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分数作文300字

时间:2023-06-14 14:15:51 300字 我要投稿
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【推荐】分数作文300字4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的分数作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】分数作文300字4篇

分数作文300字 篇1

  每个人的感情都是丰富的,有喜,有忧;有欢快,也会有害怕。而这一刻,我的内心忐忑不安。

  为什么这么紧张呢?唉~~要发试卷了呗!上课铃刚响过,我便如坐针毡,心想:要是考砸了可就糟了……

  正胡思乱想呢,老师走进了教室,手里拿着试卷。就是这么简单的动作,在我眼里却仿佛经过一个世纪的时间。

  开始发试卷了,我焦急地等待着老师叫到我的名字。一个、两个、三个……终于听到自己的名字了,我一个箭步冲上讲台,急忙从老师手里接过试卷,低头一看,心顿时凉了半截,正面就被扣了5分!天哪,赶紧翻过背面看,又被扣了2分,总分93分,还不是最坏。我长舒了一口气,心里的石头总算落了地了。

  回到座位上,我仔细地检查错题,心里懊恼极了,“梁”字少了“刀”旁的两点,有的关联词使用不恰当,有的审题不全面,要求填写一副课外收集的对联,我却想当然地写了一副课本里学过的.……

  放学了,走在回家的路上,我思绪万千,为什么这么粗心呢?为什么就不能再细心一点……加把劲,下次努力,我一定能行!

  在人生的旅途上,难免失败,不要紧,笑着站起来,勇往直前,勇敢地去迎接新的挑战,成功永远青睐不懈努力的人!

分数作文300字 篇2

  在我的成长路途上,有很多风风雨雨的事,现在应该全忘了,但是有一件事我永远也不会在我的成长路途上,有很多风风雨雨的事,现在应该全忘了,但是有一件事我永远也不会

  在三年级的第五单元的试卷,有人还在发试卷,我看了一下我的数学试卷,哇!九十五分,耶!回家爸爸肯定会奖励我的。我正在暗暗自喜,我们的老师在讲试卷,我发现自己有两道题写错了,顿时,我身旁仿佛出现了两个小天使,一个是诚实小天使,一个是撒谎小天使。诚实小天使说:“你应该去给老师讲,做一个诚实的'小孩。”撒谎小天使说:“大不了,撒一次谎,不然的话,你的九十五分可就保不住了,也拿不到爸爸的奖励了。”诚实小天使说:“大不了,这一次奖励不要了,下一次考出自己应该拿的成绩和应该拿到奖励,快一点去给老师讲。”撒谎小天使说:“不要去呀!想一想自己的九十五分!”我自己想了一想,他们打得火热朝天,“我应该做一个诚实的小孩,我决定了去给老师讲。”这时他们消失了。老师把九十五分改成了九十分。我心中的这一块大石头也放下了,我自己轻松自在。

  从这一件事中,我悟出了一个道理:人在什么时候,也要讲诚实,不要只讲体面——诚实比分数重要。

分数作文300字 篇3

  分数啊分数,我想对你说,你可知道你有多大的威力?从小学到大学,你一直都是控制者。有人为你奋斗,对你“钟情”你主宰着他们一生的命运。

  很多人说你是学生的“命根子”。对我来说,这句话实在太对了,老师也常常问起你,说起你。我上小学一,二年级时,你带给了我许多欢乐,可是到三,四年级时,你却给我带来了许多烦恼和忧愁。我的英语成绩始终不能令人满意,爸爸妈妈老师,他们经常批评我,你成了我的包袱,压的`我喘不过气来。

  分数啊,你给了我多少烦恼!谁说我们小孩子没有负担?没有压力,我们是不愁吃穿,可是有了你,我们就有了,说不出的痛苦和负担,如果世上没有你,那该有多好啊,分数啊分数,我不想让你存在,不光是我自己,还有很多很多像我这样的小朋友,大朋友!如果消灭了你,我们该有多高兴啊!

  分数,我恨你。因为有了你的存在,我的内心是痛苦的,没有一天是欢快的。分数啊,有着你的存在,这世界将不再是小孩子的了,因为你每天都会给我们增加负担。我们小孩子也是有欢快的童年,如今有了分数,世界的五颜六色,将通通变成了黑白色。现在我郑重的呼吁老师:小孩子也是需要快乐的,希望您给我们减轻点负担吧!

分数作文300字 篇4

  图画中的一个男孩手举一百分的试卷得到了一个吻,而另一个男孩55分的事件,却得到了一个发展,而第二次,一个男孩得了98分却是一个巴掌,另一个男孩61分来的却是一个吻,这足以看出父母对分数的重视,忽视了孩子的教育,分数不重要,重要的是教育方法。

  孩子的一百分来,一个吻,98分一个巴掌,这充分反映了父母过于看重分数,而忽视了对孩子心灵上的伤害,应试教育的弊端,让家长以变化的数字为首,去衡量自己的孩子,却忽视了他们真正应该接受的'教育方法,而不是变化的数字,所以分数并不重要。

  孩子55分,一个巴掌61分,一个亲吻鱼,一百分一个亲吻,98分一个巴掌,让人感觉到落差很大,同样是成绩的高低,得到的待遇却是截然相反的,追根溯源,是因为,普遍的家长们重视分数高于,教育方式,以孩子的成绩论定好坏,当然这也和中国应试教育脱不开关系,在教育制度下,增速显得尤为重要,但是过度追求分数只会让孩子们陷入分数的迷茫,成为一心,为分数机械式学习工具,这样对孩子的未来只坏不好,却忽视了进步,与退步的原因,只看冰冷的分数,无疑给孩子们安上了一颗随时会爆炸的压力弹。

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