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【精选】文具的作文300字合集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的文具的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文具的作文300字 篇1
有一天晚上，从小红的铅笔盒里传来一阵吵闹声，这是怎么回事呢？
原来铅笔盒里的橡皮、铅笔、尺子在吵架，橡皮说：“我最厉害了，我能擦掉所有的字。”铅笔不服气地说：“我才最厉害，我能写出世界上所有的字。”尺子听了他俩的话火冒三丈，气呼呼地说：“”我才是世界上最厉害的，人们量任何东西都需要我。”
于是他们越吵越凶，谁都不让谁。这时，铅笔盒来主持公道，他说：“你们谁能完成一张练习卷，谁就最厉害的'。”铅笔马上得意地抢着说：“嘿嘿，他们都不能写字，只有我能写字，看我的。”说干就干，铅笔开始写起来。写着写着，写错了一个字，这可怎么办呢？它急得像热锅上的蚂蚁。这时，橡皮友好地走出来说：“让我帮你吧。”于是，橡皮把错字擦得一干二净。铅笔觉得不好意思，默默地低下了头继续写字。写到一半，它碰到一道连线题，它用求助的眼神望着尺子，尺子友好地帮助铅笔完成了任务。
这时，铅笔盒笑着对大家说：“你们现在知道了吧，任何一样东西都有它自己的优点，不要只看到别人的缺点，而忽略了别人的优点，要取长补短，弥补自己的不足之处，朋友之间要互相帮助。”听完铅笔盒的话，三个朋友相互之间道了歉，大家又重新安静地躺在了铅笔盒里。
文具的作文300字 篇2
我想发明一只铅笔盒。那是因为我们拿铅笔、尺子不太方便。
我的铅笔盒右上方是一个粉色的机算机，是太阳能的。下面是太阳能的圈笔机。
铅笔盒的上方的图案也很看，上面画着争奇斗艳的菊花，有的像白玉、有的像水晶、有的像黄金、还有的像朝霞。一朵朵、一簇簇、大的、小的'、初开的、怒放的，像一只只色彩斑斓的蝴蝶，飞舞在天地间。打开铅笔盒，里面有几个按扭。第一个是黄色的，上面贴着笔的子样，一按就会“嘣”出一支笔来，第二个是白色的，上面贴着笔芯的子样，第三个是绿色的，上面贴着橡皮，第四个是蓝色的，上面贴着尺子，第五个很奇怪，它是透明的，按一下中间一层会跳出来，你可以把一些便签纸放在里面。
我们来看反面，上面画着一面湖，湖水清澈见底。湖的两边都是大树，大树下面画着鸡冠花、牡丹、月季，小鸟在枝头上“唧唧喳喳”地叫个不停。看小鸟那样欢快，蝴蝶也盘旋在水面的上方，一个劲儿地照镜自赏，打开后盖还可以放很多东西，后盖里面是画板，有一支粗笔可以在上面写字、画画，可以记下一些容易忘的事。
这就是我想发明的文具盒，大伙喜欢不？
文具的作文300字 篇3
月亮悄悄地爬上了也空，小明已经进入了梦乡。可是，他书包里的文具盒内却吵翻了天。
文具们一个个都吵得面红二次，大家都在争论谁的功劳最大。
铅笔神奇地说：“我的功劳最大，我能帮助小主人写出漂亮的文字，小主人的作业没有我就完成不了。”话音刚落，就引来了橡皮的不满，它不服气地说：“哼，你犯的错误，还不是得我来纠正，要不 是我挺身而出，把错字改掉，小主人的作业本上只能得大红‘×’了。”尺子也来发表意见：“小主人笔下的一条条直线，可都是依靠我笔直的身体画出来的`，我的功劳也不小。”它们七嘴八舌，争论 不休。
这时文具盒看不下去了，语重心长地对大家说：“你们各自都有优点，但是，我们更应该团结起来，一起帮助小主人学习，只有团结互助，取长补短，才能更好地发挥我们的作用呢！”
铅笔、橡皮、尺子听了都惭愧地低下了头，都暗下决心，以后要齐心协力帮助小主人。文具盒内渐渐安静下来，屋内只能听得见小明均匀的呼吸声了。
文具的作文300字 篇4
一天晚上，小明的文具盒里渐渐传来了一阵争吵声……“咳咳，今天小主人被评为了三好学生，其中我们也有功劳，今天晚上咱们就来评一评谁的功劳最大！好不好？”水笔大声地说道。“好！”大家异口同声地说。
“我先说！”水笔抢先说道，“我的功劳最大！现在小主人升到四年级了，天天都要用到我、练习册、家作本，还有作文、阅读，哪一个少得了我？所以，我的功劳最大！”说完，水笔就扭了扭自己细长的腰。“打住、打住！就你还想称第一？每一次你写错了字，都是我给你一笔勾销！再说了，所有的.笔写错了，我都可以涂掉，所以我是功劳最大的！”修正带反驳道。
水笔听了，低下头，不敢吱声了。“你能涂掉我吗？再说了，就算能涂掉，也不需要你来多管闲事呀！我能画出好看的直线，所以我的功劳最大！”铅笔抢过话茬，高傲地说。这时，已经快天亮了，文具盒发话了“你们的功劳都一样大，为什么还争吵呢？”所有的文具羞愧地低下了头，从此以后，他们再也不争吵了。
文具的作文300字 篇5
一天下午放学，我正在收拾书包准备回家，这时，我听到了一阵争吵声，我仔细一听，原来是尺子哥哥、橡皮妹妹和铅笔弟弟在争吵着谁的本领最大。
尺子哥哥骄傲地说：“我的本领最大。每当上数学课画线段和形状时总要用上我，要不然就画不直。所以我的本领是最大的。”
铅笔弟弟不服气地说：“要是没有我你能画出优美的`线条吗？所以我的本领最大。”
铅笔弟弟刚刚说完，橡皮妹妹紧接着就说：“你们都别说了，要说本领大的应该是我，如果没有我，你们画出的图案要是画错了的话，小主人的作业就会一团糟，考试时就会考的很糟糕，所以要数本领大的就应该是我。”
他们的争吵声把钢笔爷爷给吵醒了钢笔爷爷语重心长地对他们说：“每个人，每件物品其实都有自己的长处和短处，你们应该取长补短，不能光看自己的长处而不去看自己的短处，更不能拿自己的长处去比别人的短处。”尺子哥哥、铅笔弟弟和橡皮妹妹的惭愧的低下了头。
通过了这个故事使我明白了我们应该取长补短，不应该拿自己的长处去过别人的短处去相比。
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