一年级作文

一年级作文[大全6篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的一年级作文6篇，欢迎大家分享。

一年级作文 篇1

　　前段时间，妈妈喃喃地对我说：“妈妈最近心情不好，很容易发脾气，你有什么好办法帮助我？”当时我正开心地玩呢，听到妈妈这么问，就联想到最近听到的一个故事“橘变酸”。于是，我对妈妈说：“妈妈，我给您讲个橘变酸的故事吧！就是说因为气候环境不一样，淮河以北的'橘子又酸又涩，人们称为枳，淮河以南的却酸酸甜甜很好吃，人们称为橘。所以您不高兴了就换个地方心情就好了！”

　　妈妈听完似乎很受启发，还连连说这个想法实在是太棒了！听完这个建议心情一下好了很多呢！妈妈说，宝贝能把学到的知识用来解决妈妈的问题，实在是了不起！

　　当妈妈还陶醉在这个故事里的时候，我又有了新的想法：我想画一幅画，取个名字就叫“橘枳城”。城里的中间画两条线，代表淮河，淮河的北面是好吃的橘子，我画个笑脸，淮河的南面是酸涩的枳，我画个哭脸。这样，不高兴的人都可以到淮河北面的笑脸城住了！

　　小朋友们，你们会喜欢这个橘枳城吗？

一年级作文 篇2

　　我有过许许多多的掌声，重的、轻的、热烈的······而最让我记忆犹新却是在学校的民乐比赛中老师和同学们给我的热烈又持久的掌声。

　　那一天，我怀着激动的心情，化好妆，穿好了演出服。公主般的我怀着砰砰直跳的`心，面带微笑地走上了表演台，向大家深深地鞠了一个躬，优雅地坐下来，慢慢地抬起手，演奏起了一首如此如醉的《 洞庭新歌》。在弹的时候，我该慢的地方慢，该快的地方快，演奏得有模有样，是不是摇晃着身子。弹重音的时候，我把头微微地侧过来一点，好让耳朵看起来好像在静静地聆听一样，还把头用力一甩 ，显得很有力度。我沉浸在自己演奏的曲子中，完全忘记了紧张和身边的一切。

　　弹完了整首歌，我等最后的一个余音扩散到没有一丁点儿的时候，才把两只手徐徐地抬起来，放到身体两旁，往旁边走了几步，又深深地精神饱满地鞠了一个90度的躬。立刻，台下骤然响起了雷鸣般的 掌声，那掌声热烈而持久。在掌声中，我迈着小巧的步子，一步一步地走向了后台。

　　等大家表演完毕，主持人开始报分数。我竟然得了9·66分。在全校低段中排名第三，被评为一等奖。我喜出望外，忍不住一蹦三尺高。我快乐、开心，不仅仅在于我得了一等奖，还有评委和同学们的 掌声对我了极大的鼓励。因为我终于成功了。古人说：“一份耕耘，就有一份收获。”这话没错，我一定要再接再励更上一层楼。我一定不辜负老师和同学们对我的殷切期望。

　　我永远不会忘记这掌声的，它不但给了我勇气，而且还给我鼓励和希望。

一年级作文 篇3

　　我经常看到爸爸和他的朋友下棋，而爸爸每次都会赢，于是我决定让爸爸叫我下象棋。爸爸先告诉了我几点要求，要我一定按照游戏规则来玩。下了几个棋子之后，我发现象棋枯燥无味，一点意思都没有，还不如不学了呢。我跟爸爸说后，他竟然对我大发雷霆：“是你说要学的，半途而废算怎么回事？”我下了一大跳，急忙继续学象棋。他说：“马走日，象走田......”说了一大堆，我一句也没听进去。心里想着，反正走错了有爸爸教，怕什么！

　　当爸爸说要考验我时，我傻眼了。我一点都没听，怎么玩啊！

　　哎，对了。一条妙计涌上心头。爸爸走什么我跟着走就是了。爸爸和我玩了不到一个回合就不玩了，理由很简单，我每次都他出一样的棋子，根本没有什么意思。我听后，急忙恳求爸爸再教我一会，这次我一定好好学。爸爸同意后，又开始耐心教我了。虽然刚开始学的时候很困难，但是我每天都在认真练习着，想着可以有一天能让爸爸成为我的手下败将。经过两年多的联系与经验，我已经可以打败爸爸了。我是多么的`骄傲啊！

　　想想第一次下棋的狼狈和不耐烦，我才懂得，只有练习，成功才可以向你敞开大门

一年级作文 篇4

　　小象、小猪和小猴是三个好伙伴，她们非常喜欢在一起玩。

　　突然，天打雷了。可她们想出去玩，因为她们约好了在那个时间。

　　猪妈妈说：“现在已经打雷了，过会儿就会下雨了！”。猴妈妈说：“要小心闪电啊！”。象妈妈说：“下雨了，衣服淋湿了，你们可要自己洗哦！”。

　　她们都不相信，还是跑出去了。她们跑到了小河边玩耍。

　　其实，妈妈们根本不想让他们出去玩。

　　猪妈妈说：“我打呼噜的声音大，我一打呼噜，她们肯定以为是打雷了”。于是，猪妈妈一打呼噜，小象、小猪和小猴她们都以为是打雷了，吓的躲到大树下（这样是很不安全的`！）。

　　第二个出场的是猴妈妈。猴妈妈在树上爬的很轻快，在树上用黄色的木头削成闪电棒，一闪一闪的，小象、小猪和小猴她们以为是闪电了。

　　大象妈妈偷偷跑到水井边，用她的长鼻子吸足了水，往天上一抛洒，大家都以为是下雨了。

　　小象、小猪和小猴她们赶紧回家了。

一年级作文 篇5

　　最后一节课我上的很不安稳。因为上午没吃饭，我在第三节课的课间就感觉很饿了。但我平时都是一个乖宝宝，妈妈叮嘱不要吃小卖店里的东西，于是我坚持坚持再坚持。好不容易坚持到最后一节课，我终于出现了精神恍惚得状态，肚子叽里咕噜的抗议，手总是不由自住的抚摩饭盒，脑海中不断浮现今天食堂里可能出现的美食。越告诉自己不要想，我就越难以克制住自己的食欲，连嘴巴里都不停的分泌唾液，分明是又馋又饿到了极致。但我心里还有一丝理智，于是我告诉我自己，一定要坚持到老师说“下课”。

　　在老师一边拿书一边走下讲台，并说：“同学们，下……”的时候，正神游食堂的我立刻下意识的拿出了饭盒，精神抖擞的站起来一敲饭盒，然后发出震耳欲聋的一声吼：“同志们，下课了，冲啊！”

　　“下面我们一起来朗读……”老师的'声音在我“冲啊”的尾音里停顿了下来。全班同学用看白痴一样得的眼神看着我，有的已经喷笑出声。老师好像还搞不清楚状况，愕然地望着我。我懊恼地缩着脑袋坐回到位置上，腰都蜷成了一个虾米，恨不得桌子底下有个洞可以一下子让我销声匿迹。唉。真是丢人丢大发了！

一年级作文 篇6

　　我的房间里，有一张放大的照片，上面是一个女孩，她正躺在掰下来的一大堆玉米棒上晒太阳，脸上洋溢着快乐的`笑容。

　　那是在去年的暑假，我和妈妈一起去外婆家。到了外婆家，外婆正要去掰玉米，背着个大背搂。我立刻产生了浓厚的兴趣，非要一起去不可。后来老妈也同意了，去到山上，我抓起一个个玉米棒，外婆也一起帮忙，一会我们就下山了。下山时，我看到了红的紫的野花，碧绿的田野，蓝蓝的天空飘着几朵白云……本来已筋疲力尽，可一看到这些美景，我就有了前进的动力。回到家，一个个玉米棒堆成一座玉米山，我爬上去，慢慢的闭上眼，笑了。

　　随着一声清脆的“咔嚓”，这幸福的一刻被永远的记录下来……