实用的一年级作文8篇(优)
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的一年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
我叫螃蟹，在动物界中可是属于鼎鼎大名的节肢动物门，身上穿着厚厚的盔甲，许多打我们螃蟹主意的动物们都会可望而不可及，对！我们螃蟹就是甲壳纲的动物。很多人们都认为我们螃蟹是八只脚，那可是忽略了我们螃蟹最大的一对脚—螯，这一对脚不参与行走，这可是我们螃蟹最值得骄傲的武器，对付侵略者，我们就举起巨大、锋利的螯，把侵略者打的灰溜溜的逃跑，十足目也是我们螃蟹大军的小门派，并且还有下属的爬行亚目。
螃蟹又叫河蟹，生活在淡水中，你们平时见到的都是河蟹，是我们国家特有的品种，又称中华绒螯蟹，名字够酷吧！
都说我们螃蟹最横了，可我们也没有办法啊！我们天生就是横着走路的，要是遇到欺负我们的，就给他们来点横的，举起雄壮有力的螯，瞪起又大又圆的一对眼睛，吓也要把他们吓的'倒退三步，要知道我们螃蟹的横可不是浪得虚名。
干什么那！以为我们好欺负，不给你点厉害，还真把我们螃蟹当软柿子捏。
人们都说我们螃蟹喜欢吐泡泡，很恶心，说起这事儿也很无奈啊，我们是水生动物，偏偏有些不听话的孩子把我们捞上来，离开温暖的泥窝窝，放在干燥的陆地上，我们的肺怎么能承受得了啊！无可奈何，为了生存，只有吐出自己身上的水份，来湿润肺部了，要么可就惨了，真的要变成你们人类的美味食品了。
把螃蟹当乌龟啊！这样就难得倒我吗？两只脚着地，很轻松就翻身起来了。
Ps：今天近距离观察螃蟹，开始还有些害怕，特别是它那一对带着大夹子的螯，螃蟹横着走路，就有与众不同的感受，不乏横行霸道的味道。
一年级作文 篇2
我家乡的在福建，每年春天大片大片的绿色落在田园里，美丽极了。就像一个专门为春天设置的大花园。
田园里种着的小白菜，好似一个个穿着裙子的`小公主。旁边的大树上长着无数的小树枝，春天来了，树上长满了不可计数的嫩叶，看着都让人觉得舒服极了。一阵风拂过，它矗立在田园前保护着田园。
放眼望去，你一定会看到无边无际、鲜艳无比的野花，走过去仔细一看，一朵小花的露珠还停留在上面，散发着花香，是不是还吸引着几只蝴蝶在这里采蜜呢！
傍晚，太阳照得白云变成通红通红的，像被点燃了一般。
动物们整天无忧无虑地生活着。你看，公鸡正悠闲地散步在河边，有时还弯下腰来吃虫子。黄牛是田园最好的仆人，因为它不会抱怨，在这里每天都可以看到它们的身影。最可爱的动物还是要数猪，妈妈说过：“猪其实是很聪明的，它把泥巴抹在身上是因为它要把身上的小飞虫给闷死。”听后，让我不得不对小猪们另眼相看了！
一年级作文 篇3
我爱百花争艳的春天，我爱绿树成荫的夏天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱五彩缤纷的秋天。
星期天的早晨，我去公园寻找秋天的足迹，感受秋天的风韵。我躺在草地上，那小草已经失去了往日的绿色了，换上了黄色的新装。虽然它不像春天充满活力，但它们却预示着秋天的到来。花坛里，菊花迎着秋风开的正旺，我循着香气望去，原来是小巧玲珑、十里飘香的桂花散发出来的香气，那嫩黄色的花瓣似满天闪耀的星星缀满了枝头。一阵微风吹过，花瓣飘落了下来，如同纷飞的黄碟翩翩起舞。
向北望去，枫叶树如同团团火焰熊熊烧，预示着美好的'未来。果园里的水果都成熟了，柿子像一盏小灯笼，沉甸甸地挂在枝头上，苹果像一个害羞的小姑娘藏在树叶间不敢见人，橙子像一个橘色的球，随意地躺在树上。田野里，那稻谷像海上翻滚的波浪，预示着今天会有更好的收获。
这秋天的景色可真美呀！我爱五彩缤纷的秋天!
一年级作文 篇4
我们的学校非常美丽，现在我就向你们介绍我们学校的美丽之处吧！
当你刚刚踏进我们的校园，首先映入眼帘的是我们的教学楼。上课时，教学楼里响起了同学们琅琅的读书声。下课了，同学们都涌向教学楼西边的运动场。运动场上有许多体育器材和体育场地。比如：篮球场。课间这里变成了欢乐的.海洋，同学们都在这里尽情地玩耍嬉戏。
操场正中央是升旗台，升旗台上有高耸的旗杆，鲜艳的五星红旗在旗杆顶上迎风飘扬。我们每逢周一都会在这里举行升旗仪式，表达我们的爱国之心。
我们的校园美丽吧？有时间你也来玩一玩吧！
一年级作文 篇5
学校放学路队分为“西路队、中路队、东路队”，我走的是西路队，今天美术课上任老师让我们练习放学，因为放学时学校要路队整齐。我们站好队，任老师觉得站得最好的.是西路队，站的最差是东路队，我们练习完就回教室了，只留下中、东路队继续练，过了一会儿，中路队也回来了，再过一会儿东路队也回来了，随后任老师走进教室，她说东路队站的不好，然后又让东路队下去练习，我们留在教室上美术课，没过一会儿，东路队队员垂头丧气地回来了，我的好朋友高亚男、高文昭都是东路队的。
要放学了我们系好红领巾，戴好小黄帽，背上书包，个个精神抖擞地迅速排好队，用三个字形容我们班“快、静、齐”。该我们班走了，任老师说我起头背“增广贤文”，我大声给同学们起了个头，全班同学一起边走边背诵，直到我们走出校门，各个路队还一直背着，久久地响着我们的朗读声……
以后我们的路队要向今天一样，希望我们能坚持下去。
一年级作文 篇6
今天早上，我听到客厅嗡嗡的响声，原来妈妈又在开始大扫除了。我想今天是星期天，我也该帮妈妈做一些力所能及的事。妈妈说，打扫的第一步是清扫灰尘，于是我接过妈妈手中的武器——吸尘器，开始了对灰尘的挑战。
我首先搜索灰尘的基地，发现灰尘特别喜欢聚集在墙角、缝隙里，我用最小的带毛刷的吸口，边刷边吸，灰尘嗖地乖乖进了吸尘器的肚子；我还发现灰尘愿意在粗糙的物体表面上安家，我用中规模的吸口来攻克它，灰尘无处躲藏，也进了吸尘器的胃里；可恶的灰尘无处不在，床单、衣服、沙发、地板到处可见，我用我的大杀器——最大号的吸口来消灭它们。这里发生了一件啼笑皆非的事，半条无辜的.床单差点被吸了进去，真是够威够力啊！
灰尘回了它们真正的家——垃圾桶。这次大扫除可真有意义啊，我们的家变得一尘不染，我体会到了劳动的快乐，妈妈脸上的笑容更灿烂了！
一年级作文 篇7
一、导入
苏州的西园是一个佛教名寺，最出名的要算那五百罗汉了。在众多的罗汉中，有几位是不容易让人忘怀的。如弥勒佛、济公活佛，还有观音菩萨。即使我不加任何描述，大家还是能够想像得出这三尊菩萨是怎样一副容颜。想到弥勒佛那世间无二的大肚，那望之可亲的笑容，很容易联想起一副对子：大肚能容天下难容之事，开口便笑世上可笑之人。许多人，包括从未游过西园的人，甚至只要一见到“弥勒佛”这三个字，便能发出会心的微笑。其中奥秘何在？至于济公，我们只要闭上眼睛，片刻间，身穿破衣，手摇破扇，踢趿着破鞋的疯和尚就会自由自在地跑到我们面前，冲着大家扮出一张令人啼笑皆非的鬼脸来。这又是因为什么？西园的观音菩萨也算是一绝了，在众佛中她是最高大的一尊，也是最奇特的一尊——她有一千只手，而且每只手掌上都有一只眼睛。但不管她如何奇形怪状，有一点在大家的眼中乃至于心中是不会变的，她的神情气质是永恒的悲悯世人的慈善。怎么会这样呢？
这一切似乎很奇妙，其实不过是塑像大师以他高超的技艺创造出了人物的独特面貌，而这一富有个性的特征又在一个个传说故事中不断得到强化，于是他们的形象也便随之深入人心，于是他们的特点也便固定下来，于是从一颦一笑中我们也能区分出谁和谁来。其实塑像大师能做到的.，我们用笔同样也能做到。要让人物栩栩如生地走到我们笔下，关键在于要写出人物的与众不同之处。
二、述要
有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长——你猜他（她）是谁？
又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙——你道他（她）又是谁？
对于前者，恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来，都是，又都不是；而对于后者，相信你一定会脱口而出：猪八戒！
这两个人，为什么前一个猜不出，后一个一猜就中呢？关键就在于前者只简单介绍了人物的外貌，没有写出特征，更没有写出人物的个性，后者则不然。
许多同学认为要写出人物特征，最简单的方法便是从人物的肖像描写入手，千人千面，人的外表是很少有雷同的。这样想不可谓不聪明，也不失为记叙人物、表现人物特点的一条终南捷径。方法人人能想到，但要真正做到却很不容易。“不——不——”的公式不能写出人物的个性；“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一类的大众化脸谱同样也写不出人物的个性。因为人是立体生动的，不是呆板的模特，他有思想，有特定的品质，有异于他人的行为和习惯，“形”与“神”应该是和谐统一的，在形象描写中能体现出人物的神采，在对人物精神的阐述中能使人物的音容笑貌更加具体，在“形”与“神”的互现中，人物的个性也就凸现出来了。八戒丑陋的外形下带着他的憨态，憨态的骨子里刻着“馋”、“懒”，也刻着“情”、“义”，恐怕这就是他立体生动的原因。
这样看来，要真正把握人物的整体风貌，光写外貌是不行的，还需要从多方面、多角度去表现人物。
仍以猪八戒为例。虽然孙大圣的勇猛和机智夺走了读者许多的视线，但这不妨碍我们喜爱猪八戒。当然，他并不美，与孙悟空的小巧机灵一比，他愈发显得笨拙；他的武艺不错，但在金箍棒的威力下，他绝不敢逞强（高老庄的一场厮杀除外）；他的心眼似乎也不能说很好，在沙和尚的老实忠厚面前，他的懒惰与自私是藏也藏不住的。但就是这么一个缺点多多的人，他给我们带来了许多人间的烟火味，一种属于凡人的个性特征。他的这些特点不是三言两语所能说清的，作者就用多个事例来具体地描绘给我们看。因此，我们才看到了这样一个猪八戒：在高老庄，变身为壮汉的他食量大如牛，一人可抵好几个庄稼汉，你能说他不是一个勤劳的好农民吗？奉师命去寻找食物，他美滋滋地吃了一顿大西瓜，然后懒洋洋地睡了一个好觉，这样一个八戒，怎能逃脱“馋”和“懒”的评语！孙猴子被赶回了老家，八戒不也是依依不舍？大师兄不在的日子里，师傅有难，他不也是奋不顾身与妖魔斗得天昏地暗？这样一个八戒，不也是有情有义？当然，我们也忘不了他在三位菩萨变化而成的美女面前，丑态百出，这不又是一个活脱脱的好色之徒？——就是通过众多的事例，从多个方面，写出了一个世俗的、有着人间男子的大多数优缺点的八戒。
事例有了，但如果不善于捕捉生活中的细节并合理利用的话，那么我们的文章可能无力承载浓厚的情感，无法很好地表达自己，更谈不上去感动别人。拿一把放大镜，定格住人物在特定情境下的瞬间表现，人物便会因此而生动立体。还是谈一下我们熟悉的猪八戒。当调皮的孙悟空抖出他私设“小金库”的隐私时，他嘴里嘀嘀咕咕地发着无意义的牢骚，一边很不情愿地从大耳朵中掏出几钱银子来，这样一个细节让我们无法忽视，无法不发出会心的微笑。
好了，该到小结的时候了。写好一个人物其实不难，关键是要写出人物的个性；写出人物的个性也不难，综上可概括出“三诀”：1、形神并举；2、多管齐下；3、微处动情。
一年级作文 篇8
有一天，我去了奶奶家放烟花，很开心，我还没吃饭就开始放了，我放了一个烟雾弹，一开始我把它点着了，然后，把它扔到一个角落之后它就释放一种烟雾很漂亮的，可在夜晚它是看不到的。吃完饭了，我和很多人一起放烟花，很热闹，我试着放一个鞭炮，他一点着了就会发出一种光，很美的，可我一点着了就把它扔到了外面，声音很少。最后我们发射了一个“导弹”这个“导弹”一发射就发出一种很令人讨厌的`声音，但是，它发射了上去以后，就爆开形成一个很漂亮的“花”。
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