课间的快乐的作文300字

课间的快乐的作文300字4篇[优秀]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的课间的快乐的作文300字4篇，欢迎大家分享。

课间的快乐的作文300字 篇1

　　下课了，我第一个冲出教室，因为今天的大课间，我们有一个任务就是教那些还不会跳长绳的同学。

　　第一个接受我们帮助的是刘骥锐，他跟在林岁雨的后面，头随着绳子的起起落落，有节奏地摆动着，一副时刻准备迎接挑战的模样。“去呀！不要怕！”前面的同学一个接着一个钻进钻出，没过多久，就轮到刘骥锐了。谁知，刘骥锐竟躲到了老师的身后不敢出来了。“刘骥锐，不要怕！”“刘骥锐，加油！”同学们在一旁为他打气。刘骥锐听了我们的`话，鼓起了勇气。只见他抿着嘴巴，闭着眼睛，冲到了长绳中间，正当我们大家为他捏一把汗的时候，他却跳也没跳，两只手捂着头，缩着身子，逃了出来，逗得我们大家哈哈大笑。

　　一次不行再来一次，在我们的鼓励下，刘骥锐最后终于战胜了自己，学会了跳绳，我真为他感到高兴。

课间的快乐的作文300字 篇2

　　下午，风和日丽，是我们二年级学生的课间活动。周老师带领我们到一年级操场上玩游戏，

　　周老师给男孩子组织好后，笑容满面对我们女孩子说：“你们女孩子就玩文雅一点的游戏吧！”

　　于是我们就相互讨论开了，应可说：“我们来玩一朵红花开不开吧！”

　　我说：“这样太简单了，得增加点难度，用一块手巾蒙住一个小朋友的'眼睛，如果她抓住了另外的一个小朋友，还得猜出她是谁？”

　　周老师说：“看来金多贤提出的要求非常难。”

　　游戏开始了，符语婷用手巾蒙住了自己的眼睛，她东摸摸西摸摸，最后，竟然摸到了我，她猜来猜去，还是不知道这是谁，最后摸到我头发时，大声地说：“是金多贤。”

　　大家齐声说：“哇塞，好厉害呀！”

　　然后，轮到我了，我用手巾蒙住了自己的眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，我非常紧张，最后我摸到了一个人。我仔细地摸了一下，脱口而出，说：“是赵胜男。”

　　同学们又大声地说：“对了。”我感到非常开心。

　　游戏结束了，我也明白了，原来当盲人是非常痛苦的，在生活中，我们要关心他们、尊重他们。在学习中，我们还要保护好自己的眼睛，做好眼保健操。

课间的快乐的作文300字 篇3

　　大课间的铃声一响，小朋友们就像欢快的小鸟一样拿着各自的体育器材争先恐后地跑出教室，飞奔到操场上去玩。

　　小朋友们三个一群儿五个一伙儿，玩得好不开心！有的在打乒乓球，乒乓球像淘气的小兔子一样在乒乓球桌上跳来跳去；有的在跳绳，他们就像轻盈的小燕子一样跃上跃下，而且嘴巴里还数着数，比一 比看谁跳得多；有的在踢毽子，他们的脚和毽子之间好像安了一个弹簧一样，毽子在他们的脚上飞上飞下，怎么也不掉下来；还有的`小朋友在拔河，他们一边嘴巴里喊着“一二，一二”，一边使劲儿把 绳子往自己这方拉。小裁判挥舞着小红旗，大声喊着：“加油，加油！”……

　　多么快乐的大课间呀！操场上洋溢着一片欢乐的气氛，真是一片欢乐的海洋！

课间的快乐的作文300字 篇4

　　紧张的课堂终于过去了，到了轻松愉快的大课间。大家纷纷带着微笑走到操场上，准备做操，开始大课间活动呢！

　　记得在二年级时候，有的同学在玩跳绳，有的同同学在玩踢毽子，还有的同学在玩……我呢，也不例外。和美惠、刘欣然正准备玩丢球游戏呢！这个游戏的规则是这样的.：我拍着手接 住球，将球丢给美惠，美惠拍手后丢给刘欣然，刘欣然拍手后再丢给我，谁如果没接住球就要学动物叫——比如学猪叫。我们开始游戏了，谁也不让谁！我把球往上一扔，拍了三下手又接住球把它传给 美惠，美惠一下子抱住球，拍了三下手丢给刘欣然，谁知道刘欣然没接住只好按规则学了三声猪叫。改由刘欣然拍了十下手，将球丢给我时，她立刻说：”你妈妈来了，就在门前！“我扭头去看，耳边 传来刘欣然得意的笑声：”你上当了！“球迅速的砸到我脑门上……”哈哈哈，哈哈哈“她们笑得手摸着肚子，开心极了。我去气得脸通红，输球又被罚学三声猪叫。

　　这真是一个快乐的大课间哪！