有一朵花花瓣有五片，有四片是洁白的，有一片则是深粉色的。我又蹲下来，准备仔细观察一下它那嫩绿的树叶，但是，我觉得脸上痒痒的，于是，我往背后看了一眼，啊，原来是另一株在给我挠痒痒呢！这一株的叶子十分柔软，我把鼻子凑近绿叶，那稚嫩的叶子居然还别有一番清香。要上楼了，我一步三回头地离开了它。
春天里的柳树散发着一股清香，春天里的迎春花十分怡人，春天里的桃花更加艳丽。
啊，我爱春天，我爱桃花！
桃花作文400字 篇6
10月23日，学校组织一~四年级全体师生去世纪公园秋游，那里正在举办第三届国际立体花坛大赛，头一天晚上，我翻来覆去睡不着觉，恨不得马上就出发。
第二天早上，我们的车队浩浩荡荡一路颠簸，终于来到了世纪公园，在大门口，我迎面看见一座高大的雕塑，由一个兵马俑和一辆铜马车组成。再定睛一看，竟然是用花花草草拼成的，好奇特阿！一路上，我们又欣赏了很多由花草拼成的各式雕塑，如“十鹿九回头”、“亲情”、“台阶魔方”、“鸵鸟看世界”、“商道”……一个个生动逼真，创意独特。让我来介绍一个吧：“金陵神韵”是我的第二故乡——南京市设计制作的雕塑，下方是一座巍峨的城墙，一大两小三扇城门，上方屹立着南京市的标志——“辟邪”，周围还“飘”着一些绸带，看上去既威严又亲切，给我留下了深刻的印象。
休息的时候，有四个同学买了小鸡，真可爱。
吃完午饭，我们去看广场的表演。有一位技艺高超的'杂技演员，特别引人注目，一共表演了三个节目：第一个节目是“踩气球”，胖胖的她把一块很薄的板子放在三个气球上，然后自己拎着两桶水踩上去，气球竟然没有破！第二个节目是“走刀山”，她光着脚在装有锋利的刀的台阶上走，还站在上面唱歌、拎水，脚却一点伤也没有。第三个节目是“牙齿拉汽车”，她把一根绳子的一头系在车头上，另一头用牙齿咬住，从舞台的这一头一直拉到另一头。这些节目精彩纷呈，让我看得心惊肉跳，赞叹不已。
这次秋游玩得真高兴！
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