一年级作文常用【10篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的一年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
姓名是一个人的代号，是每个人很重要的东西，如果没有它那你就会被遗忘。每个人的名字都有特指的含义，同时它又代表着你本身、陪伴你最久的，所以一个人的名字很重要的。
当你出生时，你的父母会给取名字，父母如果希望你将来幸福，就会在你的名字中加“福”字，那是父母对的衷心祝福；如果你的父母希望你将来健健康康，就会在你的名字中加“健”或“康”字等等。通过每个人的`名字可以看出父母不但给予我们生命同时又给了我们这么多的希望和祝福。
我来说说我的名字代表什么含义。我的名字叫俞韬，“俞”是继承我爸爸家里姓氏，“韬”字是根据成语字典里成语“文韬武略”的来的，不错吧！同时我自己又悟出了一个奇怪的现象，我的名字俞韬谐音可以读“鱼头”，而我爸爸的名字叫俞伟，谐音可以读“鱼尾”，一头一尾，很好笑吧！
一年级作文 篇2
昨天我和父亲到大妈家去送樱桃吃，大妈还给我们送了花馍和吃的。花馍真好看，上面有用面做的龙和凤，还有好看的颜色。 然后父亲带我去奶奶家吃饭。吃完饭我和父亲去买飞机模型，结果关门了。
下午我和母亲贴春联，然后去看了一场电影《喜羊羊与灰太狼快乐闯龙年》，这个电影我最感动的是喜羊羊和灰太狼共同努力打败了机器龙。 看完电影后和胖胖奶奶，瘦瘦奶奶，父亲母亲，小姨STEVEN去吃饭。
回来我们一起去放炮，晚上12点的`炮最多，我们就是12点去放炮。 我们放的鞭炮就像打仗一样，漫天五彩缤纷，我们都不敢出去了！ 我们还看了春节联欢晚会， 我过了一个快乐的新年。
一年级作文 篇3
有一天中午，妈妈买完菜回来，准备洗菜。
她先把菜放进盆里，然后拿着盆来到水槽边，放到水槽里，拧开水龙头，水放得很大很大，很快水盆里的水都满出来了，一滴滴水花都溅到地上去了，可是妈妈一点都没看到。就在这时，我跑了过去说：“妈妈，你应该节约用水，不能浪费水。”妈妈说：“为什么呀？”我说：“因为水是资源，我们都应该节约用水。”妈妈听了，马上关掉水龙头，竖起大姆指对我说：“宝贝，你真棒！”我红着脸，不好意思地笑了。
一年级作文 篇4
在番禺市桥繁华热闹的中心坐落着一座雄伟高大的建筑物，它的外观干净美丽，这就是“桥东小学”。
一进学校的大门就能听见学生们朗朗的读书声，那清脆悦耳的声音，让人顿时觉得神清气爽，把刚才还有的疲倦和疲劳抛到九霄云外去了。
在学校门口的正前方，可以看到一个小花坛，小花坛上摆着各种各样的花，这些五颜六色的花，一朵比一朵漂亮，不时发出诱人的香味，让人觉得格外精神。花坛中间有一座用铁做的雕像，这座雕像是由三颗星星和一个大铁球组成的，代表我们将来要承托起这个地球。花坛周围，竖立着一座座灯塔，好像被几个矮小的士兵守护着似的`。
过了花坛是一座插着三支旗杆的升旗台。升旗台的正前方，有一个宽大的操场，每天早上，同学们分班列队在操场做早操，还有每到体育课同学们也是在操场上活动的，例如跳绳、踢毽子、打羽毛球和打篮球，它是我们主要的活动场所。操场的前面和左面就是那雄伟的教学楼。教室窗明几净、一尘不染，教学楼还为同学们提供了音乐室、美术室、电脑室、阅览室等课堂设施呢!
操场右边有一条长100米的跑道，它是一条用塑胶制造的红色跑道，非常漂亮。
好了，我也不再多说了，否则就要被别人说我“黄婆卖瓜，自卖自夸”了，不过从我这篇作文里，你也应该对我的学校有一丝了解了吧!也应该能想象到我的学校有多漂亮了吧!
一年级作文 篇5
今天是植树节，我和好朋友一起上山去植树。我们用铲子挖了一个洞把树苗放了进去，然后用水浇一浇，再用土把洞填好。希望树苗能够长成一棵参天大树。
我们劳动了一个上午累的我们气喘吁吁、筋疲力尽，但是大树可以为人们带来新鲜的空气、也能美好大自然，我们种下了歌声和幸福。
一年级作文 篇6
今天，是我的生日，小舅送给我一只可爱的小瓷猫。我非常喜欢这只小瓷猫！
它的'身体雪白雪白的。又大又圆的脑袋上，有一双乌黑发亮的大眼睛，红色的小鼻子微微的往上翘着，三撇小胡子又细又长，头上还带着蓝色的大蝴蝶结呢！这只小瓷猫还真是神气呢！
现在，我把它放在我的写字桌前，天天看着它，不久，我们就成了好朋友！我爱这只小瓷猫！
一年级作文 篇7
诱读，激发兴趣。一年级学生刚从幼儿园走进学校，自主行为习惯没有养成，事事都要教师代劳，更没有主动读书的意识。课上可与学生共同读课本上的内容，教师读一句，引领学生接下一句，激发学生的兴趣。对于能将课文读通顺的学生，可奖励一个积分，十个积分换一个章，两个章换一个奖品。教师可用此法引导学生主动把课文读通、读顺、读懂，激发学生读书的兴趣。
劝读，养成习惯。一年级学生识字量小，基本上没有读书习惯，通常是由父母讲故事，很少自己看书。因此，教师要善于劝读，可要求学生午休时读15分钟自己喜爱的故事，回家读给父母听；睡觉前读15分钟自己喜爱的书，第二天转述给教师听。双管齐下，使学生养成看书的习惯。
促读，亲子共读。为了让学生克服读书的困难，教师要及时在班级的微信群里发通知，请各位家长配合，监督孩子读书，并陪孩子进行亲子阅读。家长读一页，孩子读两页，调动孩子的读书兴趣，慢慢养成乐于读书的习惯。教师可把学生读书的'影像发到班级微信群里，让其他家长了解其他孩子读书的情况。引导被表扬的学生主动读书，让没读书的学生受到感染，自己主动读书。定期评选读书小状元，激励学生提高读书的兴趣。
一年级作文 篇8
笨狼是一只傻得可爱的小狼。《笨狼的故事》的每一篇文章都代表一个道理和一个成语。笨狼是文章中的主人公，这本书把笨狼的.傻里傻气描写得很可爱，让人哭笑不得，还惹人喜欢，使人难以忘怀。
他傻在哪儿呢？答案就在聪明的小偷里面。你们看，要是笨狼没去过聪明兔家，纸条怎么会在他家呢？再说他怎么知道漫画书在桌上呢？这不是此地无银三百两，隔壁阿二不曾偷吗？我们不能向笨狼学习，否则聪明反被聪明误了。
一年级作文 篇9
周六的下午，我参加了“校信通阅读俱乐部”组织的会员活动，我非常高兴！因为我第一次听说，并看到了“莫比乌斯带”的神奇！
活动一开始,老师给小朋友每人发一张长方形的A4纸，对折，撕开变成一个长方形，再对折撕开，变成一个长条形状的长方形，用固体胶把纸的两头粘在一起，这样就成了一个圆圈，在纸的正中间画一条线，从中间撕开，就变成了两个圆圈。
这时候，老师又让我们用另一张长方形的纸条，用手向上扭一下，也就是旋转180度后再粘在一起，神奇的事情发生了，撕开后竟是一个大圆圈。这就是神奇的“莫比乌斯带”，老师说是德国的数学家莫比乌斯发明的，所以叫莫比乌基带。你还可以沿着一点给它涂色,可以一笔涂下来，我已经试过了，真的可以！
瞧，莫比乌斯带多神奇呀，生活中有这么多的奥妙啊！小朋友，如果你用裁好的一张长方形纸旋转180度后再粘在一起，从中间画一条线，沿线撕开,再撕开,就会发现会有许多惊奇有趣的结果，不信，你就试一试吧！
今天，我收获真多，明天我还要和大家一起分享校信通阅读俱乐部的小田老师给我们讲的绘本《风到哪里去了》，明天见！
附：制作莫比乌斯带的全过程
再对折一次撕开
郁闷，我老是扭不成，看看身边的小朋友是怎么扭的'。
我成功了，这就是神奇的莫比乌斯带，你在中间沿着它的一面给它涂色，到最后整个都会全涂上了，不信，你就试一试吧！我在家做了好几个呢！
我要特别感谢校信通阅读俱乐部的乐乐老师通过妈妈的QQ给我提供的活动中的全部照片，谢谢您！李老师辛苦了！
一年级作文 篇10
“稻花香里说丰年，听起蛙声一大片”。青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。可是每当到了夏季，我常常发现有人在菜场上买青蛙，餐馆里的.桌子上摆着青蛙肉，这让好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。
青蛙是动物世界最出色的“小小捕虫家”，农民伯伯也亲切地成它们为“田间卫士”。青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫。一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只，多则两百只。由于青蛙是水陆两栖动物，它们一般被视是环境卫生的准确的晴雨表或指示器。青蛙在发育时，其胚胎直接浸泡于水中，更容易受到畸物的影响，因而更脆弱。
因此，请保护我们的小小捕虫家——青蛙吧！请你告诉那些买青蛙的人，青蛙是“田间卫士”！
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