道德的名言15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都对那些经典的名言很是熟悉吧，名言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。什么样的名言才具有借鉴意义呢？下面是小编收集整理的道德的名言，欢迎大家分享。
道德的名言1
● 礼貌使人类共处的金钥匙。
● 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
● 人生真正的快乐是不断给别人带来快乐。
● 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
● 时时记住别人的好，常常拥有一份好心情。
● 人类被赋予了一种工作，那就是精神的`成长。
● 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
● 如果你连自己都不相信自己，还指望谁相信你？
● 不论你怎么样，父母总是在第一时间为你着想。
● 天天晨练不仅为了健身，也为了体现生命的倔强。
● 要散步阳光到别人心里，先得自己心里充满阳光。
● 你能找一个理由让自己伤心，也能找一个理由让自己快乐。
● 发泄是可以舒缓情绪，但是不可以再伤害自己和他人的方式。
道德的名言2
1、不守时间就是没有道德。 —— 蒙森
2、财不如义高，势不如德尊。 —— 刘向
3、常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉
4、大德不逾闲，小德出入可。 ——子夏
5、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。 —— 但丁
6、道德当身，不以物惑。 —— 管仲
7、道德的名言道德是真理之花。 —— 雨果
8、道德的损害是良心的完全麻痹。 ——芥川龙之介
9、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。 —— 莱辛
10、道德名言道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。 —— 库申
11、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 —— 列宁
12、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。 —— 马克吐温
13、道德是永存的，而财富每天在更换主人。 ——普卢塔克
14、道德是自由的保卫者。 —— 斯米茨
15、道德首先被要求的是支配自己。 ——康德
16、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。 ——章炳麟
17、道德应当成为科学的指路明灯。 —— 布夫勒
18、道德中最大的秘密就是爱。—— 雪莱
19、道生于安静，德生于卑退；福生于清俭，命生于和畅。 ——庄子
20、德比于上，欲比于下。 ——傅玄
21、德成而上，艺成而下。 ——戴圣 《礼记》
22、德是烧身硝焰，色为割肉钢刀。 ——冯梦龙
23、德者，本也；财者，末也。 ——戴圣
24、德者才之主，才者德之奴。 ——洪自诚
25、发号施令，在乎必行；赏德罚罪，在乎不滥。——包拯《论星变》
26、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。 ——林肯
27、富润屋，德润身。 ——西汉学者 戴圣
28、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。清·杜文澜
29、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。 ——李奥贝纳
30、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。 ——方孝孺
31、教育的唯一工作与全部工作可以在这一概念之中——道德。 —— 赫尔巴特
32、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。 —— （魏晋）嵇康
33、君子以道德轻重人，小人以势轻重人。 ——宋缍
34、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 ——杜威
35、没有情感,道德就会变成枯燥无味的`空话,只能培养出伪君子。 —— 苏霍姆林斯基
36、美，是道德上的善的象征。 ——康德
37、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。 ——沙甫慈伯利
38、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。—— 清·金缨《名言联璧·持躬》
39、品格能决定人生，它比天资更重要。 —— 弗·桑德斯
40、穷不失义，达不离道。 ——孟轲
41、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅
42、人类最不道德之处，是不诚实与懦弱。 ——高尔基
43、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。—— 苏格拉底
44、人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。 —— 刘鹗
45、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。—— 武者小路实笃
46、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。 ——契诃夫
47、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。 —— 契诃夫
48、仁义为友，道德为师。 ——史襄哉
49、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸
50、同情是一切道德中最高的美德。 —— 培根
51、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。—— 失光潜
52、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。 —— 马克吐温
53、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 —— 布莱希特
54、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 —— 毛泽东
55、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。 —— 列夫·托尔斯泰
56、以至诚为道，以至仁为德。 ——苏轼
57、意志来自道德感和自身利益这两个因素。 —— 林肯
58、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特
59、有道德的人时刻注意光明正大。 —— 金缨
60、有真道德，必生真胆量。 —— 宣永光
道德的名言3
1、怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。
2、不怕偷儿带工具，就怕偷儿懂科技！
3、国家兴亡，匹夫有责。
4、不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，最后你怎么办？
5、道不拾遗，夜不闭户。
6、分工不同：男人上班前由老婆为他系领带，上床前由情人为他解裤带。
7、等待，本身就是一个错误，那就更不要让别人去等你。
8、号令不虚出，赏罚不滥行。
9、试着疏远你，因为我知道我不能再拥有你。
10、不要为了负责而去结婚。要知道，不爱对方却和对方结婚是最不负责的。即使当时让对方很伤心，(名言警句)但是总比让他几年甚至一辈子伤心强。
11、想污染一个地方有两种方法：垃圾，或是钞票！
12、事师之犹事父也。
13、有钱的都是大爷！但是欠钱不还的更是！
14、寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。
15、平出于公，公出于道。
16、恭者不侮人，俭者不夺人。
17、一个人若用情太专看来反倒似无情了。
18、谦以待人，虚以接物。
19、打死我也不说，你们还没使美人计呢！
20、责任是父母的事，作为新一代，我们的责任就是放弃责任，活出轻松。
21、怪事：喝酒改大碗了，送礼改现款了，男女关系没人管了，还说社会风气明显好转了。
22、尊重别人是做人的基本素质。人的成就、地位、财富、声望和自己的修养成正比，高素质的人能得到世界更多的眷顾。
23、诗书不可不读，礼义不可不知。
24、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。 洛克
25、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。 苏霍姆林斯基
26、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 苏霍姆林斯基
27、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 裴斯泰洛齐
28、道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。 库申
29、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 列宁
30、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 赫尔巴特
31、道德是一种获得--如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪--没有人生来就拥有道德。 马克吐温
32、道德是永存的，而财富每天在更换主人。 普卢塔克
33、道德是真理之花。 雨果
34、道德是自由的保卫者。 斯米茨
35、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。 章炳麟
36、道德心的'功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢？他不断地挑选，而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情；没有了道德心，就不会再有什么坏事情。然而人是那么一种不懂道德的动物，他们没法看到：应是因为有了道德心，他们才落到生物的最底层去。谁具有了它，谁就堕落。 马克吐温
37、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。 夸美纽斯
38、道德应当成为科学的指路明灯。 布夫勒
39、道德中最大的秘密就是爱 雪莱
40、道德准则，只有当它们被学生自己去追求获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 苏霍姆林斯基
41、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 苏霍姆林斯基
42、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。 西塞罗
43、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。 林肯
44、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中 凯洛夫
45、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。 周扬
46、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度--这些事让你终有所获。 李奥贝纳
47、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样 胡志明
48、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。清·杜文澜《古谣谚》
49、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。 李奥贝纳
50、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。 培根
道德的名言4
1、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 布莱希特
2、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。 罗素
3、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 孟德斯鸠
4、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼 卢梭
5、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们 伯克
6、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。 哈代
7、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。 巴尔扎克
8、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 裴斯泰洛齐
9、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” 陶行知
10、遵照道德准则生活就是幸福的生活。 亚里士多德
11、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 凯洛夫
12、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。 加里宁
13、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 苏霍姆林斯基
14、把"德性"教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 贝多芬
15、不守时间就是没有道德。 蒙森
16、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。 托马斯·曼
17、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。 但丁
18、道德当身，不以物惑。 （春秋）管仲
19、道德的损害是良心的完全麻痹。 芥川龙之介
20、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。 雪莱
21、道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。 巴尔扎克
22、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。 莱辛
23、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。 莎士比亚
24、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。 洛克
25、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。 苏霍姆林斯基
26、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 苏霍姆林斯基
27、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 裴斯泰洛齐
28、道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。 库申
29、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 列宁
30、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 赫尔巴特
31、道德是一种获得--如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪--没有人生来就拥有道德。 马克吐温
32、道德是永存的，而财富每天在更换主人。 普卢塔克
33、道德是真理之花。 雨果
34、道德是自由的保卫者。 斯米茨
35、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。 章炳麟
36、道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢？他不断地挑选，而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情；没有了道德心，就不会再有什么坏事情。然而人是那么一种不懂道德的动物，他们没法看到：应是因为有了道德心，他们才落到生物的.最底层去。谁具有了它，谁就堕落。 马克吐温
37、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。 夸美纽斯
38、道德应当成为科学的指路明灯。 布夫勒
39、道德中最大的秘密就是爱 雪莱
40、道德准则，只有当它们被学生自己去追求获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 苏霍姆林斯基
41、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 苏霍姆林斯基
42、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。 西塞罗
43、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。 林肯
44、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中 凯洛夫
45、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。 周扬
46、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度--这些事让你终有所获。 李奥贝纳
47、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样 胡志明
48、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。清·杜文澜《古谣谚》
49、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。 李奥贝纳
50、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。 培根
51、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。 富兰克林
52、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
53、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中--道德。 赫尔巴特
54、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 苏霍姆林斯基
55、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。 （魏晋）嵇康
56、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用 黑格尔
57、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 苏霍姆林斯基
58、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 拉·乔乃尼奥里
59、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者二流子怯懦者和懒汉。 凯洛夫
60、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。 乌申斯基
61、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 杜威
62、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 马卡连柯
63、老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。 马克·吐温
64、类君子之有道，入暗室而不欺。唐·骆宾王《萤火赋》
65、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
66、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 培根
67、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。 乌申斯基
68、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。 康德
道德的名言5
1、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根
2、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔
3、德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
4、道德首先被要求的是支配自己——康德
5、道德的基础是人类精神的自律。——马克思
6、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生
7、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。——卢梭
8、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
9、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
10、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
11、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的'。——贝尔奈
12、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
13、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
14、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特
15、智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。——日本
16、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
17、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
18、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡
19、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
20、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利
21、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。——犹太人
22、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。——希腊
23、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
24、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
25、本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛
道德的名言6
1、 君子喻于义，小人喻于利。 —— 《论语》
2、 厚德载物。——《周易》
3、 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
4、 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
5、 静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远。——诸葛亮
6、 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 —— 《荀子》
7、 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
8、 忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同。
9、 海纳百川，有容乃大。——林则徐
10、敬事而用，节用爱人。——《论语》
11、礼之用，和为贵。——《论语》
12、导之以德，齐之以礼。——《论语》
13、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》
14、文质彬彬，然后君子。——《论语》
15、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》
16、循循善诱。——《论语》
17、君子成人之美，不成人之恶。——《论语》
18、言必信，行必果。——《论语》
19、居处恭，执事敬，与人忠。——《论语》
20、君子和而不同，小人同而不和。——《论语》
21、工欲善其事，必先利其器。——《论语》
22、恭、宽、信、敏、惠。恭则不悔，宽则得众，信则人任，敏则有功，惠则足以使人。——《论语》
23、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。——《论语》
24、百工居肆以成其事，君子学以致其道。——《论语》
25、不知命，无以为君子；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。——《论语》
26、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤
27、善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
28、修身践言，谓之善行。行修言道，礼之质也。——《礼记》
29、博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。——《礼记》
30、忠信，礼之本也；义理，礼之文也。——《礼记》
31、人而无信，不知其可也。——孔子
32、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照邻
33、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《孟子》
34、教民相爱，上下用情，礼之至也。——《礼记》
35、致其诚信与其忠敬，奉之以物，道之以礼，安之以乐，参之以时，明荐之而已矣。——《礼记》
36、己所不欲，勿施于人。——《论语》
37、生而知之，学而知之，困而知之。——《礼记》
38、小德川流，大德敦化。——《礼记》
39、恭近礼，俭近仁，信近情。——《礼记》
40、仁义礼智，人道具矣。——《礼记》
道德的名言7
1. 不守时间就是没有道德。——蒙森
2. 道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
3. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
4. 道德当身，不以物惑。——(春秋)管仲
5. 道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
6. 道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
7. 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
8. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
9. 道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
10. 道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
11. 道德是真理之花。——雨果
12. 道德是自由的保卫者。——斯米茨
13. 道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
14. 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
15. 道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
16. 道德中最大的秘密就是爱。——雪莱
17. 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
18. 遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
19. 爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
20. 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
21. 爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
22. 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
23. 道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
24. 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
25. 对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
26. 法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
27. 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
28. 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬
29. 高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
30. 革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
31. 厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——清·杜文澜《古谣谚》
32. 即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
33. 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
34. 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
35. 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
36. 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
37. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
38. 金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——(魏晋)嵇康
39. 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
40. 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
41. 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
42. 劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫
43. 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
44. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
45. 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
46. 老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的'猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。——马克·吐温
47. 类君子之有道，入暗室而不欺。——唐·骆宾王《萤火赋》
48. 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis
49. 道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
50. 道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。——巴尔扎克
51. 道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
52. 道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
53. 道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
54. 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
55. 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
56. 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
道德的名言8
让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！ —— 孟德斯鸠
对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 —— 夸美纽斯
德行的实现是由行为，不是由文字。 —— 夸美纽斯
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中，道德。 —— 赫尔巴特
在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡
土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思
守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。—— 克雷洛夫
精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。—— 黑格尔
把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 —— 贝多芬
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬
装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的'敬礼。 —— 卢梭
让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！ —— 孟德斯鸠
对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 —— 夸美纽斯
德行的实现是由行为，不是由文字。 —— 夸美纽斯
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中，道德。 —— 赫尔巴特
在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡
土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思
守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。—— 克雷洛夫
道德的名言9
1、帮别人开启一扇道德之窗，是为让自己看到更完整的天空。
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
4、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
5、不以规矩，无以成方园。
6、侈而惰者贫，而力而俭者富。
7、崇德有德行天下，和谐和美乐万家。
8、崇文厚德心致远，践行文明和为上。
9、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
10、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
11、道德楷模人人敬，文明和谐在德清。
12、道德是彩虹，升华人生的意境；道德是明灯，指引文明的德清。
13、道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
14、道为良田百世耕有余，德为至宝一生用不尽。
15、德，与文明携手；清，与美丽同行。
16、德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。
17、德高能润物，清风可养廉。
18、德高行远，同谱中华文明曲；心清气正，共唱社会和谐歌。
19、德如美玉终身守，誉如清泉百世流。
20、德似春风绿千树，清如晨露润万物。
21、德馨百年乐，清风两袖香。
22、德者居品天下，清者明美万家。
23、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）19.仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。
24、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
25、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
26、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
27、给人一粒火种，自己心中光明；给人一滴露珠，自己心中滋润；给人一点帮助，自己心中安宁。
28、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
29、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
30、贵而不骄，胜而不悖，贤而能下，刚而能忍。
31、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
32、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。
33、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
34、君子爱财，取之有道。
35、君子坦荡荡，小人长戚戚。
36、君子喻于义，小人喻于利。
37、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
38、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
39、民无礼而何为，财非义而不取。
40、纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。
41、念无杂才刚正不阿，心无欲方德行清正。
42、脾气暴躁是人类较为卑劣的'天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
43、品德应该高尚些；处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。
44、岂能尽如人意，但求无愧我心
45、穷则独善其身，达则兼济天下。
46、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
47、人不可有傲气，但不可无傲骨。
48、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
49、人无远虑，必有近忧。
50、人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。
51、仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
52、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
53、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
54、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
55、尚德者心自清，乐善者道自远。
56、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
57、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
58、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
59、探索别人身上的美德，寻找自已身上的恶习。
60、天道酬勤，人道酬德，官道酬清。
61、天下兴亡，匹夫有责。
62、惟贤惟德，能服于人。
63、文明之琴常奏和谐之音，道德之树常结幸福之果。
64、文武之道，一张一驰；古今之德，知荣知耻。
65、无暇的名誉是世间最纯粹的珍宝，高尚的道德是人生最炫美的财富。
66、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
67、物竞天择，适者生存。
68、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
69、心清气自华，德厚品自高。
70、行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
71、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
72、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
73、虚心使人进步，骄傲使人落后。
74、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。
75、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
76、一城道德风，千年人文韵，满目和谐情。
77、一点一滴聚焦道德之光，一言一行体现文明之举。
78、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
79、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。
80、一身正气上班来从容自得，两袖清风回家去心安理得。
81、一言既出，驷马难追。
82、一言一行树道德，一点一滴写人生。
83、以德润身，以诚润心，以善润人，以书润理，以俭润行。
84、以德为尺，一言一行量长短；以贤为鉴，一举一动察高低。
85、由俭入奢易，由奢入俭难。
86、游子吟，吟出慈母情；文明行，行迹遍德清。
87、有很多良友，胜于有很多财富。
88、有了道德阳光，生命才会辉煌。
89、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
90、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。
91、智慧点亮心灯，道德升华人生。
92、自古圣贤，皆以心地为本。
93、自尊心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自尊心不可无，自贱心不可有。
94、做人诚为本，处世德当先。
道德的名言10
1、达到完美，不在已无可增添，而在已无可裁减——佚名
2、精诚所加，金石为亏。汉·王充《论衡·感虚》 精诚：真诚。 亏：亏蚀。只要真心诚意从事，任何困难都可以克服。——王充
3、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬
4、假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。——萨迪
5、一切不道德事情中最不道德的，就是去做不能胜任的事情。——拿破仑
6、君子喻于义,小人喻于利.——孔子
7、不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐蔽，则它的影响作用愈是有力。——乌申斯基
8、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
9、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支
10、夜觉昨非，今悔昨失。北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·序致》觉：醒悟。悔：后悔，悔过。应当经常自我反省。——颜之推
11、天下作伪是最苦恼的事情，老老实实是最愉快的事情。——《韬奋文集》
12、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思
13、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。——培根
14、神莫神于至诚。宋·张商英《素书》 没有比完美的真诚更神圣的了。——张商英
15、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培
16、商人不言商是不道德的。——佚名
17、朗如日月，清如水镜。唐·杨炯《郪县令扶风窦兢字思谨赞》 比喻人生应当光明清白。——杨炯
18、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。——黑田鹏信
19、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克
20、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量——鲁迅
21、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓没有麻醉品是不能生活的。——列夫·托尔斯泰
22、卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。——北岛
23、最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。——高尔基
24、用心莫如直。唐·李翱《答朱载言书》 为人应正直——李翱
25、修其本而末自应。——苏轼
26、以事物对于社会的功用为标准而施教育，实为养成道德，增长知识所决不可少。儿童所学与社会情况愈有密切的关系和直接的联络，则所得知识亦愈加正确愈有实用。——杜威
27、在金融运作方面，说不上有道德还是无道德。这只是以后总操作。金融市场是不属于道德范畴的，在那里道德根本不存在，正因它有自我的游戏规则。——索罗斯
28、幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。——恩格斯
29、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
30、且存方寸地，留与子孙耕。清·史襄哉《中华谚海》 把善良美好之心，传留给后代继承。方寸：指心。——史襄哉
31、谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克
32、居心平，然后可历世路之险。清·申居郧《西岩赘语》 公正无私，才能不怕人生道路的艰险。——申居郧
33、士有道德不能行，惫也；衣弊履穿，贫也，非惫也，此所谓非遭时也。——庄子
34、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达
35、修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的'。奠而发发，发必中矣。——杨雄
36、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫
37、心如明镜台，时时勤拂拭。——唐·神秀
38、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
39、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。——杨贤江
40、感人以诚不以伪。清·方苞《方望溪先生全集》 诚：真诚。伪：虚假。以真诚而不是以虚伪感动别人。——方苞
41、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
42、熟习减除对于事物的恐惧。——伊索
43、一任秋霜换鬓毛，本来面目长如故。宋·苏轼《老人行》 始终如一地保全自己的节操。——苏轼
44、我就是我"我不是一个伟大的人，道德清白的人，衣冠楚楚的人，我也不是一个听话的儿子，一个尽职的父亲，一个和善的丈夫，一个好相处的朋友，甚至我压根就不算个好人。****、****、暴力、罢赛这些麻烦都跟我的名字扯上瓜葛，还有很多人说我离经背道……然而谁也不能否认，我是个伟大的球员，连上帝都不能。——科比
45、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。——佚名
46、你们这些生在今日的人，你们这些青年，现在要轮到你们了！踏实在我们的身体上面向前吧。但愿你们比我们更伟大更幸福。——罗曼·罗兰
47、守正直而佩仁义。宋·朱熹《宋名臣言行录》 宋：操守。做人要存正直之心，行仁义之德。——朱熹
48、每一个伟大人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的，他的人品是以他的爱国行为来衡量的。——车尔尼雪夫斯基
49、我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图
50、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
道德的名言11
1、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
2、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的，天性属于“总是”的范畴，而习惯则属于“经常”的范畴。——亚里士多德自修则人不得以非理相加。——朱熹
3、终温且惠，淑慎其身。——诗经
4、对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。——杰斐逊戴维思
5、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰
6、修身不言命，谋道不择时。——无稹
7、谦虚的人，快来，让我拥抱你们！你们使生活温和动人……。你们想不使任何人感到惭愧。——孟德斯鸠
8、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
9、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特
10、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
11、每个人的良心上都有污点，但多数人对自己心灵上的这种点缀却满不在乎，就像穿着一种浆得笔挺的衬衣一样轻松。——高尔基
12、不修其身，虽君子而为小人。——欧阳修坏的.习惯必须打破，好的习惯必须加以培养，然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。——富兰克林
13、养心莫善于寡欲。——孟子
14、君子之修身也，内正其身，外正其容。——欧阳修
15、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。——霍海
16、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。——培根
17、涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。——朱熹种树者必培其根，种德者必养其心。——王守仁
18、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。——狄斯累利
19、修身洁行，言必由绳墨。——王安石
20、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯于，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。——查霍尔
道德的名言12
1、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
2、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
3、土扶可城墙，积德为厚地。
4、人而无德，生而何益。
5、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。
6、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。
7、道德应当成为科学的指路明灯。
8、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
9、有道德的人时刻注意光明正大。
10、修身洁行，言必由绳墨。
11、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
12、谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
13、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。
14、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的'法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
15、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
16、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
17、用心莫如直。
18、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
19、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
20、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
21、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
22、道德是永存的，而财富每天在更换主人。
23、美德是智力最高的证明。
24、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
道德的名言13
1、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
2、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
3、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
4、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
5、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
6、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
7、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
8、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
10、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
11、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫
12、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
13、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立
14、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
15、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
16、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
17、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
18、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
19、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
20、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
21、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
22、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
23、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁
24、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
25、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
26、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
27、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
28、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
29、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
30、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
31、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
32、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
33、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
34、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
35、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
36、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
37、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
38、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
39、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
40、人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
41、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅
42、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
43、我深信只有有道德的`公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
44、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
45、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特
46、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
47、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
48、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯
49、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
50、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
51、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
52、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
53、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
54、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
55、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——恩格斯
56、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得·阿柏拉德
57、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
58、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
59、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
道德的名言14
1、同情是一切道德中最高的美德。培根
2、不要慨叹生活底痛苦！—慨叹是弱者高尔基
3、美德大多存在于良好的习惯之中。佩利
4、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。王阳明
5、君子不可以不修身。子思
6 、君子忧道不忧贫。孔丘
7、真诚才是人生最高的美德。乔叟
8、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹
9、侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非
10、礼貌使人类共处的金钥匙。松苏内吉
11、希望是厄运的忠实的姐妹。普希金
12、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
13、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
14、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。柏格森
15、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡
16、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。托马斯曼
17、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。魏徵
18、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
19、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。李奥贝纳
20、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来
21、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。帕斯卡
22、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？王安石
23、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身—这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
24、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森
25、道德是一种获得如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪没有人生来就拥有道德。马克吐温
26、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。乌申斯基
27、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的'程度。陀思妥耶夫斯基
28、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特
29、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。胡志明
30 、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
道德的名言15
女无不爱，媳无不憎，劝天下家婆，减三分爱女之心而爱媳；妻何以顺，母何以逆，愿尔辈人子，将一点顺妻之意以顺母。（古楹联）
释：对女儿没有不爱的，对儿媳没有不憎的，劝告天下当婆母的，把爱女儿的心减下三分来爱儿媳；妻子为什么要顺从，母亲为什么要抵触，愿那些作儿子的，把顺妻的想法去顺从母亲。
德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。（孔子）
释：德行浅薄而在要位上，知识少而谋划大事，力量小而负重任，没有不坏事的。
君子言忧不言乐，然而乐在其中也；小人知乐不知忧，故忧常及之。（宋·叶适）
释：君子讲谨慎如何解忧，不去讲逸乐，其实乐在其中；小人只知逸乐不知忧虑，所以忧愁的事常找上他。
善誉人者，人誉之;善毁人者,人毁之。 (宋·邓牧)
释：善于赞誉别人的人，人们也赞誉他；善于抵毁别人的人，人们也抵毁他。
人生交分耻苟合，贵以道义久可安。（宋·苏舜钦）
释：人生的交往可耻的是苟合，只有讲道义才是可贵的、长久的。
与邪佞人交，如雪入墨池,虽融为水,其色愈污;与端方人处,如炭入薰炉,虽化为灰,其香不灭。（宋·许榧）
释：和心术邪佞人交往，象雪进了墨池一样，虽然化成了水，其颜色越脏；和品行端方人相处，象炭进了薰炉一样，虽化成了灰，但香气不灭。
良无磐石固，虚名复何益。 （古诗句）
释：贤良的品德没有磐石那样坚固，光要虚名又有什么益处呢！
见人之过，得己之过；闻人之过，得己之过。(宋·杨万里）
释：见到别人的过错，象自己有了过错去总结接受教训；听到说别人的过错，也象自己发生了过错去总结接受教训。
人有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。（《战国策》）
释：别人对我有恩有好处，不可以忘掉；我对别人有恩有好处，不能不忘掉。
人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。（汉·杨雄）
释：人必须先要自爱，然后人们才会爱你；人必须先要自敬，然后人们才会敬你
德不广不能使人来，量不宏不能使人安。（明·刘基）
释：道德不广大高尚就不能吸引人、凝聚人；气量不宽宏就不能使人们安全、安定。
无德而官，则官不足以劝有德；无功而赏，则赏不足以劝有功。（宋·李觏）
释：没有道德的人作官，这样的官就不能够教育下属树立道德；对没有功劳的奖赏，这样的奖赏就不能激励人们去立功。
天下有三危：少德而多宠，一危也;才下而位高，二危也；身无大功而受厚禄，三危也。（《淮南子·人间训》）
释：天下有三种情况最危险：一是缺乏道德的人受到过多宠爱，二是才能低下的人占着高位，三是没有大功的人享受丰厚的`俸禄。
一指之穴，能涸千里之河；一脔之味，能败十世之德。（清·唐甄）
释：一个指头大的漏洞，能流干涸了千里之河；贪婪一片细肉的味道，能败坏人们多年积成的道德。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。（《左传》）
释：最上面的是树立道德，其次是建立功绩，再其次是著书立说，这些都是很长时间不会消失的，因此可以称作是不朽的。
不诱于誉，不恐于诽。 （荀子）
释：人们敬重官是敬重作官人的品德，而不是官职官位使作官的受人敬重；做人、作官应是德行比才能高，而不应让才胜过德。
一念之非即遏之，一动之妄即改之。（明·薛喧）
释：一有错误的念头要立即遏制住，一有错误的举动要立即改正过来。
刻薄不赚钱，忠厚不折本。（明·冯梦龙）
释：刻薄奸诈的终归不会赚便宜，忠厚老实的人终归不会吃亏。
责人之心责己，爱己之心爱人。再三须慎意，第一莫欺心。（《重订增广》）
释：责怪别人的心来责怪自己，把爱惜自己的心来爱护别人。切切需要谨慎注意的是：千万不要欺心。
进德修业，要个木石的念头，若稍涉矜夸，便趋欲境；济世经邦，要段云水的趣味，若一有贪恋，便堕危机。（古楹联）
释：树立道德进行事业，要有个真实无妄的念头，如果稍微涉及有骄傲自满过于夸张，就走向欲境；济世治国，要如行云流水般自然，如果一为名利所缠绕，就要出现危机。
芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修其道德，不为穷困而改节。（《重订增广》）
释：芝兰生长在深山密林中，不因为没有人而不吐芬芳；君子修养自己树立道德，不为穷困而改变节操。
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