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夸夸作文400字

时间:2023-06-10 16:00:14 400字 我要投稿
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【精选】夸夸作文400字四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的夸夸作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】夸夸作文400字四篇

夸夸作文400字 篇1

  我们班里有个同学叫小红,她中等身材。长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的.皮肤,一张可爱的笑脸。乌黑的头发,常梳成一个马尾,还结着个蝴蝶结,走起路来特精神。她很活泼,对什么事都勇于尝试、开心乐观。

  记得前天上数学课时,老师向我们提问了一道数学题,这道数学题难住了我们,我们你看看我,我看看你,不知道该怎么做。这时小红大胆地举起了手,回答起问题,声音宏亮,十分自信。当他做完自己满意的回答后,最后却被老师告知答案是错的。小红听了后毫不气馁,而是自信地坐下来,继续认真开始思考起来。

  如果换是我,没有十分的把握,我可不敢主动地站起来回答,而且答错了我一定会是灰心丧气,好半天心里都不能平静……

  小红勇于尝试、开心乐观这个闪光点值得我们学习。因为在生活和学习中,我们会遇到困难和挫折,也会接触到许多新事物。如果没有勇于尝试和乐观的心态,我们将会在困难、挫折面前屈服。会失去许多体验新事物、开阔新视野、增强新能力的机会。

  让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧!

夸夸作文400字 篇2

  我们班上有一位中队委,她叫康莹莹,她既是一个特别大方的人,也是一个特别谦虚的人,大家都很喜欢她,我就更想夸她了。

  有一次,她从家乡带出来了许多特产食品拿到学校来分给大家吃,她对老师说:“老师,这是我从家乡带出来的一些食品,拿来给大家尝一尝”。老师特别惊讶,同时也向她表示:“太谢谢你了,你总是想到大家,你真是一个特别大方的人啊!”

  老师连忙把食品分发给大家吃,大家都开心极了,下课的时候,同学们纷纷都跑到康莹莹面前跟康莹莹说“谢谢你,康莹莹。”

  康莹莹笑着说“不用谢,这些是我妈妈让我带来给大家的。”

  大家听了纷纷向她表示:感谢她的妈妈对大家的.爱。这一天我们班的同学可开心了。

  还有一次,老师让同学们推选阳光少年,同学们用自己的目光扫视了一下,认为康莹莹进步最大,每天都帮助大家打早餐,收作业,工作非常认真,所以几乎都投她的票。老师也认为她很棒,决定把阳光少年给康莹莹。可就在这时候康莹莹悄悄举起了手,老师示意她说话,只见她从位子上站起来微笑着说:“老师我已经当过阳光少年了,我还是把它让给梅妮同学吧,我觉得她很棒!”老师和同学们听了这句话,纷纷将掌声送给了她。大家感觉康莹莹很谦虚,真是值得大家夸赞的人。因此,老师就让梅妮当了阳光少年。让康莹莹当上了中队委。

  这就是我要夸的同学——康莹莹。

夸夸作文400字 篇3

  每个人都有妈妈。想知道我妈妈是一个什么样的人吗?请你听我一一道来。

  妈妈的五官不错,一双水汪汪的小眼睛,暗红色的小嘴巴,这张小嘴巴还教会了我怎样做人做事呢!

  妈妈的手很巧,会织毛衣。一天晚上,我已经睡了一觉起来。一看钟,快十二点了。再看看四周,一个熟悉的`面孔出现再我面前,我妈妈,她还在给我打毛衣,我忍不住了,说:“妈妈,你快睡吧,别打了,我不着急穿。”妈妈看着我,笑了笑说:“就差一点儿了,过几天你就可以穿上新毛衣了。你早点睡吧,明天还要上学呢。”“妈妈,你也早点睡。”“知道了。”我不得不躺下,可我的心里久久不能平静。回想起来那天,我死活也不穿那件有一点小的毛衣。妈妈只好给我织新毛衣。想起来,真不好意思。我真不懂事。

  妈妈有时候像一杯咖啡,使我先苦后甜。有一次,我考了82分。回到家,我把我的成绩告诉了妈妈。“璠璠,你怎么搞的,怎么才考了这点分,是不是上课不听课呀,才考了个良!”妈妈说。当时,我一肚子委屈,真想跑到房间里大哭一场。“可是,你很诚实,徐淑璠同学。”我听了哈哈大笑,真是天真老妈。

  老妈也有一些孩子气。我很喜欢玩双人挖金矿,可还少一个人呀!怎么办呢?老姐,不行。小弟,也不行。,没人玩。对了,找老妈,她可能会玩。一点不出我所料,老妈果然答应了。我太开心了。

  想知道老妈的更多的事吗?

夸夸作文400字 篇4

  最使我难忘的是语文教师上的每一节课。

  她是一位脾气稍微有点暴躁的教师,她是一个彩虹,能绽放出她的五彩缤纷,让我们对她刮目相看,她鼻子高高的,脸蛋红润红润的,根本不像她那个年纪的'皮肤,她上的语文课饶趣味味,引人注目,上她的语文课,我精神饱满,全神贯注地盯着她,她有些幽默,仿佛是我们的知己,穿透了我们的心,我们在想什么仿佛她都看在眼里,她一进门,那气势,仿佛是神仙驾到,每人都要在此恭候,她总像和我们互动一样,讲课文也讲得那么幽默,讲课时看上去很简单,教法很独特,她首先让我们读一遍,再找人解释里面的重点字词,然后提一些问题,就完了,是不是看上去很简单,可不知不觉,我们把知识学到了脑海里。教师在班里提议了一个活动—————加分制度。这个加分制度有很多项目,比如你是上课举手回答问题就能够加分,作业做得整洁漂亮也能够加分。。。。。。。。加分很好加,可是扣分更容易扣,你随时会丢分,你作业做得不好啦,教师要求的事情没有做啊!都是要扣分的,要是你一而再再而三地去犯同一个错误,你不但会加倍扣分,很有可能还会罚钱,为了加分,大家展开了激烈的竞争,不断努力提高。所以我们提高飞快,当然,还是会有一些人老扣分,给他们小组拖后腿。教师又做了一件漂亮的事情。教师讲的课很趣味,她一边讲课一边

  讲例文,把我们带到了一个书的世界,让我们感受到书的美。

  有这样的语文教师,我觉得我们真幸福。

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