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小学作文400字

时间:2023-03-17 16:23:39 400字 我要投稿
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【精品】小学作文400字四篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学作文400字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】小学作文400字四篇

小学作文400字 篇1

  有人喜爱滂湃凶涌的大海;有人喜爱奔流不息的长江;有人喜欢楚楚动人的新安江,而我却喜爱那永不自满、追求上进的小溪流。

  瞧,在一个鲜花盛开、绿树成荫的幽谷里,一条清澈明亮的小溪流在奋勇前进,沿着曲折的悬崖、潺潺地流下来。水花撞击在石头上,发出银铃般悦耳的歌声,“丁丁,冬冬,”好像在演奏一曲交响曲。对了!小溪流不但美丽,而且永不自满,追求上进。如果遇上了大石头,小溪流就会使尽全身力气,日积月累穿过大石头,毫不退缩地向东流去,在我们的生活中不也有许多像小溪流那样永不自满的人吗?

  比如说我们班的俞自强,他的左脑瘫痪了,可是他正是靠着自己顽强的意志力和奋发上进的决心写出了一个个整齐漂亮的字。就是这样一个生活不能自理、在家自学的居然在二年级上学期语文考试中得了97。5分。我们班的'许多同学都不如他。你们说,不溪流的精社可贵吗?让我们大家都来学习小溪流永往直前的奋斗进取精神吧。

  可爱的小溪流,你是我们学习的榜样。

小学作文400字 篇2

  爸爸身材魁梧,人称大个儿,而我在爸爸面前变成了小个儿,大个和小个儿之间发生了许多有趣的事。

  在家里我妈去买东西,小个儿在家看电视大个却在吃东西,小个儿对大个儿说:“我饿了。”大个说:“可我不会做饭啊。”小个儿生气说:“难道你不会学吗?”这时,他不吃了不得,说:“为了小个儿,我拼了。”说着,他作起了蛋炒饭,他也是第一次做饭,不知道放多少盐。于是,他生怕没味道放了一大把盐,大个儿说:“饭做好了。”小个儿急忙跑过去吃饭,尝了一口,突然,小个儿觉得吃饭像喝海水一样,但是,小个儿也这样说吧,必竟大个儿也不容易,就牺牲一次吧,小个儿对大个儿说:“太好吃了,其次小个儿是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊。”

  大个要领小个儿去串门,大个儿说:“到那要听话,不能打闹。”到了车站,小个儿对大个儿说:“爸爸,你帮我买点吃的呗。再买两瓶水,两个汉堡包,一瓶汽水。”大个儿被小个儿支使的东奔西跑,都出汗了,才买完,而小个儿呢,什么也不管,逍遥的`吃着东西,但是大个儿看见小个儿开心,大个也开心了。

  在大个儿干活的时侯,小个儿也去帮忙,他们俩一起干了许多家务扫地,擦地等。

  大个儿和小个儿之间的爱是无尽的,当小个儿变成大个儿时,小个儿就像大个儿照顾小个儿一样照顾大个儿。

小学作文400字 篇3

  我最近读了中国四大名著之一《三国演义》,我受到了许多启发。《三国演义》刻画了一百多位人物形象,是我国历史上重要的名著。

  《三国演义》讲了东汉末年,黄巾起义,群雄割据,汉朝逐渐衰弱了。刘备、关羽、张飞桃园三结义,发誓“匡扶汉室,统一天下”。董卓又占了京城,横行霸道,一些诸侯聚集在一起,结成同盟,讨伐董卓。董卓死后,曹操挟天子以令诸侯,统一了北方。刘备三顾茅庐,诸葛亮做了他的军师,与吴国联盟,把曹操在赤壁打得大败而逃。魏、蜀、吴三国鼎立,打了几十年的战争。最后,魏国大臣司马昭夺权,灭了蜀国。他的`儿子司马炎废除魏国皇帝,成立晋国,灭了吴国,天下终于统一。

  我很喜欢《三国演义》中的一句名言:“强中自有强中手,用诈还逢识诈人。”这句话的意思是:强手之中,还会遇见更强的对手,善于使用计谋的人也会遇见能识破计谋的人。当我们认为自己哪里出色,不要骄傲自满。

  我很喜欢诸葛亮这个人,他神机妙算,晓天文,通地理。他草船借箭,在赤壁之战中巧用东风,和周瑜用火攻把曹操打得大败而逃。他鞠躬尽瘁,死而后已,一心为蜀国。

  《三国演义》里的故事非常精彩,家喻户晓,是一本值得去看的书。

小学作文400字 篇4

  今天我和妈妈吵架了。因为妈妈不给我买竖笛,我们俩就争执了起来!

  音乐老师让我们第二天一定要带竖笛上课,我翻出竖笛一看,“哎呀,糟了!”它已经断成两截了!

  回到家,我怀着忐忑不安的心情让妈妈给钱我去买竖笛。妈妈一听就生气地说:“好好的竖笛被你弄成这样!自己的学习用具为什么不保管好?我不会再给你买了!”我着急地说:“可是,不买我明天上课怎么办?”“你弄坏了竖笛,就要自己承担后果。我说了,我不会再给你买了,你自己看着办!”妈妈没好气地说。我又恳求妈妈:“妈妈,再买一支吧,我一定会保管好的`。”“说了不买就不买,你不要再吵了。”妈妈说。我也火了,大声说:“哪有家长不给孩子买学习用品的,你太过分了!不买就不买!”说完,我赌气蒙头大睡去了。

  第二天一大早,我就愁醒了:“怎么办呀?没有竖笛怎么上音乐课啊?”我只好又找到妈妈。妈妈说:“这样吧,我再给你买一支,不过,我有个条件。”我喜出望外:“什么条件?”妈妈回答:“你买竖笛的钱算是向我借的,要通过做家务抵债的方式还给我。”我觉得这个条件不难,就答应了。

  后来,我陆续通过在家洗碗,帮妈妈跑腿等方式还了买竖笛的钱。通过这次争吵,我也学会了爱惜自己的文具!