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老师的手作文300字三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的老师的手作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的手作文300字 篇1
我们都知道，老师的眼睛会说话，你知道吗？我们刘老师的手也会说话呢？
“叮叮叮”上课铃声响了，教室里还是乱哄哄的。老师把手举起来，停在了半空，教室顿时安静了下来，似乎老师在说：“都上课了，你们怎么还没做好准备呢？”
课堂上，老师用手不停地在黑板上写写、画画。那手就仿佛知识的泉眼，知识的泉水不停地往外冒；我们通过他了解了自然界更多的奥秘，快乐地遨游在知识的海洋里。
还记得一次，我上课时，头痛得历害，就趴在桌子上。这时，老师走过来，用手摸了摸我的`额头，好像在问：“怎么了，哪里不舒服吗？”当他得知我头痛后，又拿来止痛膏给我抹上，并用手轻轻地摸着我的头，好像告诉我：“怎样，你舒服点了吗？好好休息吧！”
当我犯错被老师叫到办公室的时候，老师又用手摸着我的头，拍着我的肩，仿佛在说：“孩子，有错能改，你仍然是个好孩子。”
你瞧，我们刘老师的手会说话吧！在她那双手的指挥下，我们正在茁壮的成长呢！
老师的手作文300字 篇2
老师的那双手，总是拿着粉笔，在黑板上写下了知识，写下了学习，也写下了对教育的热忱；那一双手，老师的那一双手，总是拿着相机，在活动中拍下了回忆，拍下了快乐，也记录下了我们的欢笑。
在生命中，有一双双助人为快乐之本的手，一双双陪伴我们喜怒哀乐的手，一双双承担生命的手，为我们付出。有人用手谱出生命的光辉，有人用手写出璀璨的人生，更有人用手磨练出心灵的韧性，使得他们的斗志更加激昂，越有勇气在人生的舞台上突破困难，屹立不摇，受人尊敬地活在这世上。
那老师呢？她用那粗糙的双手翻过了无数个学生的作业，彷彿是批改过每个学生的未来，将之端回正轨，不误入歧途。老师的手，曾与我们一起打字、教我们比手语。直到现在，教室内仍会回荡着那首手语歌的旋律，和着歌声，我们不愁和哑巴沟通；和着歌声，我们也从老师手上，学到了一份新的技能。
每当我对生活疲倦，不如意又想放弃时，老师那双温暖的手就会悄悄地出现，轻轻地抚着我的'背，激起我不向困难屈服的毅力，也鼓舞我、照亮我，让心灵不空虚，引领我朝着正确的路继续前进！老师的那双手，一定不会从我的记忆中消失。
老师的手作文300字 篇3
每个人都有一双手，有的手灵巧、有的手勤劳、有的手会做工、有的手会画画、有的手会弹琴、有的手会写文章而我的老师拥有一双既勤劳又灵巧的手。
老师的手指尖尖的，肌肤又白又嫩，手掌厚厚的。初看老师的手跟别人的手没什么不同，仔细一看，却有很细微的区别：老师因为职业的缘故，手指被粉笔染得更白，指尖肌肤有一层白色的皮，有时指尖上还沾着红墨水。老师用她的手备课、批改作业，老师用她的手把知识写在黑板上传授给我们。
我们老师的手既具有画家的手一样灵巧，又有园丁的手一样勤劳。每当上音乐课时，老师会用她的手弹出一曲曲优美动听的`乐曲；上美术课时，老师会用她的双手勾画出栩栩如生的动物、植物老师的手是一双不知疲倦的手，在学校忙完工作后，回到家里，又为家务活忙碌不停：洗衣、做饭、织毛衣粗活细活都要干，老师还为我们班一位很困难的学生织过几件毛衣呢！啊！老师，等我长大后，我希望也拥有一双跟您一样既勤劳而又灵巧的双手，去描绘一片蓝天。
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