【推荐】一年级作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的一年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
今天天气真好，两只小老鼠在花园里开开心心地玩儿。
一只美丽的'蝴蝶在花丛中飞来飞去。“哇！好美！”两只老鼠一起叫道，“我们抓住它和它做朋友吧。”它们跟着蝴蝶跑，一会跑东，一会跑西，累地气喘吁吁，可怎么也抓不到。一只小老鼠说：“有了，我有办法了，花园里不是有这么多花儿吗？我们采一朵最美丽的花儿，高高举起，吸引它过来。”
说着他俩就采了一朵又大又红的花儿，其中一只老鼠把花儿高高地举着。果然蝴蝶停在了举高的花儿上。两只小老鼠欢快地叫着：“美丽的蝴蝶我们做朋友吧。”蝴蝶煽动着翅膀同意了。
快瞧呀，它们在花园里玩得多开心呀！
一年级作文 篇2
有一只小公鸡非常渴望长大，因为他太想叫鸣了，一叫鸣太阳公公就会升起来的`。
一天，小公鸡问妈妈；“妈妈，我什么时候才能长大呀？
“只有多吃饭、多锻炼，才能长大。”鸡妈妈说。
一天又一天过去了，小公鸡变得越来越强壮。
“喔喔——”突然，小公鸡在一个早晨叫了起来。太阳公公一听见小公鸡的喔喔声，就从东山上露出了红红的大脑袋。
“小公鸡早上好。”
“太阳公公早上好。”
“妈妈，我会叫鸣了，我会叫鸣了！”小公鸡高兴地大声喊着。
妈妈笑了，太阳公公也笑了。
一年级作文 篇3
从小到大，我都很喜欢天空。湛蓝湛蓝的天，点缀着朵朵白云，显得那么的美丽，那么的纯洁！
我讨厌那种活泼可爱，美丽迷人的女孩，因为，她们总让我感到自卑。相貌平平，沉默寡言的我永远成不了白天鹅，直到她的出现。
第一次见到她，我竟有些呆了。她的微笑，好纯洁好美丽哦！能使我感到阳光的温暖。我想：她肯定是一个天使吧！她看着我，用好温柔好温柔的语气：“你好，我们能交个朋友吗？”我不知怎么的点了点头。
就这样，我们成了朋友，我很喜欢到她家玩，因为，她有好多美丽的芭比娃娃，我呆呆地抚摸着她的芭比娃娃，心里好羡慕。她看着我的样子，笑了：“怎么了？”我低头不语，过了好半晌终于开了口：“我长的不漂亮，你的芭比娃娃好漂亮，所以……”“你觉得自卑吗？”我不解，她的`语气有些严肃。
看着我的样子，她不说话了，我们俩就一直这样沉默着。过了好久好久，她开口了：“走，你跟我去看一样东西。”说这边拉着我跑，我们，来到了一处草地。她指着一株向日葵：“你觉得它跟玫瑰比，那个更漂亮一点呢？”我毫不犹豫的回答：“当然是玫瑰了！”“可你觉得它漂亮吗？”“觉得！”“你知道为什么吗？”“这个……”这是她突然仰望天空：“因为，它很努力，它不管别人的想法，它只知道，它要努力开花，它要向别人证明它也会开出漂亮的花！曾经，我由于学习不好，很自卑，可我一看到它，我就有自信了，你也要像我一样哦！”我点点头，她又笑了：“我就要走了，这个卡片给你，再见！”她塞给我，便走了。我打开卡片，上面写着：请不要自卑，请记住，你永远是独一无二的！我的眼泪无声的落下。
我想，她，就是我的天空，就是我的天使吧！她帮助我战胜自卑，谢谢她，也希望她能和天空一样，永远是湛蓝湛蓝，永远那么纯洁！
一年级作文 篇4
转瞬即逝的光阴让人心里思绪万千。弹指间，眨眼间，我已是六年级的一名学生，心里有太多的感慨，对母校，对老师，对同学，对朋友……六年级，我开始有了一种特别的感觉，一种说不清，道不明的，却又参杂着些许惆怅与感伤的`感觉。不得不承认，我心里真的很不舍。看着熟悉的一草一木，看着熟悉的一桌一椅，看着同学们的一颦一笑。一股感伤涌上我心头，冲击着我心里最柔软的地方。
每天最喜欢做的事，就是打开电脑，回味那些熟悉的泛滥的照片。一张又一张，泪水又决堤了，在我的脸上泛滥，肆虐我的脸，也一样的，流进了我的心。眼，已模糊不清。心，亦湿得决，湿得透。那些旧城、旧人、旧事就这样，猛然回魂，那些记忆一直驻足在我的脑海，我的心房。很久，很久，一直不散……经历一件事与回忆一件事，说实话，我更喜欢回忆一件事，那感觉是很特殊的，不能言语的，只能意会不能言传的。或者，我是因为特别喜欢一首歌《相见不如怀念》吧。或许，又是别的种种，我不懂，也不想懂。回忆，或甜或苦。回忆，我会伤感，我会惆怅，我会落泪或潮湿了眼眶。但我还是喜欢，因为回忆，会时时刻刻提醒我，珍惜眼下。珍惜眼下，才会让回忆更美。
其实，世界上没有哪一个人真正体味过一分一秒的流失。我喜欢凝视着钟表，叹息着，一分一秒就这样没了，就这样成为了历史。猛地叹息，猛地遮挽时，它又走了。时光啊时光，你从不给我任何机会。有时，我们喧闹，嬉笑。但是，这些日子与岁月，就在狂欢时的尖叫中消失，就在我们喧闹时溜走，就一点一点失踪于世俗繁华，就一点一滴蒸发在都市的灯红酒绿里。这种可有可无的喧闹，狂欢，毫无意义地来，又毫无意义地走。这种时间，轻的无痕……
时光，时光。它从不给我思考任何无关痛痒之事，渐渐，眼下变成了我最重要的。过去，需怀念；眼下，需珍惜。任何事，总有一天要面对，总有一天要过去。趁现在，趁自己还拥有，别再蹂躏这岁月，别再践踏这时光。时光是珍宝，也似女人，需要珍惜和爱护。
一年级作文 篇5
身处在数学实验班，对数学也就多了一份热情。数学是充满奥秘的，也是包蕴快乐的，我们因探究出成果而快乐，又在这种快乐的推动下更加带劲地去探究。一次数学课本上，老师笑容可掬的说：“同学们，给你们出一道经典数学题，看看谁先做出来。”说完立刻龙飞凤舞的的写起来，题目如下:求证世界上任意六个人中，一定有三个人互相认识，否则就有三个人互相不认识（认识是互相的）。
我们都傻眼了，太抽象了，我环视四周：有人抓耳挠腮，不知从何入手；有人一脸苦相，无所适从；还有人不停地拨弄着衣服的拉锁，十分茫然地望着黑板上的题，无可奈何的摇摇头。老师依旧微笑着。10分钟过去了，没人做出来。我们不约而同的看看老师，老师说：“当遇到困难时，你需要冷静的思考一下问题出在哪儿？为什么没有思路？把所有学过的方法思考都用上不怕失败，义无反顾。同学们可以讨论一下。”嗡嗡嗡的说话声响了起来。我在草稿纸上涂涂画画，心里盘算着：跟数学有关系吗？同桌突然兴奋的喊起来：“我有思路了！把六个人看成六个点，认识的连实线，不认识的连虚线”我连忙问他：“然后呢？”
“然后，然后……我就不知道了。”“唆！”我好失望。不过经过他这么一嚷嚷，我对自己的想法有了信心。同学们七嘴八舌的议论着，有人竟然觉得这道题和拉姆塞定理有关系，我抓紧时间按同桌的方法做，画了几个图后，我猛然发现：再用一下抽屈原理不就行了。喜悦之情油然而生，我高声喊道：“老师，我做出来了！”班里顿时鸦雀无声，同学们用惊奇和孤疑的目光打量着我。我迎着老师投来的'鼓励目光脱口而出：前面的思路和我的同桌一样，现在考虑由一个点出发的五条线段，它们之中必有三条同为实线或虚线，挑出来。
在考虑这三条线段对应的三个点，若这三点之间均匀实线或虚线，则证毕。若两种线均存在，则必有两点与先前考虑的那一个点之间两两连实线或虚线，证毕。最后，老师走向讲台，严肃地说道：“同学们，学会全方位，多角度的思考，然后去探索出解决之道，这才是数学的真谛。”我明白了，老师从头至尾的笑容里包含着对我们的希望和鼓励。
我坚信，在数学这条充满奥秘与挑战的道路上，我会永远探究，我会永远快乐下去！所以，我为自己的这点精神点个赞。
一年级作文 篇6
它耳朵尖，鼻子黑，圆圆的眼睛像一对大玻璃球，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黄一道白。有时候，它把身子团成一团，真像个花绒球。自从我家养了猫之后，我终于有了一个小伙伴，可以把心中的秘密向它倾诉了，夜里不再孤独，这是猫带给我的欢乐。
它也是一个淘气包。爸妈不在家时，它就乱蹦乱跳，我家的每一个角落都让它转遍了，家熟悉了之后，慢慢地小猫对我家的新鲜感随之散去，它又发现了一个新事物‘花盆’。它看到被花盆里的花被风吹得摆来摆去，就飕地一下跳到花盆里，在花盆里玩耍起来，过了好一会儿，在隔壁的我过去想看看小猫，却看到它躺在床上睡着了，只见原本充满生命力的`花被小猫弄得东一枝西一枝，甚至还有的折断了，不成样子。气愤的我把小猫拎起来放到窗户的外面，猫吓得直哆嗦。
小猫好像几天没有吃饭一样，只要我们每个人的嘴一动，它就像跟屁虫一样，跟在别人的后面，并一直坚持不懈地喵喵叫，直到得到食物为止。有一次我逗它玩，假装张嘴吃东西，小猫听到后，从别的屋跑过来跟着我，我就故意不理它，坐在沙发上，没想到小猫急了，一下了跳到我的身上，它张开嘴，好像要从我的嘴里抢食物，并又抓又挠。我赶紧把它赶下去。它为了得到好吃的，真是煞费苦心呐！还有一天晚上，爸爸刚买了一颗西瓜切开，我喂了它一小块，没想到它竟然吃上瘾了。当一家人在看电视的时候，我想去看看小猫。卧室、卫生间、客厅里找不到它，到厨房一看，没想到它正在偷西瓜吃呢，而且吃得是津津有味。它一见我来，敏捷地跳下地躲了起来，一晚上不见它的踪影。这只小猫可真是逗呀，这也使我们明白了：以后吃完的东西一定要及时放到冰箱里。
忘了告诉你们，这只小猫，我给它起名叫：。听了我的介绍，你们喜欢它吗？
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