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笑声的作文300字合集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的笑声的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
笑声的作文300字 篇1
每个人有每个人不同的笑，戴明特，他的笑最使我难忘，我忘不了他的笑。
我高兴时，他会跟我一起哈哈大笑，我会变得更加高兴与快乐，我伤心时，他会朝我呵呵一声，我多么伤心也会变得开心起来，我与同学吵架时，他总会先过来嘿一声，再来劝架，听见他那嘿的一声，本来心中的怒气就全没了。我被罚值、罚抄书时，他也会过来嘻嘻几声，似是太嘲笑我，但我能听出他笑中的真情真意，，听到这笑后，我的`心里也有了几分安慰。
许多人的笑我都忘不了，杜奕泽的笑是幽默的，程彬的笑是开朗的，而徐应淼的笑让我看的阴森森的。不同时间，不同地点，不同场合，笑也不一样，我最难忘得便是戴明特的笑。
我与戴明特一起哭，有时一起罚抄、值日。或许以后再也见不着了吧，但你的笑，我永远也忘不了!
笑声的作文300字 篇2
记得在我小学二年级时，有一个星期天，妈妈带我到小区的小山那边玩，那里有许多与我岁数差不多的小孩，都拿着玩具枪玩呢，我于是嚷着让妈妈给我买一把玩具枪。妈妈没办法，就跑到小区门口的商店里买了一支很好看的玩具枪，还带着一个空瓶子让我打，好妈妈想得可真周到啊，我高兴地拿起玩具枪，便向前方那个稳稳放在地面上的空瓶子射去，虽然空瓶子不小，但我就是打不中，一发、二发、……一直射到第九发，才打中，妈妈在旁边跳起来喊到：“乐乐，打中了”。我脸红啊，打了那么多次才打中，可妈妈却高兴地像个小孩子“乐乐，加油！加油！”鼓励着我继续射击那只小空瓶，我此时也不觉得自己初来乍道，不会射击，而是越来越有劲，一直射击着那个空瓶，只听“啪”的一声，瓶子又倒了。妈妈的笑声鼓励着我，让我越战越勇，妈妈的笑声让我想信自己一定能成功，这种积极的态度在我成长路上让我受益匪浅。
妈妈，您的`笑声给了我多少鼓励，多少动力，多少爱和多少快乐。
妈妈，您的笑声会让我一生珍藏在爱您的那颗心里。妈妈，您的笑声让我懂得只有坚持，才能胜利，让我懂得了“我能行”。
笑声的作文300字 篇3
上课铃声响了，英语老师一手拿着教科书，一手提着录音机，健步走进教室。
一上课，老师就指着一位平时学习表现较好的同学上讲台，表演上节课教的英语节目。这时欢快的'乐曲响起，那位同学边笑边跳，不但节奏感很强，而且舞姿也很优美。大家边欢笑边赞叹:“太精彩了。”接着，老师高兴地说:“还有谁来跳?”这时，只见一位同学慢慢地举起手，不知为什么突然又放下，而后再又举起来。大家一看，原来是有名的“老后进”吴凯，教室里顿时发出一阵哄笑。老师立即鼓励他说:“我们相信他能行，大家说是不是?”在老师的带领下，吴凯在掌声中怯生生地走上讲台，在乐曲声中笨手笨脚地跳起来，有的同学忍不住捧腹大笑。这时，老师夸赞地说:“很有进步。”边说边手把手地教他，吴凯同学学得很认真，并要求他再试一次。只见他跟着乐曲节拍，又手舞足蹈起来，并且比上一次更像模像样。同学们都又惊又喜不敢相信他会跳得这样精彩。课堂上笑声掌声经久不息。
时间过得飞快，英语课在欢声笑语中结束了。同学们在轻松、愉快中学到了英语知识。
笑声的作文300字 篇4
我去上数学班，数学老师没有像往常一样拿着课本，而是说：“同学们，今天是六一儿童节，就不上课了，我们来场吹牛比赛怎么样？”同学们都欣喜万分，课堂上的笑声作文350字。
只见张浩走上台，摇头晃脑道：“动物园有只猴子，接过一个花生米，塞进屁股里再拿出来才吃，游客们都很疑惑，工作人员解释道：猴子吃了一个桃，桃核拉不出来，现在一定量好了再吃，小学五年级作文《课堂上的笑声作文350字》。”只有几个同学笑了。
吴明走上来，看了张浩一眼，那眼神仿佛在说：张浩那还叫笑话？便讲道：“蚊子和屎壳郎对话，蚊子说：你是干什么的'？我是护士，打针的。”屎壳郎笑道：“同行，我是医院里捏药丸的。”这时一半的同学笑起来。
李浩龙也道：“显示器说：我好惨，整天被人看。鼠标说：我也很惨，整天被人摸。键盘说：我更惨，整天被人打。主机说：我才惨呢，整天被人按。”同学们都笑得前仰后合。
这笑声在我们教室内久久回荡。
笑声的作文300字 篇5
今天下午第一节课，郑凯欣的妈妈在我们班讲了一堂非常特别的公开课“轻叩诗的大门”。可有个同学却引得全班哄堂大笑...
上课了，“起立！”全班异口同声：“老师好！”
“坐下！”全班都显得意外：“咦？六二班的老师咋来我们班讲公开课了？”“为什么不让语文老师讲呢？”
她说，之所以她今天在我们班讲公开课，是因为郑凯欣说我们班诗歌朗诵的好；发言积极；又认真，所以才来我们班上课，听郑凯欣说的那么好，你们就把你们班的魅力展现出来！顿时全班沸腾：“好！”
老师先让我们体验了几首诗：“找个同学来读一下！致老鼠！谁愿意？”最先举手的就是许恩浩同学。：“这位小伙子非常配合老师，来！你来读吧！”他随即就站了起来：
“我喜欢你们，一双...”因为要拐下一行了，他不小心直接隔了两行开始读“一双机灵的耳朵！”
这时，全班就开始大笑起来：“哈哈哈！一双机灵的.耳朵！”“不是应该是眼睛吗？”“咋读成耳朵了?”全班都是笑声，老师的神情变得严肃：“六三班！肃静！—定要把大家的魅力展示出来！我希望你们能把最好的一面展示给我和在后面坐的苗老师！”听了这句话全班都看看后面。都不敢再放肆了……
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