实用的五年级作文汇编九篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的五年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我个子不高，一米四七。有点廋31千克，有一头乌黑的头发，高高的鼻梁。
我特别喜欢打篮球和游泳，特别是打篮球，我已经打了4年的篮球了！现在是全校数一数二的篮球运动员，我在我们五年级可出名了。我们的小学篮球队是全县小学最厉害的篮球队，虽然我不是队长，但我是这个球队的先发五虎将之一，我们球队叫“烈焰”球队，有兴趣就来挑战我们，我们可不怕。我们队有PG(控球后卫)谢国政，他可是鼎鼎大名的PG，他有一手转身上篮的技能，助攻也很隐蔽。有SG(得分后卫)陈君澄，他是掌握着一手很强的.进攻手法“后仰跳投”。有SF(小前锋)就是我啦，我三分是全校最准的，我的“篮球生涯”命中了300多球三分。有PF(大前锋)陈展浩，他是我们的篮板王。还有一个C(中锋)冼梓谦，他可是拥有1。60的身高，我们都管他叫“高佬谦”。这就是我们的先发五虎将。我介绍完了我们的“烈焰队”。接下来说说我们的第一次比赛吧！
我们的第一次比赛相约在德庆体育馆里面，是我们的自由球队“烈焰队”对战德庆县实现小学的“绿焰队”。比赛开始，我们队冼梓谦以身高的优势跳到了球，首先是我对PG谢国政带球过半场，PG正在组织进攻他叫我们用“拆挡战术”，我们就跟着他的指令做了起来，PG谢国政过人突破分球，给了我，三分，进了。本场比赛的第一粒三分。过了12分钟，第一节结束了。我们比分29：23，领先。
又过了半个小时多，比赛还有1分钟，比分为(我们)86：89，我们落后三分，讲解说：“到底谁能笑到最后呢？，我带着球过了半场，交叉步过人，突破上篮··哎呀！失手了，讲解说：“再这样关键的时刻出现这样的失误，真是太不应该了。”比赛还有30。52秒，他们球权，然后我们的PG谢国政身手敏捷抢断了对手的球，我们的教练叫了一个暂停比赛还有16。13秒。暂停时间结束了，比赛正式开始，我们互相说：“别紧张加油！加油！”。我来开界外球，我发给谢国政，PG谢国政带着球我在底线跑来跑去，等待机会，哎呀！PF陈展浩和C冼梓谦刚好在篮底我跑过去45°角三分，我的防守球员在篮底，被陈展浩和冼梓谦挡住了，好机会，时间还有6秒，谢国政把球传给我三分，哎呀！不妙谢国政的防守球员以速度跑了过来准备盖帽，幸好我先出手三分，嘘··我只听见了裁判的哨声，我被那个人给推到了，犯规，球进andone加罚一球，哈哈现在89：89平了，比赛还有最后2秒，我罚球命中，哈哈！绝杀！不，比赛还没结束，还有2秒，他们队半场发球，两秒，投了一个三分，没进。yes！我们赢了我绝杀了。这就是我们的第一场胜利，我们90：89。赢了！
我爱篮球，篮球可以锻炼身体。
五年级作文 篇2
我家阳台的鸟笼里，住着一只黄绿相间的小鸟。两颗黑豆般的小眼睛，一双美丽的翅膀，一张尖尖的小嘴；虽然它只是平凡的小鹦鹉，没有华丽的外表，也没八哥般动听的歌喉，。但是，它在我家的阳台上无拘无束地生活着了五年了，也伴随着我的喜怒哀乐一起成长五年了……
记得有一次，我低着头，背着那个装着76分数学考卷的沉甸甸的书包，一边走一边想：“这下糟了，妈妈会怎么批评我。唉，真不想回家”。迈着艰难的步伐，我回到家，放下书包直奔阳台，平时不开心的时候，阳台总是我解闷的好地方，这次也不例外。来到阳台，看着蓝天上悠闲自得的白云，中午的阳光照得我暖洋洋的，微风好象吹走了心头的乌云，我的心情稍稍舒服一些。忽然，我听见一阵翅膀的扑腾声，低头一下，原来是我家的小鸟在笼子里忽上忽下的，仿佛想引起我的'注意，显得焦躁不安。我忽然想起来：“对了，小鸟今天还没吃东西吧”！我就顺手抓起一把小米，把手伸进笼子里，想和它亲近亲近。谁知，小鸟在我手指头上重重地啄了一下，这一啄，顿时让我“怒火重燃”。我朝它大喊：“你这只坏鸟，要是不吃，你就别吃了”。紧接着又数落了一堆小鸟的坏话，说着说着，感觉心里的闷气渐渐地烟消云散了。这时，小鸟依然开心地对着我扇动着翅膀，不时地唱着歌，好象在逗着我开心。我这才恍然大悟！原来，我一进阳台的时候，它早觉察到我的生气和悲伤，便来啄我的手帮我消气，可是看到我更生气了，便唱歌来引起安慰我。想到这里，我的气全消了，这才觉得它是那么可爱亲切。有了它的鼓励，我想下次要更努力些。晚上，妈妈回家没有批评我，而是帮我分析考卷，鼓励我继续努力，我心里的石头彻底落下了。
平凡的我和平凡的小鸟依然在一起快乐在成长，是的，人和动物之间也有最真挚的情感！
五年级作文 篇3
“啊！”这不是我大叫的声音吗？对，这就是我被撞痛时大叫的声音！这是我体验一次聋哑人生活的情景。
这次体验是老师下达给我们全班的一次作业，因为我们学了一篇课文：《海伦·凯勒》。海伦·凯勒是一个美国小女孩，因为生病，失去了听力、视力和不能说话，尽管如此，但她还是通过自己的勤奋努力，终于成了一位著名的慈善家和教育家。
下午，我回到家，就让妈妈把我的眼睛蒙上，耳朵塞上耳塞，嘴巴封上，体验便开始了。
这时，我想拿一个杯子喝水，可走到饮水机边柜子里拿了个一次性的杯子，当我按开关的时候，杯子不小心掉在地上，不知滚到什么地方了，我找的时候，头还被家具撞到了。
好不容易找到了杯子喝水，正想到沙发上坐着的'时候，一不小心又被撞到了，撞得好痛，可我喊不出，只好在心里呐喊，因为不能说话，也不能叫爸爸妈妈帮忙，我只好把痛苦埋在心里面。
我准备到客厅沙发上坐，我好不容易抓着了客厅沙发的边缘，这才找到了沙发的座位。这时，我突然想到：“用手抓着每样东西的边缘，不就是不会撞着其他家具或是物品了吗？”接着，我又开始了我的好奇心体验。试了一小会儿，我觉得这个办法挺管用的。不料，我一分神，便又撞到了家具：“啊！”我终于叫出了声来……
这次体验我失败了。但是，我能体会到盲聋哑人的心声，更能体验到他们活着的不容易和艰难。通过这次体验，我终于明白了海伦·凯勒为什么写《假如给我三天光明》这一本经典书了，我希望盲人能看见光明，聋人能听见优美的歌声，哑巴能吟诵出最美的诗篇……更愿他们幸福快乐！
五年级作文 篇4
校园给我带来了无数的喜怒哀乐，给我带来了无数的美好回忆，给我带来了……现在，让我来夸夸我的校园吧！
我的校园是一所名符其实的好学校，生机勃勃，鸟语花香。天上翱翔的小鸟，地上活泼的学生；在这个大家庭里，几千人在教室里读书、写字，沐浴在老师的`无私的关爱和淳淳诱导下，快乐的成长！
校园外有整洁的大路，道路两旁站着年过半百的茁壮“老人”，整日为同学们挡风遮雨。一进校门，便闻到一股花香，啊！正是楼道盆栽里散发出的香味。你瞧！有好多只蜜蜂、蝴蝶穿梭在花丛中，辛勤的采集花蜜；你听！朵朵鲜花发出幸福的笑声，迎接着蜜蜂、蝴蝶弹奏的属于春天的乐章。
再往里走一些就是我们的操场，操场上长长的环形跑道，跑道里是大片宽阔的绿草坪，常常会有人围坐闲聊、踢球、打羽毛球等。而跑道旁是打篮球、玩单杠等运动器材的好地方。跑道的最东边，是我们的司令台，升旗、表演晚会等仪式在那里举行。司令台后，又是一座威严的孔子像，仿佛时刻提醒我们：“好好学习！天天向上！”而每当你站在司令台仰望下国旗，看看孔子像，伴着阳光，就会留下无尽的爱国、好学情怀在脑海中。
再看向我们的教学楼。楼在青翠欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿以及朗朗书声的伴随下，更平添一份勃勃生机，书香满满。早晨，我们迈着轻盈的步伐走进教学楼，走廊里满是我们绘画、写作或书法作品的橱窗，而在窗明几净的教室里，就是我们阅读、学习等活动的好地方。
这就是我的校园！一所带给我无数喜怒哀乐和美好回忆的好学校！
五年级作文 篇5
我的家乡，虽然没有大都市那样的灯火辉煌、车水马龙，却有着独特的风景，它四季分明，景色怡人，令人赏心悦目、流连忘返！
春天，微风和煦，百花盛开。小草破土而出，好奇地打量着这个世界，为家乡增添了一抹生机勃勃的新绿。花儿们也从睡梦中惊醒过来，揉了揉惺忪的睡眼，接着又绽开了笑脸。花儿们中最让人陶醉的当然是那小巧玲珑的迎春花。远远望去，迎春花像一个个小喇叭。凑近看看，每一朵花都有六片花瓣，它们像一个个听话的小宝宝，围着中间细细的花蕊，像在说着悄悄话，惹人喜爱！
当春姑娘还在家乡的小河边漫步时，夏弟弟却跳到了小河里去喝水，惹得春姑娘生了气，一撩衣裙，飘然而去。人们在大树底下挥汗如雨，嘴角挂着一丝甜蜜的微笑。听，音乐家知了在树上不停地唱着歌，似乎是想给大伙解解闷。池里的荷花，有的含苞欲放，像一个害羞的孩子，涨红了脸；有的全展开了，犹如一位冰清玉洁的少女，立于荷塘之上。
秋天，随着秋风悄然而至。金黄的落叶随着秋风打着旋儿，落在了大地上，它们飘落的样子，有的像翩翩起舞的花蝴蝶，有的.像舞蹈家在空中跳着优雅的舞步。真漂亮！
走过春的花园，趟过夏的激流，闻过秋的芳香，冬天，唯有梅花姐姐站立在枝头，傲雪绽放，那么圣洁，那么迷人。
这就是我的家乡，春夏秋冬的景色绚丽多姿，美不胜收。我爱我的家乡！
五年级作文 篇6
林一鸣是个爱打架，学习一般，爱做恶作剧的人。别看他有那么多不良习惯，但他是出了名的好心肠。那天下午，我一下课就去操场踢足球。走到操场时，我突然想起来昨天教练让我们每个人带一个球，不然有惩罚，但我却忘了带了！我急得团团转，像是热锅上的蚂蚁。
“怎么办？怎么办？有了！我可以去操场捡一个用！”我自言自语地说。我立刻找起来：树林里，草地上，灌木丛里……我绕着操场找了一大圈，连球的影子都没见到。“怎么办？难道要被惩罚吗？”我十分着急。教练已经到了，要开始训练了。这时，我看到林一鸣抱着球走来了。我立刻问：“林一鸣，你有多余的球吗？借我一个行吗？”“可以，你先用我的.吧，我再去操场捡一个。”林一鸣不假思索低说。说完就把球递给我。“操场一个球都没有，你还是别借给我了，省得待会儿被教练骂！”我说。“没关系！我再找一遍，你那近视眼肯定找不到。”林一鸣说。
结果训练时，林一鸣还是没找到球，被教练踹了一脚，然后罚跑去了。我的眼泪在眼眶里打转转，心想：林一鸣为了借我球，自己甘受惩罚，他可真好！虽然林一鸣有很多不良习惯，但他乐于助人的精神值得大家学习！
五年级作文 篇7
同学们你们听说过“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的故事吗?今天我们学校里的小明、小高、小球重演了一次三个和尚的'故事。今天轮到小明、小高和小球值日，放学后他们拿起扫帚，三人很快的把地扫完了，突然有一名同学把一堆纸扔到他们教室里。他们看了一看，小明说：“我比你们扫得快，应该你们扫”。说完就去捉蝴蝶。小高一听小明的话，急忙声明：“我跟你们差不多同时完成的，要去你们去扫”。说完拿起一本小说去看了，小球听了他们的话，抿着嘴，说了句：“这就说不清了”。说完去踢球了，时间一分一分地过去了，天渐渐暗了下来，那一簸垃圾依旧没人肯去扫。第二天上学，免不了要挨老师的批评。这个故事告诉我们，对集体的事，都应该积极去做，不能互相推卸责任，否则不但事情办不成，而且还可能带来恶果。所以千万不要再重演“三个和尚”的故事了!
五年级作文 篇8
“幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献方使心灵丰满而充实。”这是人们对奉献意义的理解。而无偿献血是一件无比光荣的事情，将自己体内的血液奉献给别人，使那些生病的人获得生命，这是一件多么令人快乐的事呀！
记得5.12大地震时，我路过同乐路中心血站献血大厅时，目睹了一幕感人的景象，数十名年轻人排着队伍等待献血，他们一定是想通过自己的方法来帮助灾区那些需要帮助的人，献出自己的爱心，我想：献血的'人们站在队伍里一定非常开心、高兴。他们看着自己的血液从针管中被抽走，不会感到疼，而会不由自主地想象那些被自己血液救了的人那一张张开心的笑脸，想起那一个个鲜活的生命。让我们一起为献血者喝彩，因为他们让一只只生命之船远航；让我们为献血者喝彩，因为他们勇于奉献，奉献是生活真正的意义。
为了赞扬那些勇于献血的人们，也为了鼓励更多的人加入无偿献血这支光荣的队伍，所以联合国把6月14日定为世界献血日，在这一天里，人们争先恐后的去献血，唯恐自己赶不上帮助伤员，来不及奉献自己的爱心。
在这里，我想告诉那些不想献血的人们，献血对身体不会有什么坏处，所以你们不要害怕，要勇敢地奉献！奉献是生活真正的意义！我还想说，“白血病”这个名字听起来很可怕，但是，它不是无药可救，只要有人想要捐献骨髓，为他们做骨髓移植，他们就会继续活下来。可是，就是因为没有多少人想要奉献，所以一个又一个生命永远的离开了人世，让本来美好的家庭破了一个又一个。现在，我从新闻上得知，许多地方都在闹血荒，可是，我们不足18周岁是不能献血的，所以，同学们，我号召大家动员自己的家人一起献血，一起奉献。让我们一起为献血者喝彩！
五年级作文 篇9
我们五四班是个团结友爱的大家庭，不信的话，我领你去我们的班会课上看看。
班会开始了，首先，各个小队的小队长向中队长报告了人数，中队长又向中队辅导员报告人数并发出了邀请，中队辅导员接受了邀请并预祝我们的班会圆满成功。
我们班会主题主要是围绕团结就是力量，我们班会的内容可丰富啦！我就给你们讲几个有意义吧！
第一个节目是个小品，几个同学分别演了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、双手双脚和人。除人以外其它的眼睛、鼻子、嘴什么的都在争论到底谁最有用，当它们争的不可开胶时，人站出来说：你们都是人体最重要的部分，只要团结一致，众志诚成是最重要的。怎么样这个小品有意义吧！
我们班的`同学何影还讲了一个一根筷子易折断，一把筷子折不断的故事。还有其它同学表演了诗朗诵等一些有意义的节目。
另外任老师还让我们做了一个接乒乓球的游戏，游戏规则：是四个人把书卷成一圈，把一个乒乓球放在书筒中，然后，把乒乓球一下一下向后滚动，第一个同学等球滚到第二个同学的书筒中时，迅速到第四个同学后面去，然后把书对准第四个同学的书筒，就这样让乒乓球一个一个往下传。怎么样好玩吧！有意思吧！不但好玩，而且也是一个代表团结精神的游戏。
我们的班会有意义吧！这次班会的内容充分体现出了我们是一个团结友爱的大家庭。
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