中学作文400字

中学作文400字汇编十篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的中学作文400字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学作文400字 篇1

　　九九重阳，幽幽思情，品品香茗，遥望天空，心有余泪，久久未滴，好想亲切地道一句“： 您，好吗？” 还记得小时候，我整天缠着您，拉着您满世界奔跑，总希望看到尽头。而您就像那朝朝从东边升起的太阳，发出耀眼的光芒，富有活力，充满激情，好似总有使不完的劲，您总是把我高高的举在头顶上，迎着向日葵，小风吹着您的发丝，我大声呼喊着：“飞喽，飞喽！”而您又试图把我举得更高，爷爷，您好傻?渐渐长大些，开始早出晚归的上学，这样，与您相伴的时间少了许多。

　　但我们之间，依然有着无法穿越的永恒。黄昏过后，霞光洒满小巷，每天，您绝对会准时地守候在那，搬个凳子，目不转睛地朝我回来的方向张望，昏暗的光将您也笼罩在这暖意的画面里，一切都如此和谐美好。晃然间才发现，您的头发两鬓竟有丝丝斑白，在光的照耀下更加明显，我的心莫名地痛了一下，您，老了??瘦小的`我终于出现在您的视线里，您远远地望着我，不停地挥动双手，满是欣喜的表情，像个天真无邪的小孩，爷爷，您真的好傻?? 如今回首，您已逝去，我脑中早已没有了您的身影，为何？为何？

　　我希望这一切都是梦??我不要醒来，因为我怕您再离开我。爷爷，我想您，您能否再看我一眼？我希望，我真的希望?又是一乍风起时，又是一年重阳过。

中学作文400字 篇2

　　俗话说：“勤能补拙。”尽管自己天生的资质不是人中龙凤，但是我相信，坚持不懈勤劳努力终能使我出类拔萃、脱颖而出。

　　人影交错的教室内，期末考试逼近的压迫感让多数人端坐在座位上认真的翻着参考书。然而我却一派轻松惬意的在走廊上谈天,日记，心中的惰性使我不由自主的忽视催促自己快去读书的内心警示。考后，不肯努力而放任自己懒惰的后果是不堪却可预料的。当我拿着惨烈的成绩单徘徊在家门前时，我终于让自己正视“勤”的重要性，并且下定决心要终身奉行。社会日益进步，随着各行各业的发展和全世界人口的暴涨，竞争的.激烈也将快速提升。此时，充实培养本身的内在实力成为每个国家未来主人翁的重要课题与目标。态度决定一切，而我们应该让自己决定的态度正是勤劳。心中秉持着勤奋的心态面对生命中的每个关卡，不畏艰难的将其做到完美，不断重复的练习再练习直到炉火纯青。

　　那么，我相信勤奋之下无难事，无论是多崎岖的人生道路我也能用勤劳的双足将它磨平，成为宽敞的康庄大道。

中学作文400字 篇3

　　无论是在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。在几千年人与马的交往中，马为人类做出了巨大贡献，人对马也倾注了许多真挚情感……人在纸上画马，在戏中演马，在石上刻马……

　　看——

　　我国历史上或传说中的名马有的卢马、昭陵六骏、白龙马、汗血马……

　　与马有关的`历史人物和历史故事有伯乐相马，老马识途，老骥伏枥而上太行，按图索骥，秦琼卖马等。

　　艺术作品中也有马。例如，雕刻名作有昭陵六骏。音乐作品有琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《赛马》等。

　　汉语汉字中也有马。早在商代的甲古文中就有了象形字“马”。从早期甲骨文到晚期甲骨文到大篆到金文到小篆到隶书到楷书，都有“马”字的演变过程。

　　历史传说中还有马呢！比如，王亥驯马，九方皋相马，赵高指鹿为马，燕昭王以千金买千里马骨，田忌赛马等。

　　当然，文学作品中也有马。比如说，杜甫的《房兵曹胡马》中有马，臧克家的《老马》中有马，周涛的《巩乃斯的马中有马》……

　　这一切都说明了马在人类生活中的重要性。

　　马，人类无言的朋友！

中学作文400字 篇4

　　当今，有些事情指不出谁对谁错，都有它的两面性，而极端地指出谁对谁错，其结果只有两败俱伤，既然这样，那就不说破的说，今天，就“中学生上网的利与弊”来谈谈我个人的'观点。

　　我觉得，上网虽说利与弊都会有，我认为上网，利还是大于弊的。

　　首先，上网可以查阅资料，看图书，有免费的图书网，可以免费看一些名著，不仅省了钱，还补充了食粮。两全其美，多好!

　　其次，网上有很多名人的博客，里面有许多蕴含丰富的文章，都值得我们去欣赏与品味。

　　再次，可以与不能经常见面的家人、同学、朋友通过QQ互相交流、沟通，既省了话费有增进了感情和友谊。何乐而不为呢!

　　当然，网上也有或不良网页与游戏。我们可以防备，不良网页也可以自己去，但游戏就要看是什么游戏了，值不值得去玩，而且，就算是一个不错的游戏，但也要注意自制、自控。如果说没日没夜的玩，不仅影响到了学习，说开了，要影响身体健康，家庭情感上也有可能出现危机。

　　我们老师曾经说过，现在的文盲中，除了不会英语，就是不会计算机。由此可见，计算机、网络，已走进千家万户，多数人家都有了电脑。电脑不仅走进了我们的家庭，也走进了我们的生活，成为生活中不可缺少的部分。可在上网时，无论玩也好，学也罢，都要注意有个，正如的一句词：“网络虽好，可不要呦!”

中学作文400字 篇5

　　你创造了一个世界你就是神。

　　在晨练点上，宋老师就是神。据说，在当初公园晨练场地修建完毕，几伙练拳跳舞的人都相中了大家现在这个晨练点，宋老师先一天到达，据理力争劝离了其他几伙晚到的太极团体，从此历经几年的经营，练功点已小具规模。

　　不管你武功多高，只要你在大家打拳的时候搞其他活动，影响大家集中练拳，就可以婉转的将你劝退。罗老师就是因为在晨练点上教大家易筋经五禽戏，而被宋老师不点名的提示了一下，改换门庭另寻胜地。实际上罗老师太极功夫出神入化，各派太极拳、刀、剑、扇、拂尘，十八般武艺样样精通，辅导大家打拳，很是热心，只是近来又迷上了健身气功，力劝大家，每日习练五禽戏，健身的`方向在调整。道不同，不同席。只好分道扬镳，各寻佳缘。

　　今年冬季打拳的伙伴多于去年冬季的几倍，宋老师更是勤奋。小音箱连接线怕冻，宋老师创造了保暖设施，将连接线保护起来。天冷了，为提高大家打拳的兴趣，用一个月的时间教会大家打陈氏56式太极拳，作为热身以抵抗寒冷。因为手脚穿棉手套不方便，太极扇不打了。又物色几位拳技出色领打的老师，每天轮流将自己特长发挥出来，为晨练点填色不少。

中学作文400字 篇6

　　听见梦的列车开过夜／所有的心事开始一一翻阅／你坐在车厢的哪一节／看见的是花园／还是荒野／谁是最近的／谁是对的／错的／一曲一折全是无奈／当天空的颜色变成灰／盛开的玫瑰也跟着枯萎／可是从头到尾／从喜到悲／如何进进退退。

　　我穿上那年和你分别时的那件衣服，戴上那顶赤红的帽子，穿过熙攘的人群，穿过繁华的大街，来找你说的那片空地。

　　我就这么不停地走，走，走，走。

　　我找到了那个寂静的'村庄。我向他们每一个人打听你的消息，每一个人。我的脚软了、腿软了、口干了，还是没有找到你。那就在这儿等吧！

　　我安置了一所房子在一座坟的附近。

　　我还是不停地向过往的每一个人打听你的消息，对过往的每一个孩子讲我们的故事，没人理我。他们说我是个疯子，可怜的疯子。

　　我每天从门前河的下游向上寻你的足迹，沿着朝霞。

　　路上，我看见游泳的儿童、洗衣的妇女、耕地的汉子。但没有遇见你。

　　踏着夕阳，顺流而下。

　　在每一个风起的日子，我把你送我的红丝带系在门前桃树上，让风把我的思念带给你。

　　我想你。

　　风绿了所有的径，你曾给我的玩具琴也断了弦、那顶赤红的不帽子找不到了、还有那件衣服已经破烂的不能再穿!

　　终于，沿着夕阳，离去!

中学作文400字 篇7

　　星期五，放学了，我和妈妈买了两盒蜜蜂茧。到家后，我立刻小心翼翼地把一个个乳白色的椭圆形的茧剥开，只见蜜蜂安静地躺在茧里。我忍不住轻轻地拨了它一下，它竟然动了，可是还不会飞。

　　我用一个透明的塑料桶把这些可爱的蜜蜂装起来，数了一下，有8只呢！我在里面洒了一些白糖作为它们的食物。两天过去了，我一看只有5只，就问：“妈妈，还有3只呢？”妈妈说，它们可能飞了。但是她的'眼神躲躲闪闪，我有点怀疑，可是我想它们也许是真的飞走了吧，因为，我看见它们的翅膀已经张开了。

　　我拿了一只最大的蜜蜂，轻轻地向上一抛，它果然飞了起来，可大约十秒钟后就落下来了，我就把它放在手上仔细观察。

　　小蜜蜂身体分头、胸、腹三部分。头上长着一对又细又长的触角，它爬动的时候触角一动一动的。然后是一对像黑芝麻般大小的小眼睛，还是凸出来的呢！胸部有六条细细的小腿，整个胸部都长有黄茸茸的小毛。腹部有一条条黄线，也长满了小毛，它的腹部总是鼓鼓的。它还有两对翅膀，薄而透明。

　　蜜蜂是一种勤劳的小昆虫，有一首儿歌唱道：“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖”。晚上写这篇周记的时候，我还听到了它们“嗡嗡”的叫声，好像在对我说：“我要忙着去采蜜！”

　　好可爱的密蜂！明天天亮我就把它们放走，真的！

中学作文400字 篇8

　　20xx年12月18日，是一个特别的日子，今天有二个初中学长跟我们上了一节特别的课??“未来初中学生必需了解的注意事宜”。使我受益匪浅，使我清楚知道以要注意的事情，如：初中两百米跑26~30秒时间，铅球要13米才能合格等等以及以后工课的繁忙情形，如：到了初中生活就没有小学时候那么多姿多彩了，课余时间大多数已经被学习占用了，除星期六上午可以出去轻松一下，其余几乎没有玩的时间了，可以说：“从早忙到晚”形容初中生活，每晚完成大量作业和预习，星期天也不例外，如果你星期天出去玩的话，星期一的课你会听不懂的，糊里糊涂的，这样你就容易跟不上人家了，所以星期天的`时候必须要预习好，这样就不会怕把这个“大队伍”跟丢了，而且到初中生活主科由三科变到五科，小学语文、数学、英语为主科，初中由语文、数学、英语、科学、地理这五项为主科，还有到了初中老师只讲一遍题目，讲完了不管你听没听懂，都不管你了，因为一个老师起码要每天面对90个同学，哪有时间管你学习，教完这个班，准备课件，教下一个班去了，才没时间理你这个人呢，初中生活写的东西可是要比小学生活多得多，作业差不多是小学的两倍，晚上要十一点才睡，早上起床要6点，继续复习，差不多7点20分就要去上学了，那么早的时间肯定吃不消，所以现在就要慢慢适应这种生活，特别像我这样“肥仔”，现在必须加强锻炼把体育达标，否则将会是一种拖累，到时真是难上加难啊！

　　经验之谈可?

中学作文400字 篇9

　　俗语说：“读书破万卷，下笔如有神”，这话言简意赅地向我们说明了一个深刻的道理：书读得多，语言积累到一定程度，文章就会写得好，笔下就会生花。在平时的作文教学中，我们常常发现，很多学生或没有材料可写，或表情达意不够流畅、准确、生动，归根到底是没有丰富的语言积累和语言经验。基于这样的实际，我探究通过加强课外阅读，让学生开阔视野、丰富知识、增长智慧，从而提高写作能力。具体做法是：重视营造读书环境和氛围。

　　美国心理学家布鲁纳曾经说过：“对学生最好的刺激乃是所学材料的兴趣”。可见，激发学生的阅读兴趣至关重要。对此，我主要通过在班级中营造读书氛围，激发学生课外阅读的兴趣。 首先，我通过引导收件关于读书的名言名句营造氛围。通过引导，学生搜集了“书犹药也，善读则可以医愚。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”等多个热爱读书的名人名言。学生收集名言后，我还组织学生交流，并选择代表性的张贴在班级墙上。其次是动员、引导学生从家中带来自己喜爱的书充实班级图书柜，在班级中创设一种浓厚的书香氛围和书林境界，让学生产生一种追求读书的'神圣感。其次，利用家长会，由学生向家长汇报从课外阅读中得到的收获，请家长介绍自己引导孩子进行课外阅读的方法和经验。实实在在的人和事，打动家长，让他们自觉的为孩子创造阅读环境。如：让孩子拥有自己独立的房间、自己的小书架等。父母带头读书、读报，

中学作文400字 篇10

　　本来以为今年不会下雪，可终究老天爷按耐不住，下了几场雪。我趴在窗边，欣赏着这幕由无数纯白仙子们演出的舞台剧。

　　我记得，以前我曾写过风和雨。我说雨总让我有种莫名的悲伤，仿佛失去了最珍贵的东西似的。而风，冬天的风，我说它就像是对沉睡的大自然肃然起敬的军人，为人民守护即将到来的春风。那雪呢？它带给我的是什么？是不同与雨带给我的沉重感和悲伤感。这不禁让我想起了在乡下的姥姥。那瘦弱的身体，深深印在我的脑海里。我看着窗外的舞台剧，雪花们好像借助了风的力量，用自己的身体为人们演出这一场场感人肺腑的故事。 我想给雪写个故事，想在雪上染上属于我自己的颜色。可是，我看见一群孩子在雪上跑着，他们在纯白的雪上，留下自己的脚印，染上了自己给雪带来的`颜色。许多脚印重叠在一起，雪一点一点变灰变黑。顿时我明白了，越是美好越是喜欢的东西，人们都要染上自己的颜色，作为自己曾拥有过这些美好事物的证明，可颜色染多了，终究会变成最污穟的黑色。 雪就像是生活中美好的东西，总有人无意或故意染上自己的颜色，但美好的东西尽量保持它最先的美好吧！姥姥也是个干净的人吧，这么多年来生活在这种现实残酷的社会里，却依旧保持着她原有的朴素。 这场雪太纯洁了，就让它们干净的来干净的消失吧！

　　寄我在天国的姥姥

　　年享九十四岁

　　爱你的重岁女